成語(yǔ)猜猜猜作文（通用52篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的成語(yǔ)猜猜猜作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇1
今天，作文課上，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)玩一個(gè)小游戲——‘成語(yǔ)猜猜猜’。第一輪：看圖說(shuō)成語(yǔ)！答對(duì)一個(gè)，獎(jiǎng)一朵紅花�！�
這時(shí)，我嚇了一跳，心想：我平時(shí)沒(méi)有多積累，怎么辦？老師先在黑板上寫(xiě)了一個(gè)笑字，不過(guò)笑字有點(diǎn)怪，那一撇畫(huà)成了一把刀。我正在冥思苦想中，一個(gè)同學(xué)已經(jīng)脫口而出：“是‘笑里藏刀’。”老師聽(tīng)了，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，獎(jiǎng)了他一朵紅花。
大家興致勃勃地接著猜，第一、二輪已經(jīng)結(jié)束了。緊接著，開(kāi)始進(jìn)行第三輪比賽：比動(dòng)作猜成語(yǔ)環(huán)節(jié)。老師讓楊嘉偉同學(xué)上去，湊在他耳邊，說(shuō)了幾句悄悄話，再讓我們猜。不知誰(shuí)腦子轉(zhuǎn)得快，“竊竊私語(yǔ)”“對(duì)了！”老師說(shuō)。又獎(jiǎng)給他一朵紅花。過(guò)了第三輪，我們第一組和第三組分?jǐn)?shù)是一樣的。又進(jìn)入了關(guān)鍵的第四輪冠亞軍爭(zhēng)奪賽——成語(yǔ)接龍�！皻庀笕f(wàn)千”老師話音剛落，第三組有一個(gè)同學(xué)大叫起來(lái)說(shuō)：“千呼萬(wàn)喚�！钡谌M又加了十分，他們贏了。我們卻與冠軍失之交臂。
看來(lái)我們還是技不如人。今后，我們還要多閱讀，多積累，才有可能反敗為勝。
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇2
今天，老師對(duì)我們說(shuō)：“這一節(jié)課我們要舉行一次‘成語(yǔ)猜猜猜’活動(dòng)。”老師剛說(shuō)完，教室里傳來(lái)了一片歡呼的聲音。老師說(shuō)：“一個(gè)同學(xué)上來(lái)看成語(yǔ)做動(dòng)作，其余同學(xué)猜出這個(gè)成語(yǔ)，猜中了雙方有獎(jiǎng)勵(lì)。”
同學(xué)們爭(zhēng)先口恐后地舉手，老師請(qǐng)了一位女同學(xué)，她大步流星地走上講臺(tái)，她先舉起了右手，搖了搖，然后她做了一個(gè)快跑的動(dòng)作。我想了想，覺(jué)得很熟悉，可是又想不起來(lái)。一位同學(xué)說(shuō)出了答案：是“掩耳盜鈴”。果然猜對(duì)了，老師分別獎(jiǎng)了他們一朵紅花。
另一個(gè)同學(xué)上去了，他閉上了眼睛，然后一屁股坐在了桌子上，手比蓮花指。這個(gè)成語(yǔ)可難猜了，班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，直到老師公布了答案：閉目養(yǎng)神，大家才恍然大悟。
這一次，老師請(qǐng)到了我，我緊張地走上去，抽出紙條，一看是“眉飛色舞”。于是，我劃了劃眉毛，做了一個(gè)“飛”的動(dòng)作，還特意舞動(dòng)了身上的衣服，轉(zhuǎn)了一圈。很快有同學(xué)答對(duì)了，就是“眉飛色舞�！蔽议_(kāi)心地為他豎起了大拇指。
我覺(jué)得這次猜成語(yǔ)的競(jìng)賽太有趣了！等我在課外積累了更多成語(yǔ)，我就在下次競(jìng)賽中大顯神威。
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇3
今天作文課上，老師出人意料地說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)游戲——看動(dòng)作猜成語(yǔ)。游戲規(guī)則是一個(gè)同學(xué)來(lái)做動(dòng)作，讓同學(xué)們來(lái)猜成語(yǔ)，誰(shuí)猜對(duì)就獎(jiǎng)勵(lì)紅花�！蓖瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，個(gè)個(gè)躍躍欲試。
游戲開(kāi)始了，老師先請(qǐng)家全來(lái)做動(dòng)作，只見(jiàn)家全面帶笑容地走到講臺(tái)看著卡片伸出雙手學(xué)著雞飛了起來(lái)，又學(xué)狗跳了起來(lái)，我想這個(gè)是什么成語(yǔ)？有的說(shuō)：“歡蹦亂跳�！庇械恼f(shuō)：“蹦蹦跳跳。”突然有人說(shuō)：“雞飛狗跳�！崩蠋熣f(shuō)：“對(duì)了�！豹�(jiǎng)了她一朵紅花。接著老師讓燦明來(lái)看卡片做動(dòng)作，只見(jiàn)他跪在地上，雙手抱拳，好像在拜年似的，逗得同學(xué)們哈哈大笑，我想這又是什么呢？林淳說(shuō)：“跪地求饒�！崩蠋熜Σ[瞇地獎(jiǎng)了她一朵紅花。接下來(lái)老師出的一個(gè)成語(yǔ)難住了同學(xué)們，老師請(qǐng)了好幾位同學(xué)，來(lái)做動(dòng)作，但一個(gè)個(gè)都做不出來(lái)。老師請(qǐng)了第七位同學(xué)，他終于做出了一個(gè)動(dòng)作，只見(jiàn)他立在地上，另一只翹起來(lái)，兩只手縮得短短的，像一只小鳥(niǎo)，我想這是什么？這時(shí)我的同桌大聲喊：“鶴立雞群�！睕](méi)想到竟然被我同桌猜中了。
游戲又繼續(xù)進(jìn)行。游戲不但給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，而且還讓我們積累了更多成語(yǔ)，真是一舉兩得。
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇4
“今天，我們玩一個(gè)成語(yǔ)猜猜猜的游戲�！币簧险n，老師就開(kāi)始宣布。課堂上頓時(shí)沸騰了起來(lái)，我們馬上分出紅隊(duì)與藍(lán)隊(duì)，我是紅隊(duì)的一員。
比賽開(kāi)始，紅隊(duì)一號(hào)選手隆重出場(chǎng)。只見(jiàn)他挺著將軍肚，胸有成竹地邁著大步走了出去，看了字條后，他變成了一個(gè)靈活的胖子，“蹭”一下躥上了課桌，我百思不得其解。只見(jiàn)白秉玨高高舉起了手，大聲喊到：“猛虎下山”。隊(duì)友們答錯(cuò)了一次又一次，最后老師公布答案，“狗急跳墻”。
下一個(gè)是萌萌噠的潘智軒，只見(jiàn)他雙手變成六，把手放在頭頂上，然后做出彈琴的樣子�！芭叮@么簡(jiǎn)單！”，我舉起手就喊：“對(duì)牛談琴”，聽(tīng)到我的回答，潘智軒高興得跳了起來(lái)。
輪到我了，我偷偷地跑到教室角落，領(lǐng)到字條一看：“手舞足蹈”。我瞬間崩潰了，要到我給大家表演的時(shí)間了，我靈機(jī)一動(dòng)，做了一套很夸張的街舞動(dòng)作，徐士祺連忙舉手說(shuō)：“手舞足蹈”。太好了，我高興得手舞足蹈。
時(shí)光飛逝，游戲時(shí)間很快就過(guò)去了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這場(chǎng)游戲，因?yàn)槲覍?duì)它印象深刻。
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇5
“成語(yǔ)都在我們的生活中，只要我們認(rèn)真尋找，就能找到許多�！崩蠋熣f(shuō)著說(shuō)著把我們領(lǐng)進(jìn)了游戲環(huán)節(jié)，大家都一下子興致勃勃的，這次的游戲是成語(yǔ)猜猜猜。
丁老師一說(shuō)：“有誰(shuí)要來(lái)猜成語(yǔ)？”大家都爭(zhēng)先恐后地舉起了手，丁老師請(qǐng)了一位女同學(xué)到臺(tái)上，丁老師給她看了一個(gè)成語(yǔ)，她做出一個(gè)一邊用力跺地，一邊捶胸的動(dòng)作。大家絞盡腦汁，冥思苦想。一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……一個(gè)個(gè)小手都舉了起來(lái)，在下面議論紛紛�！按沸囟宓亍币粋�(gè)同學(xué)想了出來(lái)。“對(duì)了！”又一個(gè)同學(xué)做了一個(gè)手頂著天，腳踏著地，大家都異口同聲地說(shuō)：“頂天立地�！蔽覀兊男那槭珠_(kāi)心。
我們還猜了其它一些成語(yǔ)，有些讓大家目瞪口呆，有些讓大家脫口而出，而有時(shí)候大家頭上打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)呢！
快來(lái)呀！快來(lái)呀！快來(lái)尋找五彩繽紛的成語(yǔ)��！
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇6
“哈哈哈……”從教室里傳出一陣又一陣難得的笑聲。因?yàn)槲覀冊(cè)谕妗俺烧Z(yǔ)猜猜猜”。
老師講了規(guī)則后，路澤源自告奮勇，要求猜成語(yǔ)。大屏幕上顯示著“捶胸頓足”這四個(gè)大字。我們捶著胸，用力地蹬著地，看起來(lái)像一只大猩猩�？伤�是猜不出來(lái)，只好再來(lái)猜一次。這次的成語(yǔ)是“頂天立地”。有的同學(xué)像盤(pán)古一樣，假裝撐著地和天；有的同學(xué)認(rèn)為自己不夠高，就爬到椅子上，有些還爬到桌子上；還有的差點(diǎn)從桌子上摔下來(lái)。終于，路澤源猜出了成語(yǔ)。
還有最搞笑的：陳思佳來(lái)到講臺(tái)上，笑了一笑。我們冥思苦想，也想不出來(lái)。有人說(shuō)微微一笑，可是不對(duì)。最后公布了答案：捧腹大笑。我們搞得一頭霧水，就這樣也算捧腹大笑？
也有簡(jiǎn)單的：黃嘉怡作了一個(gè)兔耳朵，然后做了一個(gè)搗藥的動(dòng)作，馬上有人猜了出來(lái)：玉兔搗藥。
成語(yǔ)猜猜猜真是好玩，我還期待有下一次。
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇7
今天上作文課，老師讓我們玩“成語(yǔ)猜猜猜”的游戲。游戲規(guī)則是電腦上顯示出一個(gè)成語(yǔ)，一個(gè)人表演，另外一個(gè)人猜成語(yǔ)。在五個(gè)成語(yǔ)中，最為搞笑的是“如花似玉”這個(gè)成語(yǔ)了。
猜成語(yǔ)者上臺(tái)了，他背對(duì)著電腦的時(shí)候緊張極了，像是趕不上飛機(jī)一樣。表演者站在他面前，當(dāng)大家和表演者一起看到題目時(shí)，大家“哇”地一聲叫了出來(lái)，心想：第一題就這么難！當(dāng)猜成語(yǔ)者看見(jiàn)我們表現(xiàn)得這么吃驚，他更加緊張了。
只見(jiàn)表演者平穩(wěn)了一下心情，把兩手放在下巴，身子還不停地?fù)u動(dòng)。班級(jí)里一片安靜，大家都希望猜成語(yǔ)者恍然大悟，可是他似乎腦子一片空白。當(dāng)老師問(wèn)他知不知道時(shí)，他回答說(shuō)不知道。老師又叫了一位同學(xué)來(lái)表演，表演者也是手放在下巴，身子不停地?fù)u動(dòng)，可不一樣的是他還用手畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)方形。我猜那就是代表玉吧。老師又問(wèn)他知道嗎，他還是不知道。當(dāng)他看到“如花似玉”幾個(gè)字的時(shí)候，才恍然大悟了。
通過(guò)這個(gè)“成語(yǔ)猜猜猜”的游戲，我明白了：光懂成語(yǔ)怎么讀還不夠，重要的是要懂得成語(yǔ)的意思，才能融會(huì)貫通。
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇8
今天，在課堂上，老師笑容滿面地宣布：“今天，我們來(lái)玩?zhèn)�游戲——‘成語(yǔ)猜猜猜’�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試。
第一輪游戲開(kāi)始了，老師指著一幅圖，圖上畫(huà)了一個(gè)農(nóng)夫，他靠著大樹(shù)，好像在等待什么的圖畫(huà)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手，有的同學(xué)索性站了起來(lái)，大聲嚷嚷：“老師！讓我來(lái)！讓我來(lái)！”最后，老師請(qǐng)了小劉同學(xué)，她說(shuō)：“是守株待兔�！崩蠋煗M意地點(diǎn)點(diǎn)頭。獎(jiǎng)給她一個(gè)笑臉。她欣喜萬(wàn)分，我們羨慕不已。
過(guò)了第一輪，第二輪比賽開(kāi)始了，老師在黑板畫(huà)了一個(gè)嘴巴，在旁邊寫(xiě)了個(gè)“禍”字，這時(shí)，我絞盡腦汁。小劉同學(xué)說(shuō)：“是幸災(zāi)樂(lè)禍！，”小王說(shuō)：“是禍從天降。”但同學(xué)們?cè)趺凑f(shuō)，老師總是一個(gè)勁搖頭，這下，同學(xué)們都陷入了沉思：有的緊鎖眉頭，有的呆呆地望著天花板，似乎天花板上有答案。還有的正在飛速地查閱參考書(shū)�？扇螒{同學(xué)們?cè)趺蹿に伎嘞耄�是想不出答案。老師一步步地提示同學(xué)們，終于被小林同學(xué)答對(duì)了：“是禍從口出。”老師獎(jiǎng)給她一個(gè)笑臉。這下，同學(xué)們恍然大悟。
下課了，在“成語(yǔ)猜猜猜”的游戲中，我發(fā)現(xiàn)中華的成語(yǔ)魅力無(wú)窮，它們個(gè)個(gè)都很有意思，我真想再玩一次。
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇9
今天，作文課上，楊老師帶我們玩了一個(gè)叫成語(yǔ)猜猜猜的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：一個(gè)人上去抽簽，根據(jù)抽到的成語(yǔ)做動(dòng)作，同學(xué)們猜他表演的是什么
一個(gè)上場(chǎng)表演的是姜華晨，只見(jiàn)他大步走上講臺(tái)，不緊不慢地抽出了簽，看了看，臉色馬上蒼白起來(lái)，我想，這個(gè)詞一定很難表演。開(kāi)始表演了，他伸出了雙手，五指張開(kāi)放到了耳邊，不盡的晃動(dòng)，扭動(dòng)著腰肢，不停的亂跳，臉上還笑嘻嘻的。我想，這也太好猜了吧！不用想就知道是手舞足蹈，結(jié)果，謎底真的是手舞足蹈，嘻嘻，我正是個(gè)大天才。
第二個(gè)表演的是邢家瑞，只見(jiàn)他飛快的跑向講臺(tái)，慢慢的抽出了簽，看了看，臉上笑嘻嘻的表情變成了蒼白的，可是，沒(méi)過(guò)多久，笑容又綻放了出來(lái)。看來(lái)，這個(gè)詞對(duì)他來(lái)首太容易了！開(kāi)始表演了，他伸出雙手，晃了起來(lái)，我想：“這不和上次的一樣么？”結(jié)果卻是張牙舞爪，下次一定要猜對(duì)。
接著田洪印表演了守株待兔，楊帆表演了吞吞吐吐，我全猜對(duì)了。
我們?cè)跉g笑中結(jié)束了這堂課。
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇10
今天作文課上，老師笑容滿面地走進(jìn)教室，興致勃勃地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要做一個(gè)游戲——看圖猜成語(yǔ)�！蔽覀兟�(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花，迫不及待地想玩這個(gè)游戲。
游戲開(kāi)始了，首先，老師拿了一張圖，上面印著一個(gè)“禮”字和一個(gè)“兵”字。同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛，有的說(shuō)：“彬彬有禮”，有的說(shuō)：“大禮小兵”。可老師都笑瞇瞇地?fù)u了搖頭。我們都在冥思苦想，有的眉頭緊鎖，有的還呆呆地望著天花板，好像上面有答案似的。我們想了大半天，可還是沒(méi)有想出來(lái)。老師只好給我們一點(diǎn)提示。話音剛落，小董舉起了手，大聲地說(shuō)：“是‘先禮后兵’�！崩蠋熜ξ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，給他蓋了一朵紅花。小董欣喜若狂，我們羨慕不已。接著，老師又拿了一幅圖，上面畫(huà)著一個(gè)老虎頭，一條蛇尾巴的圖片。我們不約而同地舉起了手，老師就請(qǐng)了依林，依林說(shuō)：“虎頭蛇尾�！崩蠋熣f(shuō)也給她獎(jiǎng)勵(lì)了一朵紅花，接著，我們猜出了很多成語(yǔ)：“禍從口出、”“落井下石”、“一手遮天”……
下課鈴聲響了，這場(chǎng)游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了�？磮D猜成語(yǔ)真是有趣極了！
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇11
“真好玩，真好玩！““教室里傳來(lái)一陣喧鬧聲，這是怎么回事呢？原來(lái)是老師正和我們玩猜成語(yǔ)的游戲呢！
老師先請(qǐng)沈方毅和徐李博文到外面說(shuō)了幾句話，接著，門被稍稍開(kāi)了一條逢，從外面探出一個(gè)“狐貍““腦袋，他見(jiàn)四下無(wú)人，長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣，大搖大擺地走了進(jìn)來(lái)可他那里知道，后面跟著一只大老虎，不等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，老虎猛地往前一撲，一把抓住狐貍的肩，“哈哈！今天抓住你，可以美餐一頓嘍！老虎邊說(shuō)邊舔了舔舌頭，狐貍本來(lái)有些慌張，眼睛忽然骨碌一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“我是老天爺派來(lái)管你們百獸的，你還敢吃我嗎？““老虎半信半疑，爪子稍微松了一點(diǎn)，狐貍見(jiàn)狀，立刻火上澆油，瞪著眼睛說(shuō)：“你不信，那就跟我到森林里走一趟！““
這時(shí)，森林里的小動(dòng)物都在交頭接耳，“嘿！聽(tīng)說(shuō)狐貍要領(lǐng)著百獸之王——老虎過(guò)來(lái)呢�！啊啊昂�，真新鮮！““這時(shí)只見(jiàn)狐貍領(lǐng)著老虎走了過(guò)來(lái)，“呀，快跑呀！““小動(dòng)物們都亂作一團(tuán)�？吹竭@，我心想：這不就是狐假虎威嗎�！啊安坏任遗e手，全班同學(xué)就一起說(shuō)到：“狐假虎威�！啊�
接著老師又讓許召千和馬瑞表演了聞雞起舞，好多同學(xué)都沒(méi)猜出來(lái)，只有幾個(gè)同學(xué)猜出來(lái)了。
下課鈴響了，可我們?nèi)匀怀两谟螒蛑小?/p>
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇12
一個(gè)星期六的下午，我去找王欣怡玩。一到她家，我就看見(jiàn)了“麻雀”（嘻嘻，其實(shí)是郄文婕的外號(hào)啦）和張思佳，原來(lái)她們也來(lái)欣子（王欣怡的小名玩。王欣怡說(shuō)：“我們來(lái)玩猜成語(yǔ)的游戲吧�！薄昂冒�！”我們?nèi)齻�(gè)異口同聲地說(shuō)。王欣怡繼續(xù)說(shuō)：“不過(guò)上臺(tái)來(lái)表演的人只能用動(dòng)作和神態(tài)表現(xiàn)出來(lái)，不能用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。”“OK�！�
游戲開(kāi)始了，首先是張思佳來(lái)表演。只見(jiàn)她東看看，西瞧瞧，我立刻站起來(lái)說(shuō)：“是東張西望�！睆埶技腰c(diǎn)點(diǎn)頭，我高興地跳了起來(lái)。接著是我和郄文婕表演。只見(jiàn)我大搖大擺走在前面，郄文婕跟在我的后面。張思佳和王欣怡一個(gè)手托著下巴在瞑思苦想，一個(gè)俯在桌子上，用手在桌面上劃來(lái)劃去。窗外一絲風(fēng)也沒(méi)有，空氣仿佛凝結(jié)了，似乎也在幫張思佳和王欣怡思考，我見(jiàn)王欣怡和張思佳都沒(méi)有猜出來(lái)，正得意著呢？正在這時(shí)，有智多星之稱的王欣怡站了起來(lái)說(shuō)：“是不是窮追不舍？我和郄文婕搖搖頭。張思佳站了起來(lái)說(shuō)：“是不是狐假虎威？”“我點(diǎn)點(diǎn)頭。王欣怡恍然大悟，說(shuō)：“我怎么沒(méi)想到呢！”張思佳臉上就像開(kāi)了一朵花。后來(lái)我們還猜了“金雞獨(dú)立”、“興高采烈”、“搖頭晃腦”、“酸甜苦辣”……
這次猜成語(yǔ)的游戲不僅讓我認(rèn)識(shí)了許多成語(yǔ)，還提高我們的表演能力。
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇13
你們玩過(guò)看圖猜成語(yǔ)的游戲嗎？今天作文課，卿老師就帶我們玩了一次。
游戲前，老師先給我們分組，然后給我們講了游戲規(guī)則。
游戲開(kāi)始了。第一幅圖上有一個(gè)人，雙手捧著肚子，口中吐出“哈哈”兩個(gè)字。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把手舉起來(lái)，老師叫羅溢才來(lái)回答。羅溢才答錯(cuò)了。老師又叫另外一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是‘捧腹大笑’。”老師表?yè)P(yáng)她說(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了！”
其中最有趣的一幅圖中畫(huà)有一塊手表、一個(gè)人，人手里拿著斧頭，背上背著一捆柴。我們左思右想也想不出來(lái)答案，老師給了我們很多提示，但我們還是沒(méi)想出來(lái)。突然有個(gè)同學(xué)問(wèn)：“是‘一表柴才’嗎？”老師說(shuō)：“不對(duì)！”又有一個(gè)同學(xué)舉了手，說(shuō)：“是一表人才！”老師對(duì)她豎著了大拇指。
游戲結(jié)束了，老師公布分?jǐn)?shù)：第一組以十比七的分?jǐn)?shù)獲勝！他們組的成員歡呼起來(lái)，而我們一個(gè)個(gè)無(wú)精打采。
這節(jié)課讓我學(xué)到了許多成語(yǔ)知識(shí)，而且玩得很開(kāi)心。這真是有趣的作文課！
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇14
一個(gè)夏天的下午，太陽(yáng)火辣辣的懸在天空中，奇怪的望著我們的教室，我們的教室里充滿了嘻嘻哈哈的歡笑聲，同學(xué)們的笑聲差點(diǎn)把教室的屋頂掀翻了。
原來(lái)同學(xué)們正舉行猜成語(yǔ)的表演呀！只見(jiàn)有的同學(xué)就像在空中畫(huà)了一條蛇一樣，又在下面畫(huà)了腳，這一定是“畫(huà)蛇添足”了；有的同學(xué)和另一位同學(xué)叫哥叫弟，這就是“稱兄道弟”；有的同學(xué)搖了七下手又跺了八下腳，“哈”！原來(lái)這就是“七手八腳”呀！還有的同學(xué)仿佛畫(huà)了一條龍，又為龍點(diǎn)上了眼睛，結(jié)果答案卻是“畫(huà)龍點(diǎn)睛！……
在猜成語(yǔ)中，給我們猜“風(fēng)和日麗”的這個(gè)成語(yǔ)的男同學(xué)功勞最大了，你看，他像一只蜜蜂“嗡嗡…”的叫著，“飛”了上去，然后他仿佛在看日歷一樣，指著黑板說(shuō)道：“噢！今天是18號(hào)！”我心想：咦！18號(hào)，難道是“蜂和18號(hào)”？正當(dāng)我們苦思明想的時(shí)候，一位男同學(xué)答道：“是風(fēng)和日歷！”“哈哈！”原來(lái)給我們出的“風(fēng)和日歷”這個(gè)成語(yǔ)的男同學(xué)用的是斜音方法呀！
我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)表演的興高采烈的樣子，我也和我的同學(xué)表演了一個(gè)成語(yǔ)，只見(jiàn)我和她在臺(tái)上說(shuō)的誰(shuí)也不知道自己在說(shuō)什么，同學(xué)們開(kāi)猜了，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能猜對(duì)，正在我高興時(shí)，一位同學(xué)猜出了謎底“七嘴八舌”，我們只好垂頭喪氣的走下了臺(tái)去。
嘻嘻哈哈的笑聲充滿了教室，這次猜成語(yǔ)使我學(xué)會(huì)了很多成語(yǔ)，我覺(jué)得這次真是一個(gè)快樂(lè)的課堂。
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇15
今天，我在作文課上玩了猜成語(yǔ)游戲。我們都舉手贊成讓喬一涵上臺(tái)做動(dòng)作表演成語(yǔ)。
在臺(tái)上，老師讓喬一涵表演，喬一涵走在樓梯上，像是走了幾十層的樣子喘著粗氣。馬上就有人猜出是“氣喘吁吁”。老師又給他看了一個(gè)成語(yǔ)讓他表演，他就東看看西看看，大家搶著說(shuō)是“東張西望”。
接著，喬一涵皺起眉，然后又假裝吃了苦瓜苦著臉，惹得同學(xué)們哈哈大笑。有人猜出是“愁眉苦臉”。后來(lái)，他就學(xué)公雞叫，然后又開(kāi)始練武，他嚴(yán)肅認(rèn)真地練起武來(lái)，一副鄭重其事的樣子，噢！這是“聞雞起舞”。
我猜對(duì)四個(gè)，得了四分。有好多人在大笑，我們很開(kāi)心，就像有人撓我們癢癢一樣。
這個(gè)猜成語(yǔ)的游戲讓我們的課堂充滿了歡笑，我很喜歡這樣的游戲。
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇16
我們祖國(guó)的文化博大精深，成語(yǔ)就是我國(guó)文化上一顆璀璨的明珠。為了強(qiáng)化我們對(duì)成語(yǔ)的理解，老師特意為我們策劃了一個(gè)游戲——你比劃我來(lái)猜。這個(gè)游戲的規(guī)則是：兩個(gè)人一組，一位同學(xué)先看成語(yǔ)用動(dòng)作比劃，另一位同學(xué)根據(jù)動(dòng)作猜出成語(yǔ)，限時(shí)2分鐘。
游戲開(kāi)始了，第一組是我和肖思聰，肖思聰為了比劃得更準(zhǔn)確，便于猜成語(yǔ)。他把椅子拿來(lái)當(dāng)?shù)谰�，他先把椅子�?dāng)成一堵墻，接著學(xué)狗叫了幾聲，似乎很煩躁不安，然后他從椅子上跳到另外一邊。我左思右想，突然靈機(jī)一動(dòng)，這不是“狗急跳墻”嗎？老師翹起大拇指對(duì)我說(shuō)：“真棒！回答正確”。
進(jìn)入第二個(gè)了，肖思聰先把自己的兩只手伸出，高高舉起一只手臂，這時(shí)臺(tái)下有同學(xué)說(shuō)：“打針”，有的說(shuō)：“打人”……但肖思聰都直搖頭，左右環(huán)觀了一下教室，眼睛一亮，有了，只見(jiàn)他迅速拿起講桌邊拼好的一長(zhǎng)條雪花片，把自己的手當(dāng)成刀，用力向雪花片砍了下去，瞬間雪花片被分成了兩截。我看得莫名其妙，頭上都急得直冒汗，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我告訴自己冷靜冷靜，閉上眼睛，反復(fù)揣摩剛才的表演過(guò)程。哈哈！被我想到了，是“一刀兩斷。”最后我們一共猜對(duì)了四道題。
下一組是小明和小剛，小明皺著眉頭，哭喪著臉，好像遇到什么難事，而小剛整個(gè)人都懵了，丈二和尚摸不著頭腦，傻傻地盯著小明。小明不甘心，反復(fù)地?cái)D眉弄眼，整張臉都扭曲得不行了，把我們逗得哈哈大笑，有的笑得眼淚出來(lái)了，有的笑得直咳嗽，有的笑得使勁捶桌子，還有的笑得崩潰倒地下。小剛可笑不出來(lái)，在同學(xué)們的提醒下，終于猜出來(lái)原來(lái)是“愁眉苦臉”。后來(lái)同學(xué)們還表演了“一石二鳥(niǎo)”“驚弓之鳥(niǎo)”“兔死狐悲”………教室里笑聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪。
猜成語(yǔ)游戲可真有趣呀！讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中記住了不少成語(yǔ)，這節(jié)作文課可真難忘�。�
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇17
“三心二意”、“道聽(tīng)途說(shuō)”、“雷厲風(fēng)行”……你知道這是在干什么嗎？原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕娌鲁烧Z(yǔ)的游戲，你想看一看嗎？想看的話就跟我一起走進(jìn)課堂中吧！
游戲規(guī)則是這樣的：同學(xué)們要根據(jù)圖片上的提示，猜出成語(yǔ)，答對(duì)一次加十分，全局游戲沒(méi)舉手的一律扣十分，中途不能沒(méi)舉手就把成語(yǔ)說(shuō)出來(lái)。
還沒(méi)宣布完規(guī)則，教室里就熱鬧非凡了：同學(xué)們有的在摩拳擦掌，還有的在哈哈大笑，但同學(xué)們心中幾乎都有一個(gè)念頭——就是一定要贏！
游戲開(kāi)始了，第一張圖片出現(xiàn)了，三個(gè)“心”和二個(gè)“意”，李紹鑫馬上舉手了，秦老師就點(diǎn)他起來(lái)，“一心一意”“哈哈哈！”大家笑起來(lái)。李紹鑫這才知道自己猜錯(cuò)了。秦老師又點(diǎn)了小鄭同學(xué)起來(lái)“三心二意”，“對(duì)了”。秦老師笑瞇瞇地回答道。第二個(gè)成語(yǔ)出現(xiàn)了，是一個(gè)“雷”和“風(fēng)”，“雷”下面腳不動(dòng)，“風(fēng)”下面腳在動(dòng)，“我知道，我知道！”一些同學(xué)在說(shuō)，但老師只點(diǎn)了小李回答，小李大聲一喊“雷厲風(fēng)行！”“又對(duì)了”秦老師說(shuō)道。第三個(gè)成語(yǔ)出現(xiàn)了，是一個(gè)“霧”字，但那四個(gè)點(diǎn)變成了花。下面的同學(xué)一頭霧水，只見(jiàn)小王眉開(kāi)眼笑地站起來(lái)回答：“是‘霧里看花’！”“對(duì)！”下面的同學(xué)情不自禁地鼓起了掌。
第一輪結(jié)束了，必勝客隊(duì)比攀登者隊(duì)少了20分，但小陳說(shuō)了一句：“我們一定會(huì)勝利的！”
第二輪比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)圖片上出現(xiàn)一個(gè)有顏色的“國(guó)”字和一個(gè)“天”字，天字上面有一朵花，小宬立馬回答：“國(guó)色天香！”“對(duì)”老師回答。
只剩最后一個(gè)成語(yǔ)了，圖片上出現(xiàn)了一個(gè)“奏”和一個(gè)“春”�！鞍�，不會(huì)！”一些同學(xué)說(shuō)，突然，小壽說(shuō)：“偷天換日！”“大獲全勝！”秦老師說(shuō)，下面響起了熱烈的掌聲。最終攀登者隊(duì)勝了！
“哈哈哈！”雖然“攀登者”隊(duì)勝了，但我們依舊很開(kāi)心，畢竟友誼第一，比賽第二嘛！以后，我一定要多多積累！
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇18
“猜中了，哈哈！”很遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)三（2）班教室傳出的歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們正在興高采烈地開(kāi)展“猜猜看”活動(dòng)呢！
開(kāi)始，老師看到有些同學(xué)很緊張，就先出幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎來(lái)放松同學(xué)們的大腦。第一道題目：冰怎樣最快變成水？李俊美同學(xué)自告奮勇地舉起了手，老師看她胸有成竹，于是就請(qǐng)她發(fā)言……
第一輪結(jié)束了，第二輪開(kāi)始了。這一輪可能是三輪比賽中最難的一輪，也可能是我們平時(shí)積累的成語(yǔ)不夠多。老師給我們?nèi)昼姇r(shí)間看誰(shuí)寫(xiě)的關(guān)于狗的成語(yǔ)最多。我抓耳撓腮了半天，才寫(xiě)了三個(gè)：雞鳴狗盜、狼心狗肺、狗急跳墻。
最有趣的是第三輪，老師叫一個(gè)人做動(dòng)作，讓大家猜成語(yǔ)。第一個(gè)做動(dòng)作的是陳宇，他走上講臺(tái)，顯得有些害羞，我們用熱烈的掌聲鼓勵(lì)他，他終于被感動(dòng)了，做出了拉弓的姿勢(shì)，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“驚弓之鳥(niǎo)”。啊，我們可真棒��！我們一口氣猜出了百步穿楊、聞雞起舞等成語(yǔ)。
下課鈴聲響了，我們走出教室，可心卻仍然留在課堂里，沉浸在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍中。這真是一節(jié)有趣的活動(dòng)課！
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇19
“哈哈哈……”春語(yǔ)的荷花教室里傳來(lái)笑聲，原來(lái)是荔枝老師和同學(xué)們?cè)谕娌鲁烧Z(yǔ)的游戲。
游戲規(guī)則是：男生一組，女生一組，每人發(fā)一張紙，討論一下，然后一個(gè)人上前去說(shuō)說(shuō)這張紙上有什么，再說(shuō)它是什么成語(yǔ)，猜對(duì)加一分，猜錯(cuò)或不會(huì)不加分也不減分。
當(dāng)我拿到成語(yǔ)圖片時(shí)，我心情很緊張，因?yàn)檫@張成語(yǔ)圖片很難，同學(xué)們，有的愁眉苦臉，有的一臉迷茫，有的特別開(kāi)心，有的在和小組討論。第一個(gè)上場(chǎng)的是第一排第二個(gè)女生，她上前，她的圖片是三個(gè)言，兩個(gè)語(yǔ)。他猜的成語(yǔ)是三言兩語(yǔ)，老師說(shuō)答對(duì)了，在黑板上加了一分。
輪到我上場(chǎng)，我的圖片上是人字很大，人的旁邊有個(gè)鳥(niǎo)字，那個(gè)鳥(niǎo)很小，我對(duì)老師說(shuō)不會(huì)，通過(guò)老師的講解，我知道了，正確答案是小鳥(niǎo)依人。有趣的比賽就這樣結(jié)束了。
這個(gè)游戲真有趣。我明白了，我以后要積累成語(yǔ)，這樣就可以增長(zhǎng)成語(yǔ)知識(shí)，也可以提高語(yǔ)文水平。
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇20
今天上午，老師帶我們玩猜成語(yǔ)的游戲，真有趣！首先上場(chǎng)的是第一組的劉文。剛開(kāi)始，他有些難為情，扭扭捏捏地說(shuō)：“就是一個(gè)女孩和一個(gè)男孩從小很要好�！痹捖曇宦洌茏雍泷R上說(shuō)：“青梅竹馬。”答對(duì)了！老師立刻給我們加上十分。
劉文緊接著說(shuō)：“切菜是用什么工具？”我們說(shuō)：“刀�！彼箘磐罩幸粨]，做了個(gè)“砍”的動(dòng)作。我們想了一會(huì)兒說(shuō)：“一刀兩斷�！眲⑽母吲d得連連點(diǎn)頭。老師又給我們加上十分。輪到第二組的曾炳輝了。他拍著胸脯說(shuō)：“就我站在這里，這叫什么？”有的說(shuō)愁眉苦臉，有的說(shuō)火冒三丈，有的說(shuō)昂首挺胸，急得曾炳輝直跺腳：“哎呀，你們看我長(zhǎng)得怎么樣？”徐江平站起來(lái)說(shuō)：“尖嘴猴腮�！惫�，全班同學(xué)都笑了起來(lái)。老師說(shuō)：“你們真是的，這么一個(gè)美少年，被你們說(shuō)得這么糟糕�！痹瓉�(lái)曾炳輝要他們猜的是“一表人才”。后來(lái)輪到老師表演，我們猜成語(yǔ)。突然，老師很嚴(yán)肅地叫徐江平站在講臺(tái)上去。徐江平嚇了一跳，小心翼翼地走到講臺(tái)前。老師又叫他下去了�！�
看你們能猜出多少成語(yǔ)？”原來(lái)是要我們猜呢！大伙兒興致可高了，很快說(shuō)出心驚膽戰(zhàn)、虛驚一場(chǎng)、莫名其妙、驚慌失措……
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇21
上課了，老師一進(jìn)教室，就說(shuō)：“我們來(lái)猜成語(yǔ)吧！”大家頓時(shí)熱鬧起來(lái)，原來(lái)，老師是想讓我們一起先開(kāi)拓思想，寫(xiě)作文，可以寫(xiě)得快一點(diǎn)兒，老師把我們分成兩隊(duì)，右邊的叫精英隊(duì)，左邊的叫超人隊(duì)。
比賽開(kāi)始了，精英隊(duì)的——?jiǎng)⒓t、吳明開(kāi)始了，猜的人是劉紅，演的人是吳明，老師給吳明寫(xiě)了一個(gè)成語(yǔ)，吳明一看，成語(yǔ)是嬉皮笑臉，就立刻做出了，非常高興的樣子，劉紅左看看，右看看，還是不知道，吳明心想：劉紅會(huì)不會(huì)想不出來(lái)呀？便用嘴形來(lái)告訴劉紅，這時(shí)嬉皮笑臉，老師看劉紅猜不出來(lái)，就叫吳明再表演一次，劉紅仔細(xì)一想，是嬉皮笑臉嗎？老師說(shuō)：“非常正確，加20分。”精英隊(duì)的同學(xué)都尖叫了起來(lái)。
輪到超人隊(duì)了，老師看超人隊(duì)，沒(méi)人舉手，就說(shuō)：“再?zèng)]人舉手，我就點(diǎn)名，叫兩個(gè)人了�！崩蠋熯@么一說(shuō)，就有兩個(gè)人，主動(dòng)舉手了，一個(gè)叫鄭鏡，另一個(gè)叫小強(qiáng)，鄭鏡是演的，小強(qiáng)是猜的，老師給鄭鏡寫(xiě)了個(gè)手舞足蹈，鄭鏡看了一下，就做了起來(lái)，看鄭鏡這手和腳一直搖擺著，小強(qiáng)用眼神，緊盯著鄭鏡，仿佛在說(shuō)：“這是什么成語(yǔ)，什么成語(yǔ)�！迸_(tái)下在看的同學(xué)們，有的在冥思苦想，有的在抓耳撓腮，還有的抓著腿，不知如何是好，最后，老師說(shuō)：“猜不出來(lái)，我就給精英隊(duì)加20分，小強(qiáng)只好說(shuō)：“猜不出來(lái)�！崩蠋熅徒o精英隊(duì)加了20分。
通過(guò)猜成語(yǔ)，我知道了要多觀察多思考，平時(shí)也要多積累詞語(yǔ)多參與。
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇22
星期四下午，語(yǔ)文老師帶我們玩猜成語(yǔ)的游戲，同學(xué)們齊聲叫好，特別是戴寧遠(yuǎn)，她的聲音是全班分貝最高的了。
但是游戲開(kāi)始后，戴寧遠(yuǎn)卻不想表演，或許她想做一個(gè)百分百的吃瓜群眾。第一個(gè)表演的是楊浩喆，之間他走到唐浩睿面前，放緩腳步，低著頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的腳，頭也時(shí)不時(shí)地東張西望，腳也像電影中特工穿紅外線一樣，踮著腳尖，好像生怕踩到什么東西。同學(xué)們看完一遍后都鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，王森楠脫口而出：“膽戰(zhàn)心驚，膽戰(zhàn)心驚。”“接近了”楊浩喆說(shuō)。唐浩睿最終說(shuō)出了正確答案“小心翼翼”。
到田潘昱表演了，之間他低著頭，眉頭緊皺，嘴微微有一些抿，腳步沉重雙手握拳頂在腦門上，緩緩走著。同學(xué)們從神態(tài)看出來(lái)他很焦慮，齊聲叫到：“垂頭喪氣”。
陳勵(lì)志上場(chǎng)了，他雙手做成尖嘴狀放在嘴邊，雙手伸直，艱難地做了一個(gè)180度打旋轉(zhuǎn)。“咦，這是什么意思�。俊笨次覀兌疾焕斫馑肿隽艘槐�，同學(xué)們還是沒(méi)理解他的意思，看她窘迫的樣子同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。這下他的臉漲的更紅了但還是硬著頭皮又做了一次，同學(xué)們笑得前仰后翻的。后來(lái)我們才知道原來(lái)是聞雞起舞，這個(gè)故事和他的名字一樣勵(lì)志。
最后輪到我了，我的心情既緊張又忐忑。心里暗想我一定要出其不意。于是我一動(dòng)不動(dòng)地站在講臺(tái)前，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著黑板報(bào)，5秒，10秒，15秒……終于唐浩睿迫不及待的舉著手喊：“呆若木雞！”答對(duì)了。
不知不覺(jué)游戲已經(jīng)臨近尾聲。這個(gè)游戲不僅很有趣味還讓同學(xué)們對(duì)成語(yǔ)有了更深的理解，真是一舉兩得。
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇23
今天課，老師讓我們猜成語(yǔ)。一個(gè)人表演成語(yǔ)大家猜。
老師拿了幾張紙，紙上面寫(xiě)著成語(yǔ)。老師讓第一個(gè)同學(xué)表演。那個(gè)同學(xué)擺出瞪圓雙眼，怒氣沖沖像是很生氣的樣子，惹得大家都笑起來(lái)！下面的同學(xué)們都猜不出，大家你看我，我看你，都覺(jué)得難，過(guò)了一會(huì)兒，終于有一個(gè)人猜對(duì)了，原來(lái)是“怒目而視”。
接著，表演的同學(xué)又學(xué)雞叫“喔喔——喔——”打鳴的聲音，還做了像武士練武的動(dòng)作，這時(shí)有人猜出是“聞雞起舞”，他一只腳著地，一條腿抬起腳收起來(lái)，一支胳膊向上豎起。我猜這是“金雞獨(dú)立”。他又做出剛上樓累得喘不喘不過(guò)氣的樣子。我們猜這叫“氣喘吁吁”。
那個(gè)同學(xué)又表演了抓抓耳朵撓撓臉，像猴子調(diào)皮可愛(ài)。我馬上猜出這是“抓耳撓腮”。
在我們的七嘴八舌的競(jìng)猜和歡笑中，一節(jié)課很快過(guò)去了。那個(gè)同學(xué)的表演非常精彩，猜成語(yǔ)游戲多么有趣�。�
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇24
“五、四、三、二、一，開(kāi)始！”這是在干什么？哦！原來(lái)是我們班正在舉行猜謎語(yǔ)比賽。
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們真是八仙過(guò)�！黠@神通！先看第一組，比劃手勢(shì)的同學(xué)連連“放箭”，說(shuō)“古代有一個(gè)人，他一開(kāi)弓就射中了兩只鳥(niǎo)�！辈碌耐瑢W(xué)在那冥思苦想，邊想邊笑，猜了半天也沒(méi)猜出來(lái)答案。我真是又好氣又好笑，替他著急啊！他倆僵持了半天才說(shuō)出來(lái)答案——“一箭雙雕”。第二個(gè)詞語(yǔ)很簡(jiǎn)單，是“狼吞虎咽�！北葎澋娜俗隽艘粋�(gè)狂吃的動(dòng)作，恨不得連盤(pán)子也吞下去了，猜的人馬上就說(shuō)出來(lái)了，不過(guò)他們這一組才猜對(duì)了兩個(gè)詞，也太令人失望了吧！
第二組是我們女生，我負(fù)責(zé)比劃，另一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)猜。我抬頭看了看大屏幕，呦！“畫(huà)餅充饑”。我用筆在桌子上一圈圈地畫(huà)著，說(shuō)：“我很餓，我要吃我畫(huà)的這個(gè)東西�！彼欀碱^，直往天花板上看，好像天花板上有答案似的，我覺(jué)得我比劃得挺形象的，她為什么猜不出來(lái)呢？可把我急壞了！
第二輪由我來(lái)猜，比劃的同學(xué)給我做了一個(gè)手勢(shì)，問(wèn)：“這是幾？”這也太好猜啦！我不加思索地說(shuō)：“一！”她又說(shuō)：“我一步一個(gè)什么？”我說(shuō)：“坑��？”頓時(shí)，全班人都笑了。我又說(shuō)：“一步一個(gè)腳印。”下一詞語(yǔ)，他說(shuō)：“一個(gè)人，他白天睡覺(jué)……”“白日夢(mèng)！”“低頭思故鄉(xiāng)的上一句�！薄芭e頭望明月�！蔽覀兙鸵赃@樣的神速，把剩下的字謎都回答完了，真是太厲害啦！
我之所以能夠在這個(gè)游戲中取得勝利，都是因?yàn)槠綍r(shí)看書(shū)多，積累的成語(yǔ)多，讀書(shū)令我受益匪淺！
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇25
“虎口逃生！”“生龍活虎！”“哈哈哈哈！”“噼噼啪啪�！薄裉�，我們班的同學(xué)正在進(jìn)行一場(chǎng)有趣的猜成語(yǔ)大賽。
你看，一個(gè)穿著藍(lán)白襯衫的小胖子王天佑自信滿滿，大步流星地走上講臺(tái)。他在額頭上寫(xiě)了一個(gè)方方正正的“王”字。他的小眼睛一下子瞪得大大的，像兩個(gè)閃閃發(fā)亮的大銅鈴，嘴微微一張，露出了四顆潔白的獠牙。我同桌喊道：“真嚇人呀！”邊說(shuō)邊假裝打了個(gè)寒戰(zhàn)。王天佑又拿手指在臉的一周勾勒出了一圈鬃毛。
兩個(gè)急性子的同學(xué)已經(jīng)在后排猜測(cè)起來(lái)：“這是生龍活虎，鬃毛是龍！”“誰(shuí)說(shuō)的，一定是羊入虎口才對(duì)！”
接著，王天佑又做了大聲吼的模樣，大家陷入了沉思。有的雙手托著下巴，眼神迷離；有的冥思苦想，用食指在太陽(yáng)穴上使勁地畫(huà)圈。這時(shí)，我一副胸有成竹
的樣子，站起來(lái)大聲說(shuō)道：“是虎嘯獅吼！”王天佑尷尬地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后像只戰(zhàn)敗的公雞一樣，垂頭喪氣地邁著沉重的腳步走回了座位。
下面陳楊和周子熙一邊傻笑，一邊輕盈地步上講臺(tái)。周子熙拿出一個(gè)小鉛筆盒，滿面春風(fēng)地打著“鍵盤(pán)”，一會(huì)喊道：“耶！打贏了！”一會(huì)兒嘟著嘴，萎靡不正地說(shuō)：“唉！對(duì)手太強(qiáng)了！”這架勢(shì)是在打97嗎？這時(shí)，陳陽(yáng)板著鐵青的臉，眉頭緊緊地鎖著，皺紋厚厚的，拖著沉重的步伐，牙齒咬得“咯咯咯”地響。他破口大罵道：“你這個(gè)討人厭的小兔崽子，又趁我睡午覺(jué)的時(shí)候玩九七啦！”說(shuō)著，一把奪過(guò)鍵盤(pán)，正想拔電線，周子熙大聲嚷道：“這東西歸我，你滾開(kāi)！”“你這小子叛逆期到了！”陳楊罵道。大家都丈二和尚摸不著頭腦，交頭接耳起來(lái)。這時(shí)，王文硯猛地跳起來(lái)，大聲吼道：“玩——物——喪——志！”陳楊點(diǎn)了點(diǎn)頭，便有氣無(wú)力地下了臺(tái)。
后來(lái)，同學(xué)們又表演了“穿針引線”、“葉公好龍”、“一言不發(fā)”……這次游戲讓我們體會(huì)到了中華文字的博大精深，成語(yǔ)是我國(guó)文化的驕傲！而且玩中學(xué)，學(xué)中玩應(yīng)該就是學(xué)習(xí)的至高無(wú)上的境界吧！
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇26
今天語(yǔ)文課上，亞老師帶我們玩了一個(gè)扣人心弦的游戲---做動(dòng)作猜成語(yǔ)
小王自告奮勇第一個(gè)上臺(tái)表演，亞老師給他看了一眼手上的紙條，小王思考了一會(huì)就開(kāi)始做動(dòng)作了，他的眉毛一會(huì)兒向上挑，一會(huì)兒擰成兩個(gè)疙瘩，一會(huì)兒變得一高一低，配合著眉毛的動(dòng)作眼睛使勁睜大，然后又瞇成一條縫，他表演的那么生動(dòng)，我們沒(méi)理由猜不出來(lái)呢，大家異口同聲的回答道“擠眉弄眼”這個(gè)可真不容易呢，要做出各種動(dòng)作，要不是小王表演得那么傳神我們真還猜不出來(lái)。
這次輪到小露出場(chǎng)了，她看了一眼紙條就懵了，想了好一會(huì)兒才開(kāi)始表演，只見(jiàn)她手腳一同扭了起來(lái)啊，彎彎曲曲的，我們也看愣了呢，幸好有一個(gè)同學(xué)馬上答道“手舞足蹈”我們才回過(guò)神來(lái)表演的可真像。
時(shí)間過(guò)的真快，才沒(méi)過(guò)多久游戲就結(jié)束了，這個(gè)游戲可真好玩，下次我也要跟我們班的同學(xué)一起來(lái)玩。
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇27
今天，像往常一樣，我興高采烈地走向教室。上課了，老師說(shuō)今天來(lái)玩猜成語(yǔ)，我嘆了口氣，心里想：什么啊?原來(lái)是這么簡(jiǎn)單的游戲呀!我六歲時(shí)就已經(jīng)會(huì)了。如果是詞語(yǔ)接龍，那就更不在話下了。
游戲分為兩輪，第一輪叫畫(huà)中有話，老師在一張白紙上寫(xiě)下無(wú)和倫兩個(gè)字，又畫(huà)了一個(gè)天平秤，我們絞盡腦汁、左思右想還是猜不出來(lái)。我索性站起來(lái)，張老師調(diào)侃我：“站著水平會(huì)更高。”老師提示我們：無(wú)與倫在比賽。我恍然大悟：是無(wú)與倫比!我正要說(shuō)時(shí)卻被一個(gè)女同學(xué)搶先答了，我立刻無(wú)“語(yǔ)”倫比了。
第二輪“兩字之間蘊(yùn)藏成語(yǔ)”。老師在黑板上寫(xiě)了“沙——砂”，我一看就知道答案了——我暗自佩服自己有孔明之才�！拔抑懒�!”我的聲音好像磁鐵似的，吸引了全班同學(xué)的目光，“嗯——是水落石出!”同學(xué)們剛才愁眉苦臉的表情一下子由激動(dòng)變成高興最后轉(zhuǎn)為沮喪。
老師又寫(xiě)下一組“勁——?dú)洹�，氫才�?xiě)到“氣”時(shí)我就知道了，我興奮到極點(diǎn)，胸有成竹地說(shuō)：“是有氣無(wú)力!”同學(xué)們吃驚地看著我，我捕獲了無(wú)數(shù)羨慕的目光。
下課了，我還在興致勃勃地想：回家也要考一考大人!
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇28
一天，我和幾個(gè)好朋友一起玩了一個(gè)游戲：我比劃你來(lái)猜。大家在游戲中洋相百出，做的動(dòng)作千奇百怪，給我留下了深刻的印象。其中最特別的還是王一林表演的“翩翩起舞”和我表演的“一刀兩斷”兩個(gè)成語(yǔ)。
王一林拿到成語(yǔ)紙條后就變得愁眉苦臉，于是潘司晨立馬喊出來(lái)：“太簡(jiǎn)單了!‘垂頭喪氣’!”王一林一副沒(méi)睡醒的模樣：“不對(duì)不對(duì)，這個(gè)詞很難，我正在想�！蔽覀兒逄么笮ΑＭ跻涣謱擂蔚赜秒p手像鳥(niǎo)兒翅膀一樣煽動(dòng)著，又原地轉(zhuǎn)了幾圈。他害羞地望著地上，雙手不安地搓動(dòng)著。我們七嘴八舌地議論：“什么意思?是大鵬展翅?還是雛鷹展翅?” 我的心里也直犯嘀咕：飛就飛唄，干嘛還裝優(yōu)雅轉(zhuǎn)圈子，還跳舞，真是多此一舉!咦?轉(zhuǎn)圈，跳舞，莫非……“翩翩起舞!”機(jī)不可失，失不再來(lái)，我迅速報(bào)出答案。只見(jiàn)王一林長(zhǎng)舒一口氣說(shuō)：“對(duì)了�！�
下一個(gè)該我表演了，我自信地走上去，可抽到紙條我就傻眼了：一刀兩斷，這怎么表演?我當(dāng)時(shí)腦袋亂得像一鍋漿糊，著急地想：一刀兩斷，一刀兩斷。對(duì)了，拿一個(gè)東西用手一切，我真是太聰明了!
我就地取材，拿了個(gè)文具盒用手在上面一切，我得意地笑了——這多明了，大家肯定能猜出來(lái)�？伤麄兤蛔屛蚁屡_(tái)，“切菜”“切文具盒”，猜什么的都有。我只好去廚房拿了一把刀，輕輕地假裝切文具盒。周運(yùn)似乎懂我：“一切兩段�！睂�(duì)對(duì)，接近了!我熱切地盯著小伙伴們，期望他們能猜出來(lái)，可他們想了許久都沒(méi)有想出來(lái)。這時(shí)，我又恨鐵不成鋼地假裝剁了幾下，站在一旁觀戰(zhàn)的媽媽出來(lái)解圍：“這是成語(yǔ)‘一刀兩斷’，‘一切兩段’可不是成語(yǔ)�！苯K于猜出來(lái)了，我拍拍小心臟。
這一天我們一共猜了13個(gè)成語(yǔ)，其中一些成語(yǔ)還是我第一次聽(tīng)說(shuō)呢。這個(gè)游戲不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè)，也讓我們學(xué)到了許多新成語(yǔ)。
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇29
星期六的早上，我們來(lái)到了喜洋洋，老師告訴我們今天要舉行成語(yǔ)挑戰(zhàn)賽，我一聽(tīng)高興的一蹦三尺高。
我們隊(duì)的隊(duì)友并不緊張，而我手心早就出汗了。他們男生隊(duì)的人個(gè)個(gè)嘚瑟的要死，看來(lái)我的隊(duì)友真的不怎么管用啊！
成語(yǔ)挑戰(zhàn)賽第一關(guān)：聽(tīng)歌曲猜成語(yǔ)。老師首先放的歌曲是《綠旋風(fēng)》，我們要看著歌詞找出成語(yǔ)，我一眼就看到了花好月圓，金戈鐵馬，我連忙把它記住了，我回頭看了看我的隊(duì)友，她們都在努力的記成語(yǔ)，看來(lái)我那擔(dān)憂的心終于可以放下了。老師又給我們放了一個(gè)歌曲叫《死不了》，我拼命的尋找成語(yǔ)，冰天雪地，天涯海角。我叫隊(duì)友把這些詞寫(xiě)在紙上，當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，我馬上舉起了手，拿著紙報(bào)了起來(lái)：冰天雪地，金戈鐵馬……老師拿著粉筆給我們隊(duì)加了幾顆星。男生隊(duì)不甘心，連忙也報(bào)了一串成語(yǔ)，叫老師給他們加星。
第二關(guān)：瘋狂猜成語(yǔ)，也就是看圖猜成語(yǔ)。老師放了一張圖片，圖片的內(nèi)容是一個(gè)唐三藏頭上冒了很多火，男生們馬上猜了出來(lái)：火冒三丈。我非常不甘心，心里想：哼，下個(gè)我一定要猜出來(lái)，不能讓男生得逞。老師又放了第二張圖片，男生們又猜出來(lái)：虎頭蛇尾。我非常不甘心。接下來(lái)第三張圖，我的隊(duì)友猜出來(lái)了，我高興地拍起了手。第四張圖，我一看就脫口而出說(shuō)：“脫口而出�！蔽也聦�(duì)了，馬上我又得意洋洋的。
第三關(guān)也就是最后一關(guān)：讀文猜成語(yǔ)。老師放了第一篇文章，我們都沒(méi)猜出來(lái)，老師又給了幾個(gè)提示：興高采烈、提心吊膽和嚎啕大哭，我們一看就選了提心吊膽。第二篇，我們隊(duì)異口同聲地說(shuō)：“亡羊補(bǔ)牢�！庇执饘�(duì)了。第三篇，我說(shuō)：“揠苗助長(zhǎng)�！蹦猩�(duì)說(shuō)：“拔苗助長(zhǎng)�！弊詈罄蠋熣f(shuō)兩個(gè)都對(duì)，我們兩隊(duì)的火才熄滅。
這次的成語(yǔ)挑戰(zhàn)賽，我很開(kāi)心，而且我也學(xué)會(huì)了很多的成語(yǔ)。
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇30
“哈哈哈!懷孕?我肚子痛，哈哈哈……”教室里傳出一陣陣笑聲，像擰開(kāi)自來(lái)水龍頭，嘩嘩大笑。怎么回事?
最后一節(jié)課，同學(xué)們正埋頭寫(xiě)作業(yè)，梁老師突然發(fā)聲：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！薄疤美�!”同學(xué)們?nèi)滩蛔∨d奮歡叫。
趙新熠自告奮勇，一把拉起“助手”呂然，匆匆忙忙在他的耳朵邊嘀咕一會(huì)。呂然點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出邪惡的笑意。
趁呂然大搖大擺地走上講臺(tái)，趙新熠拿出一個(gè)板拍，如同仆人一樣順從地跟在后面。葫蘆里賣的是什么藥?我開(kāi)始胡思亂想。快到講臺(tái)中間，趙新熠一個(gè)急剎車，又來(lái)飆車似的，拿起板拍往下亂扇。有人百思不得其解，有人一臉得意高高舉手，有人和鄰座悄悄嘀咕，有人滿臉郁悶。
“煽風(fēng)點(diǎn)火!”講臺(tái)下面，徐錦泉胸有成竹大叫道。
可有人反駁：“怎么可能!煽風(fēng)點(diǎn)火要用扇子的!”“哈哈哈!哈哈……”臺(tái)下一陣笑聲。
呂然請(qǐng)了李鑫怡，“那個(gè)……”李鑫怡似乎緊張，什么都忘了，支支吾吾，右手?jǐn)[弄著自己的衣角，一片迷茫。
“什么?我還沒(méi)聽(tīng)清啊，那個(gè)什么?過(guò)了�！�
呂子涵將手高高地舉起來(lái)，竟然平時(shí)課堂上掉下粉筆怕打破腦殼的膽小鬼也有了這番勇氣，她漲紅了臉，雙手伸直變成手掌，使勁一拍，“啪!”，脆生生一個(gè)，雙掌如伴著音樂(lè)曼妙往兩邊移去。
“一拍兩散!”
緊接著，配角呂然儼然成了主角，又拉著邵成浩上臺(tái)，一只手搭在邵成浩肩膀上。邵成浩瞟了一眼，似乎很默契，把手放在他肩膀上，然后兩個(gè)人分別張開(kāi)，另外一只手上下擺弄。
“比翼雙飛�！�
一回又一回，笑聲擊打著害怕未知，回蕩在教室里，勇敢前進(jìn)著。
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇31
“哈哈哈哈……”一陣陣爽朗的笑聲從少年宮南205教室里傳來(lái)，他們?cè)诟墒裁茨?原來(lái)何老師正在和我們玩“你做動(dòng)作，我猜詞”的游戲呢!大家也來(lái)瞧一瞧吧！
第一個(gè)上場(chǎng)的是包天宇，只見(jiàn)他一邊用手摸著絡(luò)腮胡子，一邊做出耍大刀的樣子。我看了十分不解，心想：“一邊摸胡子，一邊耍大刀，這是什么啊!過(guò)了一會(huì)兒，我終于想出來(lái)了，摸胡子的不就是關(guān)公嗎！連起來(lái)就是關(guān)公面前耍大刀嗎！正當(dāng)我要說(shuō)出口時(shí)，凌超杰卻搶先一步說(shuō)了出來(lái)：“關(guān)公面前耍大刀！”老師連連稱好。我后悔不已，要是早一點(diǎn)說(shuō)出來(lái)就好了!
很快，輪到我表演了。老師給我看了一個(gè)詞語(yǔ)：“開(kāi)門見(jiàn)山”,一看到這個(gè)詞，我十分高興，實(shí)在是太簡(jiǎn)單了。于是，我先做了一開(kāi)門的動(dòng)作，接著用手比劃了一個(gè)山的樣子。我剛剛做完，下面的同學(xué)們便異口同聲地說(shuō)；“開(kāi)門見(jiàn)山！”
“哈哈哈，哈哈哈！”精彩的游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著……
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇32
今天，方哥悠閑地走了進(jìn)來(lái)，一步一步，不急不慢，我們都很想知道今天寫(xiě)什么，可方哥卻故意慢吞吞的不說(shuō)。
終于，有一位同學(xué)問(wèn)道：“方哥今天寫(xiě)什么呀？”方哥拉拉衣角，大聲宣布：“今天我們先來(lái)玩一個(gè)小游戲，名字叫猜成語(yǔ)！”我心想：耶，今天終于有游戲嘍。
這時(shí)方哥面對(duì)墻壁滔滔不絕：“同學(xué)們，這個(gè)題很簡(jiǎn)單就是——什么地方離我們最遙遠(yuǎn)？”我想了想但又想不出，我感覺(jué)到我的臉色發(fā)燙，這時(shí)王英涵卻自告奮勇的舉起手回答道：“是天涯海角！”
頓時(shí)，我們拍起了雷鳴般的掌聲。
方哥又看著天花板笑瞇瞇地說(shuō)：“你們知道最值錢的作文是什么？”
這時(shí)我撓了撓頭，前面黃政樹(shù)想不出，故意把東西丟在地上撿了起來(lái)，只見(jiàn)黃煜程用豹子般的速度舉起了手，以迅雷不及掩耳的速度回答道：“是一字千金！”這時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，嗬！剛才真是丈二和尚摸不著頭腦。
這一次游戲使我懂得了：我們要善于思考，勤于動(dòng)腦。
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇33
暑假的一天晚上，我和幾個(gè)非常要好的朋友玩了一個(gè)猜成語(yǔ)的游戲，也就是每個(gè)人做個(gè)動(dòng)作或者畫(huà)個(gè)圖，其他兩人就根據(jù)動(dòng)作或圖意猜出一個(gè)成語(yǔ)。
游戲開(kāi)始了，我自告奮勇先來(lái)表演。我拿起一把刀朝一根小木棒使勁砍去，小木棒立即斷成了兩截。不等方夢(mèng)妍開(kāi)口，陳珂穎就搶先說(shuō)了：“是‘一刀兩斷’。”我高興地說(shuō)：“對(duì)了！”
陳珂穎上場(chǎng)了。只見(jiàn)她撓了撓后腦勺，然后，胸有成竹地在門上畫(huà)了個(gè)括號(hào)。我想一個(gè)括號(hào)能是什么成語(yǔ)呢？方夢(mèng)妍也皺著眉頭冥思苦想。陳珂穎看我們半天說(shuō)不上答案，撇撇嘴說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單都想不出來(lái)！”她一邊說(shuō)還一邊踱著小方步，仿佛像個(gè)大學(xué)者似的，最后表妹不耐煩地說(shuō)：“告訴你們吧，是‘左右開(kāi)弓’！”方夢(mèng)妍聽(tīng)了，懊喪地說(shuō)：“唉，我怎么就沒(méi)想起來(lái)呢，前不久老師還教過(guò)這個(gè)成語(yǔ)呢！”
輪到方夢(mèng)妍了。不知她從哪兒弄來(lái)了一個(gè)桃子，大口大口地吃起來(lái)，那樣子就像幾天沒(méi)有吃飯似的。陳珂穎見(jiàn)了大聲嚷道：“你咋一個(gè)人吃獨(dú)食呢！”我扯了一下她：“方夢(mèng)妍是在表演�！标愮娣f這才明白過(guò)來(lái)。我仔細(xì)看著方夢(mèng)妍的神態(tài)，自信地說(shuō)：“狼吞虎咽。”她聽(tīng)后直夸我。我驕傲地側(cè)過(guò)頭看陳珂穎，啊，真有意思，陳珂穎的口水流了好長(zhǎng)。我靈機(jī)一動(dòng)，忙對(duì)方夢(mèng)妍說(shuō)：“看，陳珂穎在表演什么成語(yǔ)呢？”方夢(mèng)妍一看脫口而出：“是‘垂涎三尺’。”陳珂穎一愣，她還不知道自己無(wú)意中已完成了一個(gè)成語(yǔ)的動(dòng)作表演呢！
我們的游戲還在進(jìn)行中，歡聲笑語(yǔ)不斷飛出屋外。
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇34
“加油！加油！加油···”怎么這么熱鬧？原來(lái)我們班在玩一個(gè)游戲：猜成語(yǔ)。
老師說(shuō)：“游戲中不能偷偷地把成語(yǔ)告訴對(duì)方。表演的人不能出聲。猜的人知道后大聲地說(shuō)出來(lái)。游戲開(kāi)始了！
徐斌和李鈺航上去了。李鈺航表演，徐斌猜。李鈺航好像長(zhǎng)了胡子一樣，摸著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子。后來(lái)，李鈺航又做了一個(gè)騎在馬身上的動(dòng)作，雙手像拿起了系在馬身上的繩子，正在騎馬。我想這是什么怪成語(yǔ)呢？徐斌猜不出來(lái)，后來(lái)失敗了。原來(lái)這個(gè)怪成語(yǔ)是老馬識(shí)途啊！
后快，我和夏佩佩上去了。老師給我看了一下，呀！怎么是走馬觀花呀！我心里很緊張。我雙手?jǐn)[動(dòng)起來(lái)，雙腳在踏步。很顯然是走，可夏佩佩沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，而是呆若木雞地站在那里。后來(lái)，我的雙手放在眼睛上做出了一個(gè)看遠(yuǎn)方的動(dòng)作，她仍然站在那兒。我又把雙手彎起來(lái)，放在臉蛋旁邊，很顯然是花，她仍然站在那兒。我無(wú)可奈何了，恨不得把成語(yǔ)告訴她，只好向老師認(rèn)輸。
雖然這一次我失敗了，但我仍然很開(kāi)心！
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇35
“走……”“噓！不能告訴他！”咦，哪里傳來(lái)的聲音？哦，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谕娌鲁烧Z(yǔ)的游戲呢！
游戲規(guī)則是：由一個(gè)同學(xué)看成語(yǔ)，做出成語(yǔ)的動(dòng)作，后面的那個(gè)同學(xué)來(lái)猜出答案，全班平均分成一隊(duì)和二隊(duì)，比哪個(gè)隊(duì)猜出的成語(yǔ)多。
游戲開(kāi)始了，第一組的成語(yǔ)是對(duì)牛彈琴。做動(dòng)作的同學(xué)先把手放在頭上，做了一頭牛的樣子，然后又假裝在彈琴，可猜的那個(gè)同學(xué)始終沒(méi)有猜出答案，大家就只好告訴他了。
有一位女同學(xué)做的是馬馬虎虎，她先飛快地做了一個(gè)寫(xiě)作業(yè)的動(dòng)作，又打了一個(gè)大大的叉。可那個(gè)同學(xué)沒(méi)有猜出來(lái)，女同學(xué)又做了騎馬的動(dòng)作，然后做老虎吼叫，但還是沒(méi)有猜出來(lái)。
我表演的成語(yǔ)是火冒三丈，我把嘴鼓得圓嘟嘟的，還把手插在腰間，瞪了后面劉岳浩一眼，又做了一個(gè)3的手勢(shì)。他立馬猜了出來(lái)，我的表演很成功，我開(kāi)心極了。游戲結(jié)束了，一隊(duì)以二比一獲勝，我們二隊(duì)只能以失敗告終。
就這樣，我們二隊(duì)失敗了，但我很開(kāi)心。因?yàn)檎麄�(gè)二隊(duì)就只有我和劉岳浩猜對(duì)了。
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇36
今天我們來(lái)到作文班，劉老師笑瞇瞇的說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)叫做猜成語(yǔ)的.游戲，可以表演做動(dòng)作、聲音、也可以畫(huà)出來(lái)。”
第一個(gè)上臺(tái)的是汪煒博，他在黑板上寫(xiě)著“1×1=1”，正當(dāng)我們左右為難的時(shí)候，盧程可說(shuō)：“一成不變”。汪煒博對(duì)他做了一個(gè)正確的手勢(shì)。
第二個(gè)是我，我先是展開(kāi)雙臂，跳著，然后學(xué)狗叫并跳，大家齊聲喊：“雞飛狗跳”。
然后我又畫(huà)了一條蛇，再給蛇畫(huà)上了一雙腳，盧程可說(shuō)：“畫(huà)蛇添足”。我再畫(huà)了一只狐貍和一只老虎，盧程可又說(shuō)：“狐假虎威”。
我只好啟動(dòng)我的殺手锏，這是張翰彬告訴我的，我畫(huà)了一個(gè)山洞，又在山洞里畫(huà)了一只老虎，那老虎跑了一個(gè)來(lái)回，再畫(huà)了一塊肉，大家左右為難，連盧程可都不知道，最后也不是非常確定地說(shuō)：“調(diào)虎離山”。“555……”他又答對(duì)了。
后來(lái)，大家陸續(xù)想出了成語(yǔ)，祝沐奇畫(huà)守株待兔和開(kāi)門見(jiàn)山，李俊澤和汪煒博一起表演關(guān)門打狗。
這節(jié)課讓我體會(huì)到，平時(shí)要多積累成語(yǔ)，這樣才能在關(guān)鍵時(shí)候用上去。
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇37
今天，我們剛上作文課不久，劉老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲——猜成語(yǔ)。”
游戲規(guī)則是：我們先在自己的作文本上寫(xiě)一個(gè)成語(yǔ)，不能讓別人看到了，不過(guò)要給老師看，要是老師說(shuō)可以，那我們就自己用動(dòng)作或聲音表演出來(lái)，讓大家猜。
大家聽(tīng)后，便紛紛寫(xiě)起來(lái)。姜皓雄先舉手了，他把本子給老師看，老師說(shuō)：“可以，不過(guò)這個(gè)可有點(diǎn)難，得看你會(huì)不會(huì)表演了�！苯┬壅f(shuō)：“I’mok！”
姜皓雄開(kāi)始表演了，他先把講臺(tái)比喻成一塊冰，他按著冰不動(dòng)，等他表演完了，我們脫口而出：“按兵不動(dòng)�！彼f(shuō)：“Yes！”
第二輪開(kāi)始了，朱俊杰第一個(gè)舉手，劉老師說(shuō)：“好，那你試一下吧�！闭f(shuō)完，朱俊杰馬上把本子給了老師，老師看了后，說(shuō)：“可以可以。”
朱俊杰開(kāi)始表演了，他說(shuō)：“1、2、5、6、7、8、9、0。”我馬上舉手說(shuō)：“丟三落四。”朱俊杰說(shuō)：“是的�！�
原來(lái)老師玩這個(gè)游戲，是看我們平時(shí)積累的成語(yǔ)多不多。
這節(jié)課真有趣！
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇38
上課了，劉老師拿著一根粉筆在黑板上寫(xiě)了“猜成語(yǔ)’’三個(gè)字，接著他又說(shuō)：“你們?cè)谧约旱淖魑牟旧蠈?xiě)一個(gè)成語(yǔ)，再上臺(tái)表演讓大家來(lái)猜�！眲⒗蠋熢捯魟偮�，大家和我就都爭(zhēng)先恐后的把自己心里想到的成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)，可是只有我、吳柳丹和戴煜楓被選了上去。
猜成語(yǔ)開(kāi)始了，我“哞……哞”直叫，再用手?jǐn)[出一種彈琴的姿勢(shì)，可是我的姿勢(shì)才剛剛擺出來(lái)，大家就異口同聲的說(shuō)：“對(duì)牛彈琴”看來(lái)他們對(duì)這個(gè)成語(yǔ)很熟悉啊！
接著就到吳柳丹上場(chǎng)了，她一下子爬上桌子，在往上一跳，跳的時(shí)候還發(fā)出了“喔喔”的叫聲，但跳下來(lái)后又發(fā)出了“汪汪”的叫聲，這次同學(xué)們又異口同聲的說(shuō)：“雞飛狗跳”。
最后，就剩戴煜楓沒(méi)有表演了，他一下子沖向前面，一只腳站著，另一只腳翹起來(lái)，再大聲的鳴叫起來(lái)，大家大聲說(shuō)：“金雞獨(dú)立！”
通過(guò)這個(gè)游戲，我認(rèn)識(shí)到我們以后一定要多積累一些成語(yǔ)，用在作文上，讓作文變得更加生動(dòng)。
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇39
今天上課，方老師搓搓手，似乎有什么秘密要和我們說(shuō)。
果真不出我所料，方老師嬉皮笑臉地說(shuō)：“呵呵哈哈，今天啦，我們要來(lái)一堂活動(dòng)課，猜成語(yǔ)。好啦，廢話不多說(shuō)了，請(qǐng)問(wèn)——�！�
老師蹲下身子，雙手搓著，低沉地說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)最貴的稿費(fèi)是什么？”
方老師剛說(shuō)完，王英涵就把手高高地舉了起來(lái)，嘴里還喊著：“我！我！我！”方老師思考了一會(huì)兒，說(shuō)：“好吧，王英涵，看你第一個(gè)舉手的份上，你來(lái)吧�！�
王英涵站起來(lái)，說(shuō)：“想都不用想，肯定是一字千金了，一個(gè)字就要一千個(gè)金子，你說(shuō)貴不貴？”
“嗯，不錯(cuò)�！狈嚼蠋煗M意地說(shuō)，突然，老師嘴里又蹦了一句，“請(qǐng)問(wèn)最高的巨人是什么，是誰(shuí)？”
黃煜程馬上把手舉了起來(lái)，可我一旁的賀雨寧還在思考中，嘴唇念著，雙手搓著，老師請(qǐng)了黃煜程，他說(shuō)道：“肯定是頂天立地嘍，還能有什么。”我心里暗暗佩服，真厲害！
方老師舉起手中的筆一揮，叫道：“恭喜你，答對(duì)了�！�
這真是一節(jié)有趣的作文課！
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇40
今天課上發(fā)生了一件不太可能發(fā)生的事，大橙子老師帶我們玩了“看圖猜成語(yǔ)”的游戲。
當(dāng)他宣布這件事的時(shí)候，我的心里感覺(jué)不大對(duì)勁老師怎么可能會(huì)讓我們玩游戲呢，一定有什么不為人知的事。
游戲開(kāi)始了，老師先用手抹了一下他那多油而又稀疏的頭發(fā)。PPT上已經(jīng)放出了第一個(gè)圖片：一個(gè)人右手拿著刀把雞殺了，左手上拿著一個(gè)蛋。同學(xué)們都把手舉了起來(lái)，有的人嘴里還喊著：“老師，點(diǎn)我！老師，點(diǎn)我！”我有點(diǎn)懵，頭腦里浮現(xiàn)出一個(gè)成語(yǔ)殺雞儆猴�？墒菆D片里沒(méi)有猴子呀。我心里不停地默念著：殺雞殺雞但就在我冥思苦想之時(shí)，已經(jīng)有人答出來(lái)了：“殺雞取卵！”當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得遺憾，但并不可惜，因?yàn)檫@個(gè)成語(yǔ)本來(lái)就是我沒(méi)學(xué)過(guò)的。
緊接著，第二個(gè)成語(yǔ)開(kāi)始了，圖片上畫(huà)著半個(gè)“事”字和兩個(gè)“功”字。這令我一下子想到了成語(yǔ)事半功倍。我立馬舉起手來(lái)，當(dāng)時(shí)幾乎全班同學(xué)也都舉起了手，有的人還拼命的把腳踮高，把手舉高，全場(chǎng)一片沸騰。老師點(diǎn)到了我，我很激動(dòng)：“是事半功倍�！薄肮材�，答對(duì)了！”
之后又出來(lái)幾個(gè)特別簡(jiǎn)單的成語(yǔ)：對(duì)牛彈琴、拔苗助長(zhǎng)、道聽(tīng)途說(shuō)等等。但是最難的成語(yǔ)還是最后一個(gè)。
圖片上是這樣畫(huà)的，一本厚書(shū)的書(shū)脊上寫(xiě)了一個(gè)英語(yǔ)單詞“book”，封面，寫(xiě)了“14”的數(shù)字。這讓我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題：之前我看到過(guò)一個(gè)謎題，是一本書(shū)上寫(xiě)著“book”和“11”，答案是“不可思議”。可是這個(gè)寫(xiě)的是“14”呀。老師就開(kāi)始引導(dǎo)我們：“14分開(kāi)怎么讀？”“是一四�！贝蠹易ザ鷵先�是想不出來(lái)，老師只好揭曉了答案不可一世。我們這才恍然大悟。
這堂課真有趣呀，不僅讓我們積累了成語(yǔ)，還鍛煉了我們的邏輯思維能力。
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇41
“噢噢……！”咦？這是在干嘛？原來(lái)，我們正在舉行有趣的活動(dòng)。巧猜成語(yǔ)。你一定也很想聽(tīng)一聽(tīng)我們的趣事吧！那就請(qǐng)我。李逸帆給你介紹介紹吧！
今天第二節(jié)課，老師笑瞇瞇地在黑板上寫(xiě)了“巧猜成語(yǔ)”四個(gè)大字，同學(xué)們立刻興奮起來(lái)，有的說(shuō)：“猜成語(yǔ)呀，屬我最拿手了，不信，你們馬上看�！庇械母吒吲e起了手：“我來(lái)！我來(lái)！”老師示意我們安靜下來(lái)，就這樣，來(lái)，就這樣，巧猜成語(yǔ)活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。
第一個(gè)上場(chǎng)的就是我，我想：哼！這次我一定能成功，因?yàn)槲易隽顺浞值臏?zhǔn)備，只要大口大口地吃，大家就會(huì)猜到是“狼吞虎咽”。于是，我便拎著食品袋大搖大擺地走上了講臺(tái)。我先把香蕉和面包都拿了出來(lái)，然后左手掰開(kāi)一根香蕉，右手迅速地剝開(kāi)香蕉皮，一口咬掉了一大半，還沒(méi)等香蕉吃完，我又拿起面包，迫不及待地咬了一個(gè)半月形。這時(shí)，一只只小手齊刷刷地舉了起來(lái)，我看了心里暗自高興，老師請(qǐng)汪雅琦回答，“狼吞虎咽！”。耶！我成功了！雖然臉上沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，可心里甭提多高興了！因?yàn)�，既然同學(xué)們能猜出來(lái)，說(shuō)明我表演得還不錯(cuò)呢！
韓芷豪上臺(tái)表演了，只見(jiàn)唐老師拿著“棍子”正要打他，他就趕緊“汪汪”地跑起來(lái)，呀！不好！沒(méi)路可走了，他見(jiàn)“墻”不高，索性跳“墻”，“墻”上留下了韓芷豪“爪子”的痕跡。我心想：這韓芷豪也真是的，像狗一樣跳“墻”，對(duì)了，狗急跳墻。看見(jiàn)別的同學(xué)舉起了手，我也高高地舉起了手，老師不知請(qǐng)哪個(gè)同學(xué)回答：“狗急跳墻！”我們都鼓起掌來(lái)，掌聲中還夾雜著歡笑聲。
最后，李凱睿和欒浩鈞登臺(tái)表演了。只見(jiàn)他們一個(gè)拿著雞毛撣，一個(gè)拿著直尺，互相打斗起來(lái)，還不時(shí)聽(tīng)到“菜刀”聲，一會(huì)兒打到肩膀上，一會(huì)兒打到大腿上，甚至兩個(gè)人都扭打到一起，毫不相讓�？山Y(jié)果怎么樣呢？隨著李凱睿發(fā)出一聲慘叫“啊�！彼恪盎璧埂痹诘�，欒浩鈞也跟著“倒”在了“血泊”之中，兩個(gè)人還躺在地上“呻吟”。同學(xué)們都笑彎了腰，有的同學(xué)甚至笑出了眼淚。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，老師讓我們一起說(shuō)，我們大聲說(shuō)道：“兩敗俱傷！”
后來(lái)，又有同學(xué)表演了“對(duì)牛彈琴”、“囫圇吞棗”、“掩耳盜鈴”、“蚍蜉撼樹(shù)”，都十分有趣！
巧猜成語(yǔ)真有趣！這節(jié)課真讓我難忘！
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇42
教室內(nèi)鬧轟轟的，熱鬧非凡，時(shí)不時(shí)傳出幾聲歡笑與敲打桌椅的聲音，你可別以為是我們的熊老師管紀(jì)律不嚴(yán)，其實(shí)是我們?cè)谕嬗螒驎r(shí)太興奮了才發(fā)出的聲音，因?yàn)槊看涡芾蠋煄?lái)的游戲?qū)嵲谑翘腥ち�。這次熊老師又帶來(lái)了什么好玩的游戲呢？看了下面的故事你就知道了。這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的，讓一個(gè)或幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演一個(gè)成語(yǔ)，再讓大家去猜，可以表演三次，還可以猜三次
問(wèn)三個(gè)問(wèn)題男生與女生比賽，看哪邊的紅旗多，哪邊就獲勝。游戲開(kāi)始了，在游戲中，最早被猜中的成語(yǔ)是“秉燭夜游”。首先是一位女同學(xué)拿著熊老師的一支鋼筆，用另一個(gè)手在鋼筆上面揮來(lái)?yè)]去，并在講臺(tái)上走來(lái)走去，就這樣做了幾次后，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“秉燭夜游”，表演的那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。不過(guò)，最趣的還是劉超表演的“天長(zhǎng)地久”，他先用手指了指天，又做了一個(gè)長(zhǎng)度的動(dòng)作，再指了指地，又把手做了個(gè)拿杯子的動(dòng)作，并把“杯子”里的水喝了，同學(xué)們都沒(méi)有猜出來(lái)，最后他才說(shuō)是“天長(zhǎng)地久”，原來(lái)是他把“天長(zhǎng)地久”演成了“天長(zhǎng)地酒”。今天的這個(gè)游戲還是有一定的表演技巧，要開(kāi)動(dòng)腦筋、開(kāi)發(fā)思維才能想象得出。我真想多表演幾次！
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇43
上作文課的時(shí)候，老師跟我們做了一個(gè)游戲————瘋狂猜成語(yǔ)，同學(xué)們都摩拳擦掌，躍躍欲試，都想大顯身手，都想出盡風(fēng)頭。
瞧老師正跟同學(xué)們宣布比賽規(guī)則：“每組選出五個(gè)人參加比賽答對(duì)一題加十分。”
比賽開(kāi)始了，屏幕上出現(xiàn)了一組圖片，可愛(ài)的豬頭，閃爍微弱的光芒的燈泡，一個(gè)可愛(ài)至極的寶寶，還有一團(tuán)氣體我想老師的葫蘆里賣的是什么藥。這一組圖片也能組成一個(gè)成語(yǔ)嗎我環(huán)顧四周同學(xué)們差不多都在低著頭坐在凳子上思考這個(gè)問(wèn)題，有人一臉茫然的樣子看著老師，可老師的臉上笑嘻嘻的表情，好像在嘲笑我們似的。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我們卻一點(diǎn)都沒(méi)有頭緒，“是珠光寶氣�！苯淌依镱D時(shí)炸開(kāi)了鍋，“老師這個(gè)不算，再給我們一題，我一定猜得出來(lái)�！痹谕瑢W(xué)們的苦苦哀求下，老師說(shuō)：“那再給你們一次機(jī)會(huì)吧”“耶”那高達(dá)三千分貝的叫聲從我們的嘴里傳出，大地也要震一震，鳥(niǎo)兒聽(tīng)了紛紛摔落在地上，飛機(jī)聽(tīng)了機(jī)翼破碎。屏幕上出現(xiàn)了一組新的圖片，一對(duì)眼睛，一個(gè)燈泡，一張嘴巴，一張呆呆的臉一瞬間教室里的手像森林的樹(shù)枝一樣密密麻麻。
這次游戲讓我明白了中國(guó)的成語(yǔ)十分多十分有趣。
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇44
今天的作文課，楊老師跟我們玩了一個(gè)特別好玩的游戲：比劃猜成語(yǔ)。首先，楊老師宣布了游戲規(guī)則：每組兩個(gè)同學(xué)參加，一個(gè)人比劃成語(yǔ)的意思，另一個(gè)人來(lái)猜成語(yǔ)，其他人不能出聲，不能做提示，否則算輸，如果猜對(duì)成語(yǔ)，楊老師會(huì)給兩位同學(xué)每人一個(gè)“贊”作為獎(jiǎng)勵(lì)。
游戲開(kāi)始了，第一組是陳楷杰和余佳鍇兩個(gè)認(rèn)上場(chǎng)，陳楷杰負(fù)責(zé)比劃成語(yǔ)，余佳鍇負(fù)責(zé)猜成語(yǔ)。楊老師出了一個(gè)成語(yǔ)：聞雞起舞。這下陳楷杰犯傻了，要怎么比劃呢？他想了想，只見(jiàn)他的鼻子嗅了嗅，那意思是“聞”，緊接著他又“咯咯咯”地放聲叫起來(lái)，那顯然是“雞”，前兩個(gè)字猜出來(lái)了，后兩個(gè)字就不用做動(dòng)作了，果然，余佳鍇不假思索地答道：“聞雞起舞�！鳖D時(shí)，掌聲響了起來(lái)，不用說(shuō)，他們倆得到了個(gè)“贊”，瞧瞧，他們倆得意極了。
第二組是許浩銳和何志豪，楊老師出了個(gè)成語(yǔ)：虎口拔牙。許浩銳把口張開(kāi)，手伸進(jìn)嘴里，假裝在拔牙的樣子，何志豪想了一會(huì)，突然一拍腦門，說(shuō)：“虎口拔牙�！贝蠹乙舶颜坡曀徒o了他們。
接著，輪到我和鄭丹純了，老師出了成語(yǔ)：抓耳撓腮，我左手抓著耳朵，右手撓著腦袋，我就這樣反復(fù)地做，可鄭丹純就是猜不出。唉，領(lǐng)悟能力太差了吧！我心想。當(dāng)我急得抓耳撓腮，正準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，鄭丹純好像突然開(kāi)竅了一樣，脫口而出：“抓耳撓腮！”“呼——”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，嚇?biāo)牢伊耍疫�以為要輸了呢，總算猜對(duì)了，心里別提多高興了。
第四組是陳思行和劉英博，老師出了個(gè)成語(yǔ)：金雞獨(dú)立。陳思行努力地比劃著，比劃了好久，劉英博才慢悠悠地說(shuō)：“金雞獨(dú)立！”我們也把掌聲送給了他們，我想，他們心里一定樂(lè)開(kāi)了花吧。游戲一結(jié)束，同學(xué)們迅速拿起筆，把玩游戲的過(guò)程寫(xiě)了下來(lái)，
通過(guò)這個(gè)游戲，我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了，原來(lái)學(xué)作文還可以這樣學(xué)，我還因此認(rèn)識(shí)了更多的成語(yǔ)，這個(gè)游戲真有趣！
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇45
我玩過(guò)許許多多的游戲，可最讓我難忘的是一個(gè)小游戲——趣味猜成語(yǔ)，如果你不知道的話，那就來(lái)和我一起參加這個(gè)游戲吧！
今天下午，班的張老師說(shuō)帶我們?nèi)V場(chǎng)參加一個(gè)小游戲，我們整個(gè)屋子都沸騰起來(lái)了。到了廣場(chǎng)，老師向我們說(shuō)明了游戲規(guī)則：每四個(gè)人一組，在每人背后貼上一張紙條，上面寫(xiě)著一個(gè)字，你要保護(hù)著自己身后的字不被別人看到，但是你也要想方設(shè)法通過(guò)看別人身后的字來(lái)猜出自己身后的字，如“萬(wàn)馬奔騰”，你要去看另外三個(gè)人的字來(lái)猜出自己的字。等老師介紹完后，我們覺(jué)得很有趣，便玩了起來(lái)。
我覺(jué)得最精彩的一組玩家是蔡世尚那組。你看，蔡世尚因?yàn)橐路拿弊哟蠖w住了整個(gè)字，所以占了優(yōu)勢(shì)，只見(jiàn)她用手捂著帽子滿廣場(chǎng)跑，但你不要以為她只會(huì)跑，這不，她偷偷地“飄”到王嘉藝的背后，拿開(kāi)了她捂在身后的手，啊哈，“刻”字！蔡世尚正洋洋得意時(shí)，王嘉藝猛地意識(shí)到發(fā)生了什么，便一溜煙地跑了，只見(jiàn)郭彤偷偷掀開(kāi)她的帽子，“千”字出現(xiàn)了，但他卻被蔡世尚追得滿廣場(chǎng)跑。
經(jīng)過(guò)幾輪“搏斗”，該我了，老師貼好后，我便用手捂著身后，去偷看別人的。這時(shí)我看到一位女生在發(fā)呆，便偷偷地跑過(guò)去看到了她后面的字--“暗”，這時(shí)，我覺(jué)得身后有腳步聲，便猛地一轉(zhuǎn)身，我身后的那位同學(xué)嚇了一跳，我立刻跑到她身后看到了“柳”字，一個(gè)成語(yǔ)在我心中出現(xiàn)了--“柳暗花明”，但還有一個(gè)同學(xué)的字我沒(méi)有看到，便立刻跑到她后面，掀開(kāi)了她的帽子--“明”，我一看到這個(gè)字，便飛到老師身邊說(shuō)出了我的字--“花”，我贏了！
在這個(gè)游戲中，我明白了遇事要時(shí)刻保持沉著冷靜，善于隨機(jī)應(yīng)變，這樣才能取得最后的勝利。
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇46
“哈哈，你好像一只小母雞，哈哈！”聽(tīng)到這句話，你一定以為我們?cè)谝黄鸨硌莨?jié)目呢，但不是，原來(lái)同學(xué)們?cè)谕嬷幢硌莶鲁烧Z(yǔ)的游戲。
游戲正式開(kāi)始了，老師在白紙上寫(xiě)了一一個(gè)成語(yǔ)，只給我一個(gè)人看了。我仔細(xì)一瞧，紙上寫(xiě)著“雞飛蛋打”四個(gè)字�？吹竭@個(gè)成語(yǔ)，我心想：這也太簡(jiǎn)單了吧，第一輪就這么簡(jiǎn)單！于是，我在腦海里開(kāi)始勾勒出表演的動(dòng)作。開(kāi)始做動(dòng)作了，我一只手在前伸著，一只手在后平放，時(shí)不時(shí)地伸縮著。我先做個(gè)小雞啄食的動(dòng)作、又做個(gè)展翅飛起的動(dòng)作，接著做了個(gè)雞蛋落在地上的手勢(shì)。這奇怪的表演，頓時(shí)逗得老師和同學(xué)哈哈大笑。唉！沒(méi)辦法，為了表演得逼真，只能豁出去了。我又把兩手比作翅膀扇動(dòng)幾下。突然陳晨大喊：“雞飛蛋打。”“對(duì)了！”老師微笑地沖著陳晨點(diǎn)了點(diǎn)頭。陳晨開(kāi)心地跳起來(lái)。
接下來(lái)輪到了陳晨表演，老師不懷好意地寫(xiě)了一個(gè)成語(yǔ)遞給陳晨。陳晨一看頓時(shí)緊皺眉頭，用手捂著嘴笑了起來(lái)。她偷偷偷摸摸地來(lái)到墻角，靠著墻根踮著腳尖走著，又做了一個(gè)拿東西的動(dòng)作。我的大腦迅速運(yùn)轉(zhuǎn)，該是“偷雞摸狗”吧！可我還不能確定，得了，我靜觀其變吧！這時(shí)，陳晨咕咕地學(xué)著公雞打鳴，還汪汪地學(xué)著狗叫，我馬上脫口而出：“偷雞摸狗！”大家用熱烈的掌聲回答了我。
接著又輪到我當(dāng)表演者了，老師給我表演的成語(yǔ)是“狗急跳墻”。這個(gè)成語(yǔ)里的“狗”很好表演，可是“跳墻”怎么演呢？我看到了身邊的桌子，有了，就把這張桌子看成墻吧！我一邊學(xué)著小狗汪汪地叫著，一邊又著急地?fù)狭藫项^，接著跳到桌子的另一邊。兩個(gè)同學(xué)齊聲說(shuō)道：“狗急跳墻�！币淮伪硌菥湍茏屚瑢W(xué)猜到，說(shuō)明我的表演十分成功。
在熱烈的掌聲中游戲結(jié)束了。我想：要把這個(gè)游戲做好一定要默契，而且還要積累很多的成語(yǔ)。
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇47
我們的課總是快樂(lè)有趣的。這不，我今天一進(jìn)教室們，就看見(jiàn)王老師拿著水杯，咕嘟咕嘟地把里面的水全喝完了。老師這是要干什么呀？老師對(duì)大家說(shuō)："同學(xué)們，我們這節(jié)課來(lái)玩猜成語(yǔ)游戲吧！”大家一聽(tīng)都?xì)g呼起來(lái)，都期待馬上開(kāi)始！
游戲開(kāi)始了，老師叫陳俊茗、關(guān)智文和單閆金澤上臺(tái)表演，老師和他們秘密耳語(yǔ)一番后，他們就開(kāi)始表演了。單閆金澤用手比劃拉弓射箭動(dòng)作，陳俊茗和關(guān)智文張開(kāi)雙臂用手當(dāng)翅膀，呼扇呼扇地飛，同學(xué)們都猜不出這是什么成語(yǔ)，就一位同學(xué)立刻站起來(lái)說(shuō)："老師我知道！是一箭雙雕'！”老師鼓勵(lì)說(shuō)："答對(duì)了，你真棒！"這時(shí)，其它同學(xué)很不甘心，有的特別著急，期待著下一道題目；有的跳起來(lái)；有的竟議論起來(lái)。老師看大家這么熱衷，趁熱打鐵馬上出下一題，他叫李輝和曲美慧表演，只見(jiàn)李輝蹲在地上，一邊跳，一邊嘴里"呱呱"叫，曲美慧扇動(dòng)翅膀在表演飛，我們大家都猜不出來(lái)，老師提示我們一下說(shuō)："李輝是青蛙或癩蛤蟆吧？"這時(shí)有一位同學(xué)搶著說(shuō)是"坐井觀天"！還有一位同學(xué)也急了："你說(shuō)的不對(duì)！是井底之蛙'！"老師出來(lái)當(dāng)裁判說(shuō)："你們說(shuō)得都不對(duì)！再提示你們一個(gè)吧！曲同學(xué)姿勢(shì)那么優(yōu)美，難道你們沒(méi)想到天鵝？"這時(shí)，我恍然大悟："是癩蛤蟆想吃天鵝肉！"于是老師馬上豎起大拇指說(shuō)："楊宸碩猜得正確！"我高興極了，心里美美的。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)，就這樣伴著歡聲笑語(yǔ)結(jié)束了本次游戲。
于是老師安排我們寫(xiě)作文了。我想：我們的漢語(yǔ)言真是有趣呀！尤其是成語(yǔ)更給漢語(yǔ)言增添了幾分有趣色彩！
回想今天的作文課，真是又有趣，又難忘�。〈藭r(shí)，我的心情就像外面陽(yáng)光一樣燦爛！
我真愛(ài)上王老師的作文課啊！
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇48
今天，我在優(yōu)尼卡作文班中，玩了一個(gè)有趣的游戲“看動(dòng)作，猜成語(yǔ)”，真是太有意思！
老師首先教了我們一些詞語(yǔ)，然后拿出一些寫(xiě)著成語(yǔ)的紙條，接著重申游戲的規(guī)則：分為兩組，按順序輪流上臺(tái)抽紙條，抽到什么成語(yǔ)，就想辦法表演出來(lái)，讓自己的隊(duì)友去猜，但以第一個(gè)舉手回答的同學(xué)為主，答對(duì)，就加分，表演的人不能說(shuō)話，回答的同學(xué)若沒(méi)舉手就說(shuō)出答案，就視為無(wú)效。
話音一落，趙培林就迫不及待地走上臺(tái)，只見(jiàn)他忐忑不安地從老師手中抽出紙條，迅速看了下，長(zhǎng)處一口氣，胸有成竹地做動(dòng)作。雙手無(wú)力地下垂，腦袋沒(méi)精打采地低著，雙眼失落地望著腳。我們莫名其妙相互對(duì)望，迷惑不解看著他。老師一看，就急忙在趙培林耳邊竊竊私語(yǔ)，他恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后又像背了一座大山一樣，步履沉重地向前走。我腦子里快速過(guò)電，立刻舉手回答：“垂頭喪氣”。趙培林常出一口氣，馬上向我伸出了大拇指。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，終于到我了。我大步流星地走上臺(tái)子，不假思索地抽了一張紙條，忍住砰砰直跳的心，盯睛一看是“竊竊私語(yǔ)”。哈！這個(gè)簡(jiǎn)單，我把臉扭向老師的耳朵旁，伸出手擋住嘴，然后一張一合。臺(tái)下的同學(xué)爭(zhēng)先恐后地舉手，袁崢回答“竊竊私語(yǔ)”，我們組的成員異口同聲地歡呼起來(lái)。
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，游戲轉(zhuǎn)眼之間結(jié)束了。通過(guò)這個(gè)游戲，我發(fā)現(xiàn)：我們可以在玩游戲中長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還可以在游戲中收獲快樂(lè)，你不覺(jué)得上這種課堂是一種享受嗎？
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇49
晚上，我閑來(lái)無(wú)事，隨意翻看成語(yǔ)書(shū)，突然，我想到了一個(gè)游戲，猜成語(yǔ)。我向媽媽提議，媽媽同意了，“剪刀、石頭、布”過(guò)后，我贏了，我來(lái)表演媽媽猜。
首先，我找來(lái)一杯水，圍著水杯又蹦又跳，學(xué)小魚(yú)擺尾巴，看看媽媽能不能猜出“如魚(yú)得水”這個(gè)成語(yǔ)。媽媽似乎看不懂，不知道我在干什么，媽媽猜了一個(gè)“興高采烈”忽略了水，這局媽媽敗下陣來(lái)。我又表演了一個(gè)“手舞足蹈”在地上又唱又跳，媽媽還是一頭霧水看不明白，又猜錯(cuò)了，我哈哈大笑。我表演的最后一個(gè)是“畫(huà)餅充饑”，我在紙上畫(huà)了個(gè)圓圈，點(diǎn)幾個(gè)點(diǎn)，看樣子像個(gè)燒餅，我拿著畫(huà)，嘴巴張的大大的，眼睛直勾勾地盯著燒餅，仿佛饑餓了很久，這回媽媽總算猜對(duì)了，媽媽說(shuō)我前兩個(gè)表演得像個(gè)抽筋娃娃，再聰明的人也不一定能猜出來(lái)，太搞笑了。
此時(shí)，我和媽媽已經(jīng)笑得前仰后合了，我感覺(jué)這個(gè)游戲真有趣，我還要和媽媽多玩幾回，讓歡樂(lè)的笑聲永遠(yuǎn)在我的家中蕩漾，讓我生活在笑聲中，一天一天長(zhǎng)大成人。
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇50
今天，我和妹妹還有表姐在家里玩了一場(chǎng)有趣的游戲——看動(dòng)作猜詞語(yǔ)。
我先找來(lái)一根小木棒，然后兩只手拿住木棒的兩端，再用力一劈，說(shuō)：“這是什么成語(yǔ)呀？”還是表姐厲害，馬上說(shuō)：“一刀兩斷。”第二個(gè)上場(chǎng)的是表姐，她從廚房里拿了一個(gè)蘋(píng)果，洗干凈后，大口大口地吃起來(lái)，妹妹說(shuō)：“表姐好賴皮哦！”“她是在表演�。 薄芭丁抑肋@個(gè)成語(yǔ)，是狼吞虎咽。”“對(duì)了�！闭诖罂诖蟪缘谋斫阃蝗煌Ａ讼聛�(lái)。該論到妹妹了，只見(jiàn)她先“哎哎哎”地嘆氣，然后盯著墻上畫(huà)著的楊梅看�！澳康煽诖�？”表姐說(shuō)道�！安粚�(duì)，應(yīng)該是望梅止渴�！薄敖憬銓�(duì)了。”……
就這樣，我們一個(gè)一個(gè)表演，一個(gè)一個(gè)猜，玩得可真高興呀！今天是我最高興的一天。
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇51
“我！我！我！”是誰(shuí)呀？哦，原來(lái)是小桔燈在玩瘋狂猜成語(yǔ)的游戲��！
方老師到教室后，同學(xué)們覺(jué)得她神神秘秘的。有點(diǎn)同學(xué)自言自語(yǔ)說(shuō)：“今天作文一定簡(jiǎn)單，”有的說(shuō)：“今天上課一定會(huì)玩游戲，”還有的說(shuō)：“今天老師心情這么有，作文會(huì)不會(huì)只用寫(xiě)一頁(yè)呢！”上課了，老師宣布今天我們要寫(xiě)游戲作文，一說(shuō)完游戲規(guī)則，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們躍躍欲試、摩拳擦掌。
游戲馬上就要開(kāi)始了，同學(xué)們自信滿滿的。只見(jiàn)黑板上有三顆粉色的愛(ài)心和一個(gè)大大的意字，頓時(shí)有的同學(xué)的手像雨后的春筍一般舉了起來(lái)，有的激動(dòng)地站了起來(lái)，手都伸到了老師脖子下了，還有的同學(xué)剛舉起手來(lái)，后面的不想讓他回答，立刻把他的手給拍到了桌子上，他們正吵得不可開(kāi)交時(shí)，后面的人趁虛而入，馬上說(shuō)出了“三心二意”答案，他們倆人大眼瞪小眼。第二題已經(jīng)在黑板上放出來(lái)了，上面全是紅色的“光”字，只有一個(gè)大大的“面”字上面，有的同學(xué)就是丈二和尚，摸不著頭腦，有的皺著眉頭，抓耳撓腮，還有的冥思苦想，怎么也想不出來(lái)，老師給我們了友情提示：這個(gè)成語(yǔ)是說(shuō)人很開(kāi)心的，可我們還是想不出來(lái)，只好讓老師說(shuō)出答案，正在那時(shí)，班級(jí)的淘氣鬼靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)“大面紅光”，坐著的同學(xué)捧腹大笑，老師說(shuō)是“滿面紅光”臺(tái)下同學(xué)議論紛紛，有的說(shuō)：“我怎么就沒(méi)想到呢！“有的說(shuō)：”原來(lái)是這個(gè)，我剛剛想說(shuō)，“還有的說(shuō)：”我就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就猜到了��！“
游戲結(jié)束了，經(jīng)過(guò)這次游戲，我知道了我到底積累了多少成語(yǔ)，班級(jí)里的學(xué)霸真可以用“成語(yǔ)寶庫(kù)“來(lái)形容。
成語(yǔ)猜猜猜作文 篇52
今天，作文課上，老師出人意料地宣布：“這節(jié)課我們來(lái)玩看動(dòng)作猜成語(yǔ)的游戲吧！”
游戲規(guī)則是：一位同學(xué)上臺(tái)比動(dòng)作，其他同學(xué)根據(jù)動(dòng)作猜成語(yǔ)。游戲開(kāi)始了，老師請(qǐng)了李梓煌，梓煌睜大眼睛呆呆地看著我們。同學(xué)們思考了一會(huì)兒，爭(zhēng)先恐后地把小手舉起來(lái)。老師看著我們迫不及待的樣子，就請(qǐng)了小明，誰(shuí)知，小明一站起來(lái)，卻在那邊抓耳撓腮，支吾了半天，不好意思地說(shuō)：“我不知道�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，哄堂大笑。
老師又請(qǐng)了澤思，她說(shuō)：“是目瞪口呆。”老師獎(jiǎng)了她一個(gè)笑臉。老師又請(qǐng)了澤凱比動(dòng)作，只見(jiàn)澤凱左看看又看看，這時(shí)，我自信十足地舉手，說(shuō)：“是東張西望�！崩蠋熣f(shuō)：“對(duì)了！”也獎(jiǎng)了我一紅花。
今天在看動(dòng)作猜成語(yǔ)的游戲中，我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的成語(yǔ)魅力無(wú)窮，它們個(gè)個(gè)都是那么有意思，我真想再玩一次。
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