近年來，隨著大學(xué)生村官政策在全國各地的推進(jìn)落實，大學(xué)生村官逐漸成為了服務(wù)基層、建設(shè)鄉(xiāng)村的一支主力軍。眾所周知，基層工作繁雜眾多，做好基層工作不僅需要一腔熱血，更也要注重方式方法。作為剛剛走出校園的年輕人，大學(xué)生村官不光要有直面困難的勇氣和熱情，更要善于掌握處理問題的技巧，做到有的放矢，抓住關(guān)鍵，才能成為服務(wù)基層的好村官、好干部。

　　服務(wù)基層過程中，要聚焦群眾所需所求。農(nóng)村是個“大熔爐”，上邊千條線，下面一根針，基層工作點多、線長、面廣，涉及的事情千頭萬緒，矛盾錯綜復(fù)雜。大學(xué)生村官若想盡快進(jìn)入角色、勝任工作，就必須在情感上貼近農(nóng)村、貼近村民，抓住主要矛盾，服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民，努力改善農(nóng)村的生活狀態(tài)，提高農(nóng)民的生活收入。做到“急群眾之所急，想群眾之所想，辦群眾之所需”，爭取能得到群眾的認(rèn)可和支持，真正融入基層，融入鄉(xiāng)村，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，更好地開展自己的各方面工作。

　　服務(wù)基層過程中，要聚焦鄉(xiāng)村發(fā)展困境。作為大學(xué)生村官，之所以區(qū)別于傳統(tǒng)意義上的村官，就是因為大學(xué)生受過良好的教育，掌握著更為先進(jìn)的知識和觀念。所以，在服務(wù)基層工作中，要堅持“放低身段做服務(wù)，提高站位謀發(fā)展”，在實踐工作做實、做細(xì)的基礎(chǔ)上，結(jié)合相關(guān)理論，聚焦鄉(xiāng)村發(fā)展的困境。通過深入討論本村存在的困難和問題，深入剖析根源，找到阻礙發(fā)展的原因，結(jié)合上級政府部門的要求和本村的發(fā)展實際，為農(nóng)村經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供合理規(guī)范、準(zhǔn)確可行的行動指南。

　　服務(wù)基層過程中，要聚焦自身素質(zhì)培養(yǎng)。很多大學(xué)生村官來到鄉(xiāng)村之后，把當(dāng)下工作作為一個過度的平臺，以期通過這樣的平臺向更好的崗位晉升。有這樣的想法是很正常的，也是情理之中。但是，“在其位，當(dāng)謀其職，力成其業(yè)”，不能把基層工作和自我提升對立起來。要始堅持以學(xué)促工，以工促學(xué)，工學(xué)結(jié)合，既要不斷完善自我知識技能，發(fā)揮自身所長，造福村民;又要在工作中，掌握工作技巧，增強實踐能力，學(xué)會換位思考和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，完善工作方法，為今后的工作做好的鋪墊。

　　農(nóng)村是最需要人才和知識的地方，是最艱苦的地方;農(nóng)村也是廣闊的天地，是可以大有作為的舞臺。衡量人生價值的標(biāo)準(zhǔn)，不在于地位多高、財富多少，而在于你為國家、為社會、為人民做了什么。大學(xué)生村官要珍惜國家提供的這一機遇，在工作中有的放矢，抓住關(guān)鍵，盡心盡力服務(wù)基層，服務(wù)群眾，從而實現(xiàn)自己的人生價值。