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“留職不停薪”式創(chuàng)業(yè),靠譜嗎?

時(shí)間:2024-10-05 03:37:08 創(chuàng)業(yè)資訊 我要投稿
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“留職不停薪”式創(chuàng)業(yè),靠譜嗎?

  近日,人力資源和社會(huì)保障部公布了《關(guān)于支持和鼓勵(lì)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》明確了4項(xiàng)支持政策。未來(lái)高校、科研院所專業(yè)技術(shù)人員離崗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),可在3年內(nèi)保留人事關(guān)系,離崗創(chuàng)業(yè)期間保留基本待遇。“留職不停薪”,這事靠譜嗎?對(duì)此記者進(jìn)行了調(diào)查。

  科研人員:尚在觀望

  琚偉是山東大學(xué)博士后流動(dòng)站的一名博士后,對(duì)于未來(lái)的工作規(guī)劃他做了兩手準(zhǔn)備,現(xiàn)在先嘗試創(chuàng)業(yè),然后再做打算。目前他通過(guò)安徽蚌埠的人才引進(jìn)項(xiàng)目,成立了一家實(shí)驗(yàn)室,主攻導(dǎo)電材料研究。

  琚偉介紹,他的團(tuán)隊(duì)現(xiàn)在有四五個(gè)人,在科研單位上班的同學(xué),也在兼職給他工作,但目前不論是他自己還是團(tuán)隊(duì)的其他成員,都還沒(méi)有完全離崗去專職創(chuàng)業(yè)的打算,他們也在關(guān)注創(chuàng)業(yè)的前景:“這是一個(gè)很好的政策,可以充分激發(fā)科研人員的活力,有了壓力也有動(dòng)力,能夠很好地把科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力。”

  琚偉覺(jué)得科研院所的技術(shù)人員,真正離崗去創(chuàng)業(yè)的人,還是需要很大的勇氣,也離不開(kāi)政策上的支持:“沒(méi)有政府的政策支持是不可能的?蒲腥藛T沒(méi)有這么多錢(qián),好多項(xiàng)目都是政府拉上風(fēng)投,稍微小的項(xiàng)目政府支持下也就夠了。”

  對(duì)于河南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授李明軍來(lái)說(shuō),離崗創(chuàng)業(yè)雖然利于經(jīng)濟(jì)新常態(tài)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),但是對(duì)于他和他的科研團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)壓力很大,因?yàn)樗膱F(tuán)隊(duì)內(nèi)年輕人較多,創(chuàng)業(yè)潮的出現(xiàn)會(huì)在一定程度上影響教學(xué)和科研創(chuàng)新。李明軍表示,如果教職人員滿負(fù)荷,再抽出一個(gè)人出去,可能會(huì)影響正常的教學(xué)活動(dòng),甚至?xí)䦟?duì)這個(gè)學(xué)科發(fā)展造成影響。

  陳光輝是一家省屬科研單位的工程師,從事光學(xué)精密儀器研發(fā)已有十多年。由于單位效益不錯(cuò),目前他還從沒(méi)有過(guò)離崗創(chuàng)業(yè)的念頭。人社部的新規(guī)為科研人員離崗創(chuàng)業(yè)掃清了最大的障礙,但在他看來(lái)沒(méi)有了后顧之憂,離崗創(chuàng)業(yè)仍然不是一蹴而就的:“真正完全能夠支撐科研人員離崗創(chuàng)業(yè),還需要有一個(gè)比較漫長(zhǎng)的政策制定和環(huán)境培養(yǎng)的過(guò)程。”

  一位參加工作二十多年的工程師,負(fù)責(zé)變電站電器設(shè)備安裝和調(diào)試,已經(jīng)成為了水利水電工程專業(yè)的國(guó)家一級(jí)建造師,可享受5000元的掛證補(bǔ)貼。相比于一些在私人企業(yè)工作的建造師,他的收入差距較大。聽(tīng)到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的消息,他自己也有了自己的一些想法,不過(guò)也有擔(dān)心:“最大的顧慮就是離開(kāi)了崗位,如果幾年后要回來(lái),肯定晉升的機(jī)會(huì)就沒(méi)有了,這不是政策能決定的。”

  科研機(jī)構(gòu):顧慮頗多

  盡管?chē)?guó)家在政策上進(jìn)行了保障,但實(shí)際上,不僅科研人員態(tài)度謹(jǐn)慎,而且河南部分高校在具體操作上也存在不小顧慮。河南工學(xué)院負(fù)責(zé)人戚新波說(shuō):“有數(shù)字、沒(méi)人員,本來(lái)有這個(gè)老師,現(xiàn)在沒(méi)有了,對(duì)教師培養(yǎng)的質(zhì)量會(huì)產(chǎn)生影響。”

  離崗創(chuàng)業(yè)應(yīng)該如何考核?原單位在人事管理、工資待遇上又應(yīng)該如何做?創(chuàng)業(yè)人員個(gè)人的總體發(fā)展有沒(méi)有保障?也成為單位和專業(yè)技術(shù)人員共同考慮的重點(diǎn)。河南工學(xué)院科研處副處長(zhǎng)鄭峰提出:“這些老師的考核和管理也是個(gè)挑戰(zhàn)。”

  河南工學(xué)院人事處副處長(zhǎng)常萬(wàn)軍表示,專業(yè)技術(shù)人員掛職合作、離崗創(chuàng)業(yè)和高校應(yīng)用型轉(zhuǎn)型是相互促進(jìn)的,但在具體管理中大家如何對(duì)待創(chuàng)業(yè)氛圍、如何轉(zhuǎn)變創(chuàng)業(yè)觀念是最難的,需要長(zhǎng)時(shí)間去認(rèn)知、培養(yǎng),不能一蹴而就。

  貴州省黔西南州人社局早在2016年5月就下發(fā)了實(shí)施意見(jiàn),明確細(xì)化了離崗創(chuàng)業(yè)人員范圍、相關(guān)待遇、申辦程序、管理措施及終止程序等,但并未收到實(shí)質(zhì)性的效果。黔西南州人社局從事20多年人事管理工作的陳宏利分析認(rèn)為,離崗期間不再享受原單位發(fā)放的工資和相關(guān)獎(jiǎng)金福利待遇是一大原因:“我們的政策是不能帶薪走,其他都可以——人事關(guān)系、保險(xiǎn)之類的都可以參與。”

  針對(duì)人社部近日印發(fā)的指導(dǎo)意見(jiàn),明確離崗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者可在3年內(nèi)保留人事關(guān)系,離崗創(chuàng)業(yè)期間保留基本待遇。陳宏利坦言,這將會(huì)激發(fā)更多人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情,但執(zhí)行過(guò)程中仍存在諸多弊端:“首先,政策針對(duì)的人群只是專業(yè)技術(shù)人員,沒(méi)有針對(duì)公務(wù)員,會(huì)產(chǎn)生身份上的相互比較;第二,離崗創(chuàng)業(yè)出去以后帶走了資源,會(huì)影響原單位的工作;第三,高級(jí)人才流失到外地去,會(huì)影響當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。在執(zhí)行的過(guò)程中,還有很多不好處理的問(wèn)題,比如身份是否符合、創(chuàng)業(yè)的方向誰(shuí)來(lái)把關(guān)等等,這些還是不好把握。”

  陳宏利認(rèn)為,好的政策要想達(dá)到預(yù)期效果,前提必須是充分理解國(guó)家政策的前提下,不斷根據(jù)實(shí)際完善相應(yīng)的保障機(jī)制,積極地制定出一套可操作、易實(shí)施的管理細(xì)則:“政策細(xì)節(jié)還要進(jìn)一步規(guī)范,這樣執(zhí)行下來(lái)才能落地生花,否則會(huì)矛盾多多。”

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