讀《老人與�！酚懈校ù笕�15篇）
當(dāng)細細地品讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的讀《老人與海》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《老人與海》有感1
從我開始讀書，到現(xiàn)在，我印象最深的，讓我啟發(fā)最大的，應(yīng)該就是《老人與�！�。
《老人與�！分v述了老人圣地亞哥在一次出海捕魚的過程中，意外釣到了一條非常大的大馬林魚，老人圣地亞哥成功地把大馬林魚殺死了，但是，鯊魚卻把大馬林魚吃光了，只剩下魚頭和魚尾……的故事。
看完了《老人與海》，我深深地體會到了老人圣地亞哥的頑強意志和“人可以被毀滅，卻不可以被打敗”的不屈精神。
我的腦海中浮現(xiàn)出了這樣的`畫面：小時候，媽媽為了讓我樂感好一些，特意給我報了鋼琴課，還給我買了一架鋼琴，剛開始，我的興趣很濃，每天都能堅持練琴。但是，過了一陣子，我的興趣減弱了。譜子越來越難了，越來越長了，我的功課也越來越多了。沒有那么多時間練琴，彈得斷斷續(xù)續(xù)，老師對我的表現(xiàn)也有些失望，最后干脆放棄了。和媽媽說之前，我心中不住地問自己：“真的要放棄嗎？”媽媽也問我：”想好了沒？再想想�！笨墒牵疫�是選擇了放棄。
現(xiàn)在，我唯一在學(xué)的興趣班就是舞蹈，但有些時間，我又想放棄，覺得太苦，太累了。但當(dāng)我看完了《老人與海》，被老人“人可以被毀滅，卻不可以被打敗”的精神所征服，就斷了放棄的念頭。
回想起來，我真慶幸沒有再一次選擇放棄。今后的我要向那個身經(jīng)百戰(zhàn)，力不從心的但頑強執(zhí)著的老人學(xué)習(xí)。謝謝你——《老人與�！�，是你讓我懂得了堅持的力量。
讀《老人與海》有感2
暑假里，我有幸拜讀了著名作家海明威寫的《老人與�！愤@本書。我很佩服主人公那個獨自在灣流上打魚的老人。他給我留下了深刻的形象。
這個老人有一顆善良又倔強的心，他來到那接連去了八十四天一條魚也沒有找到，一開始他的船上還有一個孩子心地善良的老頭教會了那個小孩捕魚，那個小孩很感謝老人。但是當(dāng)他四十天沒有捕到魚時，孩子的父母把孩子送上另一條船，在那條船上，頭一個星期就捉到了三條好魚。孩子看到老人每次都一個人劃著空船回來，很傷心，所以常常給老頭送飯菜。在第八十五天的早晨老人下定決心要捕一條大魚。這一天老人把船劃得很遠，他終于盼來了一條大魚，因為魚吃鉤的地方很深，又太大，老人無法把它拉上來。所以就只能順著魚的方向去。
這條大魚終于餓死了，老人劃著槳把船劃回灣流，在路上，有許多的'鯊魚游向大魚，吃一口大魚肉。在吃肉的時候，老人用鐵片和槳打著前來吃肉的鯊魚。當(dāng)老人把船劃回灣流的時候，大魚只剩下一個骨架了。但是，老人向大家證明了自己能釣到這么大的魚，贏得了大家對他的尊重。
我懷著激動的心情，合上了這本書。腦海里不斷的浮現(xiàn)著文中老人獨自與海面的風(fēng)浪和海里兇惡的魚搏斗的情形。我想：“海何常不像知識的海洋。老人就像我們，老人遇到的困難就像知識上的難題。我們只有擁有老人那種不怕困難，勇于探索的精神，最終才能獲得成功。
讀《老人與�！酚懈�3
讀完海明威的這本中篇小說，書中的內(nèi)容讓我映象最深的不是各種細節(jié)描寫，而是這句話“老人正夢見雄獅�！�
雖然層出不窮的細節(jié)描寫，讓整篇文章的情節(jié)更加扣人心弦，為文章增色不少。但這句話的作用，完全超過了所有細節(jié)描寫。這句話好就好在，這是海明威精心策劃的借物喻人，用雄獅來影射老人。雄獅是草原之王，它高傲、它不羈，它漠然俯視著草原上的一切，它絕不會被打倒！老人也是這樣，在連續(xù)84天都沒捕到魚時，他用種種玩笑來期待明天；在被其他漁夫嘲笑時，他用懷念過去脫離來低谷；在被大魚弄得全身是傷時，他與海上的一切談話來淡去疼痛；在辛苦捕來的魚被鯊魚啃食干凈時，他欣賞魚骨來遮掩自己心中的失落。他從來沒有放棄、沒有絕望，他用淡漠而樂觀的人生態(tài)度，堅強的生活了下去。雄獅是獅群之主，它孤高、它自立，它不接受任何人的施舍，它用行動去證明自己！老人也是這樣，在那名小孩想方設(shè)法想幫助他時，他也絞盡腦汁得讓小男孩放心離去，同意他獨自出海；在餐廳老板把吃的贈與他時，他默默吃完后，發(fā)誓要把他捕獲的大魚身上最好的肉回贈給他；在其他人看他生活艱苦想幫忙時，他強硬的回絕了并一再強調(diào)自己能行。他從不接受施舍、從不否定自己，他以堅定不移的自立決心，給偽善者們展現(xiàn)了驚人的人格魅力。雄獅是幼師之父，它慈祥、它善良，它為少不更事的幼師鋪平成長的道路，它是無與倫比的優(yōu)秀長輩！老人也是這樣，在唯一的幫手小男孩離去時，不僅沒有責(zé)怪抱怨，反而真誠的.鼓勵他離去；在小男孩拿飯給他時，他一直待到小男孩開吃后才開始吃飯；在小男孩送他工具時，他幾次婉絕，最后也只收下一點；當(dāng)小男孩想向他學(xué)習(xí)時，他毫不猶豫就答應(yīng)了。他從來沒對小男孩發(fā)火、從沒阻止小男孩，他用不可思議的善良，為這孤寂的世界增添了一抹溫情。當(dāng)然人世間擁有雄獅品格的人很多，也有很多人朝著這個方向努力著。就像文中的小男孩，他最后提議要向老人學(xué)習(xí)的，就是老人身上那別樣的雄獅品格。通過這個小男孩，海明威成功的表達了自己的一個夙愿，“星星之火，可以燎原”海明威的期望就是讓像老人一樣的品質(zhì)，一代一代傳播下去。只要這傳承的火種一直存在，總有一天會形成燎原之勢，讓越來越多的人成為老人那樣心靈上的硬漢。不僅如此，?“雄獅”這個詞在文中多次出現(xiàn)，雄獅也是這本小說的行文線索，極大的推動了這本小說的情節(jié)發(fā)展。當(dāng)你理解了雄獅這個詞在海明威筆下深邃的含義后，再翻開書看著雄獅這個詞不時出現(xiàn)，每看到一次，你腦海中老人的背影就會高大幾分，每高大幾分，你就想再去尋找這頭“雄獅”。海明威不愧為20世紀最著名的小說家之一，一個“雄獅”除了刻畫出了一個生動的硬漢形象，表達了對未來的美好愿景外，不斷重復(fù)的“雄獅”一詞還作為行文線索讓情節(jié)更加一波三折，并讓大部分讀者對本書愛不釋手。
今夜，讓我們一起夢見一頭雄獅。
讀《老人與海》有感4
仔細閱讀了《老人與海鷗》的文本后，我感觸頗深。
這位名叫吳慶恒的老人是一位孤寡老人。他每天勤儉節(jié)約。他的衣服被洗和褪色，他的塑料袋也被用來褪色，只是為了給海鷗買鳥食。冬天，我每天步行一萬多米，不開車。為了給海鷗們買更多的食物，我節(jié)省了幾美元的旅費。隨著時間的推移，他認出了海鷗并記住了它們的名字。我認為他對海鷗的感情很深。如果我看海鷗，海鷗是一群相同的白色物體，但老人清楚地記得它們。太神奇了！老人期待著海鷗明天的到來。他不能去海鷗生活的滇池，但他想去看看他喜歡的海鷗。美好的時光不會持續(xù)太久。老人死了。當(dāng)人們把老人的肖像帶到老人家時親屬",。，海鷗就像在轟炸營地。他一定會想，“我想；老人，你為什么不來喂我們“老人死了，沒有看到他心愛的海鷗，但他被海鷗愛著。海鷗失去了一個愛他們的人和一個日夜陪伴他們的“家庭成員”“老人為了海鷗放棄了一切，每天都吃普通食物。有時他甚至不能吃。我們也喜歡像老人這樣的動物。我們應(yīng)該明白動物是我們的'朋友，我們的祖先是動物。我們可以因為動物而生存，我們可以因為動物而擁有如此強壯的身體。我們應(yīng)該保護動物，不要讓它們滅絕。
人與動物之間是公平的。我們應(yīng)該熱愛大自然中的每一種植物，關(guān)心動物。正如西雅圖首席執(zhí)行官所說的那樣，鷹、馬和一些動物是我們?nèi)祟惖男值?/p>
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“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗�！�
合上《老人與�！愤@本書，我心中久久不能平靜。這本書講述的是一位叫圣地亞哥的老漁夫出海84天，一條魚都沒捕到，被同行當(dāng)成失敗者。但他總是不放棄，還是出海捕魚，終于釣上了一條大馬林魚，可是在回去的路上，鯊魚把大魚吃得只剩下一個魚頭和一堆骨頭，但老人還是沒有沮喪。
文中的老漁夫就是一位硬漢，災(zāi)難降臨，他沒有屈服，而是堅持著。我們不正是要這種精神嗎?老人不遠萬里，費盡力氣，最后還是空手而回。人們認為他又輸了，但他真的輸了嗎?不，他贏了!他的精神贏了，只有精神上的贏，才能使人真正的`佩服與尊重。
在日常生活里，很多人因為失敗就失去信心，那是不對的，我們比老人有更好的條件，為什么就不能堅持下去呢?堅持就是勝利啊!
我學(xué)習(xí)跆拳道也有幾年了，記得那次去黃山比賽，我雖然沒拿到好的名次，但我收獲了信心與勇氣。在后來的學(xué)習(xí)中，我并沒有灰心，也沒有放棄，而是更加努力了。在以后的跆拳道學(xué)習(xí)中，我一次次地進步，一次次地收獲，堅持就能成功!
我覺得老人太強大了，太有正能量了。面對失敗，我們應(yīng)該再站起來，即使最后還是失敗，但我們還是有收獲，并沒有真正的“失敗”。我們要永不放棄，走向成功。
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輕輕合上這本《老人與�！罚唤季w萬千，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。這本書，給了我生活的信心和面對生活的勇氣;這主人公(圣地亞哥)，使我明白了“世上無難事，只怕有心人”。
《老人與海》的故事很簡單，寫的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這魚實在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，他殺死了綁在小船的一邊，可想而知，這需要多大勇氣和多強的意志啊!但在歸程中一再碰到鯊魚的`襲擊，于是老人與鯊魚進行了殊死搏斗，但最后回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
但是他這種堅持不懈，自信的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?雖然老漁夫沒有把完整的馬林魚拖回海岸，在別人眼里是失敗的，但是實際上他是成功的。
俗語道：不以成敗論英雄，他那堅強的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無不勝的巨人，值得每個人倡導(dǎo)。
古時的愚公移山，他明知開山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”，仍堅持帶領(lǐng)子孫后代來開山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著“有志者，事競成”嗎?
讀《老人與海》有感7
《老人與�！肥怯绊憵v史的著作，也是海明威最具代表性的作品。這部美國歷史上程碑式的小說，而且獲得了1954年的諾貝爾文學(xué)獎。
它講述了老漁夫在海上獨自釣上了一條大馬林哈魚，但這魚實在太大，把他的小船在海上拖了三天三夜才筋疲力盡，并被他殺死并綁在了小船的'一邊。在歸程中又因大馬林哈魚的血腥味，引來了鯊魚，可是老人想盡了辦法打敗鯊魚，最后回港時也只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
讀了這篇文章，使我思緒萬千。這使我想到了一個故事：從前有一個女孩，父母把一生的知識都傳授給她。她的成績自然也非常的好，從來不下90分，認識他的人都夸她是天才�？墒且淮�，她的一門學(xué)科只考了59分�；氐郊視r，她越想越傷心。最后，她服下了一瓶安眠藥。這種人雖然成績好，但卻成不了大器，因為就受到了打擊而自暴自棄。其實這樣的結(jié)果是因為她平時從沒受到打擊，所以也不懂得堅持。
很多人都有自己的夢想，他們十分努力，卻偏偏在成功的前一晚放棄掉了夢想。世界上沒有天才，只有會努力，而且不斷堅持，才能獲得成功。也許大家都會努力，但不一定所有人都能堅持，堅持到最后自然也就完成了夢想。
故事中的老漁夫雖然最后只帶回了魚頭，魚尾和一條脊骨，但它向人們展示的是一種堅持與努力。在書中老漁夫是失敗了，但他在精神上卻是勝利了。因為他在夢中想到的是獅子，表明他對失敗永不屈服。人在哪里跌倒了，就要在哪里站起來，而不是再摔一次。
這篇文章雖短，卻意義深刻。它告訴了我們，堅持就是勝利！
讀《老人與�！酚懈�8
這個暑假如果沒有書，給我的則是一個空虛的暑假，而這次我是沉浸在了書的海洋，我覺給我記憶最深刻的是《老人與�！愤@部千古流傳的佳作。這里邊最讓我感動的是那位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，他讓我感受到了人生的價值！
一位老人在八十三天沒有捕到魚，毫不灰心喪氣，終于在八十五天時，捕捉到一條大魚，這條大魚實在是大的驚人！有兩個成年人那么長，讓每個人驚呆了！可想而知，老人為了這條大魚付出了多少努力！可是還是被成群成群的鯊魚打敗了，但是，老人在我心中還是成功的、偉大的！
學(xué)習(xí)也是如此，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹！不平時積累，怎能在考場上揮發(fā)光芒？學(xué)習(xí)不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，也不能靠一時興趣，要長時間的堅持。
就拿最近的一件事說吧，我真的很后悔！早晨媽媽叫我起床，叫了很多聲，我還是無動于衷，沒有辦法，媽媽只好把我拉了起來，慢慢吞吞吃完了早飯。吃完該學(xué)會習(xí)吧！是學(xué)了但是心卻不知道飛到那里去了呢！下午同學(xué)來喊，下去了，玩了一下午的.無聊東西，晚上也該學(xué)會習(xí)了，可還是跟上午一樣，無心！想想這一天干了什么？什么也沒有干，那么這一天，24個小時、1440分鐘、86400秒就沒有了。哎——時間如鳥，它會從你的指縫間偷偷溜走，再也回不來了！那些時間，我可用在很多地方，而我卻浪費了它，我如何能原諒自己？我要向那老人一樣，堅持堅持再堅持！我相信我的學(xué)習(xí)上會有大豐收的
所以同學(xué)們，我們對待學(xué)習(xí)要是熱情的、認真的、努力的，千萬不能學(xué)我那樣哦！
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寒假，我讀完了《老人與�！愤@一本書，讓我深有感慨。書中主要講了一位老人常年獨自在海上打魚。有一次他釣到了大魚，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能出的肉全吃完了。結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架。老人沒有被任何困難壓服，踏進自己最大的努力和生活中的磨難做不屈不撓地斗爭。他說：“一個人并不是上來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！蔽覐睦先松砩献x出了一種永不言敗的精神。
生活也是這樣，一個人可以跌倒，卻不能不放棄重新站起來的機會，海明威告訴我們，一個人遇到挫折時要永遠抗爭，永遠地去拼搏，在不屈的抗爭中取得永遠的無形的勝利，老人身上有一種永不言敗的精神，他讓他與大海發(fā)出了挑戰(zhàn)，他的船是舊的船帆是破爛的，一切都暗示著他以前打魚并不順利，但他頑固的精神支撐著他向挫折發(fā)出了不屈的音符，為他的人生譜寫一曲優(yōu)美的.樂章，他依然堅持著，—依然堅持著？他不懈地與大海抗爭，與命運抗爭，與所有的挫折與不如意抗爭。每個人都有無限的潛力，而你能不能成功就在于你能不能把他發(fā)揮出來，在與磨難的抗爭中把他發(fā)泄出來，文章中的好幾次提到了獅子，那其實不是真正的獅子，而是是一種象征，是一種永不言敗的精神的象征；他是老人無冕之王的象征！老人沒有帶回大魚，但是他挑戰(zhàn)了自己的極限。
在面對困難時，我會想這困難就在眼前，如果不憑著自己的毅力去克服它，它便會一直纏著你。生活本就是由一個一個的困難產(chǎn)生的。
沒有困難就談不上什么生活，所以我們要一步一步，踏踏實實地去克服所謂的困難，才能看到彩虹。正如這樣一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見到彩虹？”逃避是懦弱的一種表現(xiàn)，只有經(jīng)過自己的努力，才能走向成功的彼岸！
讀《老人與海》有感10
在生命度過了四分之一個世紀后，我又接觸了《老人與�！罚啾扔谇嗍[年華之時，對于這篇文章有了更深的感悟。
小說最感人的地方或者說小說的靈魂就是人物，無疑，桑迪亞哥讓人佩服。生活物質(zhì)上的極度貧乏，連最基本的黃魚拌飯都吃不起，喪妻無子，住著是破舊的茅棚。運氣還是天字第一號的差，連續(xù)八十四天都不能捕到魚，連學(xué)藝的小孩都被逼離開他�；蛟S是生活的磨難，他沒有垂頭喪氣，一如既往地出去打魚。學(xué)生說這是因為他勤快，但真正逼迫他去打魚的是生活的重壓或者生命的需要。
這么說有點將他降格了，但這其實更能反襯出他的高貴一面。生活有重壓，生活有很多不得不面對的地方，他將自己的工作與自己的生命緊緊相連，非常認真地對待，每一次遇到困難，都是全力以赴，不，應(yīng)該說是拼了命地去解決，調(diào)動自己所有的資源，體力、腦袋、武器、毅力，這是我們很多人無法達到的境界。
在海上與大馬林魚相斗三天三夜，星星落了，旭日又出現(xiàn)了，靠本能生活的大魚都無法掙脫他的魚線，他是強大的，戰(zhàn)勝了自己強大的對手，也是自豪的。在渺無人煙的海上，他的對手不僅僅是那條大魚，更是自己。這要這三天，有那么一會會兒的不耐煩，思維的惰性就會帶他逃離，捕一些小魚也可以啊，在近海處撿一些死魚也可以啊。
身為漁夫，他有他的高貴，他有他的傲氣，他極度討厭自己的對手，他同時也能贊美自己的對手，所以他的對手必定要和他能相匹敵。在返程的路上，他的大馬林魚被這群兇殘的大鯊魚接二連三地攻擊，他一邊頑強地反擊，一邊自我思考這些魚的攻擊，以及自己對魚的攻擊，學(xué)生說他是個哲學(xué)界，我認為他是個有經(jīng)驗的思想者。
很多人都會說，《老人與�！分�，最能體現(xiàn)人價值的是“可是一個人并不是生來要給打敗的，你盡可能把他消滅掉，可就是打不敗他�！�
我卻覺得最好的一番話，是與鯊魚搏斗時，對于自己和對手的同時贊美。
“ 他總喜歡去想一些跟他有關(guān)聯(lián)的事情，同時因為沒有書報看，也沒有收音機，他就想得很多，尤其是不住地想到罪過。他想：’你把魚弄死不僅僅是為了養(yǎng)活自己，賣去換東西吃。你弄死它是為了光榮，因為你是個打魚的`。它活著的時候你愛它，它死了你還是愛它。你既然愛它，把它弄死了就不是罪過。不然別的還有什么呢？‘”
“’你想得太多了，老頭兒�！呗曊f�！�
“他想：你倒是很樂意把那條鯊魚給弄死�？墒撬阋粯涌砍曰铘~過日子。它不是一個吃腐爛東西的動物，也不想有些鯊魚似的，只知道游來游去滿足食欲。它是美麗的，崇高的，什么也不害怕�！�
他是漁夫，對于殺死生命感到愧疚，用生命來養(yǎng)活其他生命，讓他有點難受，他對生命是懷著敬畏之心的。他知道生命的可貴，所以在生命置換的鏈條中，他會負疚，同時他也有點無奈，他無法改變這樣的自然法則。他還是睿智的，不會陷入牛角尖中，他想到在這樣的置換中，雙方的生命的光榮與價值都能展現(xiàn)出來。所以他贊美自己的對手，“它是美麗的，崇高的，什么也不害怕”，與這樣的對手相遇，是對自己的肯定，打敗了這樣的對手，他感到無限的自豪。能有這樣胸襟的，難能可貴。
“風(fēng)不住地吹，稍微轉(zhuǎn)到東北方去，他知道，這就是說風(fēng)不會停息了。老頭兒朝前面望了一望，但是他看不見帆，看不見船，也看不見船上冒出來的煙。只有飛魚從船頭那邊飛出來，向兩邊倉皇地飛走，還有就是一簇簇黃色的馬尾藻。他連一只鳥兒頁看不見。”
在這么昏暗、孤寂、蒼涼、渺無人煙的海上，他一個人撐著小船，馱著自己的戰(zhàn)利品，與鯊魚一次又一次的搏斗，他是比中國山水畫里的漁夫更勇敢、更強悍的存在。我們常說，“小舟從此逝，滄海任余生”，遠離人煙，自己逍遙快活，但是桑迪亞哥，帶著自己的魚，不停告誡自己，離海港越來越近，那里住著善良的人們，他要靠岸，哪怕魚只剩一副骨架。
讀《老人與�！酚懈�11
在這個寒假中，我讀了一本外國名著-《老人與�！罚敲绹鴼v史上最耀眼的傳奇作家海明威的著作之一。
《老人與海》講的是以老人八十四天沒有釣到一條魚，后來在一次出海中，老人終于釣到了一條大魚，可魚太大最后老人搏斗了三天才被釣上來，掛在船的邊延。但是，大魚的血液被鯊魚聞到了，十幾條鯊魚不顧一切紛紛地向吃著大魚，老人不一一擊退，最后釣上來的大魚只剩下了骨架。
“人可以被毀滅，但絕不會被打敗”。對老人而言，他打敗了大魚，但是他和那些鯊魚的比拼中老人輸了;但老人頑強地擊退了鯊魚，老人堅持的'態(tài)度和決心值得我學(xué)習(xí)。
在歷史中，也有很多堅持不懈努力的人。如李時珍，他為了創(chuàng)作《本草綱目》收集了上千種藥草，走遍了中國。每收集一種藥草，就要嘗一口，記錄下每種草藥的功能。在收集的過程中，會遇到一些毒草，就免不了中毒，就是這樣通過一層層的難關(guān)，李時珍才編寫出了《本草綱目》。
而我，嘴上說著堅持，但是一遇到困難就不想做，就這么半途而廢了，有時甚至還沒開始，就擺退縮。我有必要學(xué)習(xí)老人的精神，那種堅持不懈的精神正是我所需要的。
如果我穿越到老人那兒，我一定幫他對抗鯊魚，和他一起并肩，取得勝利的果實。
讀《老人與�！酚懈�12
假期里，在書店閑逛，美國著名作家海明威撰寫《老人與海》不經(jīng)意間映入眼簾，深深吸引著我，閱讀之后受益匪淺。
《老人與海》講述的是古巴一位名叫圣地亞哥的老漁夫一次出海的經(jīng)歷。老人連續(xù)84天沒有捕到一條魚，終于在第85天時，老人等來了一條魚，這是一條體形龐大、健壯的魚，它的鮮血還引來了深海里的鯊魚。老人并沒有因此而畏懼，反而用魚叉、長矛和尖刀與鯊魚展開激烈的搏斗，最后戰(zhàn)勝了，可惜的是那條大魚也只剩下殘缺的'尾巴和魚骨頭。
初讀《老人與�！纷屓烁杏X凄涼，但細細回味時，讓我感受到作者借老人出海捕魚的故事，表達永不放棄的精神和堅持不懈的耐力。
老人在前84天都沒有捕到一條魚的情況下，還是堅持出海捕魚，他始終相信明天就會有收獲。他在狂風(fēng)中挺進，他在海浪中穿梭，他在黑暗中前行，尋覓著心中的那條大魚。面對與老人勢均力敵的大魚，他勇敢搏擊。面對兇殘的鯊魚，老人拼死捍衛(wèi)，毫不退縮。海明威筆下的老人，讓我們明白面對困難與挫折時我們應(yīng)該不屈不撓。
回想以前，我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，就會置之不理，有時還會說上幾句泄氣的話，認為就是比別人弱，克服不了難題。自從讀了《老人與�！芬院�，我深刻感受到了自己錯識的行為。作品中老人與鯊魚搏斗的場景深深感染著我，當(dāng)老人的魚叉被鯊魚咬斷時，他換用短刀來捍衛(wèi)自己，當(dāng)短刀丟失他又用短棍敲打鯊魚，當(dāng)短棍也丟失時又拿舵當(dāng)武器，最后戰(zhàn)勝兇猛的鯊魚。老人的這種鍥而不折、積極樂觀的精神，不正是我所要擁有的嗎？今后，我遇到困難時，要像老人那樣將困難一步步擊退！
我們要學(xué)習(xí)他那永不放棄的精神和堅持不懈的耐力，爭做社會有用的人才。
讀《老人與海》有感13
我讀過《簡·愛》，欽佩主人公簡·愛的堅強，我讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》，崇敬保爾·柯察金的錚錚鐵骨，可最令我震撼的是《老人與�！防锏闹魅斯⑸Ｌ峁�。阿桑提果是一位一打漁為生的老人，他貧窮但他不畏懼生活。在他打漁的經(jīng)歷中，最讓我感動的`是他獨自一個人滯留在大海上，憑著堅強的精神和樂觀的態(tài)度在茫茫無際的大海上生存下來。被大魚拖著的時候，老人身為漁者還為被釣上鉤的大魚流血而惋惜，嘆息大魚和自己的遭遇一樣悲慘。老人被大魚帶得很遠，他鼓勵自己不要害怕，不能因為緊張而消耗自己過多的能量，看得出來老人面對問題很冷靜。老人在白天給自己補充營養(yǎng)，夜晚給自己鼓勵，告訴自己一切都會很快過去。最終大魚被拖得精疲力竭而死亡，老人用他的小船載著他的戰(zhàn)利品返回了，途中他的戰(zhàn)利品被成群的鯊魚搶奪。最終，他只是載著空空的魚的骨架返回海港。是的，正如老人所說：“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人可以被毀滅，但卻不可以被打敗。”人活著就是因為一種信仰支撐著他。
老人雖然得到的只是一個空殼但他戰(zhàn)勝了自己，體驗到人生最美的旅途。
讀《老人與�！酚懈�14
寒假媽媽送我一本《老人與海》，這本書主要講的是一位老人常年獨自一人在海上捕魚為生。近來運氣不好，八十多天都補不到一條魚，就連一條小魚也沒捕到，這天老人又出海捕魚，老人用了三天的時間終于捕到一條大魚。但是在回來的路上遇到成群的鯊魚，老人使出渾身的辦法和鯊魚搏斗，他最終打死兩條鯊魚�？墒酋忯~還是把能吃的魚肉全吃了。結(jié)果，老人拖回去的'只是一副魚骨架。
故事里還有一個小男孩，因為老人教他捕魚的本領(lǐng)所以小男孩盡自己一切可能關(guān)心和幫助老人，用他的善良和真心給老人帶來溫暖和安慰。我要向小男孩一樣做一個知恩圖報的人。
這就是老人與海，老人沒被任何困難壓服，盡自己最大努力與生活著困難作不屈不撓的斗爭。他說：“一個人不是生來就是被打敗的，你可以消滅他卻不能打敗他�！边@種永不言敗的精神感動著我，對我以后的學(xué)習(xí)和生活都是一種激勵，使我知道凡事只要通過努力，不管成功還是失敗都不會有遺憾。
讀《老人與海》有感15
這個五一假期，作業(yè)并不多。課余時間我讀了一本書----《老人與�！贰Ｗ髡邽楹Ｃ魍�。
《老人與海》這本書講了這么一個故事，古巴老漁夫桑提亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作失敗者，可是他自己堅持不懈，終于打撈到了一條非常大的馬林魚。盡管在返航的途中多次遇到鯊魚的襲擊，魚肉都被鯊魚吃光了，最后只剩下來了一副馬林魚的骨頭，但是他堅持到了最后，成為了一個事實上的失敗者、精神上的勝利者。可見，一個人的堅強意志對他自己來說是多么地重要。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。自己要找出這次導(dǎo)致失敗的原因，尋找恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法（一把鑰匙開一把鎖），主動積極地迎戰(zhàn)困難、并且戰(zhàn)勝它。
《老人與海》中，孤獨的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是個老漁夫，而是個硬漢，他身上所體現(xiàn)出的的精神價值，完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與海》中，海明威終于為他所鐘愛的硬漢形象找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價值。這價值中還包含著自信�！吧Ｌ醽喐邕B續(xù)出海八十四天了，一條魚也沒捕到”就準確的說明了這一點；“那雙眼睛啊，像海水一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的。”也同時說明了原先跟隨桑提亞哥出海捕魚的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說道：“他沒多大的自信。”“是的。”老頭兒說，“可是我們有，你說是不是？”可見：自信+勇氣+信念+努力=成功。
桑提亞哥的.自信是絕對自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點的背運，人也只能靠自信才能成功的來戰(zhàn)勝種種命運或背運。除此之外，沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信。如果喪失了自信，那在持續(xù)那么多天的背運之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎？因此人活著就必須自信，不自信是人消費不起的奢侈品。正因為桑提亞哥有著絕對的自信，他對小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威表現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。
說到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我感動，才使我和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。
最后跟大家說一句：“愿大家多讀書，讀好書。”讓我們一起遨游知識的海洋吧！
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