感恩父母的主題班會(huì)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)的召開(kāi)原則是：教育性、針對(duì)性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。你都參加過(guò)什么類型的主題班會(huì)？以下是小編收集整理的感恩父母的主題班會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩父母的主題班會(huì) 篇1
活動(dòng)目的：
1.讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
3.通過(guò)手勢(shì)語(yǔ)的表演和音樂(lè)的輔助推動(dòng)學(xué)生的感悟。
重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解、尊敬、關(guān)心父母，與父母和諧相處。
難點(diǎn)：讓學(xué)生感悟父母的付出，學(xué)會(huì)如何感激。
方式：以歌、幻燈片的形式，同時(shí)大多是與學(xué)生互動(dòng)。
過(guò)程：
一.導(dǎo)入：
同學(xué)們，我們的母親懷胎十月，含辛茹苦地將我們產(chǎn)下，當(dāng)母親聽(tīng)到我們來(lái)到這個(gè)世界的第一聲哭喊時(shí)，她就忘記了生產(chǎn)時(shí)的痛苦，臉上露出一絲微笑。（播放視頻）
在孩子誕生之后，父母將他視為心頭的一塊肉，父母為了保護(hù)孩子，愿意犧牲自身的生命來(lái)捍衛(wèi)他。盡管孩子生患疾病，盡管孩子失去臂膀，盡管孩子不聰明。但父母總是對(duì)他們不離不棄。（播放視頻《典子》）
父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，可我們總是不理解，抱怨，甚至討厭。
二.內(nèi)容：1.講自身的真實(shí)故事。
記得我初中的時(shí)候，那時(shí)不知怎么的可以這么說(shuō)不喜歡媽媽，長(zhǎng)的不好看，沒(méi)別人的媽媽有錢，還天天嘮叨。有一次，讓我徹底改變了想法，我成績(jī)不太好，中考可想而知，名落孫山。媽媽不停的找人，希望我能上高中。看著她不停的送禮，不停的在大熱天出門，回來(lái)總是愁眉哭臉，有時(shí)我還看到她偷偷的哭。我真的很自責(zé)，憑什么她為我付出這么多，而我卻不知感恩，后來(lái)每次的報(bào)名我都會(huì)想到媽媽在大熱天推自行車進(jìn)家門的那張臉。母親節(jié)快到了，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我，有很多話想對(duì)她說(shuō)媽媽，謝謝你，我愛(ài)你。
2.其實(shí)父母為我們做了很多很多，可我們有時(shí)并不理解。例如：
�、儆幸晃怀煽�(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，父母對(duì)他的期望很高，他自身對(duì)自身的要求也很高，每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開(kāi)展孝敬父母的活動(dòng)，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的（不懂得做人的基本道理，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)賰?yōu)秀也不行）。
�、谛偸且幻咭粚W(xué)生，在學(xué)校里活潑開(kāi)朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里。問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“父母只會(huì)嘮叨，和他們沒(méi)什么好說(shuō)的�！保ㄈ鄙贉贤ǎ墼谡n堂上，老師批評(píng)現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。小明說(shuō)：“等我工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了。”只是每月給父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對(duì)年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛(ài)更為重要）同學(xué)們認(rèn)為以上三種認(rèn)識(shí)對(duì)么？那你們的想法呢？（以前后兩排為小組討論）。
3.感恩的心。
有個(gè)故事我現(xiàn)在都還感動(dòng)，想和你們分享，故事是這樣的，由同學(xué)說(shuō)故事，后放歌曲《感恩的心》。
三.課后作業(yè)。
母親節(jié)要到了，那你們能把對(duì)母親的愛(ài)表達(dá)出來(lái)嗎？可以制作充滿愛(ài)的卡片，用自身的零花錢給母親買束花，幫母親做家務(wù)，甚至說(shuō)句感謝母親的話�；厝ハＭ銈儼涯銈冏龅氖聥寢尩姆磻�(yīng)寫在心得本上可以嗎？
四.總結(jié)。
剛才的歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話。讓我們懂得感恩，懂得說(shuō)聲謝謝。雖然父母愛(ài)我們并不想過(guò)要什么回報(bào)，但只有父母付出的愛(ài)，沒(méi)有我們回報(bào)的愛(ài)，這愛(ài)是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。因此只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿，人們?cè)趯W(xué)校里、在社會(huì)里才能和諧相處；大家都能獻(xiàn)出愛(ài)國(guó)家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間！
故事感恩的'心
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是無(wú)上的美味了�。�
有一天，下著較大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯的時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自身去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累睡著了，就把媽媽的頭枕在自身的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地撰著一塊年糕......她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音......雨一直下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自身。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？那是因?yàn)椴环判乃龁�？她突然明白了自身該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自身的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽一定會(huì)好好的活著，讓媽媽放心地走......小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)“唱”著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò)......“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自身......感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜......”她就這樣站在雨中不停歇地“唱”著，一直到媽媽的眼睛終于閉上......
感恩父母的主題班會(huì) 篇2
教學(xué)目標(biāo)
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
教學(xué)過(guò)程：
一、看父母保護(hù)孩子愛(ài)護(hù)孩子的圖片，創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題
問(wèn)：同學(xué)們，當(dāng)你看完這些圖片之后，你能讀懂圖片的內(nèi)容嗎然后你有什么樣的感受
過(guò)渡語(yǔ)：看來(lái)同學(xué)們真的用心去讀了圖片的內(nèi)容，這些圖片為我們展示的就是父母為孩子所做的一切。自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，我們要感恩父母，今天我們班會(huì)的主題就是《感恩父母》
二：提出問(wèn)題，深入導(dǎo)入主題
1。（1）父母的生日是什么時(shí)候
�。�2）父母最喜歡吃的水果是什么
（3）父母最喜歡的顏色是什么
�。�4）父母的工作是什么辛苦嗎
�。�5）父母的年齡有多大
過(guò)渡語(yǔ)：通過(guò)剛才的`問(wèn)題，我們大部分學(xué)生對(duì)父母的了解并不是很深，可是我們的父母卻是時(shí)刻牽掛著你們，他們了解你們的一切，他們并且愿意為你做一切，那同學(xué)們，從你記事開(kāi)始，有沒(méi)有可以令你終生難忘的發(fā)生在你與父母之間的事情呢
2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多，請(qǐng)講：①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事。
過(guò)渡語(yǔ)：從大家的言語(yǔ)當(dāng)中，老師體會(huì)到了你們內(nèi)心的那份幸福與快樂(lè)，更加體會(huì)到了父母對(duì)你們的關(guān)愛(ài)和無(wú)私的付出。老師知道有些孩子的父母沒(méi)有在你們身邊陪著你們，但是你們不要怨自己的父母，你們要知道即使他們身在別處，但是他們的心永遠(yuǎn)牽掛著你們。接下來(lái)我們來(lái)看一個(gè)短篇，讓我們親自去感受下天下父母心。
3、播放感人短篇
過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們通過(guò)短篇我們看到了父母為了我們吃了很多的苦，為了我們多少黑發(fā)變成了白發(fā)，為了我們操了多少心流了多少淚，面對(duì)我們最偉大的父母，最辛苦的父母，最無(wú)私的父母，難道我們不應(yīng)該感謝他們嗎那同學(xué)們，如果你的父母在場(chǎng)，你想對(duì)你的父母說(shuō)些什么
4、心靈表白
同學(xué)們現(xiàn)在你們有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎現(xiàn)在你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么
三、感恩父母（學(xué)會(huì)做人）
父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，我們真的應(yīng)該好好的感謝我們的父母，是他們賜予我們生命，是他們讓我們來(lái)到這個(gè)世界上，是他們感受到生活的美好，那同學(xué)們，你將來(lái)會(huì)孝順自己的父母嗎你會(huì)怎么做呢誰(shuí)來(lái)給大家分享一下
無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請(qǐng)聽(tīng)歌曲：《感恩的心》
教師總結(jié)發(fā)言：
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話。讓我們懂得感恩，懂得說(shuō)聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛(ài)我們并不想過(guò)要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛(ài)，沒(méi)有我們回報(bào)的愛(ài)，這愛(ài)是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿，人們?cè)趯W(xué)校里、在社會(huì)里才能和諧相處；大家都能獻(xiàn)出愛(ài)國(guó)家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間！
學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)尊重他人。
學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。
學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心。
一顆感恩的心，一粒和平的種子。
是一種責(zé)任、自立、自尊。
感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人。
感恩父母的主題班會(huì) 篇3
誰(shuí)言寸草心——感恩父母主題隊(duì)會(huì)
活動(dòng)預(yù)備部分
中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)
小隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，我們小隊(duì)?wèi)?yīng)到（）人，實(shí)到（）人，報(bào)告完畢！
中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告
……
中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，我們中隊(duì)?wèi)?yīng)到（57）人，實(shí)到（57）人，今天，我們將在這里開(kāi)展“誰(shuí)言寸草心——感恩父母”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)指示！
輔導(dǎo)員：接受你們的報(bào)告，同意你們的請(qǐng)求，預(yù)祝你們本次活動(dòng)圓滿成功！
一、活動(dòng)儀式
中隊(duì)長(zhǎng)：1、全體立正！
2、敬禮！
3、唱隊(duì)歌
中隊(duì)長(zhǎng)：本次中隊(duì)活動(dòng)，我們邀請(qǐng)你與我一起當(dāng)主持人，大家歡迎！
主持人：四（2）班“誰(shuí)言寸草心——感恩父母”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
二、進(jìn)行隊(duì)活動(dòng)
主持人甲：慈母手中線，游子手中衣。
乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
合：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
甲：我們?nèi)嘁黄饋?lái)“慈母-”
乙：這首詩(shī)還可以唱成歌呢
“慈母——”
想學(xué)嗎？請(qǐng)跟我學(xué)
我們?nèi)嘁黄鸪?/p>
甲：我們對(duì)大自然心存感恩，因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉。
乙：對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。
甲：對(duì)兄弟姐妹感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間，不再孤單，知道有人和我血脈相連。
乙：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴，依賴，看到希望和陽(yáng)光。
甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的莫過(guò)于我們的父母。
乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要保護(hù)的孩子。
合：我們不斷地接受父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露。
現(xiàn)在，請(qǐng)大家將目光投向我們的父母，我們提前采訪拍攝了兩位家長(zhǎng)的工作情況，讓我們來(lái)看看他們的工作到底有多辛苦。
請(qǐng)看大屏幕
《一位女出租車司機(jī)的生活》
下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《媽媽您是我的最愛(ài)》
一個(gè)人的誕生
兩份滿心期待的祝福
三月春暉的偉大
媽媽您是我生命中最親密的愛(ài)
無(wú)常無(wú)情無(wú)不在
生老病死是生命的四季
溫馨溫暖溫存著
春意盎然是充滿母愛(ài)的五月
六朵康乃馨獻(xiàn)給我的母親
媽媽您的笑容是我一生中最大的幸福
七千次的日月輪替無(wú)情時(shí)光刻畫在您額上好不忍心
八的.八次方『我愛(ài)您』也報(bào)不完您給的無(wú)私奉獻(xiàn)的寵愛(ài)
九種成份的維他命願(yuàn)您和老爸長(zhǎng)命百歲到白頭
媽媽您的健康是我一輩子最大的愿望
十乘十的結(jié)合百分百的圓滿人生
十一日是「把愛(ài)說(shuō)出來(lái)」的日子
我要用十二萬(wàn)分的愛(ài)
真情告白
在輕快的音樂(lè)聲中，我們聽(tīng)到了（）同學(xué)的心聲，也聆聽(tīng)了人間最真摯的感情。
一直以來(lái)，母愛(ài)為人們所贊頌，父愛(ài)，又何嘗不是如此呢？
《上上下下的日子》
在我們的印象中，父親總是深沉的，而父愛(ài)更是厚重而無(wú)言的。
甲：父親的愛(ài)是一座大山。
下面請(qǐng)欣賞女生的詩(shī)朗誦《父愛(ài)如山》
父愛(ài)如山
歲月的風(fēng)霜
漂白了您曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)
時(shí)間的無(wú)情
磨礪了您曾經(jīng)朝氣的面龐
養(yǎng)兒育女的辛勞
寫下了人生的滄桑
愛(ài)深似海無(wú)私博大
飲水思源父愛(ài)如山
您是女兒心中永遠(yuǎn)的大山
剛毅堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)韌不拔
您是女兒心中永遠(yuǎn)的太陽(yáng)
溫暖繞懷一臉慈祥
您用心海浩瀚的蔚藍(lán)
托起了女兒心中追求的夢(mèng)想
您用無(wú)聲的偉大
譜寫了一曲氣勢(shì)磅礴的交響
您是女兒登天的云梯
縱行天涯也放不下
您是女兒行路的明燈
黑夜中也不會(huì)迷失方向
您綿密的眼簾
掩蓋不了情感的波瀾
兒行千里
也忘不了父愛(ài)的恬歡
綿長(zhǎng)的關(guān)懷
思念的渴望
父愛(ài)如山
您給了女兒一片飛翔的天空
也給了女兒一片深情的沃土
在女兒的眼里
您永遠(yuǎn)都是無(wú)法抗衡的偉大
愛(ài)猶如那濃濃的酒愈久愈香
父愛(ài)如山
在女兒的心中
您永遠(yuǎn)都是巍然屹立的大山
挺拔偉岸
父愛(ài)如山
您一生寫就的是磊落平凡
父愛(ài)如山
您是女兒心中永遠(yuǎn)的燈塔
不滅的希望！
人的愛(ài)憎也許是與生俱來(lái)的，但這和父母從小到大對(duì)我們的細(xì)心呵護(hù)是分不開(kāi)的，正是這份無(wú)私的愛(ài)感染了我們，讓我們學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)別人，然而無(wú)知的我們卻從來(lái)都不知道這是父母對(duì)我門的“終生教程”
也許我們學(xué)會(huì)了，學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)，但是我們卻始終忽略了，忽略了原來(lái)我們的父母也需要愛(ài)。
曾幾何時(shí)，我們總對(duì)父母的“忠言”背道而馳；我們總把父母的“教誨”當(dāng)作是危言聳聽(tīng)，我們總對(duì)父母的“關(guān)心”不屑一顧，從來(lái)都認(rèn)為這是他們的義務(wù)，而這是我們天經(jīng)地義該享受的權(quán)利，難道著種種，種種……不值得我們深思嗎？請(qǐng)看根據(jù)本班真人真事改編而成的短劇《回家》。
今在特別的日子里，送一份特別的禮物給父母，我們的同學(xué)多才多藝，他們將用自己的進(jìn)步和懂事感激父母對(duì)我們的辛勤付出，給父母一份喜悅。
現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法表演：感恩（陳智睿）
武術(shù)表演（翟學(xué)淵）
古箏表演（聶浣青）
現(xiàn)代舞表演（吳佳晨）
今天，就有一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，我們的父母就在我們的面前，難道我們不應(yīng)該為我們之前“玩世不恭”“不負(fù)責(zé)任”的態(tài)度說(shuō)些什么嗎？而我們的父母是否也有話要說(shuō)呢？下面是“真情互動(dòng)”環(huán)節(jié)，請(qǐng)我們的同學(xué)可以把內(nèi)心最真實(shí)的想法告訴你的父母，把你事先準(zhǔn)備好的禮物親手送給你最愛(ài)的人。而我們的家長(zhǎng)們也可以把你內(nèi)心最真切的期盼告訴您的孩子，現(xiàn)在我宣布“真情互動(dòng)”現(xiàn)在開(kāi)始！
在這個(gè)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們都表現(xiàn)的很認(rèn)真。其實(shí)父母給予我們的不僅僅是物質(zhì)上的支持，在精神上、情感上他們也是不求回報(bào)的付出，所以我們應(yīng)該進(jìn)全力用一生去報(bào)答他們！
同學(xué)�，F(xiàn)在，請(qǐng)班長(zhǎng)田園同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)讀宣言。掌聲有請(qǐng)。
班長(zhǎng)：請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言�，F(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀······
親愛(ài)的爸爸媽媽——
從現(xiàn)在開(kāi)始，
在思想品德上讓你們安心；
在學(xué)習(xí)上讓你們放心；
在生活上讓你們省心；
我們決不辜負(fù)天下父母心。
結(jié)束：《感恩的心》表演唱手語(yǔ)表演
甲：下面我宣布：四（2）班主題班會(huì)圓滿結(jié)束。
全體起立。
呼號(hào)。
請(qǐng)坐。
感恩父母的主題班會(huì) 篇4
一、主題確定
本次活動(dòng)，旨在讓學(xué)生細(xì)細(xì)品味生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受父母的一片苦心，喚起同學(xué)們的感恩意識(shí)，積極與家長(zhǎng)溝通，參與家庭建設(shè)的氣氛當(dāng)中，使每個(gè)家庭能夠和諧、溫馨。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、主持人選拔：
(1)、自愿的原則，在全班同學(xué)的一致推舉下，周慶同學(xué)被當(dāng)選為本次活動(dòng)的主持人和策劃者;
(2)、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，并且寫出演講比賽的開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)(簡(jiǎn)單的串詞);
2、參賽人員選拔：
(1)、征稿活動(dòng)：周末晚上的兩節(jié)自習(xí)，同學(xué)們以“給父母的一封信”為題目，寫一篇不少于600字的周記;
(2)、在語(yǔ)文老師的修改之下，征求同學(xué)們的意見(jiàn)(以尊重學(xué)生的感情隱私為前提)，哪些同學(xué)有勇氣和膽量站上講臺(tái)，以這封信為稿子，參加演講比賽。有15個(gè)同學(xué)自愿報(bào)名參加，從中選取10個(gè)人;
3、評(píng)委選拔：
四個(gè)組每個(gè)組推選一名公平、公正、有責(zé)任感的同學(xué)組成評(píng)委團(tuán)(共四個(gè)人);
4、教室布置：
(1)、用彩色吹塑紙剪成心型(包括雙心，代表母子連心)，在門上和教室的四面都貼上，“心”的周圍用彩色小氣球圍上一圈，增強(qiáng)效果，而且在教室四面的“心”里面分別寫上“親恩難忘”的字樣;
(2)、黑板的兩端用大的.行書(shū)字體寫上“等待”二字，中間畫上雙心，里面寫上“難忘親恩”四個(gè)字，形成藍(lán)底紅字的鮮明效果。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)場(chǎng)白：
秋天是豐收的季節(jié)。當(dāng)我們沉醉于秋風(fēng)徐徐吹面的時(shí)候，當(dāng)我們品嘗秋天豐碩果實(shí)的時(shí)候，我們是否知道春天的播種是多么辛勞，盼望的過(guò)程是多么漫長(zhǎng)。父母的等待永遠(yuǎn)是那么殷切，我們是一只風(fēng)箏，永遠(yuǎn)生活在父母的等待當(dāng)中——等待我們長(zhǎng)大，等待我們成熟。下面，“等待——難忘親恩”演講比賽現(xiàn)在開(kāi)始。(四位評(píng)委入座)。有請(qǐng)一號(hào)同學(xué)，二號(hào)曾同學(xué)準(zhǔn)。
2、1—10號(hào)同學(xué)陸續(xù)上臺(tái)演講。情到深處，堂堂男子漢竟然淚流滿面，讓全班同學(xué)為之動(dòng)容，掌聲久久不能平息。評(píng)委也認(rèn)真履行自己的職責(zé)，嚴(yán)肅地從每個(gè)同學(xué)的衣著、神情、手勢(shì)、普通話、感情、稿件等各個(gè)方面進(jìn)行考察，打出分?jǐn)?shù)。
3、10個(gè)選手演講完之后，評(píng)委根據(jù)分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)最高分和最低分，評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名;
根據(jù)周記的質(zhì)量，即本次“給父母的一封信”的稿件情況，評(píng)
比出最佳作品獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)五名;
以上同學(xué)根據(jù)等級(jí)分別發(fā)獎(jiǎng)(筆記本一個(gè))
四、活動(dòng)延伸
每位同學(xué)準(zhǔn)備一份小禮物，送給自己的父母�？梢岳脤W(xué)校組織的大型家訪活動(dòng)，委托老師送給父母，以此表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)和感激。
五、后記
每位同學(xué)都悉心為父母準(zhǔn)備了一份禮物，有護(hù)手霜、木梳、卡片、玻璃杯，還有自己的作業(yè)(制圖)，等等。禮物雖然很小，但是分量很重。在家訪的同時(shí)，我們?yōu)橥瑢W(xué)們送上了一份份心意，看到父母驚喜的表情和欣慰的笑容，我們也深深體會(huì)到道德教育的重要性和必要性。
感恩父母的主題班會(huì) 篇5
潘：萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，我們每個(gè)人的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)、家
庭、學(xué)校各個(gè)成員的關(guān)愛(ài)。
廖：是爸爸媽媽賦予我們生命，給了我們溫暖的家庭，攙扶我
們走好人生的每一步。
潘：是老師給予我們知識(shí)，教會(huì)我們做人做事的道理，讓我們
擁有智慧。
廖：是朋友將笑聲當(dāng)作禮物，與我們共同成長(zhǎng)，和我們共度童
年的快樂(lè)時(shí)光。
合：讓我們學(xué)會(huì)感謝，面向所有人送上溫柔的問(wèn)候，送上誠(chéng)摯
的謝意，送上一顆感恩的心。二（1）班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
廖：想想我們的爸爸媽媽，從我們呱呱墜地的那一刻起，父母就把關(guān)注的目光集中到我們的身上，把溫情的'心血撲在我們的身上，把自己的希望寄托在我們的身上，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們做人，應(yīng)該說(shuō)沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們。
潘：我們的爸爸媽媽是多么地偉大埃所以我們要用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答我們偉大的父母，父母給了我們溫暖，我們也要給父母同樣的溫暖。
潘：在學(xué)校，我們每天都有一節(jié)選修課，每位同學(xué)都根據(jù)自己的興趣來(lái)選報(bào)的。
廖：在我們班，同學(xué)們都興趣廣泛，有的學(xué)中國(guó)象棋，有的學(xué)舞蹈，有的學(xué)跆拳道，下面分別有請(qǐng)張偉隆和李熠怡同學(xué)為我們帶來(lái)的小提琴和古箏演奏，大家掌聲歡迎！
廖：我們班有個(gè)好可愛(ài)的小男生，長(zhǎng)得胖乎乎的，但他的拉丁舞跳得可好了，他就是史錦鵬同學(xué)。下面請(qǐng)欣賞他的一段拉丁舞表演。大家掌聲歡迎！
潘：Boysandgirls,doyoulikeEnglish?
DoyouliketosingEnglishsongs?
下面請(qǐng)欣賞英文歌曲——It’sasmallworld.大家掌聲歡迎！
廖：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《Nobody》。大家掌聲歡迎。
潘：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《感恩父母》，大家掌聲歡迎！
Eileen:現(xiàn)在讓我們的孩子為媽媽送上一朵康乃馨，感謝您，媽媽，是您給了我們生命，感謝您，媽媽，我們深深地祝福您——永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！
廖：活動(dòng)有結(jié)束的時(shí)候，但感恩的心卻永遠(yuǎn)都不會(huì)終結(jié)！讓我
們從愛(ài)父母開(kāi)始，愛(ài)我們的老師。
潘：愛(ài)我們的集體，
廖：愛(ài)我們的國(guó)家，
合：用一顆年輕的心和蓬勃的朝氣書(shū)寫我們多彩的詩(shī)篇吧��！心存感恩，知足惜福。為了父母的微笑，我們從此起程，相信我們的明天會(huì)更好！
二（1）班感恩父母主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
感恩父母的主題班會(huì) 篇6
主題設(shè)計(jì)背景：
初二學(xué)生正是思想和身體成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，世界觀處于初步形成階段，對(duì)世事的認(rèn)識(shí)似懂非懂，好奇心尤其強(qiáng)烈，男孩子崇尚義氣，崇拜英雄好漢，很多時(shí)候會(huì)情感沖動(dòng)，做出不知天高地厚的怪異舉動(dòng)；女孩子變得多情，行為舉止追求優(yōu)雅，情感細(xì)膩而感傷，往往有意的把自己包裝起來(lái)，隱藏起來(lái)。這期間，無(wú)論男孩還是女孩，多會(huì)或多或少的煩厭父母的管束、老師的說(shuō)教，與家長(zhǎng)老師發(fā)生激烈沖突的頻率急劇升高，如果處理不當(dāng)很容易導(dǎo)致學(xué)生離家出走，或者發(fā)生一些不該發(fā)生的悲劇。我覺(jué)得，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次愛(ài)的教育非常有必要，我想父母的愛(ài)應(yīng)該是打開(kāi)學(xué)生愛(ài)的情懷的突破口。邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與這次主題班會(huì)。
活動(dòng)目標(biāo)：
多側(cè)面認(rèn)識(shí)父母親，學(xué)會(huì)理性地思考父母之愛(ài)及其內(nèi)涵，培養(yǎng)孝敬父母親的情感，從而加強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任意識(shí)教育。
活動(dòng)過(guò)程：
全班表演《新三字經(jīng)》片段：
歌曲（主持人上臺(tái)：）
女：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。
陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情，
男：世界上有一種寬容他的名字叫父愛(ài)。
像高山似大海，他包容一切。
多么寬容的父愛(ài)，多么廣大的胸襟。
女：母親，你是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐�，浸�?rùn)著我！
男：父親，你是一縷陽(yáng)光，絲絲縷縷的包裹著我，溫暖著我！
初二八班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
女：哎，張繼，最近好像同學(xué)們對(duì)父母越來(lái)越不理解了，常常聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)這樣評(píng)論父母：“他們太古板了！”“他們懂得什么！”“他們就會(huì)打人！”。
男：我也經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們總是在說(shuō)：“爸媽，請(qǐng)理解我”“請(qǐng)給我自主的權(quán)利”。
（大屏幕第一樂(lè)章：爸爸媽媽我想對(duì)你說(shuō)）
�。ㄐ⌒∞q論會(huì)）
女：那讓我們站在父母的角度上看看——聽(tīng)聽(tīng)我們的媽媽是怎么說(shuō)的。有請(qǐng)我們的夏大媽。
學(xué)生家長(zhǎng)《孩子，為什么打你》
歌曲
女：感謝我們的母親，是啊“打與不打都是愛(ài)”，其實(shí)人心都是肉長(zhǎng)的，天下的父母都是一樣的，都深愛(ài)自己的兒女，只是有些時(shí)候我們感到迷惘而不理解罷了。只要我們用一顆感恩的心，善待這份愛(ài)，相信雨后的晴空將會(huì)更加亮麗動(dòng)人。（主持人送學(xué)生、家長(zhǎng)下。）
男：世間有一個(gè)人講我們支撐，有一種愛(ài)讓我們心痛。這個(gè)人就是母親，這種愛(ài)就是母愛(ài)。母愛(ài)是偉大的，沐浴著母愛(ài)的人是幸福的。請(qǐng)欣賞散文《最美的女人》
女：母親把自己的被子移到陽(yáng)光下，從而使他感受到了母親如陽(yáng)光般的愛(ài)的溫暖，并由此聯(lián)想到平時(shí)的許多事情，“家里質(zhì)地最好的那條床單，方位最佳的那個(gè)房間，開(kāi)的最漂亮的那盆鮮花，做的最好吃的那盤菜，甚至吃飯時(shí)圖案最精致的那只碗。”同學(xué)們，這一切是偶然的嗎？當(dāng)然不是這事母親無(wú)私的愛(ài)最簡(jiǎn)單的體現(xiàn)。請(qǐng)同學(xué)們也仔細(xì)回想一下你的母親為你做過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。
同學(xué)A：自小我就有氣管炎，每個(gè)月都要到醫(yī)院去報(bào)到。也因?yàn)檫@，我很小就懂得了爸爸媽媽的愛(ài)，這種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的愛(ài)。一個(gè)下著大雨的深夜，我的氣管炎發(fā)作了，父母不顧著一切的抱著我沖向醫(yī)院。忽然我感到一顆心在劇烈的跳動(dòng)，它明顯比我的呼吸來(lái)的更為急促與緊張。待我稍稍清醒過(guò)來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己正在父親的背上，媽媽在一旁為我打著雨傘。透過(guò)路邊朦朧的燈光，我見(jiàn)到大滴的雨點(diǎn)打在父母的臉上，他們只是輕輕拭去繼續(xù)往醫(yī)院趕。那一夜，爸媽一直陪在我的身旁，我只覺(jué)得心里一陣陣酸疼，就此，我開(kāi)始明白爸媽的愛(ài)，是多么真摯，那么的偉大。
女：生病本來(lái)是一件痛苦的事，可痛苦被父母那份濃濃的愛(ài)化解了，這何嘗不是另一種幸福呢？
同學(xué)B：曾記得上小學(xué)時(shí)，有一天天氣驟冷，我蜷縮在教室一角，瑟瑟發(fā)抖�？粗渌瑢W(xué)的父母都來(lái)送衣服，我不禁在心里埋怨媽媽：“你為什么就沒(méi)想到給我送件衣服呢？”說(shuō)來(lái)真怪，想著想著，媽媽就來(lái)了。事于今日，我依然很清晰的記得當(dāng)時(shí)的情景。媽媽穿著一件單薄的外衣。我知道，那是給我的。媽媽對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，不聽(tīng)媽媽的話，凍壞了吧！”頃刻間，我被一股暖流緊緊地包裹起來(lái)，一句話也說(shuō)不出來(lái)。
男：聽(tīng)完這個(gè)故事，我想起來(lái)孟郊的詩(shī)：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心報(bào)得三吹暉。”
同學(xué)C：上學(xué)期我迷上了電子游戲機(jī)，父親把我狠狠得揍了一頓，我嚇得不敢再去了。幾天以后，一個(gè)同學(xué)來(lái)約我，我看父親走了，我就跟那同學(xué)去了。進(jìn)了電子游戲機(jī)室，也不知進(jìn)了多久，當(dāng)我正玩得高興時(shí)，忽然有人把我踢了一腳，我正想大罵，天啊！是我的父親，他的臉色真嚇人，我怕他又打我，大哭起來(lái)�？伤@次沒(méi)打我，他竟然流淚了。至今，我再?zèng)]進(jìn)過(guò)電子游戲室。
女：嚴(yán)是愛(ài)，松是害，愛(ài)之越深，狠之越深。這種嚴(yán)何嘗不寄予著父親對(duì)子女更深的`期盼！
男：父母對(duì)我們是百般呵護(hù)，無(wú)微不至。他給了我們最無(wú)私的愛(ài)，最慷慨的情，最深切的期盼，母愛(ài)是世間最偉大的力量。請(qǐng)聽(tīng)故事《母愛(ài)的力量》
女：在母愛(ài)的支撐下，母親富有超常的堅(jiān)韌和超常的犧牲精神。這種超常的精神和意志，是人類得以繁衍、進(jìn)步、純潔的動(dòng)力。
男：父愛(ài)同樣是如此，我們說(shuō)父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。
女：我班女生同學(xué)對(duì)父親的愛(ài)有更好的詮釋，讓我們走進(jìn)她的心靈去領(lǐng)悟父親的期望。
賈：請(qǐng)?jiān)试S我將這束鮮花送給我最可敬可親的父親“爸爸我愛(ài)你”
女：我們一天一天的長(zhǎng)大而父母卻一天一天的衰老請(qǐng)理解父親吧，以我們的愛(ài)心去撫慰那可傷痕累累的心。
男：高爾基說(shuō)：“世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自于父親母親�！辟Z云婷同學(xué)去的優(yōu)異成績(jī)的動(dòng)力是父母的愛(ài)，這愛(ài)是偉大的，在這種愛(ài)的支撐下，父母通常富有超常的堅(jiān)韌和超常的犧牲精神。這種超常的精神和意志，感天地，泣鬼神。好吧，下面我來(lái)給家長(zhǎng)和同學(xué)們講一個(gè)故事吧。
感恩父母的主題班會(huì) 篇7
一、活動(dòng)目的
為了讓學(xué)生感受父母的恩情，感知父母的付出，懂得感激父母，孝敬父母，從而把這種感恩之情延伸到感恩祖國(guó)、感恩人民、感恩社會(huì)，把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置黑板、教室。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生收集相關(guān)資料。
3、排練節(jié)目。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬㈤_(kāi)場(chǎng)白。
王：敬愛(ài)的老師！
齊：尊敬的各位家長(zhǎng)！
劉：親愛(ài)的同學(xué)們。
合： 大家下午好！
齊：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖。
竇：沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。
劉：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命。
王：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。
齊：父愛(ài)如山，他沉默無(wú)語(yǔ)。
竇：母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著你。
王：同學(xué)們，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。
合：三年（4）班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
（二）、感受父母之愛(ài)。
竇：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你，甚至用自己的生命去保護(hù)你。
齊：請(qǐng)聽(tīng)故事《地震中的感動(dòng)》，有請(qǐng)王冠同學(xué)。
劉：（讀完之后）其實(shí)天底下的父母都是一樣的，當(dāng)孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)，他們寧可犧牲自己，他們?cè)谄椒驳纳钪薪o了我們?nèi)康膼?ài)，我們是爸爸媽媽的心肝寶貝。
齊：請(qǐng)大家和我一起面向家長(zhǎng)，還有那些今天沒(méi)有到場(chǎng)的父母，發(fā)自內(nèi)心的大聲說(shuō)：爸爸媽媽，謝謝你們！
�。ㄈ�、欣賞口風(fēng)琴演奏《世上只有媽媽好》
王：母愛(ài)是深沉的，母愛(ài)是細(xì)膩的，母愛(ài)是無(wú)私而偉大的！
竇：請(qǐng)欣賞口風(fēng)琴演奏《世上只有媽媽好》 。
表演者張文宣、張舒琦、金子秋、
齊：于詩(shī)航、萬(wàn)博雅、唐天一。大家掌聲歡迎。
（四）、20xx年最美孝心少年故事。
竇：從一年級(jí)入學(xué)開(kāi)始，老師就教育我們要孝敬父母，中國(guó)古代二十四孝的故事，讓我們感動(dòng)。大家可知道，在我們的身邊，同樣有十個(gè)與我們年齡相仿的孩子，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)了中國(guó)，更感動(dòng)了世界，那就是20xx年最美孝心少年。（指著黑板上貼著的照片）
齊：照顧爸爸 哪怕我只有一輛板車的黃鳳、逆境中她始終微笑的吳林香、 捐髓救母的邵帥、開(kāi)在吊腳樓里的小花——龍花、媽媽的好女兒徐沁燁、十三歲的“男子漢” 趙文龍、孝待親人 ，笑對(duì)人生的路玉婷、 賣燒烤的小女孩高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、愛(ài)比血緣更美麗的王芹秀。
王：當(dāng)我們還在父母的懷中享受衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，車接車送的生活，當(dāng)我們因?yàn)閶寢屬I的衣服不夠漂亮而發(fā)脾氣時(shí)，當(dāng)我們每個(gè)月都要去德克士吃漢堡、雞翅和可樂(lè)的時(shí)候。
劉：七八歲、十幾歲的他們，有的已經(jīng)肩負(fù)起了家庭生活的全部重?fù)?dān)，一邊上學(xué)一邊照顧生病的父母親人，就連吃一塊冰激凌，吃一根火腿腸都是一種很難實(shí)現(xiàn)的愿望。
竇：接下來(lái)就有請(qǐng)王超逸、吳妍霏兩位同學(xué)為大家講一講他們的故事。（每人講一個(gè)）
王：（講完之后）相信大家一定和我有同感，他們真的`是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
�。ㄎ澹⑿『铣陡卸鞯男摹�
齊：請(qǐng)大家用心傾聽(tīng)小合唱《感恩的心》 會(huì)唱的同學(xué)請(qǐng)跟著一起唱。
劉：表演者xxx
竇：每次一聽(tīng)到這首歌我都會(huì)很感動(dòng)，相信大家也一定和我有相同的感受。那么請(qǐng)大家和我一起大聲說(shuō)：爸爸媽媽，我愛(ài)你們！
�。�、詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給爸爸媽媽》
齊：爸爸媽媽，在你們的心目中認(rèn)為我還小，其實(shí)我已經(jīng)長(zhǎng)大。
劉：爸爸媽媽，我要做你們的貼心小棉襖，力所能及的事，請(qǐng)讓我自己來(lái)做。
王：接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給爸爸媽媽》
竇：表演者xxx
（七）、家長(zhǎng)發(fā)言
齊：下面有請(qǐng)各位家長(zhǎng)，我們親愛(ài)的爸爸媽媽，說(shuō)一說(shuō)他們的心里話以及對(duì)我們的期望。
�。ò耍�、班主任講話
劉：下面，請(qǐng)尚老師講話。
老師總結(jié)：在生活中，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩陽(yáng)光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，更要感恩父母對(duì)我們付出無(wú)私的愛(ài)。同學(xué)們，讓我們帶著一棵感恩的心去回報(bào)父母吧！在家里幫媽媽做家務(wù)，給爸爸送上一杯熱茶，你們的每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)讓父母感到很幸福。讓我們用心去愛(ài)自己的爸爸媽媽，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
�。ň牛�、集體宣誓
王：為了表達(dá)我們對(duì)父母的感恩，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們舉起右手，握拳，跟我一起做出承諾
劉：親愛(ài)的爸爸媽媽——從現(xiàn)在開(kāi)始，我要做到：
竇：在思想品德上讓你們安心；
齊：在學(xué)習(xí)上讓你們放心；
王：在生活上讓你們省心；
�。ê希┪覀儧Q不辜負(fù)父母的苦心。班會(huì)到此結(jié)束。
感恩父母的主題班會(huì) 篇8
一、活動(dòng)主題：感恩父母，珍愛(ài)生命?
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)思想：
由于學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，或者與父母溝通不暢導(dǎo)致很多學(xué)生整天憂心重重，或者脾氣暴躁，心神不寧，更嚴(yán)重的，患抑郁癥、自閉癥，甚而有自殺傾向。針對(duì)這些情況，我們意識(shí)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育是多么的重要，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，珍愛(ài)生命。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，請(qǐng)珍惜生命、珍惜你所擁有的一切，感恩父母。
2、通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生不要忽視了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。
四、具體過(guò)程設(shè)計(jì)：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)熱身：
播放短片《珍貴的綠》
（二）活動(dòng)開(kāi)始：
主持人請(qǐng)大家猜謎：
“她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn)，是一份來(lái)自上帝的禮物，她是最寶貴的�！毕旅娴耐瑢W(xué)回答“生命”，主持人通過(guò)提出“人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰(shuí)給予的？”揭示“父母給予我們生命，沒(méi)有他們就沒(méi)有我們”引出本次班會(huì)主題 “感恩父母，珍愛(ài)生命”。 宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始
�。ㄈ┗顒�(dòng)過(guò)程：
1、詩(shī)歌朗誦：《生命》
2、圖片展示
由主持人結(jié)合圖片和背景音樂(lè)闡述那些在地震、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事。突出一個(gè)人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無(wú)奈，引發(fā)學(xué)生對(duì)生命的愛(ài)惜，并結(jié)合班會(huì)主題提出觀點(diǎn)：生命不是一個(gè)人的，而是父母賦予的，我們應(yīng)該愛(ài)自己，愛(ài)身邊所有關(guān)心著我們的人。
3、數(shù)據(jù)展示
由主持人展示近年來(lái)學(xué)生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因，結(jié)合圖片和背景音樂(lè)舉出一些例子。讓同學(xué)們結(jié)合自己的情況，談?wù)勛约涸谟龅阶盍钭约和纯嗖㈦y以忍受的事情時(shí)是如何處理的。
4、游戲：“情景續(xù)說(shuō)”
將同學(xué)們平常遇到的與父母之間發(fā)生的一些事情做一次再現(xiàn)，以PPT的形式播放幾種情景，請(qǐng)同學(xué)們討論并發(fā)言，例如：（1）有一天晚上，媽媽拖著疲憊的身體回到家，將手中的東西放下，立刻走進(jìn)廚房準(zhǔn)備做飯，此時(shí)的你會(huì)怎樣------（2）星期六的晚上，外面下著大雨，我渾身濕漉漉的剛跑進(jìn)家，媽媽就對(duì)著我發(fā)火，“說(shuō)好6點(diǎn)回家的，現(xiàn)在都8點(diǎn)了，你這個(gè)人真是毫無(wú)誠(chéng)信可言。”此時(shí)的你會(huì)怎樣------（3）班上有個(gè)同學(xué)穿了一雙我心儀已久的運(yùn)動(dòng)鞋，我心里癢癢的，回家便向父母請(qǐng)求贊助，可是父母不同意------
本游戲有兩類情景，一類是父母辛苦，自己如何體諒父母的，一類是和父母產(chǎn)生矛盾如何溝通的。游戲的目的讓學(xué)生學(xué)會(huì)不要盲目抱怨，積極與父母溝通，學(xué)會(huì)感恩父母。
5、游戲：“誰(shuí)是最了解父母的人”
用PPT列出十個(gè)問(wèn)題：（1）爸爸的生日（2）媽媽的生日（3）爸爸最喜歡吃的菜（4）媽媽最喜歡吃的水果（5）爸爸最喜歡聽(tīng)的歌（6）媽媽最喜歡的顏色（7）爸爸穿的鞋的尺碼（8）媽媽的身高（9）爸爸最喜歡的運(yùn)動(dòng)（10）媽媽每天做家務(wù)的時(shí)間
由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手，握成拳頭，從第一項(xiàng)到最后一項(xiàng)，知道的就伸出一根手指頭。最后主持人要求十項(xiàng)都知道的學(xué)生高高舉起雙手。
學(xué)生總是抱怨父母不了解自己，而沒(méi)有意識(shí)到自己也不了解父母，溝通的困難就在于彼此的不了解。其實(shí)上面的十項(xiàng)內(nèi)容父母知道的要比孩子多，學(xué)生往往認(rèn)為這些都是父母應(yīng)該了解的，卻忽視了從同樣的'方面去了解父母。當(dāng)然父母和孩子之間需要了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這十項(xiàng)，本游戲的目的就是要讓學(xué)生從了解父母做起，積極與父母溝通。
6、回想幸福
閉目放松，仔細(xì)回想：
�。�1）父母養(yǎng)育、關(guān)愛(ài)自己的一些難忘的事。
（2）父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累。
（3）和父母在一起的難忘的快樂(lè)時(shí)光。
�。ㄍ瑢W(xué)們展示準(zhǔn)備好的與爸爸或媽媽在一起的照片。）
從內(nèi)心深處表達(dá)對(duì)他們的感激：
�。�1）感謝他們的養(yǎng)育之恩。
�。�2）表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心，盡力讓他們放心。
（3）決定做一件令他們開(kāi)心滿意的事情。
7、手語(yǔ)表演：“感恩的心”
�。ㄈ嗥鹆R唱。）
在背景音樂(lè)“感恩的心”中，同學(xué)們?cè)凇案卸鞲改�、珍�?ài)生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自己的決心。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)小結(jié)：
?1. 主持人作小結(jié)，倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约�，為了身邊�?ài)自己的人珍惜生命，主動(dòng)去了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。
?2. 主持人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束。
�。ㄎ澹⿲�(shí)施成效??
在這次“感恩父母，珍愛(ài)生命”主題班會(huì)的過(guò)程中，同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)積極參與，這種積極參與的熱情恰恰詮釋了對(duì)父母的感恩、對(duì)生命的珍愛(ài)。在主題班會(huì)之后，班委會(huì)討論后倡議班上每個(gè)同學(xué)為爸爸媽媽做一件事：為爸爸媽媽準(zhǔn)備一頓早餐、給爸爸或媽媽洗一次腳、幫媽媽打掃衛(wèi)生、給爸爸捶捶背等等，并將每個(gè)人為爸爸媽媽做的事以及爸爸媽媽的反應(yīng)和自己的感受以書(shū)面的形式記錄下來(lái)，整理成班級(jí)檔案。同時(shí)班委會(huì)決定定期在同學(xué)中開(kāi)展“誰(shuí)是最了解父母的人”評(píng)選活動(dòng)，每次更換不同內(nèi)容，以促進(jìn)同學(xué)們積極主動(dòng)的去了解父母，與父母溝通。
�。┌咐此�
主題班會(huì)之后，有一些家長(zhǎng)都與我聯(lián)系了，談到最近小孩的一些變化，提到在連自己都忘記了的生日那天收到了孩子的祝福；孩子主動(dòng)要求買一些菜和水果，而這些東西孩子平常不是特別愛(ài)吃的，是自己偏好的，等等。尤其是小東的爸爸，談到以前經(jīng)常為小東的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正打罵小東，禁止小東的假日外出，而小東是每次必反抗，假日還偷偷的出去玩并且很晚才回家，這讓小東爸爸特別苦惱，也沒(méi)有辦法可想。但是最近一次他因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題罵小東時(shí)，小東一言不發(fā)，等他罵完后，小東回到自己的房間去寫作業(yè)，寫完后讓他檢查（作業(yè)做的很認(rèn)真），此時(shí)的小東先向他道歉，然后提出爸爸能不能將每次的打罵改為提醒，這讓爸爸很意外也很慚愧，意識(shí)到自己的教育方法存在問(wèn)題，應(yīng)該試著多與孩子溝通交流，而不是總用家長(zhǎng)的身份去壓孩子，這樣的效果應(yīng)該要好得多。重視互相交流，才能提高溝通質(zhì)量。
感恩父母的主題班會(huì) 篇9
（一）活動(dòng)目的：
讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母，提高孩子的素質(zhì)，增進(jìn)父母子女的感情。在活動(dòng)中樹(shù)立我們的品牌，樹(shù)立我們良師益友的形象。
�。ǘ┗顒�(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)：
第二周，二年級(jí)一班教室。
�。ㄈ┗顒�(dòng)形式：
孩子與父母共同參加主題班會(huì)。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)流程：
（1）前期準(zhǔn)備：
確定好開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間，并且得到校長(zhǎng)的進(jìn)駐校園肯定，準(zhǔn)備好孩子與父母寫完的信件。
�。�2）活動(dòng)期間：
在老師交代好各項(xiàng)東西后，我們進(jìn)入教室，進(jìn)行家長(zhǎng)與孩子的`互動(dòng)，引導(dǎo)孩子感恩父母。
附注（大概流程）：
�。�1）老師開(kāi)篇點(diǎn)題說(shuō)明本次班會(huì)的內(nèi)容與目的；
�。�2）親子舉行猜謎，然后舉行孩子給母親捶背活動(dòng)。
�。�3）舉行親子互看信活動(dòng)，期間可以播放世上只有媽媽好的音樂(lè)。
�。�4）總結(jié)，主題班會(huì)結(jié)束。
感恩父母的主題班會(huì) 篇10
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、歌曲、課件、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參加班會(huì)。
活動(dòng)過(guò)程：
王：是誰(shuí)將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭？
李：是我們敬愛(ài)的父母。
王：是誰(shuí)牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步？
李：是我們敬愛(ài)的父母。
王：父母給予了我們生命！
李：父母給予了我們溫暖。
王：為了子女，父母什么苦都愿意吃。
李：為了子女，父母什么罪都愿意受。
王：懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)窮的快樂(lè)和幸福。
李：鮮花感恩雨露。
王：因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)。
李：鳥(niǎo)兒感恩藍(lán)天。
王：因?yàn)樗{(lán)天隨它自由飛翔。
李：小船感恩小溪。
王：因?yàn)樾∠d它漂游。感恩你們的父母吧！感恩父母給予你們生命！感恩父母無(wú)微不至的對(duì)你好！
李：是誰(shuí)用飽經(jīng)滄桑的雙手托起一個(gè)家？是誰(shuí)用盡全力給我們最好的？
王：是我們的父親，接下來(lái)有請(qǐng)男生小合唱《父親》！（七人）
王：聽(tīng)完這首歌大家都已經(jīng)眼含熱淚吧！是的，父親的確在我們心中有著很重要的位置。
李：確實(shí)父親和母親的愛(ài)讓我們幸福成長(zhǎng)，接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《感恩父母》。（四人）
王：讓我們時(shí)刻記住父母的愛(ài)，接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《真的愛(ài)你》。（七人）
合：是的爸爸媽媽為了養(yǎng)育我們付出了多大的艱辛，讓我們一起對(duì)父母說(shuō)聲謝謝。
李：：請(qǐng)欣賞小品《考砸了》。（四人）。
王：當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，爸爸媽媽總是陪伴著我們，包容著我們。請(qǐng)欣賞小故事�！段也幌胱屗y過(guò)》
李：故事講完了，同學(xué)對(duì)父母有了解多少呢？現(xiàn)在就來(lái)考考大家？
王：1：請(qǐng)你說(shuō)出父母的生日？
李：2：請(qǐng)說(shuō)出父母最喜歡的菜？（各說(shuō)出兩種）
王：3：說(shuō)一說(shuō)爸爸媽媽的身高？
李：4：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)爸爸媽媽穿幾碼的.鞋子？
王：看來(lái)同學(xué)們對(duì)父母了解的很多，（如果對(duì)父母還不夠了解，那要加油嘍！）請(qǐng)欣賞歌曲《幸�；ā�。
王：是啊，如果說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔而恬靜，那父愛(ài)就是海洋，博大而深沉。
李：如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng)，那父愛(ài)就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。
王：現(xiàn)在，就讓我們?nèi)w起立，把心中對(duì)父母深深的感恩大聲告訴他們，然后給我們的爸爸、媽媽一個(gè)最真誠(chéng)的擁抱！
李：請(qǐng)同學(xué)們和我一起說(shuō)：爸爸、媽媽，你們辛苦了，謝謝你們！我愛(ài)你們！請(qǐng)擁抱我們的父親、母親！
王：同學(xué)還有很多話想和父母說(shuō)，好多同學(xué)都制作了一張“感恩卡”，上面是自己的心里話，現(xiàn)在就把它放在爸爸、媽媽手上，讓父母來(lái)聆聽(tīng)我們愛(ài)的告白吧！
�。▽W(xué)生們把親手制作的感恩卡雙手獻(xiàn)給父母，父母子女間有一個(gè)簡(jiǎn)短的溝通）
王：最后，我們?nèi)鄬ⅰ陡卸鞯男摹帆I(xiàn)給與會(huì)的父母和老師，來(lái)表達(dá)我們心中真誠(chéng)的感恩！謝謝你們！深鞠躬！
�。ㄈw學(xué)生站起，合唱《感恩的心》）
合：在這次活動(dòng)即將結(jié)束之際，我們?cè)俅胃兄x所有的父母在百忙中來(lái)參加我們的主題班會(huì)。
�。ò鄷�(huì)結(jié)束，退場(chǎng)）
感恩父母的主題班會(huì) 篇11
一、班會(huì)目的：
1、讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到父母的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。
2、讓學(xué)生體會(huì)感恩是最幸福的、最甜美的。
二、參會(huì)人員：
學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ū尘耙魳�(lè)：《奉獻(xiàn)》）
甲：舔犢情深，父母之愛(ài)，深入大海。
乙：他們是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。
甲：他們的愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)畏的，真誠(chéng)的，偉大的，是不追求回報(bào)的。
乙：我們?cè)撘卸鞲改�，感謝他們給了我們生命，感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念。
甲：敬愛(ài)的老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：七年三班《心有感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎？
乙：不知道啊，你想說(shuō)什么呢？
甲：還是讓小博士來(lái)給大家講吧
小博士：大家好，下面就由我--小博士來(lái)為大家做講解：
據(jù)說(shuō)“烏鴉反哺”是烏鴉的習(xí)性。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時(shí)候，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲(chóng)和谷物，銜回來(lái)嘴對(duì)嘴地喂給老烏鴉。無(wú)獨(dú)有偶，“羊羔跪乳”的習(xí)性也可謂異曲同工，殊途同歸：小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。
乙：太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳，唉，我們又怎么樣呢？
甲：是啊，對(duì)于生我養(yǎng)我的父母，我們回報(bào)了什么呢？細(xì)細(xì)想來(lái)，時(shí)常對(duì)著父母大吼大叫的是我，時(shí)常把父母累的直不起腰的是我，時(shí)常嫌父母嘮叨的是我……
乙：我也是啊，我們都得深刻的反省自己，父母為我們做了什么？而我們回報(bào)了父母什么？
小博士：不好意思，補(bǔ)充一下，“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報(bào)，也就是古訓(xùn)所講“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。
甲：沒(méi)錯(cuò)，接受了恩惠我們就應(yīng)該懂得回報(bào)，讓我們學(xué)會(huì)感恩。
請(qǐng)聽(tīng)朗誦《話感恩》
甲：一個(gè)只有懂得感恩父母的人，在能算是一個(gè)完整的人。
乙：因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋�，才能使我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂(lè)與幸福。
甲：讓我門用一份真摯的語(yǔ)言來(lái)感恩父母的愛(ài)。
請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)朗誦《燭光里的媽媽》《感恩的心》
乙：感恩父母，是他們讓你體驗(yàn)生命，是他們使你不斷長(zhǎng)大，感恩父母是他們讓你度過(guò)難關(guān)
甲：感恩父母，讓我們從小事做起。為父母洗一次腳，為他們做一次飯，獻(xiàn)給父母一束鮮花，對(duì)他們說(shuō)一聲謝謝，讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。
�。ㄕ�(qǐng)同學(xué)們給自己的父母獻(xiàn)上鮮花）
甲：有一種愛(ài)是無(wú)法言表的感動(dòng)，是伴隨一生的感恩--母愛(ài)……
母愛(ài)如一股涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤(rùn)受傷的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時(shí)，母愛(ài)是一盞指路燈，引導(dǎo)我們走出迷茫，追隨光明……
在這特別的日子里，媽媽，我想對(duì)你說(shuō)……
《媽媽，其實(shí)我懂你》
乙：父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)如雨，為你濯洗心靈；父愛(ài)如路，伴你走完人生。恐懼時(shí)，父愛(ài)是一塊踏腳的石；黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈；枯竭時(shí)，父愛(ài)是一灣生命之水；努力時(shí)，父愛(ài)是精神上的支柱；成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘。父愛(ài)，如大海般深沉而寬廣。爸爸，我想對(duì)你說(shuō)……
《爸爸，其實(shí)我懂你》
乙：讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用最感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流。
甲：他們把我們帶到這美麗的`世界已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)默默的為我們付出。
乙：我們已經(jīng)長(zhǎng)大，所以我們學(xué)會(huì)了感恩，感謝父母給予的一點(diǎn)一滴。
甲：孝敬父母，心有感恩，我們能做的比之父母為我們付出的太少太少，但我們會(huì)銘記于心，不辜負(fù)你們對(duì)我們的期望。大家說(shuō)說(shuō)，我們?cè)撊绾螆?bào)答父母的恩情呢？
�。ㄉ魇慵阂�(jiàn)）
乙：我想大家一定有很多心里話想和父母傾訴，尤其是在期中考試剛剛結(jié)束的重要時(shí)刻，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了每人一張信封和一張信紙，想說(shuō)什么就暢所欲言吧。
甲：父母的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息的，是無(wú)法形容的，只有用心才能體會(huì)。百善孝為先，孝敬父母，心有感恩，讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖８�，感謝天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。
合：七年三班《孝敬父母，心存感恩》主題班會(huì)到此結(jié)束。
感恩父母的主題班會(huì) 篇12
感恩————對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而又陌生的話題，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺�，去回�?bào)。作為學(xué)生首先會(huì)想到父母，但真正以實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出對(duì)父母理解的卻比較少，對(duì)來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)，體會(huì)更少。很多學(xué)生不理解父母，亂花錢，心思沒(méi)有用不在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)用功程度不夠，個(gè)別時(shí)候還頂撞父母，如何引導(dǎo)他們“走進(jìn)父母、理解父母、關(guān)心父母、孝敬父母”，把父母對(duì)自己的愛(ài)加以引申，轉(zhuǎn)化為回報(bào)父母的實(shí)際行動(dòng)，是本次主題班會(huì)要解決的核心問(wèn)題。
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、制作以感恩父母為主題的手抄報(bào)，制作感恩卡片。
2、動(dòng)手搜集一些關(guān)于感恩的圖片、背景歌。
3、為家長(zhǎng)做家務(wù)的錄像和照片。并向全班同學(xué)提出倡議書(shū)。
4、用詩(shī)歌、唱歌、繪畫和書(shū)法等方式表達(dá)自己的感恩之情。
5、用書(shū)信的形式向父母表達(dá)感恩之情。
6、老師搜集并整理的感恩父母的12種方式。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導(dǎo)入（教師導(dǎo)入）
人生在世，誰(shuí)無(wú)父母，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的養(yǎng)育之恩。每天，當(dāng)你開(kāi)始新一天的生活時(shí)，你是否為自己擁有一個(gè)鮮活的生命而心存感激，每天，當(dāng)你吃著可口的飯菜，穿著暖暖的衣服，背著書(shū)包走向?qū)W校時(shí)，你是否從心底說(shuō)過(guò)感謝同學(xué)們我們最應(yīng)該感激得人是誰(shuí)呢（學(xué)生回答）對(duì)，是他們讓我們體驗(yàn)了生命，是他們伴我們健康成長(zhǎng)，是他們讓我們體會(huì)到了親情的寶貴，可是遺憾的是，在我們的周圍卻出現(xiàn)了一些不和諧的音符，一些同學(xué)不理解父母，不體諒父母的辛苦，亂花錢，不好好學(xué)習(xí)，個(gè)別時(shí)候還頂撞父母，為此，我們開(kāi)展了以“感恩父母，謝謝您的愛(ài)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)三周中的實(shí)踐體驗(yàn)，同學(xué)們都用什么方式來(lái)完成的實(shí)踐作業(yè)呢
二、以小組為單位分別展示實(shí)踐作業(yè)，感知并回報(bào)父母的恩情。
1、第一組同學(xué)：同學(xué)們展示一下親手制作的感恩作品：手抄報(bào)，卡片，繪畫，書(shū)法（幾名學(xué)生談設(shè)計(jì)意圖及心里話）
教師：鼓勵(lì)學(xué)生。在我們成長(zhǎng)過(guò)程中給予我們最多愛(ài)的人是父母，父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的！
2、第二組同學(xué)：搜集親子圖片，談父母的辛苦工作，感知父母的愛(ài)。
�。�1）展示照片感知父母的愛(ài)；
（2）由學(xué)生談父母的辛勞
請(qǐng)幾名學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作什么時(shí)候上下班工作時(shí)間長(zhǎng)嗎你覺(jué)得你的父母辛嗎他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢
教師總結(jié)并引入
3、第三組同學(xué)：幫助父母做家務(wù)，回報(bào)父母的愛(ài)。
�。�1）展示學(xué)生在家做家務(wù)的照片，
�。�2）為家長(zhǎng)做一頓飯的錄像，
（3）班委會(huì)提出倡議書(shū)
教師總結(jié)并引入
4、第四組同學(xué)：分別以唱歌、演奏樂(lè)器、詩(shī)朗誦等形式感恩父母。
�。�1）葫蘆絲演奏：《月光下的鳳尾竹》
（2）二重唱歌曲：《童年》
�。�3）詩(shī)朗誦：《獻(xiàn)給母親的詩(shī)―――如果》
5、第五組同學(xué)：體悟親情，心靈交換
（1）學(xué)生朗讀寫給父母的信
�。�2）學(xué)生代讀父母回信（感恩活動(dòng)的成效）
教師總結(jié)并引入
三、回報(bào)父母的方式
根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)中同學(xué)們的感悟，老師收集并整理的.12條回報(bào)父母的方式。請(qǐng)看：
（1）應(yīng)讓父母感覺(jué)你相信他們，多交流。
�。�2）主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)；
�。�3）紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物；
（4）遇到特別情況寫一封信表達(dá)感激；
（5）適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)蘋果；
�。�6）節(jié)約，不亂花零花錢，不向父母提過(guò)高要求；
�。�7）多傾聽(tīng)父母的話，幫助父母做力所能及的事。
�。�8）遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助；
（9）回家和外出主動(dòng)給父母打招呼；
�。�10）改正一個(gè)父母最討厭常令他們生氣的壞習(xí)慣；
�。�11）交一份滿意的答卷；
�。�12）通過(guò)今天我當(dāng)家的方式，體驗(yàn)父母的辛苦。
四、教師總結(jié)
本次實(shí)踐活動(dòng)雖然接近尾聲，但是它不是結(jié)束，而是一個(gè)開(kāi)始，每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該做一個(gè)懂得感恩的人，心存感恩，回報(bào)親情，讓感恩化作一種充滿愛(ài)意的行為，融入到我們的生活中去。讓我們感恩親情，攜手同行。
五、全班合唱手語(yǔ)版《感恩的心》
感恩父母的主題班會(huì) 篇13
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：
�、俅偈箤W(xué)生理解父母養(yǎng)育孩子的艱辛過(guò)程，讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大。
�、谑箤W(xué)生認(rèn)識(shí)到孝敬父母的必要性。
2、情感目標(biāo)：
�、僮寣W(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。
�、诳s短學(xué)生與父母之間的心理距離。
3、行為目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母。
二、教學(xué)對(duì)象：
初中各年級(jí)。
三、教學(xué)內(nèi)容：
以“感恩父母”為主題，通過(guò)播放視頻，體驗(yàn)式音樂(lè)環(huán)境聯(lián)想，親子互動(dòng)，寫給父母的信，案例分析，送給父母祝福等輕松活躍多樣的形式，把父母的養(yǎng)育之恩呈現(xiàn)于學(xué)生的面前，使他們形成一種感恩的思想，引導(dǎo)他們以恰當(dāng)?shù)姆绞饺ジ卸鞲改浮?/p>
四、教學(xué)形式：
�、儆H子游戲。
�、诓シ乓曨l。
�、鄄シ乓魳�(lè)。
�、軐懡o父母的祝福。
五、教學(xué)重點(diǎn)：
如何讓學(xué)生感知父母的養(yǎng)育之育，并催生感恩之心。
六、教學(xué)難點(diǎn)：
如何以適當(dāng)?shù)姆绞叫⒕锤改浮?/p>
七、教學(xué)準(zhǔn)備：
1、互聯(lián)網(wǎng)下載《剖腹產(chǎn)》視頻，《感恩的心》音樂(lè)，古今中外有關(guān)母愛(ài)、感恩的素材。
2、根據(jù)教學(xué)過(guò)程，制作相關(guān)的PPT。
八、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┎シ乓魳�(lè)《感恩的心》，導(dǎo)入主題。
附歌詞：我來(lái)自偶然像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我，天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛(ài)我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸，感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的`心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜，我來(lái)自偶然像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，我來(lái)自何方我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我，天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛(ài)我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸，感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜，感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。
問(wèn)：歌詞里唱道：“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己”，這里的你，大家認(rèn)為最可能是誰(shuí)呢？
引出主題：自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，我們要感恩于父母。
�。ǘ┱J(rèn)識(shí)父母，升華情感
1、初步感受，老師講三個(gè)父母關(guān)心愛(ài)護(hù)兒女的真實(shí)故事。
�、僭谕炼�1999年大地震的時(shí)候，許多房子都倒塌了，各國(guó)來(lái)的救援人員不斷搜尋著可能的生還者。
兩天后，他們?cè)趶U墟中看到一個(gè)令人難以置信的畫面——一位母親，用手撐地，背上頂著不知有多重的石塊。一看到救援人員，她便拼命哭喊：“快點(diǎn)救我的女兒，我已經(jīng)撐了兩天，我快撐不下去了……”她7歲的小女兒，就躺在她用手撐起的安全空間里。
救援人員大驚，他們賣力地搬移周圍的石塊，希望盡快解救這對(duì)母女。但是石塊那么多，那么重，他們始終無(wú)法快速到達(dá)她們身邊。
2、救援行動(dòng)從白天進(jìn)行到深夜，終于，一名高大的救援人員夠著了小女孩，將她拉了出來(lái)，但是……她已氣絕多時(shí)。
母親急切地問(wèn)：“我的女兒還活著嗎？”
以為女兒還活著，是她苦撐兩天唯一的理由和希望。
這名救援人員終于受不了了，他放聲大哭：“對(duì)，她還活著，我們現(xiàn)在要把她送到醫(yī)院急救，然后也要把你送過(guò)去！”
�、谝惶熘形纾粋�(gè)撿破爛的婦女，經(jīng)過(guò)一條無(wú)人的小巷時(shí)，猛地竄出一個(gè)歹徒來(lái)。歹徒從婦女的衣袋里搜出一個(gè)塑料袋，塑料袋里包著一沓鈔票。歹徒拿著那沓鈔票，轉(zhuǎn)身就走。這時(shí)，那位婦女反應(yīng)過(guò)來(lái)，立即撲上前去，劈手奪下了塑料袋。歹徒用刀對(duì)著婦女，作勢(shì)要捅她，威脅她放手。婦女卻雙手緊緊地攥住盛錢的袋子，死活不松手。呼救聲驚動(dòng)了小巷子里的居民，人們聞聲趕來(lái)，合力逮住了歹徒。"我好疼，我的手指被他掰斷了。"說(shuō)著抬起右手，人們這才發(fā)現(xiàn)，她右手的食指軟綿綿的耷拉著。寧可手指被掰斷也不松手放掉錢袋子，可見(jiàn)那錢袋的數(shù)目和分量。民—警便打開(kāi)那包著鈔票的塑料袋，頓時(shí)，在場(chǎng)的人都驚呆了，那袋子里總共只有8塊5毛錢。
是什么力量在支撐著這位婦女，使她能在折斷手指的劇痛中仍不放棄這區(qū)區(qū)的8塊5毛錢呢？答案令人驚訝的是，婦女在一個(gè)水果攤兒上挑起了水果，她每樣都挑一個(gè)，直到將8塊5毛錢花得一分不剩。
婦女走到一個(gè)僻靜處，那里有一座新墓。她將袋子倚著墓碑，喃喃自語(yǔ)："兒啊，媽媽對(duì)不起你。媽沒(méi)本事，沒(méi)辦法治好你的病，竟讓你剛13歲時(shí)就早早地離開(kāi)了人世。還記得嗎？你臨去的時(shí)候，媽問(wèn)你最大的心愿是什么，你說(shuō)：我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)完好的水果，要是能吃一個(gè)好水果該多好呀。媽愧對(duì)你呀，竟連你最后的愿望都不能滿足，為了給你治病，家里已經(jīng)連買一個(gè)水果的錢都沒(méi)有了。
�、酃艜r(shí)候，有位王子喜歡上了一位姑娘，但這位姑娘得了一種怪病，需要王子母親的心來(lái)做藥引。王子剖開(kāi)了母親的胸，取出了心，然后飛快地向姑娘跑去。路上不小必摔了一跤，這時(shí)，王子的母親心疼地說(shuō)：兒子，慢一點(diǎn)兒，別摔壞了。
問(wèn)：從上面的故事里你體會(huì)到了什么？答：偉大的父愛(ài)與母愛(ài)
2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。學(xué)生通過(guò)回憶和比較，講出自己和父母的故事：
�、俑改噶钅阕铍y忘的一件事。
�、诟改噶钅阕罡吲d的一件事。
3、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)。聽(tīng)聽(tīng)父母的心聲。請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言談培養(yǎng)孩子的感受。（請(qǐng)3個(gè)以上家長(zhǎng)發(fā)言，但每位發(fā)言控制在3分鐘以內(nèi)）
4、播放視頻《剖腹產(chǎn)》（老師提醒：時(shí)間經(jīng)過(guò)剪輯約5分鐘，視頻過(guò)于血腥，觀看過(guò)程中有不適，可以暫時(shí)離開(kāi)）
3問(wèn)：當(dāng)初我們來(lái)到這個(gè)世間容易嗎？父母生育我們養(yǎng)育我們?nèi)菀讍�？�?qǐng)認(rèn)真思考后再回答。
5、心靈表白
同學(xué)們現(xiàn)在你們一定有許多話想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎？請(qǐng)說(shuō)出最想說(shuō)的一句話？
�。ㄈ�、感恩父母，學(xué)會(huì)做人。
同學(xué)們，你們看過(guò)了視頻，也傾聽(tīng)了音樂(lè)，都明白了要有一顆感恩的心，那么你們對(duì)父母的了解有多少呢？
1、小測(cè)試：你對(duì)父母知道多少？
父母的生日——父母的電話——父母的住址——父母的愛(ài)好——父母的工作——父母喜歡吃——
同學(xué)將這些問(wèn)題及答案寫在紙上，然后交父母批改，看誰(shuí)了解父母最多，然后請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)勊侨绾巫龅竭@些的。
2、子女孝心有多少。請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際給自己評(píng)分。（每項(xiàng)10分，總分100分，60分以下為不合格）
�、倭私飧改父鱾�(gè)方面，起碼知道父母的生日、電話、工作。
②對(duì)父母有禮貌，不和父母發(fā)脾氣。
�、鄄幌蚋改柑徇^(guò)高要求，生活節(jié)儉。
�、芙�(jīng)常在家掃地、洗衣、做飯等。
�、萁�(jīng)常與父母聊天、散步。
�、夼龅揭恍┍容^重大的事情，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn)。
⑦外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母。
�、嘀鲃�(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況。
�、岣改赣H有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出。
�、庠诟改干栈蛑卮蠊�(jié)日時(shí)，是否力所能及的給父母買過(guò)禮物。
3、祝福送給父母。
每位同學(xué)在紙上寫上一句話，內(nèi)容是祝福父母方面的，然后交給父母并當(dāng)著父母的面大聲說(shuō)出來(lái)。
4、感恩父母、孝敬父母我能行我能做。
今后你將如何更好的孝敬父母，請(qǐng)出3個(gè)個(gè)學(xué)生代表談想法。老師最后要總結(jié)為；心中要想著父母，行動(dòng)上要回報(bào)父母，孝敬方式要靈活。
5、師生一起朗誦：
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)有一個(gè)人最要感謝有一個(gè)人最應(yīng)感恩它就是——“媽媽”。
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我。
6、“感恩父母”主題班會(huì)課在《愛(ài)的奉獻(xiàn)》音樂(lè)聲中結(jié)束。
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