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創(chuàng)業(yè)學(xué)的自考資料

時(shí)間：2024-05-21 19:06:16 劍鋒創(chuàng)業(yè)資料我要投稿

創(chuàng)業(yè)學(xué)自考復(fù)習(xí)資料推薦度：
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　　隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的不斷增長(zhǎng)，越來(lái)越多的人開始關(guān)注創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)不僅可以為自己帶來(lái)財(cái)富和成就感，還可以為社會(huì)帶來(lái)更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。因此，創(chuàng)業(yè)學(xué)已經(jīng)成為了一門熱門的學(xué)科。而對(duì)于想要學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的人來(lái)說(shuō)，自考是一個(gè)非常好的選擇。

創(chuàng)業(yè)學(xué)的自考資料

　　創(chuàng)業(yè)學(xué)的自考資料

　　20世紀(jì)80年代以來(lái)，創(chuàng)業(yè)學(xué)在西方發(fā)達(dá)國(guó)家產(chǎn)生并不斷發(fā)展，目前已經(jīng)成為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的管理學(xué)分支，成為mba的必修課程之一，在一些著名大學(xué)中已建立了創(chuàng)業(yè)學(xué)專業(yè)甚至創(chuàng)業(yè)學(xué)系。以下是小編整理的創(chuàng)業(yè)學(xué)自考復(fù)習(xí)資料，歡迎閱讀。

　　1、創(chuàng)業(yè)類型

　　從自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)來(lái)分：

　　創(chuàng)造型創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)和繼承型創(chuàng)業(yè)。

　　從創(chuàng)業(yè)方式來(lái)分：

　　獨(dú)立創(chuàng)業(yè)、母體脫離、企業(yè)內(nèi)創(chuàng)業(yè)。

　　從動(dòng)機(jī)的角度：

　　創(chuàng)業(yè)分為機(jī)會(huì)型創(chuàng)業(yè)和就業(yè)型創(chuàng)業(yè)

　　按照企業(yè)建立的渠道：

　　自住型企業(yè)和企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)

　　按照創(chuàng)業(yè)的主體：

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、失業(yè)者創(chuàng)業(yè)和兼職者創(chuàng)業(yè)

　　按照創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目：

　　傳統(tǒng)技能型、高新技術(shù)型、知識(shí)服務(wù)型

　　按照創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)：

　　依附型、尾隨型、獨(dú)創(chuàng)型和對(duì)抗型

　　按照創(chuàng)業(yè)周期：

　　初始創(chuàng)業(yè)、二次創(chuàng)業(yè)和連續(xù)創(chuàng)業(yè)

　　2、創(chuàng)業(yè)者類型

　　按創(chuàng)業(yè)類型劃分：

　　創(chuàng)造型創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)者和繼承型創(chuàng)業(yè)者按照創(chuàng)業(yè)者的身份劃分：

　　自主創(chuàng)業(yè)者、從屬創(chuàng)業(yè)者和內(nèi)部創(chuàng)業(yè)者

　　3、創(chuàng)業(yè)過(guò)程的“四階段論”具體內(nèi)容是什么？

　　第一階段：

　　識(shí)別與估價(jià)市場(chǎng)機(jī)會(huì)。

　　內(nèi)容：機(jī)會(huì)估計(jì)；機(jī)會(huì)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)；機(jī)會(huì)、個(gè)人技能與目標(biāo)；競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。

　　第二階段：

　　準(zhǔn)備并撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。

　　內(nèi)容：戰(zhàn)略環(huán)境分析；創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備；創(chuàng)業(yè)心里準(zhǔn)備；撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。

　　第三階段：

　　確定并獲得創(chuàng)業(yè)所需資源。

　　內(nèi)容：現(xiàn)有資源評(píng)價(jià)；確定資源缺口；確定渠道來(lái)源第四階段：

　　管理新創(chuàng)企業(yè)。

　　內(nèi)容：管理方式；創(chuàng)建企業(yè)文化；發(fā)展戰(zhàn)略；創(chuàng)業(yè)管理。

　　4、蒂蒙斯模型

　　成功的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，必須將機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和資源三要素進(jìn)行最適合的搭配，并且要隨著企業(yè)發(fā)展而相應(yīng)作出動(dòng)態(tài)平衡。創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、資源與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是創(chuàng)業(yè)過(guò)程的關(guān)鍵構(gòu)成要素，其中創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)是創(chuàng)業(yè)過(guò)程的核心要素，創(chuàng)業(yè)過(guò)程實(shí)質(zhì)上是發(fā)現(xiàn)與開發(fā)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的過(guò)程；資源是創(chuàng)業(yè)過(guò)程的必要支持，是開發(fā)機(jī)會(huì)謀求收益的基礎(chǔ)；創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)和開發(fā)機(jī)會(huì)、整合資源的主體，是新創(chuàng)企業(yè)的關(guān)鍵構(gòu)成要素。

　　5、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)

　　指具有很強(qiáng)吸引力的、較為持久的、適時(shí)的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)空間，它存在于為顧客或消費(fèi)者創(chuàng)造價(jià)值或增加價(jià)值的產(chǎn)品或服務(wù)中。

　　6、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)開發(fā)

　　創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)開發(fā)是指創(chuàng)業(yè)者決定選擇創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、構(gòu)建創(chuàng)業(yè)所需的資源平臺(tái)以及創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程。

　　7、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的來(lái)源有哪些？

　�。�1）意料之外的事件。意料之外的事件包括意外的成功、意外的失敗、意外的變化。這都是一些特殊事件，創(chuàng)業(yè)者通過(guò)對(duì)特殊事件的分析，可以發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。

　　（2）不一致的狀況。指實(shí)際情況與預(yù)期情況的不一致，如找到原因，有可能成為機(jī)會(huì)。

　　（3）基于程序的欠缺。對(duì)作業(yè)程序進(jìn)行認(rèn)真分析，從中找到存在的缺陷，然后從技術(shù)上找到切實(shí)可行的解決方案。

　�。�4）基于行業(yè)與市場(chǎng)結(jié)構(gòu)的變化。當(dāng)某個(gè)行業(yè)經(jīng)歷導(dǎo)入期、成長(zhǎng)期、成熟期和衰退期四個(gè)階段時(shí)，市場(chǎng)結(jié)構(gòu)也隨之變化，這必然會(huì)創(chuàng)造許多創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。

　�。�5）人口統(tǒng)計(jì)特性。對(duì)人口統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)人口發(fā)展變化的具體情況及其變化趨勢(shì)，就可能發(fā)現(xiàn)許多潛在的市場(chǎng)機(jī)會(huì)。

　�。�6）基于價(jià)值與認(rèn)識(shí)的改變。當(dāng)人們的價(jià)值觀與認(rèn)識(shí)發(fā)生了改變，就意味著人們對(duì)某些產(chǎn)品或服務(wù)的需求也產(chǎn)生了變化，這些變化了的需求中就潛藏著許多市場(chǎng)機(jī)會(huì)。

　�。�7）新知識(shí)。新知識(shí)包括科學(xué)的和非科學(xué)的。由于新知識(shí)或新技術(shù)的出現(xiàn)，會(huì)產(chǎn)生許多市場(chǎng)機(jī)會(huì)。

　　8、行業(yè)結(jié)構(gòu)。

　　行業(yè)結(jié)構(gòu)是指在特定市場(chǎng)中，企業(yè)間在數(shù)量、份額、規(guī)模上的關(guān)系，以及由此形成的競(jìng)爭(zhēng)形式。

　　9、創(chuàng)業(yè)者如何利用五力模型分析行業(yè)環(huán)境？

　　潛在進(jìn)入者的威脅、替代品的威脅、供應(yīng)商的討價(jià)還價(jià)能力、購(gòu)買者討價(jià)還價(jià)能力和現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)者之間的競(jìng)爭(zhēng)。

　　行業(yè)進(jìn)入壁壘。規(guī)模經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)品差異、投資量的大小、轉(zhuǎn)換成本、絕對(duì)成本優(yōu)勢(shì)、資源的限制、分銷渠道、政府限制、預(yù)期的反抗

　　供應(yīng)商的討價(jià)還價(jià)能力。供應(yīng)商的集中度、替代品、購(gòu)買力、轉(zhuǎn)換成本、整合威脅

　　購(gòu)買者的討價(jià)還價(jià)能力。購(gòu)買者的集中度、購(gòu)買者的成本、替代品、轉(zhuǎn)換成本、整合威脅

　　代者的威脅。所有行，業(yè)都面臨替代品的競(jìng)爭(zhēng)。來(lái)自替代品的性能/價(jià)格的吸引力越大，該產(chǎn)品的價(jià)格上限越低。

　　現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)者。如果行業(yè)內(nèi)的其他四個(gè)力都很強(qiáng)，那么將會(huì)使行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)更激烈。每一種力量都單獨(dú)引起成本上升或價(jià)格下降或者對(duì)兩者都有影響，成本上升或價(jià)格下降都直接影響行業(yè)的利潤(rùn)。當(dāng)出現(xiàn)一下情況時(shí)，行業(yè)內(nèi)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇。

　　10、對(duì)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)進(jìn)行識(shí)別時(shí)通常需要對(duì)哪些內(nèi)容進(jìn)行分析？

　�。�1）創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的原始市場(chǎng)規(guī)模

　�。�2）創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)存在的時(shí)間跨度

　　（3）創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的市場(chǎng)規(guī)模

　�。�4）創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)是否是好機(jī)會(huì)

　�。�5）創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)對(duì)創(chuàng)業(yè)才而言是否有可實(shí)現(xiàn)性

　　創(chuàng)業(yè)學(xué)自考復(fù)習(xí)資料

　　一、什么是自考？

　　自考是指通過(guò)自主學(xué)習(xí)、參加考試等方式獲得與普通高等教育相同層次、相同專業(yè)的學(xué)歷教育。它是一種非全日制高等教育形式，具有時(shí)間靈活、地點(diǎn)自由、費(fèi)用低廉等特點(diǎn)。

　　二、為什么選擇自考？

　　1.時(shí)間靈活：自考可以根據(jù)個(gè)人時(shí)間安排進(jìn)行學(xué)習(xí)，不需要按照固定課程表上課。

　　2.地點(diǎn)自由：自考可以在任何地方進(jìn)行學(xué)習(xí)，只需要有網(wǎng)絡(luò)或者教材即可。