教師讀書筆記《從細(xì)節(jié)入手，用真心感動(dòng)家長》
暑假在家，閱讀了園教科室推薦的文章《從細(xì)節(jié)入手，用真心感動(dòng)家長》，文中的感慨：如今的家長工作難做，但既然選擇了教師這一行，我們就無法逃避，只有勇敢面對(duì)。是啊!我們是服務(wù)行業(yè)，服務(wù)孩子，服務(wù)家長，服務(wù)社會(huì)，必須要勇敢面對(duì)。那么文中的感悟：從細(xì)節(jié)入手，用真心感動(dòng)家長。這也是我們經(jīng)常說到、做到的。
主動(dòng)問候。教育幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子，那么老師的一言一行自然也是，主動(dòng)問候是必不可少的，無論是家長還是遇到老師，都應(yīng)給孩子起個(gè)好頭，自然而然地，他們也能主動(dòng)問候，甚至也會(huì)主動(dòng)去叫同學(xué)的爸爸媽媽、爺爺奶奶，他們聽來很是舒服。
體諒家長。文中提到的給孩子剪指甲，爺爺奶奶感激不盡，是啊!剪指甲也是每周的必修課，雖說是檢查指甲，防止幼兒刮傷，但檢查中發(fā)現(xiàn)幼兒沒剪，我們自然也不會(huì)看知任之，幫助剪好，家長的反饋?zhàn)匀灰彩欠浅５母兄x。為便于幼兒活動(dòng)，家長送來方便，我們也會(huì)請(qǐng)家長直接送在孩子活動(dòng)的地方，爬了三樓(大班在三樓)，再下去活動(dòng)，既浪費(fèi)時(shí)間、體力，又使幼兒少活動(dòng)了許久。諸如此類的考慮家長的方便事多了，家長也越來越覺得老師考慮周到，也更信任了。
勤于溝通。孩子年齡小，對(duì)于家長來說，孩子一日在園有太多的牽掛，如吃的怎樣?睡的如何?是否開心?……那么，我們便會(huì)時(shí)刻關(guān)注幼兒的情況，尤其是早上入園有異常的幼兒，發(fā)現(xiàn)有什么異樣，及時(shí)為其量熱度，觀察身體狀況，并及時(shí)的反饋給家長。還有，記得有個(gè)漂亮的小姑娘在家受傷，額頭上磕壞了，家長送來囑咐我們給她貼好去除傷疤的藥，我們不僅做得很好，同時(shí)也提醒家長和孩子要少吃，盡量不吃帶醬油類的.食物以及其他對(duì)傷疤不利的東西，家長感動(dòng)不已，并表示：自己都沒有想到那么多，小孩子非常的臭美，對(duì)這個(gè)疤耿耿于懷，老師比我們想的更周到，更細(xì)致。
及時(shí)幫助。家長偶爾會(huì)忘記一些東西，有時(shí)是早飯啦，老師幫助看著吃，甚至適當(dāng)提供(這當(dāng)然是少數(shù));有時(shí)是天氣漸冷，衣服少穿;家長有事，晚接幼兒等等，這些，老師會(huì)及時(shí)的幫助家長，有時(shí)想的比他們更多，感覺天氣冷了自然也就幫助其添加衣服了。
文中的小小細(xì)節(jié)，以及我所列舉的，這些也只不過是生活中細(xì)節(jié)中的一小部分，卻能給我們帶來無盡的快樂：孩子的健康，家長的信任，……相信，我們一直從細(xì)節(jié)入手，用真心感動(dòng)家長，那么，家長也會(huì)從細(xì)節(jié)之處感受到老師的真情，因?yàn)槲覀兊牡哪繕?biāo)是一致的：為了每一個(gè)孩子健康快樂的成長。
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