近年來(lái)，裕安區(qū)青山鄉(xiāng)積極探索大學(xué)生村官培養(yǎng)、管理、使用的有效途徑，通過(guò)育好苗、給平臺(tái)、壓擔(dān)子、重成才四大措施，為大學(xué)生村官搭建成長(zhǎng)舞臺(tái)，提供發(fā)展空間。

　　育好苗。該鄉(xiāng)制定了一套詳細(xì)的培養(yǎng)計(jì)劃，以幫助大學(xué)生村官盡快完成身份轉(zhuǎn)變，盡早適應(yīng)基層工作生活環(huán)境。在“村官”新入職的半年里，安排一名班子成員、一名機(jī)關(guān)中層干部、一名村黨支書(shū)記對(duì)其進(jìn)行“三帶一”的培養(yǎng)，帶領(lǐng)“村官”到村熟悉情況，了解民意村情，傳授基層工作經(jīng)驗(yàn)，幫助他們及時(shí)熟悉工作環(huán)境盡早進(jìn)入工作狀態(tài)。

　　給平臺(tái)。為發(fā)揮大學(xué)村官的知識(shí)優(yōu)勢(shì)、觀念優(yōu)勢(shì)，該鄉(xiāng)給大學(xué)生村官設(shè)定“雙崗雙責(zé)”，即村“兩委”助理崗和鄉(xiāng)直機(jī)關(guān)掛職崗，把服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)作為他們工作的重中之重，同時(shí)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中對(duì)他們進(jìn)行輪崗訓(xùn)練，為大學(xué)生村官提供更加廣闊的實(shí)踐和鍛煉的平臺(tái)，使他們盡快成長(zhǎng)成熟起來(lái)，成為基層工作的“多面能手”。

　　壓擔(dān)子。該鄉(xiāng)要求大學(xué)生村官積極學(xué)習(xí)農(nóng)村農(nóng)業(yè)相關(guān)知識(shí)，深入村組，走家串戶，了解民情社意，及時(shí)為村民解決力所能及的問(wèn)題。同時(shí)，做好基層情況的調(diào)研員、村民致富的指路人，努力把自身所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改善農(nóng)村生活和提高農(nóng)民收入上來(lái)，不斷給“村官”壓擔(dān)子，努力提升他們解決復(fù)雜問(wèn)題、服務(wù)基層百姓的能力，讓他們?cè)?ldquo;三農(nóng)”工作中建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

　　重成才。該鄉(xiāng)把大學(xué)生村官納入后備干部管理，在村工作一定年限的優(yōu)秀大學(xué)生“村官”，可享受“三個(gè)優(yōu)先”(發(fā)展黨員優(yōu)先、考錄任用優(yōu)先、獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)優(yōu)先)。鼓勵(lì)他們?cè)诟珊没鶎庸ぷ鞯耐瑫r(shí)，利用休息時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，參加公務(wù)員考錄。