精選成語(yǔ)作文300字集合十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的成語(yǔ)作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成語(yǔ)作文300字 篇1
今天在課堂上，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，它的名字叫：“看動(dòng)作，猜成語(yǔ)”。大家聽(tīng)到了題目都非常好奇。安靜的教室里，一下子布滿(mǎn)了同學(xué)們的討論聲。我心想：“這個(gè)游戲?qū)ξ覀兊膶?xiě)作文有什么幫助呢？”
突然，老師說(shuō)了一聲：“游戲開(kāi)始�！蓖瑢W(xué)們紛紛把手舉起來(lái)，爭(zhēng)著要當(dāng)表演者，但不管我舉的多么標(biāo)準(zhǔn)，卻還是沒(méi)有被叫到，我嘆了聲氣兒想：“表演不成，就努力猜吧！”被叫的人，他是穿著一件綠色羽絨服的小男孩，他大方的走上講臺(tái)，老師給他看了一個(gè)成語(yǔ)，然后就做出了一個(gè)動(dòng)作，他把頭昂的高高的，胸向前挺著，在我們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，班里的一個(gè)女同學(xué)立刻說(shuō)道“老師，是昂首挺胸�！崩蠋煱殉烧Z(yǔ)給大家看了看，果然是昂首挺胸。大家都不敢相信她的速度那么快。是不是她積累的成語(yǔ)非常多呢？
下一個(gè)同學(xué)上來(lái)了，不過(guò)還不是我，不過(guò)他在臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)的，好像全身打了石膏一樣，一下都動(dòng)不了了，沒(méi)辦法老師只好換了一個(gè)人，他總算是表演出來(lái)了，他在講臺(tái)上一會(huì)爬來(lái)爬去的，一會(huì)又在原地打滾，惹得同學(xué)們哈哈大笑，原來(lái)正確答案是連滾帶爬。
游戲結(jié)束了，這個(gè)游戲真好玩，而且我們還積累了很多成語(yǔ)。
成語(yǔ)作文300字 篇2
上周，學(xué)校舉行了“親子成語(yǔ)猜猜樂(lè)”活動(dòng)，參賽的人員為三四年級(jí)組的學(xué)生和家庭。每班選派一組家庭進(jìn)行參賽，我和媽媽代表我們班參加比賽。
比賽開(kāi)始前，先進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)抽簽。抽簽序號(hào)決定了上場(chǎng)的順序。我抽的是一號(hào)簽，記得當(dāng)時(shí)方老師開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你的手真肥!上來(lái)抽個(gè)一號(hào)簽�！蔽也惶靼滓惶�(hào)簽是好還是不好。
當(dāng)我和媽媽走上舞臺(tái)時(shí)，大屏幕上馬上顯示了一組詞語(yǔ)。最近我一直在忙區(qū)級(jí)的繪畫(huà)比賽，根本沒(méi)時(shí)間練習(xí)，再加上上臺(tái)的緊張，很多字不認(rèn)識(shí)，也不知道如何解釋一個(gè)成語(yǔ)的意思，一時(shí)之間竟然忘記了其他的演說(shuō)方式。最后，三分鐘的時(shí)間我和媽媽才完成了四個(gè)成語(yǔ)。
我當(dāng)時(shí)既難過(guò)又沮喪，覺(jué)得完成的很不好。后來(lái)，有很多組的同學(xué)也和我一樣，答對(duì)多的家庭很少。最后評(píng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我居然得了個(gè)二等獎(jiǎng)。
這次親子猜成語(yǔ)雖然沒(méi)有達(dá)到理想的成績(jī)，但是我在參與過(guò)程中收獲了快樂(lè)和經(jīng)驗(yàn)，還是很值得的。
成語(yǔ)作文300字 篇3
記得在《中華成語(yǔ)故事》中有一則---按圖索驥的成語(yǔ)故事，它講的是春秋的時(shí)候，秦國(guó)有個(gè)叫孫陽(yáng)的人擅長(zhǎng)相馬，并寫(xiě)了一本《相馬經(jīng)》。但他有一個(gè)兒子卻資質(zhì)很差，但他很想繼承父親的事業(yè)，于是，就將《相馬經(jīng)》讀得滾瓜爛熟。有一天，他按照書(shū)上所寫(xiě)的特征去找千里馬，最后發(fā)現(xiàn)有一只癩蛤蟆很象書(shū)中寫(xiě)的千里馬的特征，并將它捉回去，父親看了，長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)道：“你這樣按圖索驥是不行的，要學(xué)好相馬的本領(lǐng)，必須多多去看馬，養(yǎng)馬�！边@則成語(yǔ)比喻做事死板，不能靈活變通。
讀了這則成語(yǔ)后，它深深印在我的腦子里。理解了這則成語(yǔ)的喻意，我在以后的學(xué)習(xí)上要多動(dòng)腦筋，多注重實(shí)踐，不生搬硬套。在做數(shù)學(xué)題目時(shí)要靈活巧妙的運(yùn)算，這樣才能找出最好的答案。在語(yǔ)文閱讀時(shí)，要認(rèn)真的找出重點(diǎn)的詞句和文章的中心，這樣才能更好的理解文章。
成語(yǔ)作文300字 篇4
我今天做語(yǔ)文練習(xí)卷第二題是收集成語(yǔ)，我腦筋一直在轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，可就是想不出來(lái)幾個(gè)，于是我又想啊想啊，終于想到一個(gè)《西游記》第十一集里面的“潑水難收，”還有一個(gè)叫“熟能生巧”，媽叫我找成語(yǔ)字典，可就是沒(méi)找到“潑水難收”，我只好把“潑水難收”給擦掉了，接著我又找“熟能生巧”，翻啊翻啊，終于找到了“熟能生巧”，但還有其它的怎么辦呢？于是我又去成語(yǔ)書(shū)里面找，找啊，寫(xiě)啊，終于寫(xiě)完了試卷第二題找成語(yǔ)。
拿給媽媽檢查時(shí)，我說(shuō)：“終于做完了�！眿寢尰鹧劢鹁Φ恼f(shuō)：“ 海角天涯”和“天涯海角”的意思是一樣的，不行，只能寫(xiě)一個(gè)”于是我把“天涯海角”擦掉，改成了“一掃而光”，我說(shuō)：“終于寫(xiě)完啦！”于是又請(qǐng)媽媽給我檢查，她說(shuō)：“真的很不錯(cuò)哦�！蔽医K于松了一口氣。我要去看《西游記》嘍。
成語(yǔ)作文300字 篇5
上課鈴響了，老師說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一次看動(dòng)作猜成語(yǔ)游戲！”教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)，有的同學(xué)舉起雙臂，嘴里喊道：“我要參加！”有的同學(xué)說(shuō)：“簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單�！贝蠹乙粋�(gè)個(gè)躍躍欲試。
老師叫了李林霏同學(xué)上臺(tái)表演，首先老師拿出事先準(zhǔn)備好的紙條，讓李林霏同學(xué)抽出一張，這時(shí)，底下的同學(xué)們都站起來(lái)，伸長(zhǎng)了脖子，想看到底是什么成語(yǔ)，可是她們兩個(gè)轉(zhuǎn)過(guò)身去，沒(méi)有讓同學(xué)們看到。李林霏同學(xué)看完紙條后，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，在講臺(tái)上蹦來(lái)蹦去臉上帶著笑容，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“興高采烈！”老師說(shuō)：“猜對(duì)了�！崩蠋熡纸辛艘晃煌瑢W(xué)上臺(tái)表演，讓這位同學(xué)看完紙條轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，過(guò)了幾秒只聽(tīng)“撲通”的一聲，他的腿、胳膊等全部朝地，同學(xué)們大喊：“五體投地！”老師又說(shuō)：“猜對(duì)了�！薄耙蓖瑢W(xué)們開(kāi)心得歡呼起來(lái)。
就這樣，游戲一場(chǎng)一場(chǎng)地進(jìn)行著，表演的同學(xué)使出渾身解數(shù)，猜的同學(xué)絞盡腦汁，教室里不時(shí)傳來(lái)陣陣歡笑聲。
這節(jié)課不但玩的很開(kāi)心，而且讓我積累了很多成語(yǔ)。
成語(yǔ)作文300字 篇6
我學(xué)過(guò)《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》，最近，我喜歡上了一套新的國(guó)學(xué)經(jīng)典——《成語(yǔ)故事》，這是一套有聲電子書(shū)，是爸爸前段時(shí)間從網(wǎng)上下載來(lái)的，它可以手動(dòng)翻頁(yè)，也可以自動(dòng)翻頁(yè)；還可以自己讀看，也可以聽(tīng)。它里面收錄了200條成語(yǔ)典故。
爸爸下載后，當(dāng)天晚上便放在我枕邊讓我聽(tīng)。聽(tīng)著這些成語(yǔ)典故，我慢慢地就睡著了。
從那以后，我喜歡上了這套《成語(yǔ)故事》，不僅每天晚上睡覺(jué)時(shí)聽(tīng)兩到三個(gè)成語(yǔ)典故，而且吃飯時(shí)邊吃飯邊聽(tīng)，有時(shí)休息時(shí)也聽(tīng)或看，這些成語(yǔ)典故深深地吸引著我，我對(duì)它們?cè)絹?lái)越感興趣。
我在聽(tīng)讀看成語(yǔ)故事時(shí)，爸爸不時(shí)地教我靈活運(yùn)用。有一次，我聽(tīng)到“外強(qiáng)中干”這個(gè)成語(yǔ)時(shí)，爸爸笑著說(shuō)：“李佳梁外強(qiáng)中干，看上去很健康，但老是生病，說(shuō)明你身體抵抗力差�！蔽也桓适救�，反擊爸爸，說(shuō)：“你真是東施效顰，沒(méi)有音樂(lè)感還大聲地學(xué)別人唱歌，制造噪音�！闭f(shuō)完，我們都哈哈大笑起來(lái)。
通過(guò)聽(tīng)讀看《成語(yǔ)故事》，我增加了許多新的成語(yǔ)，也知道了許多成語(yǔ)的來(lái)歷，甚至成語(yǔ)的變化。雖然我還沒(méi)有看完這套書(shū)，但是爸爸已和我一起制訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每?jī)商焓煊浺粋�(gè)成語(yǔ)典故，我要堅(jiān)持做下去，絕不半途而廢。
成語(yǔ)作文300字 篇7
敬愛(ài)的人類(lèi)：
你們好！
我們成語(yǔ)王國(guó)的公民沒(méi)有做壞事，但是，你們?nèi)祟?lèi)將他們變成機(jī)器人為你們服務(wù)！ 請(qǐng)看下面這些成語(yǔ)變成了什么樣子！
1、百“衣”百順（服裝廣告）
2、“衣”見(jiàn)終情（服裝廣告）
3、有“杯”無(wú)“換”（水杯廣告）
4、“織”己“織”彼（紡織品廣告）
5、“騎”樂(lè)無(wú)窮（摩托車(chē)廣告）
這一些廣告只用了成語(yǔ)的字面，卻將內(nèi)涵的意思改變。這樣，這些成語(yǔ)就像機(jī)器人一樣來(lái)為這些商家服務(wù)。誠(chéng)然，我們成語(yǔ)是你們?nèi)祟?lèi)制造出來(lái)的，我們應(yīng)該感謝你們。可是，你們不要忘了，每個(gè)成語(yǔ)在誕生的時(shí)候，都已經(jīng)有了自己的心��！可惜，好景不長(zhǎng)，你們又將他們變成了沒(méi)有心、沒(méi)有生命的機(jī)器人。
人們啊，不要在執(zhí)迷不悟了，快把那些沒(méi)有心的.機(jī)器人變成原來(lái)的、有心時(shí)候的模樣吧！
此致
敬禮
成語(yǔ)作文300字 篇8
古時(shí)候有個(gè)人，希望自己田里的禾苗長(zhǎng)的快點(diǎn)，天天到田邊去看�？墒�，一天、兩天、三天，禾苗好像一點(diǎn)也沒(méi)有長(zhǎng)高。他就在田邊焦急的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我得想個(gè)辦法幫他們長(zhǎng)�！耙惶�，他終于想到了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽(yáng)落山，弄得精疲力盡。當(dāng)他回到家里時(shí)，一邊喘氣一邊對(duì)兒子說(shuō)：“可把我累壞了，力氣沒(méi)白費(fèi)，禾苗都長(zhǎng)了一大截�！彼膬鹤硬幻靼资窃趺椿厥�，跑到田里一看，發(fā)現(xiàn)禾苗都枯死了。
這是我們小時(shí)候的聽(tīng)的故事，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得好笑，現(xiàn)在看來(lái)，很多事情往往你認(rèn)為只要方向?qū)α耍灰遗Γ倥σ恍�，成功就只是時(shí)間問(wèn)題。但往往有些事情欲速而不達(dá)，就像我們對(duì)待自己的孩子，恨不能一日千里，鶴立雞群。結(jié)果適得其反，你著急又上火。孩子反而不溫不火，自有節(jié)奏。由此，還不如順其自然，萬(wàn)物自有其宗。
成語(yǔ)作文300字 篇9
成語(yǔ)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，今天我們要玩成語(yǔ)擂臺(tái)賽。
我們要過(guò)五關(guān)斬六將，第一關(guān)是看圖猜成語(yǔ)。第一次我看見(jiàn)一片田野，田野里的禾苗不是綠的還是黃的，還耷拉著腦袋。田野里還站著一個(gè)農(nóng)夫，我想：這不就是拔苗助長(zhǎng)？我一想到，高珂軒已經(jīng)迫不及待地說(shuō)了出來(lái)，我只好等下一個(gè)。第二個(gè)我看見(jiàn)了一個(gè)皇帝坐著，周?chē)�有很多很多的人在為他吹奏，我一看這不就是濫竽充數(shù)嗎？我用我二十倍的手速說(shuō)出了這個(gè)詞語(yǔ)，搶到了這局的勝利。
第二關(guān)開(kāi)始了，第二關(guān)是填動(dòng)物名的成語(yǔ)，比如杯弓蛇影，畫(huà)龍點(diǎn)睛，一石二鳥(niǎo)，一箭雙雕，狐假虎威……我們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。等我們填完了，就出現(xiàn)了一條謎語(yǔ)：一半綠一半紅，一半喜雨一半愛(ài)風(fēng)。我想了又想，終究想不出來(lái)，有一個(gè)人站起來(lái)說(shuō)是“秋”，我恍然大悟，想：一半綠是禾字，一半紅是火，禾加火就等于秋。
第三關(guān)開(kāi)始了，叫“成語(yǔ)連連看”，我看見(jiàn)第一個(gè)是一石二鳥(niǎo)，我又看到了一箭雙雕，我就說(shuō)：“一石二鳥(niǎo)、一箭雙雕是一對(duì)。后面有畫(huà)蛇添足和畫(huà)龍點(diǎn)睛一對(duì)，還有……”
中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深啊！今天的成語(yǔ)擂臺(tái)賽讓我積累了更多的成語(yǔ)。
成語(yǔ)作文300字 篇10
今天，像往常一樣，我興高采烈地走向教室。上課了，老師說(shuō)今天來(lái)玩猜成語(yǔ)，我嘆了口氣，心里想：什么啊?原來(lái)是這么簡(jiǎn)單的游戲呀!我六歲時(shí)就已經(jīng)會(huì)了。如果是詞語(yǔ)接龍，那就更不在話下了。
游戲分為兩輪，第一輪叫畫(huà)中有話，老師在一張白紙上寫(xiě)下無(wú)和倫兩個(gè)字，又畫(huà)了一個(gè)天平秤，我們絞盡腦汁、左思右想還是猜不出來(lái)。我索性站起來(lái)，張老師調(diào)侃我：“站著水平會(huì)更高。”老師提示我們：無(wú)與倫在比賽。我恍然大悟：是無(wú)與倫比!我正要說(shuō)時(shí)卻被一個(gè)女同學(xué)搶先答了，我立刻無(wú)“語(yǔ)”倫比了。
第二輪“兩字之間蘊(yùn)藏成語(yǔ)”。老師在黑板上寫(xiě)了“沙——砂”，我一看就知道答案了——我暗自佩服自己有孔明之才�！拔抑懒�!”我的聲音好像磁鐵似的，吸引了全班同學(xué)的目光，“嗯——是水落石出!”同學(xué)們剛才愁眉苦臉的表情一下子由激動(dòng)變成高興最后轉(zhuǎn)為沮喪。
老師又寫(xiě)下一組“勁——?dú)洹�，氫才�?xiě)到“氣”時(shí)我就知道了，我興奮到極點(diǎn)，胸有成竹地說(shuō)：“是有氣無(wú)力!”同學(xué)們吃驚地看著我，我捕獲了無(wú)數(shù)羨慕的目光。
下課了，我還在興致勃勃地想：回家也要考一考大人!
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