實(shí)用的成語作文600字合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的成語作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
成語作文600字 篇1
“六一”兒童節(jié)的到來為平淡無奇的校園生活增添了不少歡樂，尤其是節(jié)日前期的文藝匯演。美中不足的是參與面太小了，只有我和李世俊兩個(gè)人參加。于是，在文藝匯演結(jié)束之后，老班向我們宣布了一個(gè)好消息：星期五進(jìn)行“成語大會(huì)”。話音剛落，教室里就炸開了鍋，激動(dòng)的同學(xué)們有的吶喊，有的拍桌子，有的干脆離開座位。最后還是吳老師發(fā)了火，班上才安靜下來。
在焦急的等待中，星期五的下午到來了，老師用粉筆在黑板上寫上四個(gè)大字：成語大會(huì)。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是——成語接龍，全班分成四個(gè)隊(duì)，老師在黑板上寫上“龍頭”——一瀉千里�！袄飸�(yīng)外合！”“合家歡樂！”“樂在其中！”“中風(fēng)狂走！”“走馬觀花！”……隨著一番激烈的競爭，第三組贏了。他們得到了一項(xiàng)獎(jiǎng)賞—— 一大包糖果。
接下來是第二個(gè)環(huán)節(jié)——猜成語。這一環(huán)節(jié)的規(guī)則是：讓一個(gè)人上來描述這個(gè)成語，描述過程中不得出現(xiàn)任何成語中的字，下面的人舉手搶答，這可是我們第一組的強(qiáng)項(xiàng)，這次可不能再輸給第三組了�！靶稳萑俗隽藟氖滦睦锇l(fā)毛……”“做賊心虛！”“形容生活習(xí)慣不好，經(jīng)常喝酒，精神上也很頹廢……”“醉生夢死！”“形容人做壞事沒害到別人，卻害到了自己……”“引火自焚！”“一個(gè)國家經(jīng)歷了許多災(zāi)難才會(huì)逐漸強(qiáng)大……”“多難興邦！”經(jīng)過一番激烈的“戰(zhàn)斗”，我們第一組贏啦！也得到了相同的獎(jiǎng)勵(lì)——每人一顆糖果�！拔覀冞@里還有一道附加題：誰能說出偏旁相同的成語�！薄镑西洒汪u！”“答對(duì)了！”我得到了三顆糖果。
咀嚼著甘甜的糖果，我心里有種說不出的高興……
成語作文600字 篇2
梁上君子
東漢的時(shí)候，有一個(gè)人叫做陳寔(音：實(shí))。每次別人遇到什么紛爭的時(shí)候，都會(huì)請陳寔出來主持公道，因?yàn)榇蠹叶贾狸悓伿且粋�(gè)忠厚誠懇的大好人，每個(gè)人都很喜歡他、聽他的話!有一年陳寔的家鄉(xiāng)鬧饑荒，很多人都找不到工作做，有的人就到別的地方去工作，也有人因?yàn)闆]有工作可以做，變成了小偷，專門去偷別人的東西!
有一天晚上，有一個(gè)小偷溜進(jìn)陳寔的家，準(zhǔn)備等陳寔睡覺以后偷東西，這個(gè)小偷不知道陳寔發(fā)現(xiàn)他躲在屋梁上面，不過陳寔卻假裝沒看到，安靜地坐在客廳里喝茶。過了一會(huì)兒，陳寔把全家人都叫到客廳，對(duì)著大家說：「你們知道，人活在世界上只有短短的幾十年，如果我們不好好把握時(shí)間去努力，等我們老了以后再努力就來不及了。所以，我們應(yīng)該從小就要養(yǎng)成努力向上的好習(xí)慣，長大以后才能對(duì)社會(huì)、家庭，還有自己有好的貢獻(xiàn)!當(dāng)然也有一些不努力的人，只喜歡享受，這些人的本性並不壞，只是他們沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣，才會(huì)做出一些危害社會(huì)的壞事情，你們現(xiàn)在把頭往上看，在我們屋梁上的這位先生，就是一個(gè)活生生的例子。」
小偷一聽，嚇得趕快從屋梁上爬下來，跪在陳寔的前面：「陳老爺，對(duì)不起!我知道我錯(cuò)了，請您原諒我!」陳寔不但沒有責(zé)罵小偷，還非常慈祥的對(duì)小偷說：「我看你不象是一個(gè)壞人，可能是因?yàn)樯罾Э嗨疲椰F(xiàn)在給你一些錢，你不要再去偷東西了，好好努力，做錯(cuò)事情只要能改過，你還是會(huì)成為一個(gè)有用的人的!」小偷感動(dòng)的哭著對(duì)陳寔說：「謝謝陳老爺!我一定會(huì)好好努力的!」后來，這個(gè)小偷果然把自己的壞習(xí)慣改掉，努力做事，成為一個(gè)大家都稱贊的好青年!后來，大家就把陳寔說的話變成“梁上君子”這句成語，用來稱呼偷拿別人東西的小偷
成語作文600字 篇3
“快點(diǎn)，快寫！”你瞧，這賽場上的氣氛是多么熱烈，多么緊張呀！只見同學(xué)們個(gè)個(gè)都胸有成竹地走上講臺(tái)，拿起粉筆，三下五除二地就寫出了一個(gè)成語。然后，迅速把粉筆交給了后面那一個(gè)同學(xué)。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)地到黑板前面去寫成語。
快要輪到我了，我心里像有一只兔子在蹦跳一樣難于平靜。我擔(dān)心自己寫不出成語，擔(dān)心寫的成語和別人的'重復(fù)，又擔(dān)心寫出的成語里面有錯(cuò)字別字……我后面的同學(xué)在拍我的肩膀催我上去了。于是，我鎮(zhèn)靜了一下，大膽地走上前去了。在上去的路上，我還在想著寫一個(gè)什么樣的成語好。突然，我一拍腦袋說：“有了，我想到了一個(gè)！”我信心百倍地走到前面站在正在黑板上面寫成語的那個(gè)同學(xué)身后。他把最后一筆寫好，我便搶著把粉筆拿了過來，迅速在黑板上面寫了起來。我用最快的速度寫出了“龍飛鳳舞”這一個(gè)成語。然后，我馬上把粉筆遞給了站在我身后的同學(xué)，立刻走了下去。來到座位上面，我又動(dòng)起了腦筋，想下一個(gè)我應(yīng)該上去寫什么好呢！于是，我又在自己的腦海里面搜索了起來。有了，下一個(gè)我一定會(huì)寫“畫蛇添足”。當(dāng)前面的同學(xué)寫好，我又迅速奪過他手中的粉筆寫了起來。正當(dāng)我寫好那個(gè)成語的時(shí)候，老師大聲說：“停！”比賽也就結(jié)束了。老師和我們大家一起批成語了。這時(shí)，我的心情特別緊張，怕自己班寫的成語比別班寫的少得不了第一。
唉呀，我班的同學(xué)上去寫的字怎么這么潦草，因此好幾個(gè)成語都給大家說是錯(cuò)了。我們班寫的成語只得了一個(gè)第二。嗯，我真有點(diǎn)不服輸！但是，沒有辦法，誰叫他們寫字不認(rèn)真，寫出的字讓人不認(rèn)識(shí)。
經(jīng)過這一次比賽，我懂得了學(xué)習(xí)成語的重要，還懂得了認(rèn)真書寫的重要性。以后不管做什么事情都要努力，都要認(rèn)真！
成語作文600字 篇4
老鼠是最叫人討厭的，無論在哪里，人們見到它們便會(huì)喊打。
有一天，成千上萬只老鼠聚集在一個(gè)角落里，準(zhǔn)備召開一個(gè)“平反大會(huì)”。
大會(huì)開始了，鼠王首先發(fā)話:“人類科技發(fā)達(dá)，但卻老欺負(fù)我們老鼠，就連成語也來罵我們，例如：膽小如鼠、鼠目寸光、鼠頭鼠腦、賊眉鼠眼、老鼠過街，人人喊打等。人類打我們也就算了，他們還把我們與賊相提并論，我們要改成語�！笔笸跽f完，只見全場一片歡呼，這時(shí)，鼠丞相站出來說：“人類打我們，都是因?yàn)橐粋�(gè)成語——老鼠過街，人人喊打。若能把這個(gè)成語改掉，我們也就不會(huì)挨打了，但怎么改，我就無能為力了。”此時(shí)，又一位臣子走上前來，說：“干脆把所有罵我們的成語都改了吧！”話剛落音，全場老鼠高聲喊道：“對(duì)啊，對(duì)啊……”這時(shí)，鼠王問：“可怎么改？誰有妙計(jì)？”這時(shí)，只見鼠后上前說道：“老鼠過街，人人讓路�！比珗鲰懫鹆藷崃业恼坡暋�
大會(huì)快要結(jié)束了,此時(shí),鼠群中艱難的擠出一只老老鼠,大叫道:“我有萬全之策�！甭犃诉@話全場頓時(shí)轟動(dòng)起來，鼠王忙叫衛(wèi)士將它扶上自己的寶座。這只老鼠休息了片刻，氣喘吁吁的說：“我有萬全之策。只……要讓人……類知道我……們的優(yōu)點(diǎn)。上街時(shí)就不會(huì)人……人喊打，也不會(huì)把我們與賊相提……并論了。首先，我們當(dāng)夜……深人靜時(shí)，悄……悄地幫人類干活，干完活后拿走自……己應(yīng)有的報(bào)酬，再留下一封信就行了。豈不是兩全……其美 �！笔笸趼犃撕筮B連稱贊。
大會(huì)圓滿地結(jié)束了。晚上，老鼠們按計(jì)劃分工合作：有的縫衣服；有的擦桌子；有的拖地板；還有的……天快亮的時(shí)候,老鼠們經(jīng)過一夜的忙碌,將屋子收拾得井井有條。然后，拿走了自己應(yīng)有的報(bào)酬,留下一封解釋說明的信。白天人們見了歡喜得不得了。
這還真怪，老鼠上街不用東躲西藏了，人們也不把它們與賊相提并論了。人鼠就像一家。
雖然這次老鼠沒能改掉成語，但它們卻因此生活得更加幸福、快樂。它們明白了，只有真正付出才能得到人的認(rèn)可。
成語作文600字 篇5
今天，老師帶來了一大包東西，告訴我們，有一種瓶子能把氣球吹起來。我們不信，于是老師開始做起實(shí)驗(yàn)來。
顧老師從包中拿出白醋、瓶子、小蘇打粉、色素、氣球、小紙片，先將白醋提起，向杯中倒了200ml的白醋。嘩啦嘩啦白醋倒完了，為了讓我們看得更清楚，老師開始滴色素。色素很黏，使勁拼命捏才擠出了一滴。色素?fù)渫ㄒ宦曉胨�，一見到水，立刻分離解體，像棉絮一般落到水底，在水底徘徊。第二滴色素進(jìn)入瓶中，它也一樣，開始分解。不過它下落得明顯沒有那么快。
四滴色素滴完后，顧老師蓋上瓶蓋，死死捏住瓶子，使出九牛二虎之力瘋狂地?fù)u晃瓶子，直到水與色素溶為一體。水在瓶子里昏頭轉(zhuǎn)向，不過已經(jīng)變成藍(lán)水了，十分好看。
接著，老師把紙片做成漏斗形狀，把一蓋子小蘇打全部倒進(jìn)了氣球，一邊做一邊提醒我們：不要將小蘇打倒入瓶中！接著，他掐住氣球脖子，說：我馬上就能讓它鼓起來。什么？騙人！這瓶子怎么可以把氣球吹起來。見證奇跡的時(shí)刻到了！顧老師將氣球里的小蘇打倒入瓶中，瓶子里頓時(shí)鼓起了泡泡，而且越來越多。氣球突然醒了過來，越漲越大，像一個(gè)大皮球一樣。我們看著氣球，紛紛向后退去，生怕它膨的一聲炸了。
這時(shí)，氣球卻不鼓了，氣泡開始往后縮，但氣球沒縮�？纯聪旅娴乃{(lán)色液體，真像我們喝的汽水泡泡一個(gè)一個(gè)向上冒，一到水面就炸了開來。我們紛紛向老師這是為什么，老師說，這是因?yàn)榘状缀托√K打產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了二氧化碳，這才讓氣球鼓了起來。老師還說，我們呼出的就是這種氣體，而綠色植物是吸收這種氣體做養(yǎng)分的。
今天，我們不僅知道了一種科學(xué)原理，還知道生活中到處都有學(xué)問，只要用心觀察，就能學(xué)到許多知識(shí)。
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