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超越自我讀后感600字

時(shí)間:2022-07-28 11:32:08 讀后感600字 我要投稿
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超越自我讀后感范文600字

  讀完一本名著以后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?下面是小編精心整理的超越自我讀后感范文600字,希望對(duì)大家有所幫助。

超越自我讀后感范文600字

  超越自我讀后感600字1

  “我們最強(qiáng)的對(duì)手,不是別人,而是我們自己!在超越別人之前,先得超越自己!”這是本書(shū)的作者劉墉說(shuō)的一句話。通過(guò)這一句話,我才真正地理解到為什么作者要把這本書(shū)取名為《超越自我》。

  這本書(shū)是劉墉在他的兒子劉軒考入美國(guó)最著名的史岱文森高中的第一年,寫(xiě)給那位怯生生的年輕人的一系列的'信,教導(dǎo)他怎樣面對(duì)艱險(xiǎn)橫逆的環(huán)境和未來(lái)的挑戰(zhàn),教他怎樣發(fā)揮潛能,超越自己。

  “人生在世,最大的敵人不一定是外來(lái)的,而可能是自己!”多么精辟的一句話啊!它久久地在我腦海中回響。在平淡的生活中,學(xué)習(xí)中,我們不斷地尋找著自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,而卻沒(méi)有想到的是,這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手會(huì)是自己。

  我們難以把握機(jī)會(huì),因?yàn)楠q豫,拖延的毛病;我們?nèi)菀诐M足于現(xiàn)狀,因?yàn)闆](méi)有更高的理想;我們不敢面對(duì)未來(lái),因?yàn)槿狈π判;我們無(wú)法發(fā)揮潛能,因?yàn)椴荒艹阶约海?/p>

  在這本書(shū)中,作者的許多言詞是激烈的,許多觀點(diǎn)是現(xiàn)實(shí)的,許多故事是殘忍的。正如作者在《你不能失敗》這篇文章中所說(shuō):“馬斷了腿,當(dāng)然還能活!但是身為一匹馬,不能跑了,就算活著,又有什么意義?”“你必須成功,因?yàn)槟悴荒苁!”面?duì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)而紛亂的時(shí)代,作者強(qiáng)調(diào)的是積極向上的人生觀,發(fā)揮最大的潛能,將自己帶上最高峰。

  而在整個(gè)奮斗的歷程中,我認(rèn)為最大的敵人不是外面的,而是自己,尤其是對(duì)那些受盡呵護(hù),而必須獨(dú)自面對(duì)未來(lái)的年輕人。他們必須戰(zhàn)勝自己的惰性和依賴心。如果他們不能超越自己,不把這種毛病徹底根除,無(wú)論在父母的逼迫下功課有多好,將來(lái)也難以成功。

  最強(qiáng)的對(duì)手不是別人,而是自己!在超越別人之前,先得超越自己!

  超越自我讀后感600字2

  習(xí)慣于暢游在書(shū)的海洋里,我感受到了它的博大精深,從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到四大名著,從《一千零一夜》到《平凡的世界》,余秋雨的散文杰作,金庸的武俠小說(shuō),那是一個(gè)迷人的世界,在那里精神得以慰籍,心靈得以凈化。

  一直很喜歡劉墉先生的文章,讀著他的文章,心中總會(huì)有一股莫名的感動(dòng)!冻阶约骸肥亲髡叩莫(dú)子考入美國(guó)著名的高中史岱文森學(xué)校第一年,作者寫(xiě)給那個(gè)怯生生年輕人的一系列信件。教導(dǎo)他怎樣面對(duì)艱險(xiǎn)橫逆的環(huán)境和未來(lái)的挑戰(zhàn),教他怎樣發(fā)揮潛能,超越自己!

  在書(shū)中,作者強(qiáng)調(diào):人生最強(qiáng)的對(duì)手,不一定是別人,而可能是我們自己,在超越別人之前,先得超越自己!在肯定自己之前一定要先超越自己,超越自己就能肯定自己。

  每個(gè)人應(yīng)該從小就看重自己,在別人肯定你之前,你得先肯定自己。常常覺(jué)得自己很沒(méi)用處而看輕自己,在家中也常常覺(jué)得自己一無(wú)是處,或是感到連一點(diǎn)事都做不好,因而傷心、難過(guò),往往使自己摔的很慘,人生或許就是這樣吧,沒(méi)有失敗哪來(lái)的成功呢?越挫越勇,勇于挑戰(zhàn)才會(huì)擁有許許多多的經(jīng)驗(yàn)和回憶。

  在人生這條路上,自始至終都和你競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手不是別人,而是你自己!如果想要更好地戰(zhàn)勝自己,超越自己,那么你就應(yīng)該從小就會(huì)看重自己。這樣你才能成為一個(gè)真正沖破人生冰河的人——一個(gè)生活中的'強(qiáng)者。

  劉墉先生形象地比方:“馬腿斷了,當(dāng)然還能活!但是身為一匹馬,不能跑了,就算活著,又有什么意義?”所以,作為一名教育工作者必須成功,讓學(xué)生能養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握做人的基本道理。在這點(diǎn)上,絕對(duì)不能失敗,因?yàn)槭〉牟粌H僅是我一個(gè)人,而是我和我的學(xué)生們!

  人生在世,最大的敵人不一定是外來(lái)的,而可能是我們自己!我們難以把握機(jī)會(huì),因?yàn)楠q豫,拖延的毛病,我們?nèi)菀诐M足現(xiàn)狀,因此不思進(jìn)取。這些,都是導(dǎo)致我們失敗的原因。古人也說(shuō)過(guò):“憂患可以興國(guó),逸豫可以亡身!本哂袘n患意識(shí),掌握正確的方法,人生就會(huì)走向成功!

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