保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的環(huán)境保護(hù)主題班會(huì)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)1
時(shí)間：
世界環(huán)保日——6月5日
地點(diǎn)：
班級(jí)會(huì)議
主題：
保護(hù)今天，擁抱明天
人物：
班長(zhǎng)，同學(xué)甲，同學(xué)乙，同學(xué)丙，同學(xué)�。ㄅ┤嗤瑢W(xué)
第一次討論
班長(zhǎng)：每年一次的環(huán)保班會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始�。ㄕ坡曧懫穑┈F(xiàn)在是同學(xué)們自由發(fā)言的時(shí)間。
同學(xué)甲：同學(xué)們，不知道大家看到過(guò)清澈見(jiàn)底，滾滾流淌的河水嗎？
全班同學(xué)：沒(méi)有！
同學(xué)甲：當(dāng)然！你們見(jiàn)過(guò)的是衛(wèi)河中渾濁不清，被污染了的水！你們見(jiàn)過(guò)成群飛舞，展翅高歌的鳥(niǎo)嗎？
全班同學(xué)：沒(méi)有！只見(jiàn)過(guò)零星的幾只小鳥(niǎo)。
同學(xué)甲：當(dāng)然了！你們見(jiàn)到的只是呆呆的籠中之鳥(niǎo)！曾經(jīng)，碧水藍(lán)天，小鳥(niǎo)們?cè)谔炜粘扇喊肯�，在�?shù)梢上歡快地歌唱；現(xiàn)在，一片片的樹(shù)林在一群人的“罪惡”的斧頭下毀滅了。自然而然，在天空翱翔的小鳥(niǎo)沒(méi)有了自己的家園！
全班同學(xué)：就是！罪惡的人們！罪惡的斧頭！
班長(zhǎng)：是��！同學(xué)們，現(xiàn)在，我們?nèi)祟?lèi)的朋友——?jiǎng)游锸チ思覉@！我們于心可忍！
第二次討論
同學(xué)乙：我們都見(jiàn)過(guò)東邊的衛(wèi)河吧？
全班同學(xué)：是��！
同學(xué)乙：河中的水黑嗎？水臭嗎？
全班同學(xué)：嗯！就是！可臭了！
同學(xué)乙：我姥姥曾經(jīng)就在那條河邊住著。聽(tīng)姥姥說(shuō)，五六十年前，水可清了！水中魚(yú)兒在嬉戲，蝦、烏龜在水中游來(lái)游去。河面上白帆涌動(dòng)，大小船只穿梭而行。而在后來(lái)的一天，河的上游建了一座造紙廠，不斷地向河中排放“彩虹水”，給河穿上了一種帶顏色的衣服，黑色的，白色的，每天排放大量有毒化學(xué)物質(zhì)，魚(yú)蝦都熏死了，滅絕了。下游也污染了！水也漸漸變臭變黑了。不久，下游也建造了一座造紙廠，每天都向河水中排放污水！哦！怪不得！我姥姥家的胡同中，曾經(jīng)，都是百歲老人！但隨著紙廠排放的臭氣，臭水，空氣被污染了，河水也被污染了，人們的生存環(huán)境變了，一連去世了十幾位老人！從此再也沒(méi)有百歲老人了。而老人們，都是得腦血栓去世的。可想而知，人類(lèi)為了自己的利益，破壞了環(huán)境就要付出血的代價(jià)！
全班同學(xué)：嗯！曾經(jīng)人類(lèi)不斷被污染環(huán)境；現(xiàn)在，該是環(huán)境給人類(lèi)“回報(bào)”了！這就叫“血的代價(jià)”
班長(zhǎng)：是啊！這一個(gè)個(gè)血一般的事實(shí)告訴我們，污染環(huán)境的后果多么可怕！
第三次討論
同學(xué)丙：由此我們可以看出，環(huán)境才是人類(lèi)生活的基礎(chǔ)！但在日常生活中，人類(lèi)還在不斷破壞環(huán)境。
全班同學(xué)：嗯！人類(lèi)為了自己的利益，破壞環(huán)境，衛(wèi)河就是一個(gè)活生生的例子！
同學(xué)丙：是��！在生活中，開(kāi)著大排放量的汽車(chē)；買(mǎi)含氟空調(diào)、冰箱，含磷洗衣粉；夏天空調(diào)開(kāi)著低溫還一邊裹著被子；日光燈日夜長(zhǎng)明；水龍頭滴水聲日夜不息…就是這一點(diǎn)點(diǎn)在我們眼里微不足道的小事，才是我們的環(huán)境失去了往日的美麗！
班長(zhǎng)：有了環(huán)境，才有我們?nèi)祟?lèi)。環(huán)境的美好才是我們?nèi)祟?lèi)最大的`利益！所以，我們要保護(hù)環(huán)境！為了我們自己，也為了我們的后代！
第四次討論
同學(xué)�。和瑢W(xué)們，既然如此，我們就應(yīng)從現(xiàn)在起行動(dòng)起來(lái)！
全班同學(xué)：是��！那么我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>
同學(xué)丙：我覺(jué)得，無(wú)論做什么事，都應(yīng)該從小事做起！我們應(yīng)該多騎自行車(chē)，像城市的無(wú)車(chē)日一樣，淘米水澆花，洗衣水沖馬桶…。從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，我們身邊的每個(gè)人都要保護(hù)環(huán)境。時(shí)間長(zhǎng)了就可以恢復(fù)碧水藍(lán)天！
全班同學(xué)：那河邊的造紙廠呢？
同學(xué)丙：我建議我們應(yīng)該給他們一個(gè)重重的警告！盡量讓他們進(jìn)一批節(jié)能減排的設(shè)備。如果他們一意孤行的話(huà)，他們也會(huì)付出血一樣的代價(jià)！也可以向當(dāng)?shù)夭块T(mén)反映，揭示他們的罪惡行為，讓法律制裁他們！
班長(zhǎng)：哦！讓我們一起加入環(huán)保行列中吧！倡導(dǎo)低碳生活！
結(jié)論
班長(zhǎng)：同學(xué)們，我們只有唯一的一個(gè)生存家園！為了讓這一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán)；為了讓大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥，為了讓地球媽媽永遠(yuǎn)美麗。別讓最后一滴水成了我們的眼淚。努力吧！加油吧！
全班同學(xué)：嗯！為了我們的地球！我們的家園！
保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)2
一、班會(huì)目的：
�。薄⑼ㄟ^(guò)活動(dòng)，喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí)，從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
�。病⒓ぐl(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境；
�。�、讓學(xué)生從自我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識(shí)；
二、班會(huì)準(zhǔn)備：
�。薄⒄匍_(kāi)班干部會(huì)議，闡明保護(hù)環(huán)境的重要意義，為舉行此次主題班會(huì)做好思想準(zhǔn)備。
�。�、黑板上書(shū)寫(xiě)“環(huán)保從我做起”七個(gè)大字。
�。�、確定扮演角色，排練小品。（準(zhǔn)備好小品演出道具：世界地圖、拐杖、白大褂、聽(tīng)診器等）
三、班會(huì)程序：
�。ㄒ唬└餍￡�(duì)匯報(bào)人數(shù)；
�。ǘ┤w起立，出旗敬禮；
�。ㄈ┏�(duì)歌；
�。ㄋ模┲嘘�(duì)長(zhǎng)講話(huà)。請(qǐng)主持人甲乙上場(chǎng)；
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)過(guò)程：
１、主持人甲：人類(lèi)的生存，離不開(kāi)空氣，離不開(kāi)礦產(chǎn)。
主持人乙：離不開(kāi)海洋，離不開(kāi)江河。
甲：離不開(kāi)山崗，離不開(kāi)森林。
乙：離不開(kāi)草原，離不開(kāi)土地。
甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源的寶庫(kù)，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
甲乙合：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過(guò)《環(huán)保從我做起》的主題班會(huì)，來(lái)重新認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性。
�。病⒓祝耗劬G、翠綠、蔥綠、墨綠。跳動(dòng)著無(wú)限的生機(jī)與活力。
乙：綠是植物放射的生命之光。
甲：綠色養(yǎng)育著山，有了綠色，山才有生機(jī)。
乙：綠色養(yǎng)育著水，有了綠色，水才清澈。
甲：綠色養(yǎng)育著動(dòng)物，有了綠色，才有鳥(niǎo)的啼唱，虎的長(zhǎng)嘯。
乙：你聽(tīng)，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥(niǎo)在布谷布谷地唱。
甲：在這綠色的祖國(guó)里，在這充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園里，我們?nèi)滩蛔≥d歌載舞。請(qǐng)欣賞歌伴舞《歌唱祖國(guó)》。
�。�、甲：今天，有幾位綠色的朋友也來(lái)參加我們的主題隊(duì)會(huì)，大家想認(rèn)識(shí)它們嗎？
乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。小品《我們綠色的家園》
甲：同學(xué)們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。
乙：誰(shuí)來(lái)談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎腕w會(huì)？（讓同學(xué)們各抒己見(jiàn)，談感受和體會(huì)）
甲：剛才同學(xué)們講出了我們每一個(gè)人的心聲，都講得很好。
乙：是啊，保護(hù)環(huán)境對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)太重要了。
�。�、甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。
乙：同學(xué)們，雖然地球病了，但是“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍(lán)，讓流水更清，讓大地充滿(mǎn)生機(jī)，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！那我們?cè)诮窈蟮纳钪袘?yīng)該如何做？
（讓學(xué)生討論，得出結(jié)論）
6、通過(guò)欣賞童話(huà)劇讓每個(gè)人都懂得保護(hù)、環(huán)境的重要性；有的表示要勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后為保護(hù)環(huán)境，美化祖國(guó)作貢獻(xiàn)，下面讓我們進(jìn)行有獎(jiǎng)開(kāi)心問(wèn)答。
7、經(jīng)過(guò)緊張的開(kāi)心問(wèn)答之后，讓我們欣賞《拉丁舞》。
8、甲：環(huán)境是人們和萬(wàn)物賴(lài)以生存的重要基礎(chǔ)和條件，保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境是全社會(huì)每個(gè)公民的職責(zé)和義務(wù)。
乙：環(huán)境是關(guān)系人們生活質(zhì)量以及生命質(zhì)量的重要基礎(chǔ)，保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生命、愛(ài)護(hù)生命。
甲：時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，世人的環(huán)保意識(shí)日趨加強(qiáng)。愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園已逐步形成人們的行為觀念。
乙：天地之物，生命之網(wǎng)，我們要時(shí)刻敲響環(huán)境保護(hù)的警鐘，環(huán)保觀念一刻也不能放松。甲：我們要時(shí)刻牢記環(huán)保宗旨：“環(huán)境保護(hù)，功在當(dāng)代、利在千秋”
乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《獻(xiàn)給大地、祖國(guó)的歌》。
9、目前，各國(guó)每年拋棄的'垃圾越來(lái)越多，也越來(lái)越難處理。面對(duì)垃圾的挑戰(zhàn)，各國(guó)政府和環(huán)保部門(mén)都在探索解決的良策，如何綜合治理，變廢為寶。
男：是��！各國(guó)在這個(gè)問(wèn)題上確實(shí)花了不少腦筋，各顯神通：垃圾變?nèi)剂�、垃圾變石油等，但是我們班的小朋友們卻別出心裁，把垃圾竟用到了時(shí)裝秀上。
女：請(qǐng)欣賞環(huán)保時(shí)裝秀。
10、甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹(shù)飄著芬芳，
乙：甜甜的果實(shí)流淌著豐收的消息。
甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開(kāi)笑臉，
乙：長(zhǎng)輩們都向我們翹起了大拇指。
甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹(shù)長(zhǎng)得多么挺拔，
乙：濃濃的綠蔭鋪出童話(huà)世界的神奇。
甲乙齊：對(duì)著太陽(yáng)我們自豪地說(shuō)："紅領(lǐng)巾是大地的美容師！"
甲：無(wú)論你走到天涯海角，
乙：無(wú)論你穿過(guò)千山萬(wàn)水，
甲乙齊：最終我們還會(huì)在此相會(huì)，因?yàn)槲覀儞碛型粋�(gè)地球媽媽。
甲乙齊：最后，我們衷心地希望大家都來(lái)善待大自然，保護(hù)我們共同的地球媽媽?zhuān)驗(yàn)榄h(huán)保連著你我他。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，愛(ài)護(hù)好我們身邊的一草一木，請(qǐng)?jiān)谶@里留下我們的宣言。（全體起立，我們宣言：做環(huán)境友好型社會(huì)的小主人）
努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)文明行為，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，從小事做起，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一粒米。改變不良生活習(xí)慣，小手牽大手，做環(huán)境友好型社會(huì)的小主人。
11、班主任總結(jié)班會(huì)情況，并提出要求。
�。┖籼�(hào)、退旗；
�。ㄆ撸┲鞒秩诵及鄷�(huì)結(jié)束。
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