[薦]《童年》讀后感15篇
看完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編精心整理的《童年》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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《童年》讀后感1
假期回顧了高爾基的童年，得到了與前一次完全不同的感覺。這個故事可能是關于高爾基（或阿廖沙）和他的母親一起去找他的祖父。在一個充滿殘忍和仇恨的家庭中，他過早地意識到了世界上的痛苦和丑陋。但他并沒有墮落或失去對生活的希望，而是在黑暗和骯臟的環(huán)境中保持了生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個成熟的人。
上次讀書還是幾年前的事了，當時只看故事情節(jié)，沒有深思�，F(xiàn)在想想，高爾基能出淤泥而不染，在逆境中保持對生活的希望，真是相當寶貴的心態(tài)啊。想起剛剛看到的新聞，前段時間又有一個大學生自殺了，原因其實是:被女朋友甩了。生活或情感困難，不積極調整，走出陰影，但容易放棄生活，這種行為我真的完全無法理解。
看看別人的高爾基，過著怎樣的生活？孩子做錯了什么，脫下褲子挨打；父子兄弟為了分居，吵架，甚至頭破血流；祖母沒有過錯，也逃不過祖父的`拳打腳踢；米哈伊爾叔叔用燒紅的頂針取笑老工匠格里戈里；母親跪在地上，要求繼父不要在外面鬼混，但繼父用靴子踢了她的胸部；格里戈里為爺爺干了一輩子，當他失明的時候，當他失去工作能力時，他被趕出染坊，在流浪的街道上乞討食物；爺爺不僅殘忍地剝削工人，而且拒絕接受他的六個父母。當他和妻子一起煮茶時，茶也應該放在他的手掌里，以免遭受損失。最后，他們把妻子和孫子趕出家門，讓他們自謀生路。最后，他們把妻子和孫子趕出家門，讓他們自謀生路。整個都是黑色的。
如果現(xiàn)在的學生遇到這些事情，他們不知道如何自殺。但高爾基沒有自殺。他的生活充滿了正能量。即使受到不公平的對待，他仍然可以有積極樂觀的態(tài)度，努力工作，最終成就一代文學大師。
我們真的應該學習高爾基面對苦難的心態(tài)，珍惜生命，積極面對生命中的苦難，總有一天你會發(fā)現(xiàn)苦難會變成你生命的海灘，最美麗的珍珠。
《童年》讀后感2
童年，對我們每個人來說都是美好的，但是，對世界文學巨人高爾基來說，卻是另一番感受……
前一段時間我讀完了蘇聯(lián)作家高爾基的文學著作《童年》，內心十分感動。他小時候，媽媽把他寄養(yǎng)在外祖父家中。在這樣彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，外祖父十分暴躁，兩個舅舅也不斷地爭吵、斗毆。
好在他還有外祖母和其他一些正能量的伙伴。因為他們，幼小的高爾基的童年，留下的不只是當時社會的丑惡，還有生活的勇氣和信心。
就在這種艱險、恐怖的`生活環(huán)境中，他默默地忍受著，默默地在那種污濁的環(huán)境中掙扎著生存。然而，他依然堅強的走了過來，成為了一名舉世聞名的大作家，為人類留下了一部又一部的文學名著，流傳千古。
正因如此，我心里對高爾基油然而生一股敬佩感。
在現(xiàn)在的現(xiàn)實生活中，許多人就如同那一株株枯萎的桃花心木一般，無法在不確定中生活，無法經得起生活的考驗，無法深入“地下”，無法學會把美好生活的養(yǎng)分轉化為成長的巨大力量。
我們的童年，很多人都沒有煩惱和痛苦，從來不用考慮衣食住行，不需要為生活而去奔角，阿廖沙的父親馬里哈姆在世時，也遭過阿廖沙們兩個的陷害，而且阿廖沙們還害死了富有同情心的茨岡。
生活在這樣的環(huán)境里，阿廖沙的內心充滿了壓抑和恐懼，同時也渴望人間的愛與溫情。
讀這本書時，心中不免產生不快和同情，為阿廖沙悲慘的童年而拭淚，為那些無辜逝去的生命而憂傷。
不過，在上帝為你關上一扇門時，一定會為你開啟一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂和溫暖的外祖母；教阿廖沙做一個正直人的老長工；還有純樸樂觀、富有同情心的茨岡。
是阿廖沙們，為阿廖沙黑暗的童年點了一盞明燈，讓阿廖沙的內心變得強大，使阿廖沙充滿信心和力量，讓阿廖沙不再孤獨與寂寞。
讀完這本書，我看到，也知道，在黑暗長河的盡頭，一定有一個叫光明的東西在發(fā)光發(fā)亮，只要跨過這條令人驚悚的大河，光明就一定在閃爍，希望就一定觸手可及。
《童年》讀后感3
每個人都有屬于自己的童年，不管它是快樂的，還是令人厭煩的，它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時的喜怒哀樂，我想這么些個喜怒哀樂早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的.印象。那么，《童年》這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷，令人感慨的呢?
這本書主要講了阿廖沙在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注著他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，便走上社會，獨立謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂基已經走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什么事，還要父母給我?guī)兔�，就說一次做奧數(shù)題吧，讀了一遍以后，覺得這道題很難，根本不經過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說說很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。
阿廖沙寄住在外祖母家時又接觸到了一種小市民的社會生活，而這個階層的人的所作所為令人不堪。，甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化，始終保持著自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生，體現(xiàn)了他所有的內在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時產生一種敬佩之情。
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿廖沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界里誰都能關心別人，、幫助別人，那還會出現(xiàn)爭吵、打架之類的事件?對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
《童年》讀后感4
讀了高爾基的《童年》這本書，我受益匪淺。和高爾基的童年相比，我們今天是多么的幸福��！
高爾基出生在一個木工的家庭，五歲時，父親病故，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家里貧寒，高爾基上學只好穿母親的舊皮鞋，外祖母的外套。這樣一身不協(xié)調的裝束，引起同學們的嘲笑，有的同學還以此給他起外號，但高爾基卻從不在意。和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的都是新衣服，有的還是高檔的衣服。盡管有這么好的條件，我們很多人卻身在福中不知福，還常常挑三揀四，說父母沒眼光、老土。
高爾基為了上學，只好撿破爛換錢。每逢不上學的日子，他就一大早起來，背著一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙，賣給廢品加工廠�！叭绻\氣好，每個星期能有半個盧布的收入�！�
相比之下，現(xiàn)在的我們過著衣來伸手，飯來張口的美好日子，更不用操心學費了，相信大家和我一樣從來沒有想過這個問題。既然是這樣，我們有什么理由不珍惜自己的幸福生活，有什么理由不加倍努力學習呢？
撿破爛換來的錢成了高爾基的學費來源，但是學校里有錢的孩子并不理解高爾基的行為，反而嘲笑他，說他身上有臭味。高爾基因家庭貧困，買不起衣服，又經常撿破爛，他身上可能確實有臭味。但我覺得臭不臭不能看表面，那些有錢人家的孩子終日無所事事，故意嘲笑別人，他們才是真正的“臭”。高爾基把別人的嘲笑化成催促自己努力的動力，他發(fā)奮努力，刻苦讀書，終于取得了有意的成績，受到老師和同學們的'喜愛和敬重。
我合書沉思，不禁思緒萬千。一次我的衣服爛了，我準備丟了，媽媽很生氣的說：“你看你，簡直是個敗家女，這衣服穿不上可以給小妹妹穿，那衣服爛了可以補一補。你倒好，隨便扔掉不可惜嗎？”聽了媽媽的教導，我明白了父母掙錢不容易啊！我們要珍惜父母的勞動果實，不能亂花錢。
如今的生活條件好了，我們不愁吃穿，我們更應該努力學習，不要嘲笑別人，珍惜幸福生活。一個人如果具備了堅強的意志，他就能克服前進道路上的種種困難，百折不撓，堅持不懈直至成功。
《童年》讀后感5
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外祖母來到外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管家里的一切，脾氣非常暴躁，視財如命，主人公阿廖沙時常應為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家產而爭吵，大打出手;家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈上留下了陰影。之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上了社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受其辱，但他還是熬了過來。應為他被自己的堅強、不屈服于困難的精神和信念一直支撐著。
現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃穿。而小廖沙卻吃不飽、穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活在俄國沙皇時期又會怎么樣?會認為那根本不是人生活的地方嗎?
時代在不斷地進步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮，逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦�！�
我們的童年，是無比快樂幸福的，有優(yōu)質的學習教育，有父母貼心的呵護，有同學之間深厚的友誼，有屬于自己的自由，像一只小鳥在藍天上無拘無束自由自在地飛翔，而高爾基筆下的《童年》恰恰相反，阿廖沙受盡外祖父的虐待，不存在歡樂與自由，不能像其他孩子一樣享受父母的慈祥關愛，但可憐的阿廖沙卻從來沒有抱怨過，實在是讓我無比敬佩。
阿廖沙在7歲的時候自己的'父親去世，與母親一起住在外祖父的家中。在那段時間，阿廖沙受到了外祖母的關心與呵護，外祖母講述的優(yōu)美童話也陶冶了阿廖沙。在此他也目睹了自己兩個舅舅爭奪遺產的全過程。在阿廖沙的世界，他見到了從生活中表現(xiàn)出來的貪婪與自私，他明白了現(xiàn)實與外祖母講的優(yōu)美童話的不同，現(xiàn)實總是更加地殘酷，這種善惡仇恨已經在阿廖沙幼小的心靈上刻了許多觸目人心的痕跡，可憐的阿廖沙就是在這種封閉，令人窒息的狹小天地里，度過了自己悲慘的童年。
《童年》讀后感6
讀《頑皮童年》，源于我們朱老師的推薦。她用心良苦，常常推薦好書給我們閱讀，恨不得讓我們把書中的知識全部吸收進我們的小腦瓜里。這些好書中就有我們的亳州老鄉(xiāng)、愛寫偵探小說的“楊老黑”老師寫的《頑皮童年》。
暑假里，我和爸爸一起讀了這本書，讀到精彩處，忍不住拿筆勾勾畫畫，碰到我不太明白的地方，爸爸就給我釋疑解惑。有了爸爸的解說，我對這本書的理解深刻了許多。
楊老黑的作品語言質樸又詼諧風趣，而且時不時帶出來一些我們當?shù)氐姆窖�，讀來讓人倍感親切，尤其這本自傳體《頑皮童年》更是把這種特點發(fā)揮得淋漓盡致。
《頑皮童年》主要講述了楊老黑多姿多彩的童年生活。他出生在亳州帶有神話色彩的“牛屎集”，成長于姥姥家所在的焦莊。當過“瞎話簍子”，做過“旋風屁”。打過架、拾過柴、帶豬“相過親”、捉過狗獾、過河聽過大戲、進城爆過米花；學過畫、練過武、經過商......小小年紀，經歷過的事卻不少，簡直可以寫成一本書了!（哦，不對，不是“簡直”，是已經寫成一本書了�。�
童年的老黑調皮搗蛋，讓人又愛又厭，人送綽號“旋風屁楊羔子”。不過他頑劣歸頑劣，有時候還真的讓人刮目相看。
比如，有一次他獨自騎車帶母豬去“相親”，過河時被豬拽倒拖行，腿上被車拉出個大口子，但他擔心豬丟顧不上疼，直追到豬去“相親”了，才有空處理自己的傷口。莊里人見他滿腿是血卻一聲不吭的樣子，都夸他“有種”。這段童年的經歷充分體現(xiàn)了老黑敢作敢為、意志堅強的品質。這種品質難能可貴，對他以后的人生都有不小的`幫助。
人生始于童年，童年的經歷不論好壞，不論順境逆境，都是人生的經驗，都是性格塑造的基石，都對以后的人生路有不可估量的影響，所以說童年是人生的第一筆財富。
《童年》讀后感7
每個人都有童年，有的是純潔天真的，有的是幸福美滿的，有的是平淡無奇的，也有的是艱難困苦的。我相信，大部分的人的童年一定是前兩種，可以無憂無慮的在家人的愛中成長。但還有一部分人的童年是第四種，挫折不斷，困難重重，生活在一個冰冷，沒有愛的世界里。于是他們便學會了在艱苦的環(huán)境中頑
強的生長。如果不相信，那么就去《童年》這本書中尋找答案吧！
本書講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。從阿廖沙隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫阿廖沙去“人間”混飯吃結束。他的.外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的衰落，他變的吝嗇、貪婪、專橫、殘暴。經常毒打外祖母和孩子們。狠心地剝削手下的工人。有一次，阿廖沙因為染壞了一匹布，竟被他打的
昏死過去。再這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到了人間的痛苦和丑惡。盡管這盡人激憤和狂怒的童年以及身邊這些層出不窮的暴行和丑事壓得他喘不過氣來，但阿廖沙并沒有被這些黑暗的丑事和腐蝕人的惡勢力所壓倒。他反而被錘煉成了一個堅強、勇敢、正直的人。因為在黑暗的現(xiàn)實中，還有善良、正直的種子，而這些種子，則是阿廖沙那個慈祥善良、聰明能干、熱愛生活的外
祖母種下的。是她讓阿廖沙看到了光明，看到了美好生活的希望。
而現(xiàn)在的我們，遇到一點兒小挫折就放棄了，就停止了奮斗和前進。當今網(wǎng)絡上有一句話“在哪里跌倒了，就在哪里多趴一會兒。“很多人看到后都是一笑而過，卻沒有一個人真正思考過這句話，因為這句話說的就是現(xiàn)在的我們。沒有理想，沒有目標，沒有追求，經不起生活的大風大浪，遇到困難就怨天尤人，還沒開始奮斗就覺得自己一定不行，一定辦不到。但是只要我們努力奮斗，為了夢想堅持不懈、執(zhí)著拼搏，
再大的風浪也算不了什么。失敗是留給膽怯懦弱的人，他們不應該也沒有資格享受成功的喜悅。生活在二十一世紀的我們，雖然童年沒有像阿廖沙那樣辛苦，但我們更要成為像阿廖沙那樣勇敢、正直，堅強和善良的人。
《童年》讀后感8
每個人都有自己最美好的回憶，而對我來說童年就是我最寶貴的收藏了�？墒钱斘易x到《童年》這本書時，才知道我們的童年生活與阿廖沙相比，我們是多么的幸福啊！
阿廖沙的童年是十分不幸的，在他小的時候，父親就永遠地離開了阿廖沙，他沒有體會到父愛的溫暖，卻品嘗了苦難、困苦的滋味。
失去父親后，阿廖沙隨母親一起住到了外公家里與其說是家還不如說是一個人間地獄。外公脾氣暴躁、殘酷無情，經常打孩子出氣，有時稍不如意還會對阿廖沙的外婆大打出手。同時，他又非常自私吝嗇，竟然讓共同生活了一輩子的老伴去自謀生活。阿廖沙的兩個舅舅也不是什么好人，他們自私貪財，天天鬧著分家。為了分得財產，他們竟不顧手足之情，大打出手。同時，他們還很殘暴，經常虐待自己的妻子。
在這樣的`家庭里，只有外婆最疼愛他，她給阿廖沙講許多的故事，與阿廖沙成為最知心的朋友，并且給予他無窮的溫暖。她的關懷與愛護讓阿廖沙堅強的面對困苦的生活。
他不幸的童年還伴隨著死亡的陰影，這對一個成長中的孩子來說是多么殘酷��！從年少無知時期父親的離世，到小弟的死亡，再到給與他無限愛與歡樂的小茨岡的離世。還有母親、舅媽、彼得大伯等的相繼去世。這些無不透漏著阿廖沙童年的悲慘與苦難。
在黑暗的社會下。阿廖沙不得不去撿垃圾換錢。他背了個大袋子，在街邊巷子里撿一些破紙片、爛皮頭賣給廢品加工廠，好的時候能買半個盧布，不好的時候就只能與同伴去冒險偷木板。而生活在當今社會的我們呢？過著衣來伸手、飯來張口，什么也不用愁的日子。相比之下，我們有什么理由不珍惜現(xiàn)在的美好生活呢？
盡管生活在如此黑暗的社會，阿廖沙卻還是擁有著敢于同惡勢力抗爭、充滿對美好生活渴望的精神，這一點真的是難能可貴的。我們要學習他在艱苦環(huán)境下好好學習的態(tài)度；學習他不管在怎樣的險地都是自強不息的；學習他不被黑暗所侵蝕的愛心。所以，趁我們還沐浴在美好社會的陽光下，一起朝著那美好的未來昂首向前行吧！
《童年》讀后感9
最近，我讀了高爾基的作品《童年》，生動地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。每個人都有自己的童年，無論它是快樂的還是無聊的，它總是我們永遠不會忘記的。
《童年》反映了我們童年的喜怒哀樂，但我認為我們可能是童年最純潔、最善良的！無論如何，與阿廖沙相比，我們的童年是燦爛而快樂的；沒有痛苦和斗爭，我們無憂無慮地生活著。從這個角度來看，我們與阿廖沙有很大的不同。我們有很多，但我們仍然不滿意。我們只想期待世界上更好、更想要的東西，但我們不認為我們太自私了嗎？
是的，我們經常過著伸出衣服，張開嘴吃飯的生活，只是讓父母為自己遮風擋雨，從不獨自在世界中徘徊；這種日子太久了，心自然感覺不到味道。當時阿廖沙呢？很少有和平的日子，幾乎每天都有人傷害他，虐待他，欺負他，我有時不明白，那些人為什么要做這樣的事情來傷害別人？他們值得做這些毫無意義的事嗎？這種事情不會發(fā)生在他們身上嗎？然而，阿廖沙簡單完美的心并沒有被這些消極的態(tài)度所同化，而是始終保持著他高尚的思想。然而，這種思想貫穿了他的一生，反映了他所有的內在美。
阿廖沙的童年就是這樣，人們在同情他的同時不禁感到欽佩。童年屬于我，也屬于你。當我們在心里感到空虛時，回想起童年的自己，它會凈化你的靈魂，讓你有無限的情感。因此，我們應該珍惜今天幸福的`生活。
要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬不要在福中不知福。如此優(yōu)秀的學習環(huán)境，如此美好的童年生活，如果我們不努力學習，那就太難過了�，F(xiàn)在，我們應該后悔過去的奢望和奢望，不任何東西，而是學會珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切。當我們走進校園，成為一名學生在這朗朗讀書的聲音中，充實的一天開始了。老師熱情地教我們知識，學生們互相討論；我們就像一棵小樹苗，在接受春風雨露的水分，吸收更多更好的知識，我們不斷茁壯成長。在這個知識的海洋中，我結束了快樂的童年，開始慢慢成熟。
現(xiàn)在，童年即將到來，迎來了充滿活力的青春，讓我們珍惜童年的最后一刻，有點粗心，童年會離開我們，抓住童年的最后一次，給我們的童年留下最好的印象！
《童年》讀后感10
身為一名中學生，可謂是讀書千百，然而在這一堆書里，一直有一個亮點在引導我，啟迪我，那就是—《童年》。
《童年》這部小說描述了主人公阿廖沙悲慘的童年。他三歲父親病逝，但不知喪父的悲痛。后來外祖母在他的生活中出現(xiàn)了，把他接到外祖父家中。冷酷的生活中，外祖母成了阿廖沙最知心的、最親近的人。
面對外祖父的喜怒無常，舅舅與舅媽們的勾心斗角，鄰居們的異樣的眼光，阿廖沙“好像被一種渾濁的溶液灌滿了似的'，長久地陷進深淵里，失去了知覺、視覺、聽覺等等一切感覺。眼前黑的伸手不見五指，渾渾噩噩地生活著……”但是，上帝創(chuàng)造了邪惡，也創(chuàng)造了善良，“小茨岡”、格里戈里、“好事情”等等，也給阿廖沙的童年帶來些色彩，但是這些色彩很快被那無情的黑暗給淹沒了。就這樣，阿廖沙在這陰暗的環(huán)境中生活著，這個不幸的孤兒最終告別了飽嘗善惡的童年，走向苦難的人間。
有人說：“近朱者赤，近墨者黑�！边@句話未必在何時都正確。社會的黑暗并沒有完全侵蝕阿廖沙那幼小的心靈。
我對故事中的外祖母非常的喜歡。是她把阿廖沙領到光明的地方，創(chuàng)造了阿廖沙正直善良的性格，只有她真正關心與愛護阿廖沙，是他童年時代唯一的保護人。她就是阿廖沙黑暗生活中的光明使者。
這位光明使者令一個人的身影在我腦海中越來越清晰，她是我童年的重要角色，是她讓我懂得什么叫做關愛。
風呼嘯著，天已經黑透了，我剛剛從同學的聚會上回來，心里還在樂滋滋的想著聚會上的事。不知不覺到了家門口，只見母親倚在門邊，手里仍織著那件毛衣，時不時向遠方眺望，露出焦急的神色，我終于按捺不住那內疚的心情，出現(xiàn)在她的面前，母親發(fā)現(xiàn)了我，用那一臉倦容沖我笑了笑說：“飯熱好了，吃吧！”我終于忍不住那自責的淚水，一下子投入媽媽的懷中，哭著說 ：“媽，對不起。”母親用那粗糙的手撫摸著我的頭，一滴幸福的淚水滴在了我的臉上。
《童年》，它讓我懂得了什么是愛，愛無處不在，每一個人的身邊都有，用你那雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)吧，千萬別讓它從你的身邊悄悄的溜走。
《童年》讀后感11
我們的童年，不僅是快樂的，更是是幸福的，無拘無束，自由自在，沒有必要被人世間的險惡紛爭給束縛住，也不必管社會的黑暗腐敗……而高爾基的“童年”則是一個完全相反的例子，沒有孩子的天真，活潑，只有每天數(shù)不盡的工作，受盡外祖父的虐待，但是卻從來沒有抱怨過一句，不僅使我感慨萬千。
《童年》的主人公阿廖沙（也就是高爾基）在7歲父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。其間，他得到外祖母的無盡的疼愛與呵護，更受到了外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時也親眼目睹了兩個舅舅為爭奪家產而爭吵打架，以及在生活各種瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪的現(xiàn)象。這種現(xiàn)實生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己并不愉快的童年。
阿廖沙的生活多么黑暗啊，就像他的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……周圍的人貪婪、殘忍、愚昧的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱，她勤勞、堅強、善良，勇敢，常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不向命運所低頭的人。
和阿廖沙相比，我們是幸福的，我們的'童年燦爛，多彩：每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著品嘗；想要什么，就有什么；被人欺負，家人會毫不猶豫地狠狠地教訓那人一番……但擁有著這些，我們似乎并不知足，我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊！的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應該后悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。
從現(xiàn)在開始，我們應該珍惜童年，珍惜如今這來之不易的美滿、幸福的生活，并向阿廖沙學習，學習他的自強、勇敢、努力的精神。
《童年》讀后感12
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年多么完美每個人都有童年，每個人的童年是不一樣的，每個人都以前歷過，有快樂，有幸福，童年是美妙的，童年是充滿陽光的，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。
最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是厭惡他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自我的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟大家此刻比起來，實在是太悲慘了！
大家多幸福啊，被父母寵著。每一天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著大家品嘗；想要什么，就有什么，大家還有什么理由不好好學習呢。
我禁不住想到了自我，我今年也是十一歲了，當年的高樂基已經走上了獨立謀生的`道路，想想自我無論做什么事，還要父母給我?guī)兔�，回想到剛升初中時的軍訓，衣服也洗不干凈，一切都搞得亂糟糟的，與阿廖起來，我情何以堪��！
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心，外祖母對阿廖沙的愛，給予了阿廖沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺到自我的存在。如果在大家這個世界里誰都能關心別人，幫忙別人，那還會出現(xiàn)爭吵、打架之類的事件？這又讓我想到了大家學過的一篇課文《將心比心》，如果大家在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書以后，不僅僅讓我珍惜這完美的童年，還讓我懂得了就應怎樣做人和做事。
《童年》讀后感13
并非每一個災難都是禍，早臨的逆境常是福。經過克服的苦難，不但給了我教訓，并且對我們未來的奮斗有所激勵�！}記
每個人都有自己的童年。童年是一生中最快樂、最難忘的時光，但高爾基的童年卻與眾不同。
《童年》一書中，寫盡他的辛酸歷程，卻也昭示著對光明的向往，以及對善的追求，讓人忍不住一讀再讀�！锻辍肥且宰髡邽樵蛯懙�'，主人公阿廖沙的童年十分悲慘。三歲時父親因病而死，母親也改嫁了，阿廖沙只能住在外祖父家中。外祖父的脾氣很暴躁，動輒就拳打腳踢、謾罵相向，阿廖沙因此受到了非人的虐待。糟糕的環(huán)境，分崩離析的家庭，迫使阿廖沙年紀輕輕就不得不離開家去謀生。阿廖沙的遭遇，即是高爾基自己童年的遭遇，這遭遇成就了高爾基非凡的一生。這正如他所說的“雄鷹不為暴風折翼，狼群不因長夜畏懼”。所以，他化一切苦難為動力，積攢著積攢著，迎接屬于他的曙光的到來。
竹子之所以能成為笛子，是因為它經歷了千錘萬鑿!人不經歷風雨，又怎能見彩虹呢?彭士祿爺爺——我國第一艘核潛艇“長征一號”的第一任設計師就是這樣鐵錚錚的漢子。彭爺爺?shù)母改付际菫楦锩I身的大英雄，他的悲慘童年和阿廖沙不相上下：為了躲避敵人的追殺，他東躲西藏，過著吃百家飯、穿百家衣、做百家事的日子。但是，這一切并沒有把他擊垮。正因為有父母的影響和苦難的經歷，他一生都投入了祖國的建設中，希望祖國更強大，不受欺壓。在研制核潛艇的過程中，環(huán)境是十分惡劣的，他甚至吃不飽，只好挖野菜樹根來充饑。即使這樣艱苦的環(huán)境，他為了核潛艇事業(yè)，也依舊無怨無悔。愿將此生長報國，俯首甘為拓荒�！@是他一生的精神寫照，刻著無數(shù)磨難，卻有著說不盡的愛國情懷。
是啊，磨難只是墊腳石，它會讓我們站得更高，看得更遠!合上《童年》，我的思緒飛得很遠很遠……
《童年》讀后感14
《童年河》是由當代作家趙麗宏描寫自己少年時代的小說。整篇文章文筆親切，在讀這篇小說時，感覺時光仿佛隨著那一行行的文字倒流半個世紀，展現(xiàn)著鄉(xiāng)下孩子雪弟純真，美好的童年，同時，也以一個孩子的視角重現(xiàn)當時動蕩不堪的社會。
在小說中，雪弟從小就和鄉(xiāng)下的親婆住在一起，性格單純，不明事理。從跟隨父親來到城里，認識鄰居牛加亮和米峰，幾人玩玩鬧鬧，使我們體會到其中的友誼；到在學校里結識女孩唐彩彩，對彩彩將隨父母“被遣送回鄉(xiāng)”所引起的憂傷和對事態(tài)不解的困擾，使我們真切的看到一個初涉人世的`孩童；再到親婆的去世，雪弟初次嘗到失去親人的痛苦，這段時光里，我們能夠看到一塊璞玉是如何被一點一點打磨，雪弟是如何一步一步走向成熟。
書名為什么要叫童年河？這是我初讀時的問題，如今也早已明。河記載雪弟的童年，這條童年河的主人無疑就是雪弟，他的童年都由河而陪伴，河畔上發(fā)生的故事，也都由這條河來見證。取名“童年河”自然貼切無比。
雪弟的童年總有一條河的陪伴，而我們呢？我們是否也有這樣一條童年河？我認為，答案是肯定的。雖然我們的童年無法真的有條河來陪伴，但你兒時的記憶，就構成如今的童年河。童年中，或許每一件小事都能讓你記憶猶新；或許你能記住的寥寥無幾，但那必定讓你記憶深刻。
這本書中，有很多的地方值得我們關注，但是最難能可貴的，是雪弟對待周圍人的態(tài)度，和對周圍人的細心觀察。他對周圍的所有人都付出自己的真心，盡可能的幫助身邊的每一個人，就像：看到親婆因為小貓“蘆花”的去世而偷偷難過時，將“蘆花”畫在紙上掛在親婆的床頭；知道牛加亮沒錢去“大世界”而又不好意思說時，主動向父親提出帶他一起去；看到因為吊橋地斷裂導致許多兒童落水時，主動跳下水去救人……等等。這都是在如今比較少見的舉動，所以，我們也要試著去發(fā)現(xiàn)身邊人的困難，盡力幫助。
“童年就像一條小河，從你生命的河床里流過……”讓我們帶著一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，靜靜的觀察它的美好。
《童年》讀后感15
想起我的童年，充滿著歡笑與愉悅：父母的無微不至的關懷，美味的食物，搞笑的玩具應有盡有，有時甚至父母有一點的不滿足我的“要求”，就無理取鬧。直到我讀了高爾基寫的《童年》這本自傳體小說，我才感覺到在俄國沙皇黑暗、殘暴的統(tǒng)治下貧苦人家孩子的童年充滿了苦難與悲慘的遭遇。
他在幼年時，父親就永遠地離開了他，于是他隨著母親和外祖母來到外祖父家，這一切只是阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣十分暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常正因犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；兩個舅媽更是沒有地位，任舅舅打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰，使阿廖沙充滿了堅強的力量以應對這困苦的生活。外祖母的善良、鐘愛生活影響了了他的`生命。正如書中所寫：在她沒來以前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我?guī)ьI到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結起來，織成五光十色的花邊，她立刻成為我終身的兄弟姐妹，成為最知心的人，成為我最了解、最珍重的人——是她那對世界無私的愛豐富了我。？而應對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。
之后，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。正因他被自我堅強、不屈服于困難的精神與信念一向支撐著。
“體驗”了阿廖沙的悲慘生活，阿廖沙童年時一幕幕悲慘的遭遇在我的腦海了放映著，他令我深深的同情，但他勇敢應對挫折，擁有執(zhí)著信念的精神令我深深地誠服。期望他今后的生活更加完美愉悅。同時，也期望如今生活在21世紀的咱們更加珍惜這天的愉悅生活，為祖國的明天增添一絲光彩。
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