《老人與�！纷x后感例文
清晰的記得這本書是在我小學(xué)四年級的時候在書店吵著要媽媽買給我的�？墒呛脦啄炅耍琅f在我的書柜里靜靜的躺著，要不是今年暑假，我根本想不起來還有這本書的存在。要讓我想起買這本書的原因我可是記得不真切了，好像是老師的要求吧？
我很喜歡故事里面的老漁夫。他在艱難的環(huán)境下，與大海進行搏斗，奮力生活。穿上的那早已破舊的帆布好像是象征著永遠都捕不到魚的倒霉運氣，可是他并沒有因此而放棄。我覺得我是他的絕對反例。
我可能會因為一次的失利而永久的失去信心。做什么都一樣，我并沒有保持持久戰(zhàn)的耐心和在窘迫的環(huán)境中成長的勇氣。還是用最老土的考試做例子。我給我自己總結(jié)了一個人生性的規(guī)律，兩年了，年年都是期中還好點，期末稀里糊涂。甚至懷疑過自己和別人的腦袋不一樣，這次考試也沒有出乎我的意料之外，不過呢還是有點吃驚。這次我像是被雷激過一樣，不管在哪里我都想低頭，不想讓任何人認出我是誰，我考成什么鬼樣子。在無人的角落自責(zé)了好長時間，也沒臉再看見任何關(guān)心我的`人。我甚至覺得我不配上初三。不過還是感謝上帝這是一個暑假，讓我平靜了一個月。自從我讀了老人與海，我覺得我自己的這點事兒根本不叫做是問題，與老漁人的問題相比較，我的問題太渺小，看不到它的存在。
我立即擦干淚水，決定要反省自己，要向漁人學(xué)習(xí)這中面對困難的勇氣，我自身也討厭臨陣脫逃，前功盡棄的人，倒不如放手一搏，拼出精彩。
這次不過是船左右搖擺了一下，我竟擔(dān)心成這樣，我相信在以后的日子里，不管遇到什么困難，只要想起故事中的漁人，自己也會努力的使自己變堅強，不要那么不堪一擊，因為這才是我們?nèi)松囊恍〔蕉选?/p>
喜歡這本書的一切，是它教會了人們在逆境中應(yīng)該如何生存的方式方法，并不是選擇極端的手段。
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