學(xué)生課堂禮儀常識(shí)

　　當(dāng)同學(xué)回答問(wèn)題時(shí),其他同學(xué)要認(rèn)真傾聽(tīng),不打斷別人發(fā)言,認(rèn)真聽(tīng)課。接下來(lái)小編yjbys給你們帶來(lái)小學(xué)生課堂禮儀常識(shí)，歡迎大家閱讀與參考，希望對(duì)你們有幫助。

　　1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

　　(1)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。

　　(2)聽(tīng)講：在課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。

　　(3)下課：聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講，不要忙著收拾書(shū)本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見(jiàn)”。待老師離開(kāi)教室后，學(xué)生方可離開(kāi)。

　　2、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體;適時(shí);整潔;大方;講究場(chǎng)合。

　　3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門(mén)，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。

　　4、同學(xué)間禮儀：同學(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量。注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、

　　“哎”等不禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問(wèn)題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。

　　5、集會(huì)禮儀：集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。一般在操場(chǎng)或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。升國(guó)旗儀式：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛(ài)國(guó)主義教育的一種方式。無(wú)論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國(guó)

　　旗的儀式。升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國(guó)旗，肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。

　　6、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：應(yīng)該自覺(jué)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木，節(jié)約用水用電。自覺(jué)將自行車(chē)存放在指定的車(chē)棚或地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車(chē)。

　　一、課前準(zhǔn)備

　　1、要求學(xué)生在聽(tīng)到第一遍鈴聲后快速進(jìn)教室。

　　2、進(jìn)教室后伏桌靜息(臉統(tǒng)一朝著講臺(tái)前)

　　二、上課問(wèn)候方式

　　教師先說(shuō)“上課”，然后班長(zhǎng)喊“起立”，待學(xué)生整齊站立后，教師先問(wèn)候?qū)W生“同學(xué)們好”，學(xué)生再問(wèn)“老師好”，最后班長(zhǎng)喊“坐下”。

　　三、坐姿

　　右手在上，左手在下，平放在胸前，頭正、身直、足安(雙腳平放于課桌下)。

　　四、課堂紀(jì)律

　　上課期間不能吃食物喝飲料，上課期間不能削鉛筆，上課期間不能啃鉛筆頭，上課期間不能隨便下位，上學(xué)期間不能帶削鉛筆的小刀，只準(zhǔn)帶卷筆刀。

　　五、回答問(wèn)題

　　1、要求學(xué)生說(shuō)普通話，隨時(shí)訂正學(xué)生語(yǔ)法上的錯(cuò)誤，培養(yǎng)口頭表達(dá)能力，特別注意學(xué)生說(shuō)話要完整、通順。

　　2、先舉手，被老師允許后才能回答。舉手時(shí)，要舉右手，而且胳臂肘不得離開(kāi)桌面，更不能站立舉手。

　　3、回答時(shí)需站立，呈立正姿勢(shì)。有必要端書(shū)時(shí)，要雙手端書(shū)讀書(shū)時(shí)，做到“心到、眼到、口到”。

　　4、特別注意要求其他學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)，不打斷別人發(fā)言，安靜聽(tīng)課。

　　六、握筆寫(xiě)字的姿勢(shì)

　　寫(xiě)字時(shí)做到“頭正、身直、臂開(kāi)、足安”，一尺、一寸、一拳。握筆時(shí)特別注意大拇指不能壓在食指上，要呈“捏”的姿勢(shì)，其它三指要自然彎曲，不得平伸。

　　七、下課常規(guī)

　　1、下課鈴響后，由值日生統(tǒng)一發(fā)令師生道別。

　　2、臨下課前告訴學(xué)生下節(jié)課所上學(xué)科。

　　3、學(xué)生在下課后準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，練習(xí)本放置于課桌左上角，書(shū)本放置于課桌中間，文具盒放置于課桌右上角。

　　4、離開(kāi)座位時(shí)將凳子推放進(jìn)課桌下。

　　八、衛(wèi)生習(xí)慣

　　在學(xué)校任何場(chǎng)所不得撕紙、隨地扔紙、扔垃圾、扔鉛筆屑，不得隨地吐痰，見(jiàn)到廢紙和垃圾要主動(dòng)撿起。

　　九、文明用語(yǔ)

　　1、老師在課室時(shí)，學(xué)生要喊“報(bào)告”，得到老師允許后方可進(jìn)入。

　　2、得到老師的表?yè)P(yáng)或其他獎(jiǎng)勵(lì)，要雙手接后說(shuō)“謝謝老師”。

　　3、平時(shí)見(jiàn)到老師要行隊(duì)禮，并說(shuō)“老師好”。

　　課堂禮儀常識(shí)

　　每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該懂得，課前作好充分準(zhǔn)備是一種起碼的禮貌，是對(duì)老師的尊重。作為學(xué)生應(yīng)在預(yù)備鈴一響就立即進(jìn)入教室，準(zhǔn)備好課本、聯(lián)系本、文具等，安靜端坐，恭候老師的到來(lái)。

　�、� 預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座，靜候老師。上課鈴響，老師進(jìn)教室，值日生喊“起立”，全班同學(xué)立正后向老師問(wèn)好，老師回應(yīng)后再坐下。起坐做到桌椅無(wú)聲響。

　�、� 上課時(shí)，如有特殊情況晚到班級(jí)，應(yīng)于教室后門(mén)口站定，經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。

　　③ 課堂上，各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽(tīng)講， 積極思考問(wèn)題并舉手發(fā)言。不做與課堂無(wú)關(guān)的事。

　�、� 注意讀寫(xiě)姿勢(shì)，做到：胸離桌一拳，眼離書(shū)一尺，手離筆尖一寸。

　　⑤ 別人發(fā)言時(shí)，認(rèn)真傾聽(tīng)，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過(guò)真誠(chéng)的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵(lì)。

　�、� 課堂小組活動(dòng)時(shí)，要有全局意識(shí)，聽(tīng)從組長(zhǎng)安排，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通，完成份內(nèi)任務(wù)的同時(shí)兼顧組內(nèi)伙伴，共同贏得團(tuán)隊(duì)的成功。

　�、� 上課時(shí)，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，聽(tīng)從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。

　�、� 下課時(shí)，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后(文具盒置于課桌正中，課本、字典等放在座位左上角)再離開(kāi)教室。離開(kāi)教室時(shí)，讓老師先行。

　　基本課堂禮儀

　　一、課前準(zhǔn)備好習(xí)慣：

　　課前由值日生把黑板擦干凈，講臺(tái)物品擺放整齊，無(wú)粉筆灰。課間休息時(shí)入廁，準(zhǔn)備好當(dāng)堂課用的書(shū)和學(xué)習(xí)用品平放在課桌左上角;上課不遲到，上課鈴一響立即有序進(jìn)教室，立即歸座，靜息或者在小干部的組織下唱歌，等待老師上課。不能在教室內(nèi)、走廊上走動(dòng)。紅領(lǐng)巾廣播站播音時(shí)，安靜傾聽(tīng);班級(jí)室外課(體育課、音樂(lè)課、信息技術(shù)課、活動(dòng)課等)前，必須靜靜地在教室外走廊排成兩列隊(duì)伍，課代表在前、班長(zhǎng)在后，帶領(lǐng)學(xué)生有秩序地在預(yù)備鈴響前到達(dá)目的地，保證正常上課。路上隊(duì)伍整齊，不嬉笑打鬧。

　　二、師生問(wèn)好好習(xí)慣：

　　上課鈴?fù)：�，教師走進(jìn)教室，老師喊“1——2”或者“上課”，全體學(xué)生應(yīng)立即坐端正，向老師行注目禮，值日生響亮發(fā)出“起立”口令;全班同學(xué)立即離開(kāi)座位在過(guò)道上立正站好，待全班同學(xué)都站好后，向老師問(wèn)早(問(wèn)好);待老師還禮后安靜、快速坐好，動(dòng)作要輕，避免課桌椅和文具移動(dòng)的響聲。上課遲到的同學(xué)，要先喊“報(bào)告!”，經(jīng)老師允許后走進(jìn)教室并輕輕關(guān)好門(mén)。下課后主動(dòng)向老師說(shuō)明遲到原因，并向老師道歉;下課鈴響后，如果老師還沒(méi)有宣布下課，仍要安靜聽(tīng)講。下課鈴響后，老師宣布下課，值日生喊“起立”，學(xué)生須面帶微笑，說(shuō)“老師再見(jiàn)!謝謝老師!”(如有外來(lái)老師聽(tīng)課，應(yīng)轉(zhuǎn)身，再次跟聽(tīng)課老師道別“老師再見(jiàn)!謝謝老師!”)，老師向?qū)W生說(shuō)“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)”。

　　三、課堂學(xué)習(xí)好習(xí)慣：

　　1、會(huì)“坐”的好習(xí)慣：頭正、肩平、身直、足安;兩上臂平疊放于桌面，頭部向前平視，不做小動(dòng)作;養(yǎng)成良好坐姿，書(shū)寫(xiě)時(shí)，眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，胸離書(shū)桌一拳遠(yuǎn);讀書(shū)時(shí)，兩手持書(shū)的下角，書(shū)斜立放于桌上。

　　2、會(huì)“看”的好習(xí)慣：課堂上不東張西望，眼睛會(huì)看(適當(dāng)?shù)臅r(shí)候看著適當(dāng)?shù)牡胤剑涸摽蠢蠋熆蠢蠋�、該看黑板看黑板、該看�?shū)時(shí)則看書(shū)。)

　　3、會(huì)“聽(tīng)”的好習(xí)慣：聽(tīng)老師講課：聽(tīng)清老師提出的學(xué)習(xí)要求，避免走彎路;對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn)和疑難問(wèn)題，集中注意力聽(tīng)，不插嘴，力求解決;聽(tīng)同學(xué)發(fā)言：認(rèn)真聽(tīng)取其他同學(xué)的發(fā)言，不議論，仔細(xì)分析正誤，啟發(fā)思維;排除內(nèi)心環(huán)境和身邊同學(xué)的干擾，傾聽(tīng)與學(xué)習(xí)相關(guān)的講話。

　　4、會(huì)“思考”的好習(xí)慣：思維跟著老師走;圍繞老師提出的問(wèn)題，用已學(xué)的知識(shí)或聯(lián)想到的知識(shí)組織好語(yǔ)言，及時(shí)回答老師和同學(xué)提出的問(wèn)題;學(xué)習(xí)從不同角度思考解決問(wèn)題;學(xué)習(xí)中能夠利用已經(jīng)積累的知識(shí)大膽質(zhì)疑;學(xué)習(xí)中遇到困難力爭(zhēng)自己動(dòng)腦筋解決;在課內(nèi)、外學(xué)習(xí)中能夠提出有質(zhì)量的問(wèn)題。

　　5、會(huì)“發(fā)言”的好習(xí)慣：發(fā)言要用普通話，課堂不說(shuō)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的內(nèi)容;課堂上不交頭接耳說(shuō)小話，想交流與學(xué)習(xí)有關(guān)的問(wèn)題和想法時(shí)應(yīng)先輕舉半臂右手示意老師;老師提問(wèn)到自己時(shí)，應(yīng)馬上起立，大聲回答;起立發(fā)言：經(jīng)老師允許后立即起立，成立正姿勢(shì)(兩腿并攏，抬頭挺胸收腹，雙手自然下垂放于大腿外側(cè))，眼睛望老師，說(shuō)話聲音洪亮，大方得體。同學(xué)答問(wèn)時(shí)，其他同學(xué)要認(rèn)真傾聽(tīng)、認(rèn)真思考，等待同學(xué)發(fā)言完后再補(bǔ)充。學(xué)生發(fā)言正確或有創(chuàng)意、深度，老師應(yīng)恰當(dāng)?shù)亟o予評(píng)價(jià)，必要時(shí)，可以鼓動(dòng)學(xué)生擊掌祝賀，其節(jié)奏為“ⅹⅹⅹⅹⅹ”。小組發(fā)言：征得組長(zhǎng)同意后，在組內(nèi)發(fā)表自己的看法，聲音不能過(guò)大或過(guò)小，以小組內(nèi)同學(xué)剛好能聽(tīng)清楚為宜，說(shuō)完立即坐好;發(fā)現(xiàn)老師失誤時(shí)，不要嘲笑或故意使老師難堪，而要選擇合適的時(shí)機(jī)、場(chǎng)合，委婉地向老師提出。

　　6、會(huì)“合作”的好習(xí)慣：小組合作，聽(tīng)組長(zhǎng)安排;按組長(zhǎng)分工要求力求做好自己的事;小組交流聲音控制在本組剛好能聽(tīng)清為宜;按老師要求合作完后，立即以端正的坐姿告訴老師和全班同學(xué);當(dāng)同學(xué)向自己請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，不應(yīng)傲慢，應(yīng)態(tài)度誠(chéng)懇，語(yǔ)氣謙和;當(dāng)同學(xué)向自己借文具或其他物品時(shí)，如果不能借予，要誠(chéng)懇地講明原因，不要生硬拒絕。

　　7、會(huì)“筆記”的好習(xí)慣：邊聽(tīng)邊思考，邊思考邊記憶。一邊聽(tīng)講，一邊做筆記，或者在書(shū)上，卷子上圈圈點(diǎn)點(diǎn)。

　　8、會(huì)“書(shū)寫(xiě)”好習(xí)慣靜心，保持良好書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、工整、美觀;做到提筆就是練字時(shí);寫(xiě)字時(shí)，低年級(jí)盡量少用橡皮擦;中高年級(jí)盡量不用修正紙、修正液。

　　9、會(huì)“上臺(tái)講解”的好習(xí)慣：學(xué)生到講臺(tái)前演示、解答問(wèn)題，上、下腳步要輕，態(tài)度自然，聲音洪亮，舉止大方。

　　10、專(zhuān)注學(xué)習(xí)好習(xí)慣：課堂上不吃零食，不喝飲料，不做任何與本堂課學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，未經(jīng)老師允許不得隨意離開(kāi)教室。

　　11.公共教室上課好習(xí)慣：在公共教室上課，須聽(tīng)從指揮，愛(ài)護(hù)儀器設(shè)備，保持室內(nèi)清潔、安靜，不得在桌、椅、墻上等地方亂涂亂劃，離開(kāi)時(shí)檢查公共教室衛(wèi)生。

　　四、課堂安全好習(xí)慣：

　　規(guī)范操作好習(xí)慣：實(shí)驗(yàn)課、體育課和課外活動(dòng)等動(dòng)手操作前，認(rèn)真傾聽(tīng)操作要求，認(rèn)真觀察操作示范，操作時(shí)動(dòng)作規(guī)范，注意安全，要防患于未然，確保安全。用筆好習(xí)慣：鋼筆、鉛筆不用時(shí)放在文具盒里，不能拿在手里把玩，更不能對(duì)著自己的臉、眼睛、身體或同學(xué)的臉、眼睛和身體，以免造成傷害。勞動(dòng)工具不能當(dāng)作玩具玩耍，以免弄傷自己和同學(xué)。學(xué)具規(guī)范使用好習(xí)慣：數(shù)學(xué)學(xué)具(小棒、三角板、尺子、圓規(guī)等)、美術(shù)學(xué)具(小刀、刻刀、顏料等)、書(shū)法課(毛筆、墨汁等)均在老師的指導(dǎo)下按要求使用、整理、收放，不對(duì)自己和同學(xué)造成身體傷害。

　　五、課堂禮儀好習(xí)慣兒歌：

　　預(yù)備鈴聲響，快快進(jìn)課堂。

　　準(zhǔn)備好學(xué)具，安靜等師長(zhǎng)。

　　老師進(jìn)課堂，值日口令響。

　　起身立正好，鞠躬敬師長(zhǎng)。

　　如果遲到了“報(bào)告”聲要響。

　　老師準(zhǔn)進(jìn)后，坐好快聽(tīng)講。

　　坐姿要端正，專(zhuān)心悉聽(tīng)講。

　　發(fā)言先舉手，說(shuō)話聲洪亮。

　　使用普通話，態(tài)度要大方。

　　讀書(shū)和寫(xiě)字，“三個(gè)一”不忘。

　　下課鈴聲響，老師下課堂。

　　值日喊起立，“謝謝”齊聲講。

　　要出教室門(mén)，人人知禮讓。

　　先請(qǐng)老師走，再走勿慌忙。

　　上下樓梯道，靠右走勿搡。

　　人多時(shí)禮讓?zhuān)�安全有保障�?/p>

　　教師課堂禮儀

　　1、進(jìn)教室前，教師應(yīng)整理好上課用品，并檢查整理好自己的儀表，關(guān)閉通訊工具，或?qū)⑼ㄓ嵐ぞ咴O(shè)置成無(wú)聲狀態(tài)后，放置在辦公室的安全地方。

　　2、上課開(kāi)始時(shí)，組織教學(xué)的禮儀

　　(1)上課預(yù)備鈴響，教師和藹、微笑地走進(jìn)教室，輕輕、穩(wěn)當(dāng)?shù)財(cái)[放好上課用品，并了解學(xué)生上課準(zhǔn)備情況。

　　(2)上課鈴響，教師從容走上講臺(tái)，然后肅立(規(guī)范地立正)。

　　教師：“上課!”

　　班長(zhǎng)：“起立!”

　　教師：“同學(xué)們好!”

　　全班同學(xué)：“老師好!”

　　教師面帶笑容，用溫和的目光把全班同學(xué)環(huán)視一遍：“請(qǐng)坐!”

　　3、教學(xué)過(guò)程中組織教學(xué)的禮儀

　　總的要求是：微笑、和氣、文雅、不惡語(yǔ)傷人。

　　(1)用普通話教學(xué)，并多用敬語(yǔ)“請(qǐng)”字和尊敬手勢(shì)。例如“請(qǐng)某某同學(xué)回答問(wèn)題”。手勢(shì)的基本要求是：手指伸直并攏，手與前臂成一條直線，肘關(guān)節(jié)自然彎曲，掌心向斜上方。盡量不用食指指向?qū)W生，這樣不夠尊重學(xué)生。

　　(2)認(rèn)真、耐心地傾聽(tīng)學(xué)生發(fā)言，中途不要打斷。

　　(3)目光關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格，不挖苦諷刺學(xué)生，不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰。

　　(4)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)友好、冷靜、誠(chéng)懇，對(duì)學(xué)生不能使用蔑視、譏笑、討厭、憎惡的語(yǔ)氣，不能對(duì)學(xué)生粗暴地大喊大叫。

　　(5)儀態(tài)舉止優(yōu)雅。講課時(shí)不坐著，不靠著，也不過(guò)多地來(lái)回走動(dòng)，同時(shí)注意避免不雅舉止。

　　(6)珍惜學(xué)生的上課時(shí)間。不講與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的內(nèi)容，不長(zhǎng)時(shí)間責(zé)備學(xué)生等。

　　(7)學(xué)生練習(xí)時(shí)，教師認(rèn)真耐心地巡回輔導(dǎo)，關(guān)注每一個(gè)同學(xué)，不做與輔導(dǎo)無(wú)關(guān)的事。

　　4、下課時(shí)，組織教學(xué)的禮儀

　　下課時(shí)，教師要與學(xué)生禮貌告別，保持愉快的心境。其禮儀程序是：

　　教師(面帶笑容)：“下課!”

　　班長(zhǎng)：“起立”

　　教師：點(diǎn)頭致禮，“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!”

　　全體學(xué)生，精神抖擻地回應(yīng)：“謝謝老師!老師再見(jiàn)!”

　　(教師切忌：①拖堂;②學(xué)生施禮時(shí)，教師埋頭收拾自己的東西或急匆匆離開(kāi)教室。)

　　學(xué)生課堂禮儀

　　上課：

　　上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。

　　聽(tīng)講：

　　在課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。

　　下課：

　　聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講，不要忙著收拾書(shū)本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道："再見(jiàn)"。待老師離開(kāi)教室后，學(xué)生方可離開(kāi)。

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