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淺議如何發(fā)揮法制副校長(zhǎng)職能作用
實(shí)施法制副校長(zhǎng)進(jìn)校園制度，是我區(qū)從實(shí)際出發(fā)，為積極預(yù)防青少年違法犯罪而采取的一項(xiàng)重要措施。近年來(lái)，通過(guò)實(shí)施該項(xiàng)制度，全區(qū)中小學(xué)校的法制教育明顯加強(qiáng)，中小學(xué)生法制意識(shí)和法律素質(zhì)明顯提高。但是實(shí)踐中也明顯存在不足之處，一是少數(shù)法制副校長(zhǎng)授課方式單調(diào)，每次講課內(nèi)容重復(fù)，使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣。二是工作運(yùn)行機(jī)制不健全，工作缺乏計(jì)劃性，隨意性較大。三是工作單一，少數(shù)法制副校長(zhǎng)僅僅是給學(xué)生上法制課，而忽視參與學(xué)校的法制工作，使法制副校長(zhǎng)發(fā)揮不了應(yīng)有的作用。
究其原因不外乎兩個(gè)方面：一方面是少數(shù)學(xué)校對(duì)法制副校長(zhǎng)作用認(rèn)識(shí)不足，在法制副校長(zhǎng)的使用上僅僅滿足于上上法制課，而不能發(fā)揮其在學(xué)校法制工作中的應(yīng)有的作用。另一方面是法制副校長(zhǎng)因絕大多是政法干警，工作較忙，對(duì)法制副校長(zhǎng)工作自身重視不夠，缺乏工作主動(dòng)性，參與意識(shí)不強(qiáng)，也難于發(fā)揮自身作用。針對(duì)上述存在的問(wèn)題和原因，應(yīng)采取六項(xiàng)對(duì)策：
一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)法制副校長(zhǎng)實(shí)行集中領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理，健全完善法制副校長(zhǎng)工作機(jī)制，規(guī)范工作流程。
二是落實(shí)培訓(xùn)制度，每年對(duì)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行集中統(tǒng)一培訓(xùn)，幫助法制副校長(zhǎng)更好地學(xué)習(xí)和掌握教育法律法規(guī)，提高法制副校長(zhǎng)教學(xué)技能。
三是建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)法制副校長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系和溝通，實(shí)行法制副校長(zhǎng)走訪和聯(lián)系會(huì)議等制度。
四是擴(kuò)大工作內(nèi)涵，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)在依法治校工作中的積極作用，推動(dòng)學(xué)校的依法治理工作，有效維護(hù)學(xué)校、教師和青少年學(xué)生的合法權(quán)益。
五是實(shí)行有償服務(wù)，有條件的學(xué)校，可酌情實(shí)行有償服務(wù)，對(duì)法制副校長(zhǎng)的工作給予一定的報(bào)酬，提高法制副校長(zhǎng)工作的積極性，使其發(fā)揮更大的作用。
六是加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流，每年組織法制副校長(zhǎng)進(jìn)行1-2次工作經(jīng)驗(yàn)交流，樹立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)法制副校長(zhǎng)工作的制度化、規(guī)范化。
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