海底兩萬(wàn)里讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的海底兩萬(wàn)里讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
海底兩萬(wàn)里讀后感1
早就買(mǎi)了科幻神書(shū)《海底兩萬(wàn)里》了，可是一直沒(méi)有開(kāi)封。今年因?yàn)閷W(xué)校組織活動(dòng)“和學(xué)生共讀一本經(jīng)典書(shū)”，終于拆封了這本早已蒙塵的書(shū)籍。
可是剛開(kāi)始閱讀,發(fā)現(xiàn)還是有點(diǎn)難以專注，看了幾頁(yè)就看不下去了。晚上兒子看到書(shū)讓我讀給他聽(tīng)。沒(méi)辦法,拿起書(shū)硬著頭皮讀了三章。發(fā)現(xiàn)越讀越有興趣，隨著閱讀的深入，發(fā)現(xiàn)《海底兩萬(wàn)里》真的是一本不得不讓我嘆為觀止的書(shū)，它毫無(wú)保留地為我打開(kāi)了一個(gè)全新的世界。讀著讀著，就無(wú)法再停下來(lái)······
看著書(shū)中的那些經(jīng)緯度、寒暖流、赤道、回歸線，五大洋（國(guó)外說(shuō)法）等等，讓我覺(jué)得是這么地親切，仿佛在重溫熟悉的地理；而書(shū)中所描繪那個(gè)海洋世界的美輪美奐，更像為我敞開(kāi)了一個(gè)夢(mèng)幻般的童話世界，讓人為之向往。邊看書(shū)，我不停地百度各種魚(yú)、鯨、貝殼，動(dòng)物、植物，就是想知道它們長(zhǎng)啥樣，想更好地體會(huì)書(shū)中對(duì)它們的描述。
跟著這艘神奇的“鸚鵡螺號(hào)”、跟著偉大的尼摩船長(zhǎng)、跟著酷似百科書(shū)的阿龍納斯教授，環(huán)太平洋——印度洋——紅�！刂泻！笪餮蟆蠘O——又回到大西洋，20000里的航程，時(shí)而水面，時(shí)而海底，真的很過(guò)癮。在這比赤道還長(zhǎng)的旅途中，充滿著既驚喜刺激又驚險(xiǎn)恐怖的事情：克里斯波森林狩獵，托里斯海峽擱淺、巴布亞土著人、珊瑚墓地，錫蘭采珠人，阿拉伯隧道，桑多林海底之火，克里特島潛水人、維哥灣的億萬(wàn)財(cái)寶，大西洋城、大浮冰群、南極點(diǎn)、受困冰層、大戰(zhàn)章魚(yú)、海灣暖流風(fēng)暴、“復(fù)仇號(hào)”戰(zhàn)艦……這些生動(dòng)的場(chǎng)面串聯(lián)起了整個(gè)故事，畫(huà)面也一直在我的腦海中縈繞。
看完故事，不自覺(jué)地抬頭望望外面的天和生活的小城，我們生活的地方是這么的渺小，僅僅只是地球的某個(gè)可以忽略不計(jì)的點(diǎn)。而相比海洋，大陸都是那么地渺小，因?yàn)槲覀兩畹倪@個(gè)地球海洋占據(jù)了71%的面積，這才是一個(gè)更廣闊的世界啊。這個(gè)浩瀚的大海等待著人類去探索發(fā)現(xiàn)它的奧秘，也為人類提供了取之不竭的財(cái)富，也無(wú)情地吞噬了難以計(jì)數(shù)的生靈。
故事的有趣，還在于這艘無(wú)所不能的“鸚鵡螺號(hào)”的主人始終是個(gè)“迷”，為什么他會(huì)那么地憎恨人類，不想靠近人類的陸地，而要到海底去尋找自由？他曾經(jīng)的身份是什么，又是哪國(guó)人？是個(gè)學(xué)者，還是博物學(xué)家，抑或某位戰(zhàn)艦英雄？伴隨著主人身份之謎的，還有船上的黃金被送往了哪里？那位死去的同伴因何重傷？……一連串的疑問(wèn)牽動(dòng)著教授，也一直牽動(dòng)著我。在一面很好奇“鸚鵡螺號(hào)”下一站會(huì)開(kāi)往哪里的同時(shí)，一面也很想很想知道這些答案，一直到故事結(jié)束，看完最后一個(gè)字。
最后，故事是看完了，但依舊沉醉其中不能自拔，因?yàn)槲液芟胫肋@艘無(wú)所不能的“鸚鵡螺號(hào)”的命運(yùn)，它能掙脫大旋流嗎？我希望它能，我也希望尼摩船長(zhǎng)能依舊活著。在我心里，他一定是善良的，我寧愿相信他是迫不得已才進(jìn)行他的報(bào)復(fù)行為的。我不想失去尼摩船長(zhǎng)，因?yàn)樗悄敲吹亓瞬黄�，那么地才華橫溢，他一定會(huì)為我們揭秘更多的海洋秘密。我也不想失去“鸚鵡螺號(hào)”，因?yàn)樗梢阅菢訒惩o(wú)阻地在大海里行進(jìn)，無(wú)論多深多兇險(xiǎn)，它可以帶領(lǐng)它的主人去往地球上任何他想去的地方。
這還是一本很好的科普書(shū)，書(shū)中的對(duì)各類海洋動(dòng)植物等分類，那么多的魚(yú)、鯨、鳥(niǎo)獸飛禽、植物動(dòng)物等，雖然我看不太容易懂，但是能深感它的強(qiáng)大。同時(shí)還有各種溫度、濕度、深度等測(cè)量，各海洋不同特性的考察描述，真的真的太強(qiáng)大了，唯有“驚嘆”一詞來(lái)表達(dá)我的崇拜之情。
這是一本好書(shū)，感恩有這個(gè)契機(jī)讓我讀完它。我想，我應(yīng)該把它分享給更多的孩子。
海底兩萬(wàn)里讀后感2
看完海底兩萬(wàn)里，我看到了作者豐富的想象力，在還沒(méi)有潛水艇、電燈出現(xiàn)的情況下，凡爾納就成功的塑造出潛水艇，可見(jiàn)這是怎樣驚人的預(yù)知力？由此我們可以看出凡爾納的科幻作品都是以科學(xué)為基礎(chǔ)的。他作品幻想大膽新奇、逼真、讓人讀來(lái)趣味盎然。海底兩萬(wàn)里讀后感600字
《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年，是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品敘述法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。書(shū)中的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。這個(gè)神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開(kāi)。這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。在漫長(zhǎng)的旅行中，作者時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫(huà)交替出現(xiàn)。讀來(lái)引人入勝，欲罷不能。
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開(kāi)始和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿龍納斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開(kāi)始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁，知識(shí)淵博的人，他們乘坐的鸚鵡螺號(hào)以平均每小時(shí)十二公里的航速，緩緩行駛，從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達(dá)印度洋，經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道，來(lái)到地中海。潛艇經(jīng)過(guò)直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來(lái)到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在途中遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。我覺(jué)得我自己也隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)、博斗，反擊土著人的圍攻等等。書(shū)中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿龍納斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為；提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒。凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。沒(méi)有做不到的，只有想不到的。
海底兩萬(wàn)里讀后感3
暑假期間，我讀了一本名為《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)。作者寫(xiě)了一本精彩的書(shū)，描述了一個(gè)神奇的海洋世界。讀了這本書(shū)，我有很多感觸。
1866年，一只身體呈橢圓形的海怪出現(xiàn)在海里。它體積龐大，動(dòng)作靈活，磷光耀眼，頭部角度大。它襲擊了許多船只。它被廣泛傳播。當(dāng)時(shí)作者是海洋大學(xué)的學(xué)生。他斷定這海怪是獨(dú)角鯨。1867年，美國(guó)派出“林肯”號(hào)軍艦追擊海怪，并邀請(qǐng)作者登船。幾個(gè)月后，船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這只海怪是一艘由鋼板制成的潛水艇。然后作者被一只海怪擊中，在海怪的身體里醒來(lái)。作者與潛艇船長(zhǎng)相處得很好。作者快樂(lè)地生活在潛艇上。但幾個(gè)月后，作者和他的仆人想家了，他們決定在晚上逃跑。傍晚，他們乘小船悄悄溜走了。作者已在海底航行了兩萬(wàn)英里!雖然我不相信這是真的，但我欽佩船長(zhǎng)樂(lè)于助人和嫉妒邪惡的品格。最后，文章寫(xiě)道:誰(shuí)能探測(cè)深淵的深處?我想，只有兩個(gè)人能夠回答這個(gè)問(wèn)題，尼摩船長(zhǎng)和我!
這本書(shū)給我們留下了很多問(wèn)題，為什么船長(zhǎng)要住在海里?那天晚上發(fā)生了什么事?我們可以知道所有的問(wèn)題，因?yàn)榇L(zhǎng)愿意幫助別人!
暑假期間，我被一本叫做《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深吸引了。這本書(shū)是法國(guó)著名小說(shuō)家、預(yù)言家凡爾納的代表作。凡爾納1828年出生于法國(guó)南特，被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”。代表作有《海底兩萬(wàn)里》、《環(huán)繞地球80天》、《地下旅行》等。
這是一部神奇的科幻小說(shuō):一系列的沉船事件震驚了全世界。aronus教授、他的助手consell和魚(yú)叉王ned LAN參加了對(duì)“海怪”的搜尋。他們意外地爬上了“海怪”，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”實(shí)際上是一艘潛水艇。他們別無(wú)選擇，只能跟隨諾第留斯號(hào)船長(zhǎng)尼莫，周游海洋，踏上一段驚險(xiǎn)刺激的海底之旅:與當(dāng)?shù)厝讼嘤�，在南極探險(xiǎn)，與章魚(yú)血戰(zhàn)，在海底復(fù)仇
讀完這本書(shū)，我的心久久不能平靜。熱愛(ài)海洋、知識(shí)淵博的亞倫·納斯教授，在他去了諾第留斯號(hào)之后，把所有稀奇古怪的動(dòng)植物都記在了他的筆記本上。他回到那片土地并把它們公諸于世，真是令人欽佩!康奈爾，教授身邊忠誠(chéng)的仆人，他們一起經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，一起欣賞了許多壯麗的風(fēng)景，我們?cè)谀婢持谐蔀榱苏嬲呐笥选ｔ~(yú)叉王奈德·蘭是一位勇敢而優(yōu)秀的魚(yú)叉捕鯨人，他在危機(jī)中救了教授和康塞爾。尼摩船長(zhǎng)是海洋的“隱士”。他既勇敢又聰明。他帶領(lǐng)水手們成功地逃離了南極。他勇敢地與鯊魚(yú)和章魚(yú)搏斗。沒(méi)有人能打敗他。但他一直隱居在海里，很少露面。
“海底二萬(wàn)里”不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)、憂郁的人們，也讓我參觀了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，領(lǐng)略了海底世界的神奇和精彩。海底二萬(wàn)里蘊(yùn)藏著豐富的地理、生物等知識(shí)。它不僅是一部引人入勝的科幻小說(shuō)，也是一部豐富的海洋知識(shí)百科全書(shū)。同學(xué)們，過(guò)來(lái)看看!
《海底兩萬(wàn)里》講述了法國(guó)生物學(xué)家阿羅納斯教授在深海旅行的故事。這個(gè)故事的起因是發(fā)生在1866年的一件怪事。當(dāng)時(shí)，許多帆船在海上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的“海怪”，一些船只遭到了他的攻擊。在公眾的呼吁下，為了船舶的安全，美國(guó)派出了一艘軍艦去追擊“海怪”。阿龍納斯教授接受了邀請(qǐng)，參加了追逐。結(jié)果，追逐“海怪”的軍艦被“海怪”追擊，遭到“海怪”的嚴(yán)重攻擊。阿隆索斯教授和他的兩個(gè)同伴在落水后被海怪救起。之后，他們帶著海怪周游世界。他們?cè)诤５缀叫辛?萬(wàn)英里，探索海底的秘密，經(jīng)歷了各種艱難險(xiǎn)阻。
海底兩萬(wàn)里讀后感4
凡爾納是法國(guó)十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，并在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描寫(xiě)的大同小異，這是怎樣的預(yù)見(jiàn)力，怎樣豐富的知識(shí)底蘊(yùn)�。�
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開(kāi)始和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開(kāi)始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁，知識(shí)淵博的人，他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債；看到朋友死去會(huì)無(wú)聲地落淚；會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；會(huì)收容所有厭惡陸地的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。書(shū)中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。
當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。
但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為；提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門(mén)的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，雖然書(shū)中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。儒勒。凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
海底兩萬(wàn)里讀后感5
當(dāng)你對(duì)著它微笑的時(shí)候，鏡子里的人也同樣報(bào)溺以微笑，而當(dāng)溺揮舞拳頭，看見(jiàn)的鏡子慘像依然是同樣揮舞的拳頭;10也許他們認(rèn)為幸福不提醒也跑不了的。” 我心神不定地點(diǎn)頭答應(yīng)。就像候鳥(niǎo)，不停地遷徙就是為經(jīng)歷風(fēng)雨?我能不輕松嗎。想起曾經(jīng)我們一起學(xué)習(xí)，無(wú)論是成功的欣慰或者失敗的傷心。
故事發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時(shí)一個(gè)貌似獨(dú)角鯨的大怪物在世界各地的海面上頻頻出現(xiàn)，鬧得人們?nèi)诵幕袒�，科學(xué)家們紛紛對(duì)其進(jìn)行考察，其中一位叫阿龍納斯的法國(guó)生物學(xué)家在追擊怪物時(shí)，和魚(yú)叉手尼德蘭、隨從康塞爾均不幸落水，落在了怪物的脊背上，其實(shí)那怪物就是一艘叫“鸚鵡螺號(hào)”的潛水艇，只不過(guò)是秘密建造并且體積龐大罷了，在“鸚鵡螺號(hào)”上，阿龍納斯一行人受到了尼摩船長(zhǎng)的熱情招待，還參觀了潛艇中的巨型圖書(shū)館，品嘗了用各種海洋生物做成的美味。在未來(lái)的十個(gè)月中，他們跟隨尼摩船長(zhǎng)一同周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了無(wú)數(shù)稀奇古怪的海洋生物，參觀了著名的海底遺城亞特蘭蒂斯，尋找阿拉伯海底地道，欣賞桑多林火山的景觀，海底狩獵，打撈西班牙沉船的財(cái)寶，目睹珊瑚王國(guó)的葬禮，與章魚(yú)、鯊魚(yú)進(jìn)行海上搏斗，反擊土著人的圍攻等等�？墒窃谶@十個(gè)月的航行中，阿龍納斯?jié)u漸厭倦了充滿刺激的海洋生活，回到陸地的念頭在他心中漸漸升起。在得知尼摩船長(zhǎng)的真實(shí)目的和他們永遠(yuǎn)無(wú)法回到陸地上后，逃跑的念頭便更加強(qiáng)烈。終于，在“鸚鵡螺號(hào)”駛至挪威西海岸時(shí)，遭遇了大漩渦，阿龍納斯一行人借機(jī)乘小艇全部逃生，而“鸚鵡螺號(hào)”則永遠(yuǎn)沉沒(méi)于海底，尼摩船長(zhǎng)也隨“鸚鵡螺號(hào)”一起同歸于盡。
凡爾納在語(yǔ)言敘述方面也可謂是別具匠心，文章語(yǔ)言生動(dòng)形象、簡(jiǎn)潔大方，事與事之間聯(lián)系緊密，情節(jié)發(fā)展曲折蜿蜒，寫(xiě)作手法靈活多變，不拘一格，人物刻畫(huà)具體到位。說(shuō)到人物我還想再說(shuō)一下尼摩船長(zhǎng)，對(duì)于這個(gè)人物，我不知道應(yīng)該如何評(píng)價(jià)他，說(shuō)他可憐、自私、固執(zhí)、執(zhí)著、具有探索精神等等都不為過(guò)，我不知道應(yīng)該敬佩他、同情他或是憎恨他，他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債，看到自己的船員死去會(huì)無(wú)聲地流淚，被冰封海底卻沉著應(yīng)對(duì)，把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人，收容所有厭惡陸地的人，把滿口袋珍珠送給可憐采珠人。但當(dāng)阿龍納斯觸及他的利益和秘密時(shí)，自私固執(zhí)的一面便暴露出來(lái)，不注意他人感受，只想著自己的計(jì)劃，逃避人類、施行可怕的復(fù)仇，對(duì)人類的不信任。不過(guò)，我以為他的功還是要大于過(guò)的。
在當(dāng)今的社會(huì)中，還有許多像尼摩船長(zhǎng)這樣的人，他們不滿足于社會(huì)現(xiàn)狀，采取一系列手段表達(dá)自己的不滿，企圖改變社會(huì)，在我們稱贊或批評(píng)他們行為的同時(shí)，可曾想過(guò)這難道都是他們的過(guò)錯(cuò)嗎？社會(huì)就沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)任嗎？如果社會(huì)和平，戰(zhàn)爭(zhēng)便不復(fù)存在，尼摩船長(zhǎng)也不至于失去親人，“鸚鵡螺號(hào)”也不會(huì)成為復(fù)仇者戰(zhàn)艦；如果社會(huì)誠(chéng)實(shí)，坑蒙拐騙偷便會(huì)永遠(yuǎn)消失，“毒奶粉”、“地溝油”、“彩色饅頭”便會(huì)無(wú)法生存；如果社會(huì)團(tuán)結(jié)，日本也不至于在中國(guó)領(lǐng)土上肆意燒奪這么多年。如今還有太多太多的“如果”等待著人們?nèi)ジ淖�，我們無(wú)法改變社會(huì)，但我們可以改變自己，可以學(xué)著去適應(yīng)社會(huì)，努力奮斗，為自己積累能量，默默等待，總會(huì)有爆發(fā)的一天，那時(shí)，一切“如果”都將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
海底兩萬(wàn)里讀后感6
海底的世界是奇異多彩的，是變化無(wú)窮的，人人都向往著到神奇的海底世界遨游，你知道海底是怎樣的嗎？就這樣，懷揣著各種遐想，我看完了奇幻的《海底兩萬(wàn)里》。
書(shū)中故事曲折離奇、扣人心弦，十分精彩。主要講了一位教授乘坐“鸚鵡號(hào)”潛水艇周游海底的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。海底的植物和動(dòng)物，如漂亮的珊瑚墓地、吃人的大章魚(yú)、長(zhǎng)著椰子般大大小小的珍珠貝，兇惡的大鯊魚(yú)。我真想和阿龍納斯教授一起乘著潛水艇到神奇的海底世界周游一次。
這本書(shū)中，我覺(jué)得有一個(gè)故事很有趣。有一次，阿龍納斯教授和朋友到一座小島打獵，被島上的一群土人發(fā)現(xiàn)，土人跟著他們追到了船上，第二天船需要換氣，一打開(kāi)艙門(mén)，土人就硬要進(jìn)船艙里，可他們一碰扶梯卻被一股力量彈了回來(lái)在這里，可以充分說(shuō)明作者豐富的想象力，因?yàn)榉鎏萆系碾娛歉唠妷海鴷?shū)的前言說(shuō)在凡爾納的時(shí)代，電燈還沒(méi)有出現(xiàn)，而且人類還沒(méi)有發(fā)明潛水艇，但是在凡爾納的腦海里已經(jīng)出現(xiàn)了。凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底，卻把海底美麗的景色描寫(xiě)的如此生動(dòng)，如同身臨其境，真讓為佩服！
我還喜歡書(shū)中的人物。尼摩船長(zhǎng)帶領(lǐng)著眾人在海底遇到重重危機(jī)時(shí)，他卻總能機(jī)智勇敢的把大怪物打敗。最終獲得自由，我覺(jué)得尼摩船長(zhǎng)給我上了一堂課。因?yàn)橹�，�?dāng)我遇到困難或是不敢確定一件事能夠完美完成時(shí)，我會(huì)選擇退縮，而不像尼摩船長(zhǎng)那樣想方設(shè)法的解決它，勇于挑戰(zhàn)困難，想盡各種方法去更好的解決它。是尼摩船長(zhǎng)教會(huì)了我遇到困難要勇于挑戰(zhàn)，知難而上。謝謝您！尼摩船長(zhǎng)！
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，不僅讓我看到了凡爾納豐富的想象力和創(chuàng)造力，更讓我佩服的是，凡爾納想象用發(fā)明出來(lái)的東西造福人類的氣魄，我仿佛受到了一次靈魂的洗禮，人們常說(shuō)只有想不到，沒(méi)有做不到，這對(duì)人類的創(chuàng)造力提出了很大的挑戰(zhàn)，如今科學(xué)技術(shù)日新月異，人類做到了以前人們想都沒(méi)有想到的東西，這都是想象力帶給人類的進(jìn)步，所以，我建議大家多讀幾本科幻小說(shuō)，讓我們的生活在想象中不斷變化，不斷出現(xiàn)新驚喜！
波羅果夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)就是社會(huì)，一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界、好的社會(huì)，它能夠陶冶人的感情和氣質(zhì)。”特別推薦《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)與大家共同享受。
《海底兩萬(wàn)里》是一本驚險(xiǎn)的科幻小說(shuō)，是法國(guó)作家儒勒·凡爾納所著，于1870年問(wèn)世。我懷著無(wú)比興奮的心情讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。它給了我極大的震撼，它告訴了我很多我不懂的美麗的島嶼，還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。
首先因?yàn)樽髡哳I(lǐng)著讀者做了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)游。鸚鵡螺號(hào)以飛快的航速，讓讀者隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀和各類生物：最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚(yú)、鯊魚(yú)……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念小說(shuō)。從海面上“怪獸”出沒(méi)，攪得人心惶惶開(kāi)始到鸚鵡螺號(hào)被大西洋旋渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。
并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
海底兩萬(wàn)里讀后感7
寒假期間，蕭聲有幸得到一本世界名著——《海底兩萬(wàn)里》。這是一個(gè)巨大的快樂(lè)！然后一口氣讀完�！逗５變扇f(wàn)里》是科幻作家儒勒·凡爾納的另一部杰作。它描述了鸚鵡螺號(hào)潛艇20xx萬(wàn)英里的水下經(jīng)歷，展示了神秘的水下世界，并描繪了——鸚鵡螺號(hào)的神秘人物尼摩船長(zhǎng)。
茫茫大海中，有一艘神秘的潛艇，曾經(jīng)被陸地上的人們視為怪物。美國(guó)人派林肯去殺死這個(gè)怪物。生物學(xué)家阿龍納斯教授，他的仆人康塞爾和專業(yè)的魚(yú)叉手內(nèi)。迪倫都參與了殺戮任務(wù)。三個(gè)人都不小心掉進(jìn)了海里。只有在被"怪物"救起后，他們才意識(shí)到那不是怪物，而是屬于尼摩船長(zhǎng)的潛水艇鸚鵡螺號(hào)，于是故事開(kāi)始了。
“鸚鵡螺號(hào)”從太平洋出發(fā)，穿過(guò)印度洋、紅海，最后進(jìn)入太平洋，航行了20，000英里。在路上，他們得到了一些在陸地上得不到的東西：他們?nèi)ズ５灼皆⒉�。在海底狩獵；他們漫步在奇怪而美麗的海底森林，進(jìn)入美麗的珊瑚王國(guó)。他們看到了無(wú)價(jià)的珍珠，還參觀了沉入海底的古代大陸。他們看到了許多海洋動(dòng)物、植物和各種水下奇觀。但同時(shí)他們也遇到了各種突發(fā)危險(xiǎn)：例如，潛艇擱淺；被土著人民圍困；與鯊魚(yú)搏斗；被章魚(yú)攻擊。其中最危險(xiǎn)的是在南極洲，他們被困在冰山里，無(wú)法出來(lái)。由于缺乏空氣，潛艇嚴(yán)重缺氧，他們幾乎崩潰。當(dāng)時(shí)，潛水服上的水箱里只有一絲空氣。當(dāng)時(shí)，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有吸盡最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生存的機(jī)會(huì)留給了阿龍納斯教授。尼摩船長(zhǎng)為了別人的生命犧牲了自己的生命。他的行為感動(dòng)了我和無(wú)數(shù)的讀者。最后，他們終于沖破了堅(jiān)冰。
整本書(shū)里最神秘的人是尼摩船長(zhǎng)，他有時(shí)看起來(lái)完全不友善，有時(shí)表現(xiàn)出他的善良。當(dāng)采珠人被鯊魚(yú)襲擊時(shí)，他走上前去，給了這個(gè)可憐的人一袋珍珠。他們從海底沉船中挖出了數(shù)百萬(wàn)枚黃金。他們沒(méi)有留下任何東西，而是把它給了窮人。無(wú)論一個(gè)朋友死得多么卑微，他都會(huì)像雨一樣哭泣。但是他只愛(ài)他的祖國(guó)，他憎恨這片土地上的所有人，對(duì)他們懷有極大的敵意和不信任，因?yàn)樗郾牨牭乜粗膰?guó)家和他的妻子兒女死在所謂的文明的、表面上虛偽的、實(shí)際上卑鄙的土地人民手中。他希望把他的“鸚鵡螺號(hào)”開(kāi)到陸地上人們永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)的地方……“這本書(shū)的作者凡爾納先生寫(xiě)道，尼摩船長(zhǎng)乘潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”探索海洋，揭開(kāi)了海洋的神秘面紗。這就是探索的魅力。沒(méi)有探索，人類文明如何進(jìn)步？沒(méi)有探索，科技如何創(chuàng)新？沒(méi)有探索，我們?nèi)绾尾拍苋〉靡粋�(gè)又一個(gè)舉世矚目的成就？北斗系統(tǒng)是我們?cè)谛l(wèi)星導(dǎo)航和定位方面的探索，這足以讓中國(guó)人驕傲。神舟一號(hào)成功發(fā)射，神舟七號(hào)宇航員首次走出太空艙。從那以后，我們?cè)谔罩凶龀隽撕芏嘭暙I(xiàn)。天宮一號(hào)為神舟九號(hào)的第一個(gè)空間站建造了第一個(gè)空間，讓世界見(jiàn)證了我們空間技術(shù)的力量。我們?cè)谔樟粝碌囊幌盗心_印中，探索的魅力在哪里？在書(shū)中，凡爾納先生成功地創(chuàng)造了潛艇鸚鵡螺號(hào)，但當(dāng)時(shí)沒(méi)有能在水下游泳的潛艇。直到這部小說(shuō)出版25年后，人們才創(chuàng)造了一艘真正的潛艇，它與小說(shuō)中描述的非常相似。這是什么樣的遠(yuǎn)見(jiàn)？這種遠(yuǎn)見(jiàn)不是探索的先驅(qū)嗎？
探索的道路是無(wú)盡的。被譽(yù)為“米之父”的袁隆平先生的不斷思考和日常探索，是值得后人學(xué)習(xí)的典范。他從一名鄉(xiāng)村教師開(kāi)始，勇敢地成為一名探險(xiǎn)家，推翻了世界權(quán)威。他的探索不僅使中國(guó)人民充滿了肚子，而且?guī)椭澜缟洗蠖鄶?shù)人擺脫了饑餓。
這本書(shū)不僅讓我們跟隨尼摩船長(zhǎng)在美麗的海洋中游泳，也激勵(lì)我們不斷探索。只有通過(guò)不斷的探索，我們才能揭開(kāi)我的秘密
海底兩萬(wàn)里讀后感8
儒勒·凡爾納(Jules Verne，1828.2.8-1905)生于法國(guó)西部海港南特，他在構(gòu)成市區(qū)一部分的勞阿爾河上的菲伊德島生活學(xué)習(xí)到中學(xué)畢業(yè)。父親是位頗為成功的律師，一心希望子承父業(yè)。但是凡爾納自幼熱愛(ài)海洋，向往遠(yuǎn)航探險(xiǎn)。11歲時(shí)，他曾志愿上船當(dāng)見(jiàn)習(xí)生，遠(yuǎn)航印度，結(jié)果被家人發(fā)現(xiàn)接回了家。為此凡爾納挨了一頓狠揍，并躺在床上流著淚保證：“以后保證只躺在床上在幻想中旅行�！币苍S正是由于這一童年的經(jīng)歷，客觀上促使凡爾納一生馳騁于幻想之中，創(chuàng)作出如此眾多的著名科幻作品。
《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒.凡爾納,他的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，并在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描寫(xiě)的大同小異，這是怎樣的預(yù)見(jiàn)力，所以說(shuō)凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫(huà)令人讀來(lái)趣味盎然。他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折、人物栩栩如生、結(jié)局出人意料。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年，是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品敘述法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請(qǐng)參加追捕，在追捕過(guò)程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。潛水船是船長(zhǎng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。書(shū)中的主人公尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的.科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨(dú)生活的惟一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫-害者，在海底探尋自由，又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛。這個(gè)神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開(kāi)。這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫(huà)交替出現(xiàn)。讀來(lái)引人入勝，欲罷不能。
海底兩萬(wàn)里讀后感9
在這個(gè)看似漫長(zhǎng)的寒假，用一本好書(shū)填補(bǔ)時(shí)間給予的空缺，我想是十分明智的。而這個(gè)假期我很慶幸有《海底兩萬(wàn)里》陪我一起度過(guò)。
第一次看完《海底兩萬(wàn)里》是我上二年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只是很羨慕那兩個(gè)學(xué)識(shí)淵博的主人翁，能經(jīng)歷如此豐富多彩的海底旅行，讓我的內(nèi)心充滿了好奇與想象。
第二次看完這本后，非常欣賞書(shū)中的阿龍納斯這個(gè)人物，因?yàn)樗睦碇桥c博學(xué)，還有他對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)竟能抵得過(guò)對(duì)自由的向往。這令我吃驚，我曾一度認(rèn)為自由是一種無(wú)可超越的東西，他讓我突然發(fā)現(xiàn)，自由，每個(gè)人都可以擁有，但是做自己熱愛(ài)的事情的機(jī)會(huì)卻不可多得。
看到后來(lái)，我欣賞內(nèi)德蘭德。喜歡他的極端與剛烈。我承認(rèn)那魯莽也許會(huì)鑄下不可饒恕的錯(cuò)，但我欽佩于他的執(zhí)著——他從上了鸚鵡螺號(hào)那天就開(kāi)始策劃著要逃走，不論旅途中有多少事物分散他的注意力，這位狡猾的、威猛的捕鯨手從未放棄過(guò)他逃離的念頭。即使他在生他養(yǎng)他的大海里，即使他就算是回到陸地上也得靠大海生活，他仍熱切地期盼著離開(kāi)鸚鵡螺號(hào)——因?yàn)樗宄�，鸚鵡螺號(hào)不是他的生活。他讓我明白，突如其來(lái)的好事也沒(méi)有意義為之瘋狂地欣喜——好事固然是好事，但為了任何的驚喜而打破了自己平靜的生活，不值得。
再后來(lái)，欣賞尼摩船長(zhǎng)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中都渴望獨(dú)立，于是就喜歡冷靜、智慧的人物，當(dāng)然最好還要孤僻，不接受任何人的幫助。我覺(jué)得尼摩船長(zhǎng)的冷峻和理智，都極其值得學(xué)習(xí)——他是我那時(shí)除了淺薄的日本少年漫畫(huà)主人公外唯一感興趣的角色。但是，令我非常的不解的是，為什么這樣一個(gè)完美的人會(huì)有一個(gè)不明不白的結(jié)局。后來(lái)我慢慢地明白，任何一個(gè)人都不可能脫離群體而生活，耍酷是要有限度的。有句話說(shuō)得好，人字的結(jié)構(gòu)就是要相互支撐。
現(xiàn)在，我欣賞的人物卻是最不起眼的那個(gè)主人公的仆人——孔塞伊。是的，他的確讓很多人看不順眼——對(duì)主人惟命是從、理論知識(shí)豐富實(shí)際經(jīng)驗(yàn)匱乏，等等。但是，我所欣賞他的，卻是他所掌握的分寸。他身為一個(gè)仆人，他做到了一個(gè)仆人所能做到的最高境界——順?lè)�，勤勞，還有最重要的，忠誠(chéng)。當(dāng)他得知主人要去參加九死一生的危險(xiǎn)而滑稽的捕鯨時(shí)，在可以退縮的情況下他毫不猶豫地表示要與主人同去。還有在教授落水時(shí)，南極冰蓋下缺氧時(shí)，他所想的多的是主人，想得少的是自己。他對(duì)主人的忠誠(chéng)甚至超過(guò)了人本能的對(duì)生命的渴望。
但是，我們能說(shuō)他是一條哈巴狗嗎？明顯的不能。孔塞伊在除了忠誠(chéng)之外，有一套自己的、相當(dāng)完備的價(jià)值衡量標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)每一件事，他都有自己的想法，有自己的判斷，但在不該他說(shuō)的時(shí)候，他從來(lái)不說(shuō)；不該他做決定的時(shí)候，他從不擅自主張。同時(shí)，他還在繁雜的家務(wù)事中抽出身來(lái)，發(fā)現(xiàn)了他的愛(ài)好：分類學(xué)，并且將它努力學(xué)透�？梢哉f(shuō)，孔塞伊——一個(gè)普通而又不普通的仆人，在自我的角色與他在環(huán)境中的角色之間找到了一個(gè)平衡點(diǎn)，他巧妙地把握著這個(gè)度，不做越矩的事而又快樂(lè)非常。
看完此書(shū)，我還想起了一句話：旅途可以用來(lái)看清人的本質(zhì)。《海底的兩萬(wàn)里》這本書(shū)，讓我們感悟了從四個(gè)主人公身上映射出的蕓蕓眾生之象。任何的科學(xué)，都是與對(duì)人的研究息息相關(guān)的，而我們完全可以相信，《海底兩萬(wàn)里》絕不是一部簡(jiǎn)單的科普作品，它讓我領(lǐng)悟很多很多
五年級(jí):街角de伱
海底兩萬(wàn)里讀后感10
今天，我讀了能給予人們無(wú)限遐想的書(shū)籍《海底兩萬(wàn)里》。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)講的是在一次海上探險(xiǎn)中，海洋生物學(xué)家阿羅娜考克斯等人追趕一個(gè)巨大的“怪物”，但被潛艇鸚鵡螺號(hào)捕獲，這在世界上引起了巨大的轟動(dòng)。然后仆人阿羅娜考克斯康塞爾和加拿大捕鯨船尼德蘭跟隨尼摩船長(zhǎng)無(wú)情地尋找一個(gè)巨大的“怪物”，并在海底航行了將近一年。一路上，冰山擋住了道路，鯊魚(yú)襲擊了，章魚(yú)被圍困了，土著人襲擊了，各種各樣的困難和障礙，但他們無(wú)法阻礙他們的步伐：尼莫船長(zhǎng)以驚人的毅力和智慧指揮船員們克服困難。
就這樣，懷著崇敬之情，我開(kāi)始了他傳奇般的海底之旅，這本書(shū)的主人公探險(xiǎn)家博物學(xué)家阿尤納斯登上了鸚鵡螺號(hào)潛艇。鸚鵡螺號(hào)的主人是一個(gè)博學(xué)的人。他們一起環(huán)游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋，遇到了許多稀有的海底動(dòng)植物，以及海底洞穴、管道和遺跡，包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這是一個(gè)歷史和文化相當(dāng)于希臘的古老文明。鸚鵡螺號(hào)從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋大洋洲，然后到達(dá)印度洋，穿過(guò)紅海和阿拉伯隧道，到達(dá)地中海，潛艇穿過(guò)直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，直奔南極地區(qū)。然后它沿著拉丁美洲海岸向北移動(dòng)，跟隨暖流到達(dá)北海，最后消失在挪威西海岸的漩渦中。
書(shū)籍包含許多科學(xué)、文化和地質(zhì)學(xué)。然而，在這個(gè)精美的故事中，人們也被告誡在利用科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，要注意防止人們被壞人利用，危及自身的危機(jī)。
鸚鵡螺尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)神秘的人物。他知識(shí)淵博。他可以為法國(guó)償還數(shù)百億美元的債券；看到朋友死去會(huì)帶來(lái)無(wú)聲的眼淚。會(huì)給窮人數(shù)百萬(wàn)黃金；將容納所有憎恨土地的人；他會(huì)給可憐的采珠人一袋珍珠。會(huì)逃離人類并進(jìn)行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有著根深蒂固的不信任，他的內(nèi)心充滿了無(wú)盡的痛苦，但他也是一個(gè)善良的人——當(dāng)南極缺氧的時(shí)候，潛水服的存錢(qián)罐里只有一絲空氣，然后他們幾乎因?yàn)槿狈諝舛罎�。這時(shí)，尼摩船長(zhǎng)并沒(méi)有吸進(jìn)最后一口氣來(lái)維持生命，而是把生存的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命犧牲了自己的生命。他的行為感動(dòng)了無(wú)數(shù)的讀者，也感動(dòng)了我。這種高尚的精神非常令人欽佩。
我不僅欽佩作家儒勒凡爾納的想象力，也欽佩他淵博的知識(shí)：他能夠在一個(gè)沒(méi)有發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)測(cè)未來(lái)世界，并將科學(xué)與故事結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造一個(gè)神奇的海底世界。多么豐富的想象力啊！多么奇妙的幻想！可以寫(xiě)一艘先進(jìn)的潛艇和一個(gè)在沒(méi)有電燈的時(shí)代環(huán)游海洋的故事——他就像一個(gè)能夠預(yù)測(cè)未來(lái)的“先知”，提前描述了他對(duì)海底的幻想。那時(shí)，沒(méi)有人到過(guò)海底深處，他們不知道海底有什么生物。但是作者可以生動(dòng)地描寫(xiě)海底的景象，使讀者完全陶醉在書(shū)中的海底世界中。書(shū)中描述的潛艇使用了大量關(guān)于潛艇的數(shù)據(jù)，作者深刻的科學(xué)知識(shí)在字里行間顯露出來(lái)，這也是原來(lái)虛幻的潛艇變成現(xiàn)實(shí)的原因。
書(shū)中人物的刻畫(huà)是成功的。阿龍納斯是一個(gè)敢于探索知識(shí)并且從不滿足的人。當(dāng)尼德蘭建議他逃跑時(shí)，他猶豫了。他不想錯(cuò)過(guò)這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)。他仔細(xì)觀察海底，并做了筆記�？导{，一個(gè)對(duì)主人忠誠(chéng)的年輕人，非常了解各種各樣的動(dòng)物。動(dòng)物只要知道它的名字，他可以分辨出它屬于哪一種，哪一門(mén)學(xué)科……非常詳細(xì)。尼德蘭，他是一個(gè)脾氣暴躁的人，但他也很善良他救過(guò)尼摩船長(zhǎng)一次，非常勇敢。尼摩船長(zhǎng)，這是一個(gè)神秘的人物，他的脾氣古怪，不可預(yù)測(cè)，起伏不定，不知道對(duì)土地有什么樣的仇恨，這完全是一個(gè)謎。甚至他自己也是個(gè)謎。
讀了這本書(shū)，我陷入了無(wú)限的遐想。
海底兩萬(wàn)里讀后感11
在這個(gè)看似漫長(zhǎng)的寒假，用一本好書(shū)填補(bǔ)時(shí)間給予的空缺，我想是十分明智的。而這個(gè)假期我很慶幸有《海底兩萬(wàn)里》陪我一齊度過(guò)。
第一次看完《海底兩萬(wàn)里》是我上二年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只是很羨慕那兩個(gè)學(xué)識(shí)淵博的主人翁，能經(jīng)歷如此豐富多彩的海底旅行，讓我的內(nèi)心充滿了好奇與想象。
第二次看完這本后，十分欣賞書(shū)中的“阿龍納斯”這個(gè)人物，因?yàn)樗睦碇桥c博學(xué)，還有他對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)竟能抵得過(guò)對(duì)自由的向往。這令我吃驚，我曾一度認(rèn)為自由是一種無(wú)可超越的東西，他讓我突然發(fā)現(xiàn)，自由，每個(gè)人都能夠擁有，可是做自我熱愛(ài)的事情的機(jī)會(huì)卻不可多得。
看到之后，我欣賞內(nèi)德蘭德。喜歡他的極端與剛烈。我承認(rèn)那魯莽也許會(huì)鑄下不可饒恕的錯(cuò)，但我欽佩于他的執(zhí)著——他從上了鸚鵡螺號(hào)那天就開(kāi)始策劃著要逃走，不論旅途中有多少事物分散他的注意力，這位狡猾的、威猛的捕鯨手從未放棄過(guò)他逃離的念頭。即使他在生他養(yǎng)他的大海里，即使他就算是回到陸地上也得靠大海生活，他仍熱切地期盼著離開(kāi)鸚鵡螺號(hào)——因?yàn)樗宄�，鸚鵡螺號(hào)不是他的生活。他讓我明白，突如其來(lái)的好事也沒(méi)有意義為之瘋狂地欣喜——好事固然是好事，但為了任何的驚喜而打破了自我平靜的生活，不值得。
再之后，欣賞尼摩船長(zhǎng)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中都渴望獨(dú)立，于是就喜歡冷靜、智慧的人物，當(dāng)然最好還要孤僻，不理解任何人的幫忙。我覺(jué)得尼摩船長(zhǎng)的冷峻和理智，都極其值得學(xué)習(xí)——他是我那時(shí)除了淺薄的日本少年漫畫(huà)主人公外唯一感興趣的主角。可是，令我十分的不解的是，為什么這樣一個(gè)完美的人會(huì)有一個(gè)不明不白的結(jié)局。之后我慢慢地明白，任何一個(gè)人都不可能脫離群體而生活，耍酷是要有限度的。有句話說(shuō)得好，人字的結(jié)構(gòu)就是要相互支撐。
此刻，我欣賞的人物卻是最不起眼的那個(gè)主人公的仆人——孔塞伊。是的，他的確讓很多人看不順眼——對(duì)主人惟命是從、理論知識(shí)豐富實(shí)際經(jīng)驗(yàn)匱乏，等等。可是，我所欣賞他的，卻是他所掌握的“分寸”。他身為一個(gè)仆人，他做到了一個(gè)仆人所能做到的最高境界——順?lè)�，勤勞，還有最重要的，忠誠(chéng)。當(dāng)他得知主人要去參加九死一生的危險(xiǎn)而滑稽的捕鯨時(shí)，在能夠退縮的情景下他毫不猶豫地表示要與主人同去。還有在教授落水時(shí)，南極冰蓋下缺氧時(shí)，他所想的多的是主人，想得少的是自我。他對(duì)主人的忠誠(chéng)甚至超過(guò)了人本能的對(duì)生命的渴望。
可是，我們能說(shuō)他是一條哈巴狗嗎?明顯的不能�？兹猎诔酥艺\(chéng)之外，有一套自我的、相當(dāng)完備的價(jià)值衡量標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)每一件事，他都有自我的想法，有自我的確定，但在不該他說(shuō)的時(shí)候，他從來(lái)不說(shuō);不該他做決定的時(shí)候，他從不擅自主張。同時(shí)，他還在繁雜的家務(wù)事中抽出身來(lái)，發(fā)現(xiàn)了他的愛(ài)好：分類學(xué)，并且將它努力學(xué)透。能夠說(shuō)，孔塞伊——一個(gè)普通而又不普通的仆人，在自我的主角與他在環(huán)境中的主角之間找到了一個(gè)平衡點(diǎn)，他巧妙地把握著這個(gè)“度”，不做越矩的事而又歡樂(lè)十分。
看完此書(shū)，我還想起了一句話：旅途能夠用來(lái)看清人的本質(zhì)�！逗５椎膬扇f(wàn)里》這本書(shū)，讓我們感悟了從四個(gè)主人公身上映射出的蕓蕓眾生之象。任何的科學(xué)，都是與對(duì)人的研究息息相關(guān)的，而我們完全能夠相信，《海底兩萬(wàn)里》絕不是一部簡(jiǎn)單的科普作品，它讓我領(lǐng)悟很多很多……
海底兩萬(wàn)里讀后感12
沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
科學(xué)冒險(xiǎn)《海底兩萬(wàn)里》。永恒的魅力：情節(jié)驚險(xiǎn)曲折、跌宕起伏，人物栩栩如生，結(jié)局出人意料、趣味盎然：逼真、生動(dòng)、美麗如畫(huà)。
它繼承和發(fā)揚(yáng)了科學(xué)冒險(xiǎn)小說(shuō)傳統(tǒng)，把當(dāng)時(shí)已有的揣測(cè)的生物學(xué)、物理、化學(xué)、地理和歷史知識(shí)演繹在海上烏托邦探險(xiǎn)事件，大膽新穎，產(chǎn)生獨(dú)特的藝術(shù)效果。
神奇的海底世界之旅敲打并震撼人心。
一個(gè)海上探險(xiǎn)，海洋生物學(xué)家阿羅納克斯等人追尋巨大的“怪獸”，卻被“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇俘獲，而“鸚鵡螺”號(hào)在全世界引起了軒然大波。則阿羅納克斯、仆人康塞爾和加拿大捕鯨手尼德·蘭跟隨尼摩艇長(zhǎng)堅(jiān)持不懈地尋找巨大的“怪獸”，在海底進(jìn)行將近一年的航行。一路上，冰山封路，鯊魚(yú)襲擊，章魚(yú)圍攻，土著人襲擊，種種艱難險(xiǎn)阻，卻阻礙不了他們的步伐：尼摩艇長(zhǎng)以驚人的毅力和智慧，指揮全體船員，戰(zhàn)勝困難。
探險(xiǎn)過(guò)程，融入許多科學(xué)知識(shí)，向百感交集的讀者展示和預(yù)測(cè)了西方工業(yè)化進(jìn)程中驕人的科學(xué)成就。用阿羅納克斯和康塞爾之口，詳細(xì)介紹海洋生物知識(shí)，生物從種到界的分類，海底森林、稀有珍珠、太平洋黑流、墨西哥暖流、海上颶風(fēng)、馬尾海藻、海洋深度、海水中聲音的傳播……井井有條，不蔓不枝。社會(huì)進(jìn)步中一些準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)得到證實(shí)：制造出真實(shí)的潛水艇；1959年美國(guó)“鸚鵡螺”號(hào)潛艇沿書(shū)中“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的航行軌跡在北冰洋進(jìn)行冒險(xiǎn)航行，不可思議海洋中的許多細(xì)節(jié)都與書(shū)中的描述不謀而合。凡爾納的幻想有科學(xué)依據(jù)的。他作品中描繪的科學(xué)幻想都得以實(shí)現(xiàn)。
人物形象生動(dòng)刻畫(huà)，一系列的細(xì)節(jié)描寫(xiě)凸顯尼摩船長(zhǎng)知識(shí)淵博、沉著冷靜、毅力非凡、英勇無(wú)比，造詣超凡，勾勒栩栩如生“超人”形象。他無(wú)論情況多么危險(xiǎn)，始終鎮(zhèn)定自如，沒(méi)有流露出絲毫的沮喪或慌亂。潛艇面臨擱淺的危險(xiǎn)，他卻從容地計(jì)算海水漲潮的高度和潛艇擱淺的時(shí)間；面對(duì)幾百個(gè)兇殘土著人的圍攻，他不動(dòng)聲色地命令水手蓋上艙口；“鸚鵡螺”號(hào)被冰山封路，船員面臨壓死或窒息的危險(xiǎn)，他一面鼓舞著大家，一面想方設(shè)法帶大家脫險(xiǎn)……
一位紳士，他有品位，有情調(diào)，思想有深度，對(duì)待客人禮貌大方，為人勤儉。盡管有著刻骨銘心的痛恨，但他依然惦記著生活在水生火熱的人類。錫蘭采珠場(chǎng)，為營(yíng)救被鯊魚(yú)襲擊的采珠人，他奮不顧身地沖向鯊魚(yú)，手持匕首同鯊魚(yú)搏斗；“鸚鵡螺”號(hào)游弋在克利特島，他為揭竿而起的民眾秘密送去幾百萬(wàn)的財(cái)富……
擁有生命——《海底兩萬(wàn)里》。一本遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，為讀者解讀他們的旅程，懂得古人的智慧與文明；一本名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)，大量篇幅卻不厭其煩地介紹海流、魚(yú)類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)。
故事在告誡：科學(xué)技術(shù)造福人類時(shí)，要重視并防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。兩百年前先知者的呼吁：愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……
感悟，豐富多彩的歷險(xiǎn)同涉取傳神知識(shí)啟發(fā)心靈的自然科學(xué)。
海底兩萬(wàn)里讀后感13
剛開(kāi)始看到這書(shū)名的時(shí)候并不覺(jué)得這是個(gè)有意思的故事，海底兩萬(wàn)里能有什么值得去探尋的呢？可是看完之后才知道是自己的孤陋寡聞，并不是只有熱帶雨林、無(wú)垠的沙漠、高聳的險(xiǎn)峰能讓人們產(chǎn)生征服的欲望，那廣袤神秘的海洋更是一個(gè)蘊(yùn)藏?cái)?shù)之不盡寶藏的地帶。
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家凡爾納的代表作之一，小說(shuō)敘述了法國(guó)生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這件事發(fā)生在1866年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，他接受邀請(qǐng)，參加追捕。在追捕過(guò)程中，他不幸落水，泅到怪物的脊背上。而他也發(fā)現(xiàn)這怪物不是什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛水艇船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他作海底旅行，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚海、印度洋、紅海和地中海，最后進(jìn)入了大西洋。他們看到了許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)，最后，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他知道的海底秘密公諸于世。
正如許多人所認(rèn)同的一樣，小說(shuō)中，作者獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將讀者推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫(huà)交替出現(xiàn)。讀起來(lái)引人入勝，更是使人欲罷不能。
或許有人認(rèn)為為什么非要寫(xiě)海底的故事呢，而我們又對(duì)于海底不甚了解，可正因?yàn)殛懙赜邢薜目臻g、能源，使人們不得不把視野擴(kuò)展到占有地球面積70%以上的海洋里�，F(xiàn)在人們能夠從海里捕魚(yú)，采礦等，僅僅是發(fā)揮了海洋一點(diǎn)點(diǎn)的功能。凡爾納用他豐富的想象力為我們展現(xiàn)了如何利用海洋中的能源物質(zhì)來(lái)生活，雖然其中不乏不現(xiàn)實(shí)的做法，但正因?yàn)橛腥绱硕嗟脑O(shè)想才能使我們世界不斷進(jìn)步與發(fā)展，而不是僅局限于小小的陸地上。
在這本書(shū)里，你可以知道海底森林是能漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長(zhǎng)是怎樣制服鯊魚(yú)的，還可以了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境，安然無(wú)恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的……在這里，能給你全新的感受，體驗(yàn)到另類，刺激的人生。
作者通過(guò)阿龍納斯先生的仆人，知識(shí)面很廣、愛(ài)給動(dòng)物分類的康塞爾，告訴我們海洋的知識(shí)與海洋里的奧妙。如紅海有一種名叫三棱藻的微小生物，它分泌出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。當(dāng)然，除了這點(diǎn)，還有許許多多我們所不知道的知識(shí)可以通過(guò)這本書(shū)來(lái)了解。阿龍納斯先生對(duì)尼摩船長(zhǎng)的無(wú)可倫比的才華與學(xué)識(shí)產(chǎn)生了欽佩，我也同樣對(duì)尼摩船長(zhǎng)的才華與學(xué)識(shí)產(chǎn)生了敬佩，并且我下定決心多看海洋知識(shí)的書(shū)，體會(huì)海洋的奧妙與神奇，探索深海的寶藏與財(cái)富，我相信，在不久的將來(lái)，人們一定能造出像鸚鵡螺號(hào)那樣優(yōu)秀的船只。
并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積而成的小說(shuō)，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。
海底兩萬(wàn)里讀后感14
風(fēng)，拂過(guò)一樹(shù)凄美而絢爛的梧桐，那樹(shù)葉仿佛一群破繭而出的枯葉蝶，正積蓄力量，放飛天空。一個(gè)疑問(wèn)在我心中擴(kuò)散——為何這葉子不在樹(shù)上安逸地度過(guò)余生呢？畢竟，在梧桐樹(shù)的庇護(hù)下，可以少一些歲月的摧殘。抬頭望向那樹(shù)，一片，兩片……梧桐葉掙脫了樹(shù)，飛向天空，孤獨(dú)而又執(zhí)著地飛舞著。我嘆了口氣，拾起手邊的書(shū)。
輕啟書(shū)扉，我已站在了浩瀚的太平洋邊際。望著一望無(wú)際的海洋，耳畔是人們議論那個(gè)海上怪物的聲音。我乘上林肯號(hào)，與阿龍納斯教授一起觀賞太平洋美景。然后掉入海中，隨著海浪沉浮，爬上鸚鵡螺號(hào)，與尼摩艇長(zhǎng)打了個(gè)照面，就此開(kāi)啟了海底兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。在重重歷難中懂得與收獲，最終回歸大陸。
從野性十足、渴望自由的尼德﹒蘭，到沉穩(wěn)認(rèn)真、善于分類的康賽爾，再到博古通今的阿龍納斯教授，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中塑造了許許多多生動(dòng)典型的人物形象，把人性的美與丑淋漓盡致地呈現(xiàn)在讀者面前。而我以為，這其中個(gè)性最為鮮明的那一位，定是尼摩艇長(zhǎng)——那個(gè)高傲、直率、剛毅的達(dá)卡王子。
尼摩艇長(zhǎng)的心是勇氣鑄成的。在大西洋，鸚鵡螺號(hào)潛入了深 6000米的海底，這時(shí)潛艇的鋼板和厚玻璃全被壓力所致變彎，但他意志堅(jiān)定，不屈不撓；在墨西哥灣流里，尼摩艇長(zhǎng)無(wú)視狂風(fēng)暴雨，傲立船頭，毫不退縮；在北大西洋，鸚鵡螺號(hào)被章魚(yú)糾纏，又是尼摩艇長(zhǎng)帶頭拿起斧子，與其肉搏……在海底兩萬(wàn)里歷險(xiǎn)中，這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。
縱觀尼摩艇長(zhǎng)極具傳奇色彩的一生，可以發(fā)現(xiàn)，他的勇氣推動(dòng)了歷史前行的車(chē)輪。他為了搜集海底金銀，支援反抗殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)，耗資xx年，曹操在與袁紹的官渡之戰(zhàn)，書(shū)寫(xiě)了歷史上最濃墨重彩的一筆。當(dāng)時(shí)袁紹出師討伐，坐擁 0萬(wàn)精兵，糧草豐足，國(guó)力雄厚。曹操兵力不足，究竟是如何以弱勝?gòu)?qiáng)的呢？有人說(shuō)，是他的智慧和謀略。但我以為他孤注一擲的膽識(shí)和勇氣才是關(guān)鍵因素。曹操帶領(lǐng)精兵，奇襲袁軍糧倉(cāng)，盡全力摧毀敵軍糧草，使敵方軍心動(dòng)搖，繼而擊潰袁軍主力，贏得官渡之戰(zhàn)，奠定了他統(tǒng)一中國(guó)北方的基礎(chǔ)。正是因?yàn)椴懿俦仍B多了一份勇氣，才決定了歷史授予他的霸主之冠。
歲月流轉(zhuǎn)， 52年后，凡爾納在書(shū)中所敘述的道理仍一塵不改，他說(shuō)：“在海中我不承認(rèn)有什么主子，在這里，我是自由的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，陸地已經(jīng)死亡，地球上所需要的不是新大陸，而是新的人！”是的，這世間需要充滿斗志和勇氣的新人類。
也許，決定國(guó)家、民族和人類歷史的人物，除了具備超常的勇氣，還需要契機(jī)。但作為一個(gè)身處和平年代的普通人，我們?nèi)匀豢梢杂糜職鈺?shū)寫(xiě)自己的人生，決定自己的歷史。
生活，像一場(chǎng)跨欄賽，處處設(shè)立著障礙。而開(kāi)啟這些障礙，就是為了讓你用勇氣去爭(zhēng)奪生活中最棒的自己。勇氣，讓你的生活不再恍惚；勇氣，把你的挫折化為經(jīng)驗(yàn)；勇氣，為你的前行增添動(dòng)力；勇氣，使你的人生充滿希望……
窗外，梧桐搖曳，一樹(shù)繽紛。一片梧桐葉飄然而下，輕輕地落在窗臺(tái)上，仿佛在描繪著斑斕的夢(mèng)想。突然之間，我發(fā)現(xiàn)橫在自己面前所有的困難都變得無(wú)比渺小。是的，唯有勇氣，決定歷史。
你知道嗎？
每個(gè)人心中都有一部《海底兩萬(wàn)里》
你一定會(huì)銘記它
勇敢前行……
海底兩萬(wàn)里讀后感15
直到今年夏天，我已經(jīng)把《海底兩萬(wàn)里》全部看完了。但我總感覺(jué)不夠過(guò)癮，所以，我準(zhǔn)備再讀一遍，因?yàn)槿绻槐竞脮?shū)讀一遍就能把整本書(shū)都讀透了，那么，他也不會(huì)那么偉大，它也不會(huì)成為一部好書(shū)了。
看完這一本書(shū)，我會(huì)想到一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無(wú)邊的海洋，尼摩船長(zhǎng)帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書(shū)里，我能感受到平時(shí)所感受不到的，能想到我們平時(shí)想象不到的。
在這本書(shū)里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長(zhǎng)是怎樣制服鯊魚(yú)的，還可以了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境，安然無(wú)恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的，這里能給你全新的感受，體驗(yàn)到另類，刺激的人生
我可以了解到這些，也要感謝作者。是作者寫(xiě)出了這么好的文章，本文作者是儒勒`凡爾納，他被公證為十九世紀(jì)最富有想象力的科幻小說(shuō)家。他寫(xiě)的作品都是特別離奇。我了解了這么多，說(shuō)到底還是要讀書(shū)，如果不讀書(shū)，也就不會(huì)了解這么多。其實(shí)多讀書(shū)是有好處的，像我讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，有時(shí)可以開(kāi)發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險(xiǎn)與刺激中得到藝術(shù)的享受。
讓大家多讀書(shū)，走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代吧!走進(jìn)文學(xué)，情感會(huì)為之溫潤(rùn);走進(jìn)文學(xué)，心靈會(huì)為之舞蹈;走進(jìn)文學(xué)，生命會(huì)為之永恒，在這個(gè)時(shí)代里，“課外書(shū)”將會(huì)讓新世紀(jì)少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書(shū)香。
海底兩萬(wàn)里讀后感范文(三)
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)是由法國(guó)的著名作家儒勒·凡爾納的代表作之一。主要圍繞“海怪”之謎展開(kāi)的，描述了主人翁生物學(xué)家阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉手尼德蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，誰(shuí)知落入水中，意外地爬到了“海怪”的身上，解開(kāi)了“海怪”之謎，其實(shí)所謂的“海怪”是一艘潛水艇。但潛水艇的尼摩船長(zhǎng)不愿意讓他們將這個(gè)秘密公布與眾，他們無(wú)奈之下只好選擇跟著“鸚鵡螺”號(hào)船長(zhǎng)尼摩一起進(jìn)行了海底探險(xiǎn)。阿龍納斯教授與同伴不堪海底的沉悶，想方設(shè)法，重回陸地。最后借一次大旋渦之機(jī)逃出了潛水艇，回到陸地。作者將整個(gè)故事描寫(xiě)的生動(dòng)、細(xì)膩還充滿刺激，并解釋了很多的科學(xué)知識(shí)。
《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō)。里面的驚險(xiǎn)旅程，我為書(shū)中的主人公——尼摩船長(zhǎng)感到敬畏。他那不受人類規(guī)矩的束縛;一意孤行的性子;善良勇敢的心，都使我喜愛(ài)。他以那天才般的智慧，設(shè)計(jì)了潛水艇并駕駛著它潛進(jìn)海底進(jìn)行大規(guī)模的研究。躲避敵人，尋找自由。阿龍納斯與他的伙伴和尼摩船長(zhǎng)不畏艱險(xiǎn)駕駛“鸚鵡螺”號(hào)從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)印度洋，紅海，地中海，進(jìn)入大西洋。從中，他們看到海底罕見(jiàn)的生物與奇異景物，經(jīng)歷擱淺，土人圍攻，同鯊魚(yú)搏斗，冰山封路，章魚(yú)襲擊等驚險(xiǎn)事件。種種困難都沒(méi)有使他們屈服。尼摩船長(zhǎng)還把海中撈到財(cái)寶給貧困人。
里面的各種人都使人不得不給予贊美。阿龍納斯為讓人類知道更多海洋生物而去探險(xiǎn)。他們的無(wú)私，他們的偉大，勇敢是我們要學(xué)習(xí)的，因此，我們不應(yīng)該因生活一點(diǎn)小小的事就感到失望，想要放棄。讀了這個(gè)小說(shuō)，我們要懂得我們所遇到的困難是多么的微不足道。冰心說(shuō)過(guò)一局話：“青年人啊!你跟老年人比起來(lái)，就知道你的煩惱是溫柔的�！�
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