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成語(yǔ)接龍游戲作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的成語(yǔ)接龍游戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成語(yǔ)接龍游戲作文1
在星期五的班會(huì)課上，老師和同學(xué)們舉行了一次別開生面的成語(yǔ)接龍游戲。
一開始，老師微笑著在黑板上寫上一、二、三、四的數(shù)字，然后講了講游戲規(guī)則：“今天的成語(yǔ)接龍比賽，想考一下哪個(gè)組積累的成語(yǔ)知識(shí)豐富一點(diǎn)，即使同音字也算對(duì)，好吧，現(xiàn)在請(qǐng)第一組的胡少峰同學(xué)（我們班成績(jī)最差的同學(xué)）打個(gè)“先頭炮”吧！”說完，胡少峰慢吞吞地站起來(lái)，有點(diǎn)口吃的說道：“人山…人…海�！睕]想到這么一說，班上幾個(gè)優(yōu)等生想也沒想就爭(zhēng)先恐后地舉起手。老師笑瞇瞇的，把手一抬，叫李漢明（我們班的數(shù)學(xué)科代表）回答。只見他胸有成竹地對(duì)老師說：“海底撈針�！薄昂�，這小子還挺聰明，挺有急才的嘛！”我心中不由地贊嘆起李漢明來(lái)。說時(shí)遲，那時(shí)快，接到“針”，全班就由議論紛紛變得鴉雀無(wú)聲：有的交頭接耳，生怕別人“沾邊”；有的`埋頭思考，想不出就拍腦袋；還有的與別組較勁對(duì)敵。一個(gè)原本安靜祥和的教室，變得像充滿殺機(jī)的戰(zhàn)場(chǎng)。而我呢，腦子一轉(zhuǎn)，想起了一個(gè)，于是，我舉起手來(lái)，在眾人的目光下，老師叫起了我，這時(shí)，我比誰(shuí)都興奮，誰(shuí)都要開心，我大聲而有清楚地讀出：“針鋒相對(duì)�！薄岸鳎芎�。”老師對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那瞬間，我呆住了，心中閃起這句話：“你行，我更行。”在那一刻，我真正地領(lǐng)悟到展現(xiàn)自己知識(shí)方面的機(jī)會(huì)到處也有，你抓不緊，沒關(guān)系，只要抓住人生路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，或許你已經(jīng)成功了一半。我默然地坐下來(lái)，幾陣清風(fēng)吹拂著我的臉，可我從沉思中回過頭來(lái)，我還是啊在聆聽著，思考著，抓住機(jī)會(huì)，等待著……
這次游戲不只是別開生面，最重要的是給人于重要的啟示。
成語(yǔ)接龍游戲作文2
在星期五的班會(huì)課上，老師和同學(xué)們舉行了一次別開生面的成語(yǔ)接龍游戲。
一開始，老師微笑著在黑板上寫上一、二、三、四的數(shù)字，然后講了講游戲規(guī)則：今天的成語(yǔ)接龍比賽，想考一下哪個(gè)組積累的成語(yǔ)知識(shí)豐富一點(diǎn)，即使同音字也算對(duì)，好吧，現(xiàn)在請(qǐng)第一組的'胡同學(xué)（我們班成績(jī)最差的同學(xué)）打個(gè)先頭炮吧！說完，胡慢吞吞地站起來(lái)，有點(diǎn)口吃的說道：人山人海。沒想到這么一說，班上幾個(gè)優(yōu)等生想也沒想就爭(zhēng)先恐后地舉起手。老師笑瞇瞇的，把手一抬，叫小明（我們班的數(shù)學(xué)科代表）回答。只見他胸有成竹地對(duì)老師說：海底撈針。嘿，這小子還挺聰明，挺有急才的嘛！我心中不由地贊嘆起小明來(lái)。說時(shí)遲，那時(shí)快，接到針，全班就由議論紛紛變得鴉雀無(wú)聲：有的交頭接耳，生怕別人沾邊；有的埋頭思考，想不出就拍腦袋；還有的與別組較勁對(duì)敵。一個(gè)原本安靜祥和的教室，變得像充滿殺機(jī)的戰(zhàn)場(chǎng)。
而我呢，腦子一轉(zhuǎn)，想起了一個(gè)，于是，我舉起手來(lái)，在眾人的目光下，老師叫起了我，這時(shí)，我比誰(shuí)都興奮，誰(shuí)都要開心，我大聲而有清楚地讀出：針鋒相對(duì)。恩，很好。老師對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那瞬間，我呆住了，心中閃起這句話：你行，我更行。在那一刻，我真正地領(lǐng)悟到展現(xiàn)自己知識(shí)方面的機(jī)會(huì)到處也有，你抓不緊，沒關(guān)系，只要抓住人生路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，或許你已經(jīng)成功了一半。我默然地坐下來(lái)，幾陣清風(fēng)吹拂著我的臉，可我從沉思中回過頭來(lái)，我還是啊在聆聽著，思考著，抓住機(jī)會(huì)，等待著這次游戲不只是別開生面，最重要的是給人于重要的啟示。
成語(yǔ)接龍游戲作文3
今天晚上咪咪老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲——成語(yǔ)接龍，真是有趣極了。
老師把我們分成兩個(gè)隊(duì)，一個(gè)快快隊(duì)，一個(gè)是樂樂隊(duì)。我所在的樂樂隊(duì)一共有十名同學(xué)。對(duì)方隊(duì)也是十名同學(xué)。第一輪游戲每隊(duì)挑選五名同學(xué)參賽。我心里一個(gè)勁地嘀咕：“老師啊，老師，可千萬(wàn)不要選中我啊，成語(yǔ)我可是非常不精通的��！”可是，出乎意料的是老師偏偏點(diǎn)到了我！我心怦怦直跳，都快跳到嗓子眼了，感覺腿也抖得厲害。這可怎么辦，站在臺(tái)上，我強(qiáng)行穩(wěn)住心神。
雙方隊(duì)長(zhǎng)石頭、剪刀、布開始我們今天的比賽。我們隊(duì)長(zhǎng)胸有成竹，張口來(lái)了個(gè)“開門見山”，對(duì)手似乎有點(diǎn)為難，過了幾秒鐘，他還手托下巴在思考著。突然，他腳向前一跨，如箭一般的速度回答出來(lái)：“山外有山。”輪到我來(lái)回答了�！吧剑可绞裁茨�？”我手摁住肩膀，希望能讓自己安定下來(lái)，可是越是想不出，心里就越發(fā)慌�！笆�、九、八……”臺(tái)下的同學(xué)開始在數(shù)數(shù)。他們已經(jīng)數(shù)到了“一”，我卻大腦還是一片空白�！跋屡_(tái)吧，下臺(tái)！”臺(tái)下有人在拼命的喊叫。我的情緒無(wú)比低落，我給我們隊(duì)丟臉了。
眼看著我們隊(duì)的'人數(shù)越來(lái)越少，我在臺(tái)下只能干著急。好在我們的隊(duì)長(zhǎng)沉著冷靜，他反擊一搏，壓住了對(duì)手。只見他面到微笑地說出了“不甚了了”，對(duì)方隊(duì)幾乎傻眼了，對(duì)手全都參與，左思右想，還是沒有想出來(lái)。我們?cè)谙旅嫫疵睾暗溃骸笆�、九、八、七……”等我們喊完時(shí)，臺(tái)上就剩下雙方隊(duì)長(zhǎng)對(duì)決了。“哦耶！我們要?jiǎng)倮耍∥覀兌寂d奮地叫了起了。沒想到我們跳起來(lái)說的話還真說對(duì)了。對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)在我們隊(duì)長(zhǎng)一個(gè)成語(yǔ)“草船借箭”下敗下陣去�？磥�(lái)我們隊(duì)還是更勝一籌啊！尤其是我們的隊(duì)長(zhǎng)真是太厲害了！
比賽在我們的笑聲中結(jié)束了。這樣的比賽真是太有趣了，我們期待著下次還能有這樣的比賽。
成語(yǔ)接龍游戲作文4
“生龍活虎”“虎虎生威”“威風(fēng)凜凜”“凜……凜能組什么詞語(yǔ)呢？”“哈哈，二組輸了！”當(dāng)你路過我們班時(shí)，就會(huì)聽見我們班傳出的一陣陣笑聲。這是怎么回事呢？請(qǐng)跟我來(lái)看一看。
原來(lái)，我們班今天舉行了一場(chǎng)游戲，名字叫作成語(yǔ)接龍。
游戲的規(guī)則是：由第一個(gè)人出一個(gè)四字成語(yǔ)，后面的人必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照這個(gè)四字成語(yǔ)的最后一個(gè)字來(lái)接下一個(gè)成語(yǔ)。就算是卡殼了，別的同學(xué)也不可以提示，如果時(shí)間到了還沒有說出來(lái)的話就要懲罰背一首詩(shī)。
小源先說了一個(gè)成語(yǔ)，發(fā)揚(yáng)光大。小米連忙接道，大義凜然，輪到我了，然……然應(yīng)該組什么詞呢？
眼看時(shí)間就快要到了，我急中生智，脫囗而出：燃眉之急！總算是過去了。
第二輪游戲開始了，小敏的頭炮是后生可畏，非常難接，她一開口就給后面的王浩來(lái)了個(gè)下馬威，小薇很是佩服，讓她直接就接不上來(lái)了。
正當(dāng)她準(zhǔn)備背唐詩(shī)的時(shí)候。突然間說出了一個(gè)成語(yǔ)：畏縮不前！
其他同學(xué)一片轟動(dòng)，都在慶祝小薇說出了成語(yǔ)。
在同學(xué)們七嘴八舌的議論小薇的'“大功”時(shí)，老師卻輕輕地拍了一下小薇的肩膀，說道：“小薇，你的時(shí)間已經(jīng)到了，已經(jīng)不能接了，你要遵守規(guī)則呀！”
聽了老師的這番話，小薇也只好乖乖地背起了唐詩(shī)。
游戲結(jié)束了，經(jīng)過這一場(chǎng)激烈的成語(yǔ)接龍，我感受到了成語(yǔ)的博大精深，讓我更深刻的理解了“書到用時(shí)方恨少”這句話，更讓全體同學(xué)知道了團(tuán)結(jié)合作的力量是如此之大。
成語(yǔ)接龍游戲作文5
“哈哈哈……”一陣陣開心的笑聲傳入我的耳朵，沒有錯(cuò)，那笑聲是我的小弟，他正在一臉不屑地嘲笑我沒文化。
星期天吃過晚飯，我和媽媽正在玩成語(yǔ)接龍的游戲，從我的嘴里剛冒出了一個(gè)成語(yǔ)：四面八方，媽媽馬上接上：方圓百里，媽媽的成語(yǔ)剛出口，我不禁在心里羨慕媽媽，呀！不好，我的知識(shí)量沒有她多，我必輸無(wú)疑。
“輪到你了，趕緊說呀。”媽媽的叫聲把我的思路給打斷了，我抬頭一看，媽媽的臉立刻嚴(yán)肅起來(lái)，“里……里……”我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，整整過了一分鐘，我始終就想不出來(lái)以“里”開頭的成語(yǔ)。
按照規(guī)則，我已經(jīng)輸了。這時(shí)，我聽到哈哈哈的大笑聲，扭頭一看，原來(lái)是我的`小弟，他正在嘲笑我沒有文化呢！
“有本事，你來(lái)呀，估計(jì)你一個(gè)也接不上來(lái)的�！蔽掖舐曄蛐〉芎暗�。
我不甘心，還想和媽媽比試，我就不信，我難不住你。
又一輪比賽開始了，還是由我先開頭，我故意說一些媽媽接不上的成語(yǔ)，我先說了一個(gè)五顏六色。媽媽馬上接上色膽包天，天氣晴朗，朗……半天沒接上來(lái)。我便哈哈大笑，看見了吧，媽媽也有接不上來(lái)的時(shí)候呀！
這時(shí)候弟弟愣了，在小弟心中，媽媽永遠(yuǎn)是最棒的，可是今天，媽媽也沒接上來(lái)，這讓弟弟也覺得很丟臉。
最后，媽媽說：“輸贏是為了檢測(cè)你對(duì)成語(yǔ)掌握多少，明白了嗎？”我和弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“明白了，我們以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，多積累成語(yǔ)的。”
成語(yǔ)接龍游戲作文6
今天不用上興趣班，我在家里無(wú)聊地弄著我的小玩具，突然，我雙眼一高，把老媽、老爸叫在一起，叫他們陪我玩“成語(yǔ)接龍”的'游戲，爸媽答應(yīng)了。
游戲規(guī)則是：一個(gè)人先說一個(gè)四字成語(yǔ)，另一個(gè)人接，接不出的就被人拍一下手掌心。游戲開始了，我說：“勢(shì)不兩立�！眿寢尵驼f：“立此存照�！卑职窒肓讼�，說：“照貓畫虎。”我立即回答：“虎背熊腰。”媽媽想不起來(lái)了，爸爸小聲地告訴媽媽：“腰纏萬(wàn)貫�！眿寢尵桶堰@個(gè)詞說出來(lái)。我就立即反對(duì)：“不可以給別人說！說了也要打一下�！卑职譄o(wú)奈，只好讓我們打了他一下手掌心。
又輪到爸爸了，爸爸說：“貫朽粟陳�！蔽矣謶�(yīng)聲答道：“陳詞濫調(diào)�！边@下媽媽可高興了，她連忙說：“調(diào)嘴學(xué)舌�！卑职志驼f：“舌劍唇槍。”爸爸的話音剛落，我就大喊：“槍林彈雨！”我的聲音和樣子把他們倆嚇得半死不活、哭笑不得。
媽媽又問：“你剛才說什么？”我說：“槍林彈雨呀！”媽媽就說：“那我就……雨過天晴！”爸爸說：“晴天霹靂�！钡轿伊�，可我答不出來(lái)，爸爸說：“快點(diǎn)，我等到花兒都謝了！”我急了，急得臉微微發(fā)燙，于是不好意思地說：“我不會(huì)�！蔽业氖站桶ち艘粋�(gè)巴掌。
雖然挨了一個(gè)巴掌，可我很快樂，因?yàn)榘职謰寢尯芫脹]和我玩這個(gè)游戲了，所以我很快樂。
成語(yǔ)接龍游戲作文7
提起我們家的趣事可真不少，其中最有趣的就是一家三口玩成語(yǔ)接龍游戲。
星期天的`下午，我在看《漫畫天下》爸爸在看小說，媽媽在看陶新聞，不一會(huì)兒《漫畫天下》就被我三下五除二地翻完了，我心想：好不容易到周末了，我想讓爸爸和媽媽陪我一起玩，我眼睛一轉(zhuǎn)，振振有詞地對(duì)她們說：“爸爸媽媽，我們來(lái)玩成語(yǔ)接龍游戲吧！”。他們倆你看看我，我看看你，異口同聲地答應(yīng)了。我興高采烈的宣布規(guī)則：我先說一個(gè)成語(yǔ)，第二個(gè)人要從成語(yǔ)的最后一個(gè)字開始接，以此類推，誰(shuí)接不上，就表演一個(gè)節(jié)目。
游戲開始了，我笑嘻嘻地說了一個(gè)“熱火朝天”，只見媽媽兩只眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去說了一個(gè)“天壤之別”。該爸爸了，他想了又想說了一個(gè)“別有用心”到我了，我接了一個(gè)“心曠神怡”“怡然自得”“得不償失”又到我了，失什么呢？我想了又想，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，可還是說不出來(lái)。為什么到我的時(shí)候，這個(gè)成語(yǔ)都是我接不上來(lái)的呢？我得運(yùn)氣怎么這么差呢，就不能讓我接個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)兒的嗎？我只好仰著臉講了一個(gè)故事。
緊張而又激烈的第二輪游戲開始了，我自告奮勇的說了一個(gè)“開門見山”，爸爸迫不及待地說了一個(gè)“山明水秀”，媽媽搖了搖腦袋閉上眼睛，只見她皺著眉頭，嘴巴張了又張，不一會(huì)兒，她的眉毛舒展開來(lái)，嘴巴向上翹著，眼睛瞇成了一條縫，眉開眼笑地說了一個(gè)“秀外慧中”，就這樣，我們?nèi)齻�(gè)人輪流接起了成語(yǔ)，這一次又是我敗下陣來(lái)，我悶悶不樂地想：為什么每次都是我輸呢？我一定要多看書，多積累成語(yǔ)，贏爸爸和媽媽。
我們家還有很多有趣的事，這只是其中的一件。爸爸和媽媽都很愛我，我希望他們能多陪陪我，我會(huì)在他們的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。
成語(yǔ)接龍游戲作文8
星期日下午的閱讀寫作課上，金老師對(duì)大家說：“今天下午我們要玩一個(gè)游戲，那就是“成語(yǔ)接龍”�！蔽覀円宦牐囝D時(shí)沸騰起來(lái)了。
老師接著又把游戲的規(guī)則跟大家說了一下：先四個(gè)人自由組成一個(gè)小組，游戲計(jì)時(shí)為10分鐘。然后按數(shù)字“一，二，三……一直到十”的數(shù)字為首字開始接龍游戲。我和丁蘇揚(yáng)、柳江、龍立震四個(gè)人分在了一組。隨著老師一聲令下：“游戲現(xiàn)在開始！”我們開始給成語(yǔ)接龍了。首先由丁蘇楊說一的'成語(yǔ)，只見他頗為自信口占一絕：“一馬當(dāng)先！”接著挨到劉江接著說：“先到先得！”下面輪到我說了，可對(duì)于首字開頭的成語(yǔ)我是一竅不通，于是立即從書包里面拿出《新華字典》查了幾下，終于找到了一個(gè)成語(yǔ)——“德才兼?zhèn)洹�。最后，該由龍立震�?lái)接成語(yǔ)了，他想了又想，好不容易才想出一個(gè)“倍加努力”。
第二輪游戲開始，又輪到丁蘇揚(yáng)上場(chǎng)了，可他怎么也想不出來(lái)。我把《新華字典》借給他用，他找來(lái)找去，找出了一個(gè)成語(yǔ)——“歷歷在目”。劉江也不會(huì)，雖然后來(lái)也查了字典，但還是什么也沒有找到。我們只好跳過這個(gè)首字，從下一個(gè)首字開始。
大家玩得正開心的時(shí)候，下課鈴響了，老師宣布游戲結(jié)束，我們一個(gè)個(gè)與猶未盡。
玩了這個(gè)游戲我才知道，以后要好好去學(xué)習(xí)成語(yǔ)！
成語(yǔ)接龍游戲作文9
一天，我們幾個(gè)同學(xué)在作文班里玩起了“成語(yǔ)接龍”的游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則是：任意寫兩個(gè)成語(yǔ)中間再填一個(gè)成語(yǔ)，不過這個(gè)成語(yǔ)的首字得跟前一個(gè)成語(yǔ)的末字相同，末字跟后面成語(yǔ)的首字相同。
游戲開始了，老師在黑板上用紅粉筆寫下了“一步登天”“坐井觀天”“顧小失大”“春暖花開”和“長(zhǎng)治久安”這幾個(gè)成語(yǔ)。要求用一到二個(gè)成語(yǔ)填在中間。班里像炸開了鍋似的吵極了，大家議論紛紛。有的交頭接耳，有的手托著腦袋正搜腸刮肚地尋找合適的成語(yǔ)，還有的實(shí)在懶得想，拿出了《好詞好句號(hào)段》“嘩啦嘩啦”地翻起書來(lái)找，有些人見了，手指著翻書的.人皺著眉頭開始起哄：“老師，他們翻書，作弊，作弊！”班里瞬間吵了起來(lái)。這時(shí)，不知誰(shuí)在我背后說了“開天辟地”這個(gè)成語(yǔ)，我馬上來(lái)了靈感，接了下去：“開天辟地”“地久天長(zhǎng)�！崩蠋煱堰@兩個(gè)成語(yǔ)寫到了黑板上，還向我投來(lái)了贊許的目光。男生見了，馬上停止起哄，開始思考。他們一個(gè)個(gè)板著臉，什么“天天向上”“天下無(wú)敵”“天下無(wú)雙”全都被男生“挖”了出來(lái)，真是五花八門！老師實(shí)在看不下去了，在黑板上寫了一個(gè)“下”字，有的同學(xué)馬上想到了，大聲叫著：“天下太平！”老師寫了下去。老師剛寫下去我馬上又想到了一個(gè)成語(yǔ)，迫不及待地說：“平起平坐!”男生們眼看自己一個(gè)都沒有想出來(lái)，著急死了。“天經(jīng)地義！”他們不甘落后地說。老師寫了上去，男生總算撈回了一些面子，得意洋洋的笑著�！疤旖�(jīng)地義”的義……我想著，“義無(wú)反顧！”我搶著說了出來(lái)。男生試探性的說：“大地回春對(duì)吧？”沒想到老師寫了上去。這一局的成語(yǔ)接龍結(jié)束了，我們都玩得不亦樂乎。
“書到用時(shí)方恨少”這句話用在這次游戲上可真合適，我們平時(shí)應(yīng)該多多積累一些成語(yǔ)，這樣就不會(huì)出現(xiàn)這種情況了。
成語(yǔ)接龍游戲作文10
今天晚上，我們一家人都很無(wú)聊，于是，調(diào)皮的我出了個(gè)主意：我們一起來(lái)玩成語(yǔ)接龍的游戲吧！爸爸媽媽瞬間打起精神來(lái)，非常爽快的答應(yīng)了。
我鄭重其事地說：“規(guī)則是這樣的：一個(gè)人先說一個(gè)成語(yǔ)，另一個(gè)人以這個(gè)成語(yǔ)的'最后一個(gè)字為開頭說一個(gè)成語(yǔ)，讀音一樣，字不同沒關(guān)系。如果有誰(shuí)答不上來(lái)，就做五十個(gè)蹲起。
“好！”爸爸媽媽自信滿滿地答應(yīng)了。
“我先來(lái)打頭陣。”我醞釀了一下，自信地說了一個(gè)“人云亦云”。
“這簡(jiǎn)單，暈頭轉(zhuǎn)向�！卑职植桓适救醯卣f。
“像模像樣。”媽媽迅速地答了上來(lái)。
“怏怏不平�！蔽颐摽诙觥�
“平心靜氣。”爸爸?jǐn)[出一副知識(shí)淵博的樣子。
“氣勢(shì)洶洶。”媽媽也緊追不舍。
“洶，洶……”完了，我答不上來(lái)了，我心里怦怦直跳，急的我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“五四三二一，停，你輸了！”爸爸幸災(zāi)樂禍地?cái)?shù)著數(shù)。
我感到有點(diǎn)失落。
“好吧，愿賭服輸，我接受懲罰。”我堅(jiān)持做完了五十個(gè)蹲起，累的我滿頭大汗，氣喘吁吁。
“你現(xiàn)在積累的詞匯量太少，要多讀書，多寫讀書筆記，這樣才能厚積薄發(fā)�！眿寢尠参课艺f。
我又充滿了信心，接下來(lái)，我們又完了十幾局，每個(gè)人的臉上洋溢著笑容，玩得不亦樂乎。
直到睡覺，我還沉浸在這個(gè)游戲當(dāng)中……
成語(yǔ)接龍游戲作文11
我們家是一個(gè)充滿歡樂的家庭，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事情。下面我來(lái)為大家講幾件我們家的趣事吧。
有天晚上，爸爸媽媽我正在看電視，節(jié)目都很無(wú)聊。我突發(fā)奇想，不如玩“成語(yǔ)接龍”，規(guī)則很簡(jiǎn)單可以是成語(yǔ)，也可以是四字詞語(yǔ)。但每個(gè)成語(yǔ)或詞語(yǔ)地開頭字必須和上一個(gè)成語(yǔ)或詞語(yǔ)結(jié)尾字同音，也可以諧音。誰(shuí)接不上來(lái)，就要被對(duì)方勾一下鼻子，爸爸媽媽在我的哀求中無(wú)奈的答應(yīng)了。比賽開始，我以龍飛鳳舞開頭，爸爸不假思索地接上五顏六色，我滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽費(fèi)了老半天勁想出一個(gè)色彩繽紛，還湊合吧。又到我了，可紛什么呢？我左思右想，就是想不出來(lái)呀。媽媽還不叫我查書，我就差把大糞說出來(lái)了。哎，被迫無(wú)奈的被爸爸媽媽勾了一下鼻子，壞爸爸使得勁最大。在接下來(lái)的幾局中我們實(shí)力不分上下，都各有勝負(fù)，每人都被勾了很多次鼻子�？粗鴮�(duì)方的紅鼻子我們哈哈大笑。
還有那次，我們一起玩：看動(dòng)作猜詞語(yǔ)或成語(yǔ)。我是評(píng)委負(fù)責(zé)出題，爸爸媽媽是參賽選手。首先上場(chǎng)的'是爸爸，媽媽負(fù)責(zé)猜。我悄悄地告訴爸爸拔苗助長(zhǎng)，爸爸的表演天分還不錯(cuò)，一個(gè)勁的模仿擦汗，不停地彎腰、起來(lái)，臉上做出很辛苦的表情，結(jié)果被媽媽說成腰疼，我都笑噴了。后面還有媽媽做動(dòng)作爸爸猜。我還是悄悄地告訴媽媽勃然大怒，只見媽媽五官變形，全部擠成一團(tuán)，可就是這樣被爸爸愣說成是河?xùn)|獅吼。哈哈哈，太好笑了，我趴在沙發(fā)上笑的肚子都疼了。
這就是我的家，一個(gè)充滿溫馨，充滿快樂的家，歡迎大家都來(lái)我家做客。
成語(yǔ)接龍游戲作文12
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，神秘地在黑板上畫了四個(gè)大格，然后還寫上了幾個(gè)成語(yǔ)。老師這是在干什么呢？難道是讓我們分類寫成語(yǔ)？我感到奇怪極了。寫完后，老師轉(zhuǎn)過身來(lái)對(duì)大家說：“同學(xué)們，今天我們要玩一個(gè)游戲——成語(yǔ)接龍�！崩蠋熢捯粑绰洌瑢W(xué)們就嘰嘰喳喳地討論開來(lái)。接著，老師宣布了游戲規(guī)則：每組選出一位同學(xué)到黑板上做成語(yǔ)接龍。我們組的成員都躍躍欲試，經(jīng)過大家討論，最終決定先派出大將李冰冰“迎戰(zhàn)”。
“比賽開始”！老師一聲令下，四組選手都迅速地寫了起來(lái)，下面的同學(xué)們有的交頭接耳，生怕別組的成員聽見；有的獨(dú)自埋頭思考，想不出就拍腦袋；還有的同學(xué)與別組同學(xué)擠眉弄眼，較勁對(duì)敵；一個(gè)原本安靜祥和的教室，變得像熱熱鬧鬧的菜市場(chǎng)。才不到幾分鐘，我們組就遇到了難題，“老馬識(shí)途，途再往下有什么呢？我們組成員圍在一起，七嘴八舌地討論起來(lái)，“涂涂改改？”不行，那不是成語(yǔ)！“途、途、途，到底有沒有途開頭的成語(yǔ)……”？這真是“書到用時(shí)方恨少”，突然我靈機(jī)一動(dòng)，說：“有了，途中有樂，樂在其中！”其它人都拍了拍腦袋，“這么簡(jiǎn)單，我們咋就沒想到呢”？大家圍在李冰冰身邊，絞盡腦汁幫她接成語(yǔ)。遇到接不下去的時(shí)候，我們總是團(tuán)結(jié)在一起想辦法，最終將難題一一迎刃而解。過了一會(huì)兒，李冰冰已經(jīng)寫得手酸了，速度明顯慢了下來(lái)。我見了，自告奮勇接替過李冰冰，“四面八方，方圓百里，里后面有什么？快想啊，別的組快追上來(lái)了，我們組的成員開始著急了，都在后悔平時(shí)沒有多積累，不知誰(shuí)冒出了一句：里外不是人，大家哄堂大笑，這行嗎，這是成語(yǔ)嗎？這時(shí)我的同桌唐芯茹急中生智：里應(yīng)外合，啊，大家總算松了一口氣……，二十分鐘一下子就過去了，游戲已經(jīng)接近尾聲，同學(xué)們卻意猶未盡，第二組的同學(xué)還舉手想讓老師將游戲順延五分鐘。
“比賽結(jié)束！”老師大聲宣布到。老師選了幾位同學(xué)統(tǒng)計(jì)成語(yǔ)個(gè)數(shù)，每統(tǒng)計(jì)一個(gè)成語(yǔ)，我的心就跟著跳一下，四十一個(gè)，我們組的結(jié)果終于出爐了。再看看其它組全都才三十多個(gè)，哈哈！都沒有我們快，看來(lái)我們是勝券在握了。我們贏啦！我們是第一名！班級(jí)里傳出陣陣歡呼聲，勝利的喜悅讓我們的'心情久久不能平靜……�；顒�(dòng)給了我很多啟示，團(tuán)結(jié)力量大，全組成員共同努力、共同思考，自然比一個(gè)人的力量大。另外，多積累好詞也是我們奪冠秘籍。
瞧，這就是我們班舉行的成語(yǔ)接龍游戲活動(dòng)，在游戲中我們不僅能學(xué)到更多的知識(shí)，還能提高同學(xué)們的凝聚力�？磥�(lái)，這類游戲以后在班上是要經(jīng)常舉行了，因?yàn)椴环數(shù)膭e組同學(xué)已經(jīng)在向我們組發(fā)出新的挑戰(zhàn)了，下回你們能贏嗎？
成語(yǔ)接龍游戲作文13
這天，我正寫著作業(yè)，突然眼前一黑：停電了！我便發(fā)出了“海豚音”：“媽媽～”。
“唉！甜甜，停電了，不用怕，我去拿蠟燭。”說完，媽媽忙借著一絲月光找出蠟燭點(diǎn)燃了它。
可是停電了，我們能干些什么呢？不如開展一下家庭聯(lián)歡活動(dòng)吧！我先為大家唱了一首《追光者》的歌，爸爸媽媽還伴隨我一起哼唱起來(lái)：“我可以跟在你身后……”
唱完后，爸爸建議我們玩成語(yǔ)接龍。“好，我先來(lái)：揚(yáng)眉吐氣”，媽媽說“氣壯山河”，我說：“河水”，爸爸說因?yàn)闆]有以河開頭的成語(yǔ)，所以爸爸說的詞語(yǔ)也勉強(qiáng)過關(guān)吧！媽媽說：“該我了，嗯，水落石出”，“出生入死”我脫口而出，“死而后已”爸爸接道，“已……？”媽媽不會(huì)啦！我“奸笑”了一下：“現(xiàn)在加一項(xiàng)規(guī)則：答不上來(lái)的.人要被刮一下鼻子哦，再在臉上貼一張白紙條做記號(hào)。”媽媽無(wú)奈地說“好吧”。爸爸輕輕地刮了一下媽媽的鼻子，我調(diào)皮地在媽媽臉上粘了一張白紙條。
又開始媽媽說了：“花好月圓”，“圓……？”�。∥乙粋�(gè)大美女怎么能輸在圓字上面？！“哈哈，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)哪，該刮你鼻子啦！”爸爸壞笑著伸出手并且做出要使很大勁的樣子！我急中生智嘻嘻一笑：“現(xiàn)在改規(guī)則啦，輸?shù)娜肆P喝奶茶”！爸爸媽媽直呼我耍賴！
在歡聲笑語(yǔ)中，時(shí)間過得飛快，突然來(lái)電了，聯(lián)歡活動(dòng)也結(jié)束啦。
啊！我真希望明天再停電��！
成語(yǔ)接龍游戲作文14
今天，老師同我們玩了一個(gè)有趣的游戲——成語(yǔ)接龍。
游戲開始了，我隊(duì)被分成快快隊(duì)，另一方則是樂樂隊(duì)�！耙圾Q驚人！”老師扯著大嗓門喊道�！叭松饺撕�！”我大聲說。我想：哈哈，這可難不倒我，老師出題這么簡(jiǎn)單，太小瞧我了！沒想到對(duì)方說了句“海底撈月”“月…月…”我隊(duì)的王青急得滿頭大汗，也想不出一個(gè)合適的詞語(yǔ)。此時(shí)，我的心也慌了，恨不得自己是一本成語(yǔ)詞典，立馬翻出一個(gè)合適的詞送到王青嘴里。“十……九……八……”，唉，王青被淘汰了，只得和我隊(duì)拜拜了。
“一心一意”我隊(duì)出了一個(gè)詞，“意……義……一……”對(duì)方似乎比剛才的王青還急，可就是回答不上。他的臉急的'跟成熟了的柿子一樣紅。我隊(duì)還假腥腥的催促：“快呀，你們剛才不是挺好的呀，現(xiàn)在怎么了？”他們隊(duì)友和整個(gè)樂樂隊(duì)不禁大喊：“加油，加油…�！�。啊，這一局，我們贏了！耶，終于替王青報(bào)了仇！
再次輪到我來(lái)答題了。“不甚了了！”對(duì)方大喊�！傲恕恕蔽倚囊幌伦映恋搅撕５�，此時(shí)，我已覺得我的額頭上有幾滴汗珠滾了下來(lái)�！傍B語(yǔ)花香！”我的心終于又浮上了海面。“哈……哈……”全班同學(xué)哈哈大學(xué)，我這才明白我說錯(cuò)了，原來(lái)此“鳥”非彼“了”啊。
雖然我隊(duì)輸了，但我依然很開心，因?yàn)檫@個(gè)游戲真是太有趣了。
成語(yǔ)接龍游戲作文15
晚飯后，我提議帶著孩子去散步。老公懶懶地說：“都這么晚了，還是明天再去吧！”我問孩子們：“你們同意嗎？”兩個(gè)孩子異口同聲：“不同意！就是拉也要把他拉去！”哈哈！孩子們?cè)谖业恼佌伣虒?dǎo)下，敢于造反了！
孩子們建議帶個(gè)足球，我說:“那可不行，現(xiàn)在已經(jīng)八點(diǎn)多了，路燈那么暗，多么危險(xiǎn)呀！難道就想不出更好的游戲嗎？”兩個(gè)孩子歪著腦袋嘰嘰喳喳的議論：“賽跑？”“捉迷藏？”““玩成語(yǔ)接龍？”爸爸拍板定案：“就玩成語(yǔ)接龍！又輕松又好玩，還能考察你們的知識(shí)和智力�！�
“我先講一講游戲規(guī)則，第一個(gè)人隨意說出一個(gè)成語(yǔ)，第二個(gè)人用其最后一個(gè)字作為開頭，說出第二個(gè)成語(yǔ)。誰(shuí)要是接不下去，可以申請(qǐng)?jiān)�，但是同時(shí)也要接受懲罰。你們明白嗎？”我像大將軍一樣指揮若定。
“明白！”孩子們勁頭十足。
“那么游戲開始！按照年齡從小到大的順序，天縱起頭吧！”
“好啊，我這是一馬當(dāng)先。哥哥，你接！”
“先聲奪人！”孩子反映可真快，我心里暗暗驚喜，嘴可就慢了。
“想不起來(lái)了吧？我們可要倒計(jì)時(shí)了！”原來(lái)孩子和老公都等著看我的好戲呢！你們可也太小瞧我了！
“人山人海，人去樓空，人歡馬叫，人定勝天~~~~”我一口氣說出一大堆，驚得孩子個(gè)個(gè)的嘴巴都張成了"o"字形！
“媽媽，你讓爸爸用哪一個(gè)成語(yǔ)往下接呀！”兒子問。
“你就選一個(gè)最簡(jiǎn)單的吧！”
“那就人山人海？不，人山人�！Ｊ序讟牵巳强�？也不行，人去樓空——空無(wú)一人�！眱鹤幼匝宰哉Z(yǔ)�！� 還是人定勝天吧！”
“別，別，太小兒科了！”侄子天歌趕快制止：“我看用人歡馬叫比較好!”
“不，用人定勝天！”兩個(gè)孩子爭(zhēng)吵起來(lái)。
“不要爭(zhēng)了，”老公拍拍自己的肚子，笑嘻嘻的問孩子：“你們看看我的肚子大不大？”
“大！就像一個(gè)大西瓜，不，大冬瓜！”兩個(gè)孩子莫名其妙�！�
“你們知道這里面裝的是什么嗎？”老公洋洋得意，搖頭晃腦：“那是滿腹經(jīng)綸��！”
天哪！有這么大言不慚、恬不知恥的`人嗎？我笑得前仰后合，剛喝下的一口水也給噴了個(gè)滿地開花。
“怎么？難道你還不信？剛才孩子說啥？天縱不是想用“天”難為我嗎？你們都聽著，人歡馬叫——叫苦連天，人定勝天——天外有天。反正，我把這個(gè)“天”又還給你了�！�
天歌樂得直蹦：“這就叫搬起石頭砸自己的腳！現(xiàn)在開始倒計(jì)時(shí)，記著可是蛙跳十次�。∈�、九、八、七、六、五、四、三、二、”
“停！停！停！天網(wǎng)恢恢，疏而不漏！”關(guān)鍵時(shí)刻，天縱逃過了一劫，興奮得夸夸其談：“就在“一”字快叫出來(lái)的時(shí)候，把我給急壞了，我平時(shí)最害怕蛙跳了，跳一次腿肚要疼一星期呢！所以我抬頭望天，望天興嘆的時(shí)候，靈機(jī)一動(dòng)，急中生智，這個(gè)成語(yǔ)就脫口而出了�！�
看把他給美的！我羞羞他的小鼻子：“這次虛驚一場(chǎng)，有驚無(wú)險(xiǎn)，下一次要是再這樣，可就難逃虎口了！
我們一路走，一路說，歡歌笑語(yǔ)，其樂融融。不知不覺間，已經(jīng)快要22點(diǎn)了，孩子們意猶未盡，樂而忘返。
我提議：“咱們回去以后把自己的快樂都記錄下來(lái)，作為永遠(yuǎn)的紀(jì)念好不好？”看孩子們噘起的小嘴，我也靈光閃現(xiàn)：“先別愁，讓你們滿腹經(jīng)綸才華橫溢的爸爸來(lái)做個(gè)為人師表的典范，先寫一篇下水作文！”
孩子們齊聲歡呼。
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