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主題班會設(shè)計(jì)與實(shí)施方案(精選16篇)
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編整理的主題班會設(shè)計(jì)與實(shí)施方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
主題班會設(shè)計(jì)與實(shí)施方案 1
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、通過與學(xué)生交流課程綱要,了解本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、課程目標(biāo)以及課程評價(jià)。
2、通過了解教師對學(xué)生的評價(jià)和學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動性。
教學(xué)重點(diǎn)
通過學(xué)習(xí)和老師的講解了解本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),教學(xué)內(nèi)容和評價(jià)方法。
教學(xué)難點(diǎn)
1、通過課程綱要的分享,了解本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),并了解英語學(xué)習(xí)中的重點(diǎn),并養(yǎng)成習(xí)慣。
2、圍繞《課程綱要》展開討論,就自己感興趣的地方進(jìn)行思考,積極發(fā)表自己的見解和建議。
教學(xué)時(shí)間1課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備課前學(xué)生根據(jù)要求“預(yù)習(xí)要求”自學(xué);教師準(zhǔn)備課件。
評價(jià)設(shè)計(jì)
通過課堂指名說、課堂交流等形式對學(xué)生交流情況進(jìn)行評價(jià)。
學(xué)習(xí)活動方案
一、談話導(dǎo)入
1、同學(xué)們,今天的課堂上老師要帶領(lǐng)大家認(rèn)識一位新朋友,它就像一幅地圖一樣,能夠指引大家在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)學(xué)期目標(biāo),理清學(xué)習(xí)內(nèi)容、了解學(xué)習(xí)安排,真正成為學(xué)習(xí)的小主人,它就是——《課程綱要》。(板書課題)
二、新授
1、怎樣才能做學(xué)習(xí)的小主人呢?首先我們要了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。請大家打開目錄,看一看本冊書我們總共分為幾個(gè)單元,附錄頁又有哪些部分構(gòu)成?
2、那這些內(nèi)容我們怎么合理安排呢?(PPT出示一單元學(xué)習(xí)時(shí)間安排)
3、目錄就像路標(biāo)一樣,指引我們了解每單元都有哪些內(nèi)容,下面我們一同以第一單元為例,一同探討本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類別、句型功能及語音組合。(出示PPT,指生說)
4、請大家打開第二單元,想想這本單元的話題功能及重點(diǎn)單詞類別、句型功能及語音組合又是什么呢?(出示PPT,指生說)
5、下面我們分成四人小組合作學(xué)習(xí),分大組分別完成剩余四個(gè)單元?(四人小組合作學(xué)習(xí))
6、小組匯報(bào)(PPT出示)
7、同學(xué)們,通過剛才大家的`學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了本學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時(shí)間安排,那么我們本學(xué)期通過學(xué)習(xí)要掌握哪些本領(lǐng)呢?(PPT出示學(xué)習(xí)目標(biāo))指生讀
8、為了更好地掌握以上本領(lǐng),我們又要怎樣逐步實(shí)施的。接下來是董老師對你們的期望,希望你們通過努力達(dá)成一個(gè)個(gè)目標(biāo)。(課程評價(jià)推介)
三、回顧梳理
孩子們,這節(jié)課我們已經(jīng)把《課程綱要》分享完了,你們的認(rèn)真思考、合作共享,真是一個(gè)個(gè)會學(xué)習(xí)的孩子。那么,最后誰愿意再同大家分享分享你在這節(jié)課學(xué)到了什么,又有什么收獲呢?
板書設(shè)計(jì)
課程綱要
學(xué)習(xí)內(nèi)容→學(xué)習(xí)目標(biāo)→學(xué)習(xí)評價(jià)
主題班會設(shè)計(jì)與實(shí)施方案 2
班會流程:
一.(開始)以《母親》、《懂你》作背景音樂,在樂聲中開始,并引出第一個(gè)模塊——愛。
二.(講故事)一個(gè)關(guān)于父子之間愛的故事。
三.請同學(xué)們認(rèn)真聽故事,閉眼或沉思,回味冥思。同學(xué)發(fā)言,講述自己身邊關(guān)于愛的事情。
四.做“失去愛”的游戲:寫出五個(gè)你最愛的人的名字,《tears》《天空之城》《秋日私語》的輕緩憂傷的旋律中,主持人講述自己身邊的往事,伴著低音,劃去自己所愛的人你的名字。
五.同學(xué)們回想自己在游戲過程中的想法,所發(fā)出的感慨,說出自己的感情。
六.(進(jìn)入夢想的模塊)由詹姆斯猜猜猜游戲引出,關(guān)于詹姆斯、王寶強(qiáng)的.夢想奮斗之路。
七.請同學(xué)們發(fā)言,說出自己的夢想。(班主任發(fā)言開始)
擁有夢想是一件美妙的事情,有了夢想,就要奮斗實(shí)現(xiàn)。
八.宣誓《奮斗》結(jié)束。
總結(jié):
作為剛剛組建的新班級,本次班會還是成功的,內(nèi)容充實(shí)、精彩,氣氛高漲。
愛讓我們成長,我們在愛中慢慢長大。在“失去愛”這一游戲和交流環(huán)節(jié),班會到達(dá)了高潮,盡管沒有高昂的聲音,但真情表露使班會增色不少。輕緩憂傷的曲子本來就是引人流露情感的妙法,加上那一個(gè)個(gè)催人淚下的故事,使得這個(gè)沒人做過不止一次的游戲流露出了以往所沒有的真情,達(dá)到了前所未有的效果,這恐怕是出乎意料的。而高哲同學(xué)的發(fā)言打破了寂靜,也打破了同學(xué)們心中所設(shè)下的防線。是的,我們身邊有很多深愛我們的人,他們在無時(shí)無刻的關(guān)心我們,牽念我們,我們的好,我們的鬧,我們的傷痛。胡須我們的不經(jīng)意已深深刺到了他們,打他們一樣以最好的笑容回饋給我們。大家在一起,好好幸福的活著,就是祝福。世界不是永恒的,既然會失去,就應(yīng)該在失去之前學(xué)會珍惜。
這輩子對自己好一點(diǎn),因?yàn)檫@輩子不長,這輩子對身邊的人好一點(diǎn),因?yàn)橛行┤讼螺呑涌赡懿粫龅健?/p>
夢想是另一個(gè)永恒的話題,從孩提時(shí)代起,我們便有了夢,簡單清純的夢。到現(xiàn)在,我們依然有。我們擁抱著不同的夢想,或帶有些許的浪漫,或代表遠(yuǎn)大的抱負(fù),或想要飛天,或想去支教,或想做一名不平凡的農(nóng)民,我們都有一盞明燈,指引我們前行。我們可以變換夢想,但不可以沒有夢想,不可以放棄自己的夢想。夢想與現(xiàn)實(shí)或許有差別,或許現(xiàn)實(shí)殊于夢想,盡管生活不是盡善盡美,但在你的努力之下,他們不會背道而馳。夢想是一種信念,帶于你堅(jiān)強(qiáng),給予你力量。夢想是美好的。當(dāng)然,如若只有夢想沒有行動,那你的夢想對你來說除了浪漫,沒有任何意義,只是一個(gè)看似美麗的肥皂泡。
擁有夢想是一件美妙的事情,擁有夢想,我們就不會孤單
愛與夢想,我們永恒不變的話題,愛是強(qiáng)大的力量,而夢想則是我們前進(jìn)的方向,為愛與夢想,我們唯有奮力前行,才會更有意義,活得精彩。
奮斗!時(shí)光證明不朽,隨心風(fēng)雨同舟,大步向前走。
主題班會設(shè)計(jì)與實(shí)施方案 3
活動目標(biāo):
1、增強(qiáng)學(xué)生自信,使學(xué)生懂得做事要有計(jì)劃,要努力,就一定能成功。
2、提出新學(xué)期新的要求,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識,強(qiáng)化常規(guī)管理教育。
3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
活動開始
一、主持詞:新的學(xué)期,新的起點(diǎn),新的目標(biāo),新的要求。新的'學(xué)期意味著我們開始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。新的學(xué)期希望同學(xué)們能嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,養(yǎng)成講文明,懂禮貌,守紀(jì)律,講衛(wèi)生的的良好習(xí)慣,做一個(gè)有道德的人。希望每一個(gè)同學(xué)以新的姿態(tài),新的要求,朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn)!
同學(xué)們,一個(gè)新的學(xué)期已經(jīng)開始,在新學(xué)期里你有什么新的打算嗎?
二、全班交流:
1、內(nèi)容:說一說在以前的學(xué)習(xí)生活中有什么缺點(diǎn)?與同學(xué)們的關(guān)系怎樣?
2、展示自己的優(yōu)點(diǎn)和良好的習(xí)慣!設(shè)想以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該怎樣做?組內(nèi)制定計(jì)劃。
三、學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日常規(guī)三字歌》
班長宣讀《小學(xué)生一日常規(guī)三字歌》,對學(xué)生進(jìn)行道德規(guī)范教育、遵紀(jì)守法
教育,要求每一名同學(xué)在新學(xué)期爭當(dāng)“星級少年”,爭當(dāng)文明高雅,樂學(xué)善思的好少年。
1、出勤:不曠課、不遲到、樂上學(xué)、爭全勤。
2、進(jìn)校:穿戴齊、儀容好、有禮貌、守秩序。
3、晨檢:課室凈、環(huán)境潔、勤灑掃、愛清潔、常洗澡、勤刷牙、習(xí)慣好。
4、早讀:交作業(yè)、快又好、齊早讀、精神好。
5、早操:“廣播操要做好,煉身體爭達(dá)標(biāo)”。
6、課前:鈴聲響,快進(jìn)室,上課時(shí),用品齊,齊伏案,要靜休,問好后,端坐好。
7、課堂常規(guī):坐姿正、專心聽、要發(fā)言、不亂動、勤動腦,多思索、敢提問、敢創(chuàng)新。
8、作業(yè):做作業(yè)、寫工整、按時(shí)完、卷面凈;遇困難、多想想,不依賴、不抄襲;有錯(cuò)誤,自覺改,小主人,爭取做。
9、課間活動:上下樓、請靠右,通道口,要慢走,不追逐,不打鬧,有益活動多開展,安全二字記心頭。
10、眼保健操:“保視力,做眼操,三個(gè)一,要做到”(眼離書本一尺,手離筆尖一寸,胸離課桌一拳)。
11、衛(wèi)生掃除:放學(xué)時(shí),掃課室、做值日、要積極。
12、放學(xué):放學(xué)后,速排隊(duì)。過馬路,走橫道,不逗留,快回家。
13、晚間:個(gè)人事,應(yīng)自理,家務(wù)活,要學(xué)做,衣和物,放整齊,學(xué)做飯,會洗衣,常預(yù)習(xí),勤溫習(xí),作業(yè)事,當(dāng)天做,看電視,要適當(dāng),常閱讀,書和報(bào),睡得早,起得早,愛鍛煉,身體好。
四、制訂本學(xué)期“新學(xué)期、新目標(biāo)”學(xué)期計(jì)劃表。
新學(xué)期、新目標(biāo) 學(xué)期計(jì)劃表
班級: 姓名:
五、班主任總結(jié)講話:
同學(xué)們,你們現(xiàn)在在同一起跑線上,龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學(xué)雖然速度不快,但是要他能堅(jiān)持不懈,就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快,但如果他不珍惜時(shí)間,跑跑停停,仍會落后。希望大家抓住新的機(jī)遇,迎接新的挑戰(zhàn),振奮精神,全力以赴,跑出自己最好的水平。人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁帲視䦂?jiān)持到底,雖然我知道在航行的路途中會有風(fēng)浪,雷雨需要面對,但是只要想到 “風(fēng)雨過后,便是彩虹”,就有前進(jìn)的動力。同學(xué)們,現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧!
主題班會設(shè)計(jì)與實(shí)施方案 4
一、班會背景:
從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變,面對陌生的環(huán)境,陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)方式,——級的新生必定會感到有所不適,他們對于如何盡快融入大學(xué)生活缺乏一定體驗(yàn),對自己大學(xué)生涯也缺乏完整的規(guī)劃,對如何有效利用大學(xué)中各種資源還有諸多困惑。鑒于此,為幫助新生更快的適應(yīng)大學(xué),解決他們的在新環(huán)境中所面臨的種、種問題,讓他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活并對大學(xué)生活有一個(gè)積極進(jìn)取的生活態(tài)度。
二、班會主題:
為年輕的你
三、班會目的`:
。1)對大學(xué)生活進(jìn)行充分了解,對自己的大學(xué)生活進(jìn)行定位;
(2)架起新老生之間的橋梁,幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活;
。3)讓他們對自己的專業(yè)有了更深入的了解,學(xué)習(xí)老生先進(jìn)的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)驗(yàn);
。4)為大一學(xué)生排解學(xué)習(xí)和生活中的困惑,更好地度過大學(xué)四年的美好時(shí)光。
四、班會時(shí)間:
9月份
五、活動對象:
英語1班
六、班會準(zhǔn)備:
由班助提前借好教室,再讓班級負(fù)責(zé)人將活動的時(shí)間地點(diǎn)通知好全體同學(xué)。
七、活動流程
。1)在開始前半小時(shí)內(nèi),布置好教室,測試好設(shè)備。
。2)開始語,闡明本次活動的主題。
。3)主持人先向大家做一下自我介紹。并介紹一下在場的班主任和班助。
(4)班主任發(fā)言。
。5)采用游戲的形勢,讓新生輪流上臺自我介紹,鼓勵(lì)新穎或附帶才藝表演的自我介紹。
。6)請班助就學(xué)習(xí)、社團(tuán)、兼職、生活、戀愛五方面展開介紹,可闡述自己的心得體會。
。7)互動時(shí)間,新生可以輕松活躍地提問問題,拉近新老生的距離,減少新生剛剛離家遠(yuǎn)行的不適感。
。8)班主任做總結(jié)。
。9)活動結(jié)束后,整理好教室桌椅以及清理掉雜物,關(guān)門熄燈。
八、應(yīng)急方案
1、活動組織人員提前一小時(shí)入場,測試教室設(shè)備可用性,如有教室不便使用的情況可及時(shí)更換。
2、提醒同學(xué)提前幾分鐘入場,防止如出現(xiàn)人員遲到現(xiàn)象嚴(yán)重,可立即電話通知催促。
3、如現(xiàn)場同學(xué)參與積極性低,無精打采,提醒主持人及時(shí)調(diào)動氛圍,活躍氣氛。
主題班會設(shè)計(jì)與實(shí)施方案 5
一、本次班會目的
、傩律缛氪髮W(xué)校門,他們都充滿了好奇,他們想了解更多,本次班會也會針對性的回答他們提出的一些問題,同時(shí)也為他們更好的融入大學(xué),我們也會給他們講解相關(guān)大學(xué)的注意事項(xiàng),例如紀(jì)律,禮貌等。
②作為新生,來到一個(gè)新的集體,身邊的同學(xué)都是來自五湖四海,大家都需要一個(gè)重新適應(yīng),重新認(rèn)識的過程,第一次班會為他們打造一個(gè)讓他們更好的相互認(rèn)識,相互了解的平臺。我們會以一種特別的互動形式,讓學(xué)生相互認(rèn)識。
、坌律逃钪匾囊粔K就是軍訓(xùn)。通過班會教育其在軍訓(xùn)遵守紀(jì)律,軍容軍紀(jì)等相關(guān)事項(xiàng)。同時(shí)我們也會提及在我們軍訓(xùn)當(dāng)中我們會開展的一些相關(guān)活動,同時(shí)我們也會播放我們軍訓(xùn)的一些視頻,減輕學(xué)生對軍訓(xùn)的畏懼心理。
、芡ㄟ^班會也會讓大家更好的認(rèn)識我們這兩位兼班,樹立一個(gè)良好的正面形象,同時(shí)也會闡述我們對大家的憧憬和愿望,希望打造一個(gè)怎樣的班級。
二、班會時(shí)間:
2小時(shí)
三、班會形式:
互動式,體驗(yàn)式
四、準(zhǔn)備工作
(一)前期工作
、僭谲娪(xùn)教育那一環(huán)節(jié)播放的視頻,在大學(xué)新生生活那一環(huán)節(jié)播放的.視頻。
、诎鄷鞒痰膒pt制作。以上都需要拷貝在兩個(gè)U盤里。
、墼谟螒颦h(huán)節(jié)和相互認(rèn)識環(huán)節(jié)需要用到的一些小禮品。
、芟嗷フJ(rèn)識的投票紙張。
、莅辔榻B的宣傳單。
。ǘ﹫龅匾螅憾嗝襟w教室
五、班會的主要流程
1、兼班的自我介紹
這個(gè)具體以PPT的形式展現(xiàn)出來,將兼班的個(gè)人經(jīng)歷,曾擔(dān)任的主要職務(wù)及所獲獎(jiǎng)項(xiàng)羅列出來,讓新生對兼班有一個(gè)初步的認(rèn)識,同時(shí)也在新生心目中樹立正面及優(yōu)秀的形象。
2、以主題“我們的班級,我們的家”作為開場白,營造一種溫馨、和諧的氣氛
具體告訴新生們,今天大家能夠齊聚一堂,坐在同一個(gè)教室里就是一種緣分,現(xiàn)在看看周圍的同學(xué)也許只是一張張陌生的臉孔,但很快,你就會熟悉這些面孔。在你身邊的這個(gè)人,就是你的同窗,可能是你的室友,也很可能就是你將來的好朋友、好姐妹、好兄弟。同時(shí),像新生灌輸這樣一個(gè)“家”的理念,我們每一個(gè)人都是這個(gè)家中的一份子。
3、近期注意事項(xiàng)
由于新生開學(xué)日常性事務(wù)非常繁雜,趁第一次班會的機(jī)會跟他們強(qiáng)調(diào)一些注意事項(xiàng),我們的想法大致如下:
。1)學(xué)校學(xué)院的近期安排
根據(jù)學(xué)校學(xué)院為新生入學(xué)做的具體安排,跟新生強(qiáng)調(diào)并解釋清楚。包括軍訓(xùn)前幾天的安排,如新生游園,各種大會及需要為軍訓(xùn)所做的一些準(zhǔn)備。
。2)禮貌問題
從新生入學(xué)便開始注意素質(zhì)的培養(yǎng),首先從禮貌做起,告訴他們對待同學(xué),對待兼班,對待老師都應(yīng)該有禮貌,同時(shí)舉一些實(shí)例說明禮貌的重要性。
。3)安全問題
新生剛?cè)雽W(xué)的幾天是治安案件的高發(fā)期,要提醒新生注意安全,包括學(xué)校內(nèi)可能遇到的治安問題,如陌生人搭訕,詐騙或搶劫等;宿舍問題內(nèi)可能的治安問題,如上門推銷假冒偽劣產(chǎn)品,假扮老師向新生收費(fèi)等。告誡新生,凡事多留個(gè)心眼,遇到問題馬上通知兼班和輔導(dǎo)員。
。4)紀(jì)律問題
新生開始階段強(qiáng)調(diào)共性教育,培養(yǎng)新生的嚴(yán)格紀(jì)律觀念是非常必要的,這對即將開始的軍訓(xùn)也是大有裨益的。紀(jì)律問題包括每次集體活動的出勤率,出勤是否準(zhǔn)時(shí),以及在活動過程中是否嚴(yán)格遵守會場紀(jì)律等等。一開始對新生提出較為嚴(yán)苛的紀(jì)律要求對以后的軍訓(xùn)管理和個(gè)人紀(jì)律觀念的培養(yǎng)都是必要的。
4、關(guān)于軍訓(xùn)的一系列問題
。1)首先,對軍訓(xùn)大致安排的一個(gè)介紹,包括日常軍訓(xùn)的場次、內(nèi)容、大致的時(shí)間段安排等。
。2)其次,強(qiáng)調(diào)軍訓(xùn)中幾項(xiàng)重要的工作,包括內(nèi)務(wù)檢查、軍容軍紀(jì)、時(shí)間觀紀(jì)律觀的管理等。對每一項(xiàng)內(nèi)容做具體介紹,同時(shí)結(jié)合往年出現(xiàn)的典型案例與學(xué)生分享,讓新生從案例中樹立對軍訓(xùn)的正確態(tài)度。
(3)軍訓(xùn)思想教育,為了提高對軍訓(xùn)的意識,可以播放一個(gè)關(guān)于軍人為人民服務(wù)的視頻。通過這一塊也可以提高他們軍訓(xùn)的自覺意識和自我認(rèn)同感。
。4)最后,鑒于軍訓(xùn)涉及的問題較為嚴(yán)肅,新生反而對軍訓(xùn)會產(chǎn)生一定的畏懼和逃避心理,針對這種情況,為新生播放兩段視頻,將軍訓(xùn)中生動活潑的一面展現(xiàn)給新生,讓他們明白,軍訓(xùn)雖然辛苦但也是苦中有甜,因?yàn)檐娪?xùn)不只是訓(xùn)練,也有很多有趣的活動的。
5、自由提問環(huán)節(jié)
新生可就所想到的一切問題向兼班提問,兼班給與解答
6、開口中游戲
在前面一系列常規(guī)工作交代清楚之后,就正式進(jìn)入班會的主題,也就是新生相互認(rèn)識的環(huán)節(jié),在正式的介紹環(huán)節(jié)開始之前,將“開口中”這個(gè)游戲作為暖場的小游戲,讓新生活躍起來。
游戲規(guī)則:主持人在紙上寫下1—100其中一個(gè)號碼,讓新生來猜,每個(gè)新生說出自己所猜號碼之后,主持人都會提示該號碼相對于紙上的號碼是大了抑或小了,緊接的學(xué)生根據(jù)提示再猜,不斷縮小數(shù)字范圍,直至猜中紙上數(shù)字為止,猜中的學(xué)生可獲小禮物一份。該游戲?qū)⑦M(jìn)行2到3輪。
7、團(tuán)隊(duì)展示
展示規(guī)則如下:
。1)抽簽分組,同一號碼的同學(xué)為一組,共分7個(gè)小組。
。2)7個(gè)小組的同學(xué)均有15分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。在15分鐘
之內(nèi),各小組成員選出隊(duì)長1名,同時(shí)商討出各隊(duì)隊(duì)名及口號,展示的POSE。
。3)展示內(nèi)容
團(tuán)隊(duì)隊(duì)名與口號
每位隊(duì)員的自我介紹,并把姓名寫在黑板上
團(tuán)隊(duì)的pose展示
。4)投票選出最佳隊(duì)長一名和最佳團(tuán)隊(duì)一組,贈送小禮品。
游戲目的:將自我介紹環(huán)節(jié)通過團(tuán)隊(duì)展示環(huán)節(jié)呈現(xiàn)具有一定新意,該游戲有較大的挑戰(zhàn)性,考察新生的協(xié)作,組織和領(lǐng)導(dǎo)能力
通過對比賽的準(zhǔn)備和展示的結(jié)果,初步篩選出軍訓(xùn)負(fù)責(zé)人名單
8、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
為上述兩個(gè)游戲的獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)
六、注意事項(xiàng)
、俦景鄷枰玫接(jì)算機(jī)設(shè)備,需要提前去到該課室調(diào)試設(shè)備。
、诒M量做到投票的時(shí)候公平,同時(shí)告誡大家不要太注重結(jié)果和獎(jiǎng)項(xiàng)。
③班會以輕松交流的方式為主,務(wù)求打造一個(gè)讓大家感到溫馨快樂的一個(gè)主題班會。
主題班會設(shè)計(jì)與實(shí)施方案 6
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育局“三有三講”工作,充分發(fā)揮主題班會在德育工作中的主陣地作用,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校班主任隊(duì)伍建設(shè),有效提高我校班主任教師的專業(yè)能力,特別是提高班主任指導(dǎo)班級活動的水平,豐富學(xué)生的'校園生活,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)文件精神,我校將組織優(yōu)秀主題班會評比活動,方案制定如下:
一、活動主題要求
結(jié)合社會主義核心價(jià)值觀和區(qū)教育局德育“三有三講”工作內(nèi)容,突出“學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、成長”主題。班會活動可自擬題目。
特別要結(jié)合學(xué)校德育“專題案例”的實(shí)施,貼近和關(guān)注學(xué)生普遍感興趣的內(nèi)容,有針對性地圍繞主題開展活動。
二、參加對象
滿5年教齡,有3年班主任教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的德育干部和班主任自愿報(bào)名參加。
三、主題班會評分標(biāo)準(zhǔn)
評分內(nèi)容分?jǐn)?shù)要求得分
主持人10分主持人聲音洪亮,口齒清晰,能靈活控制課堂氣氛。
主題10分班會主題鮮明,重點(diǎn)突出,整個(gè)班會自始至終均能圍繞主題展開。
內(nèi)容35分班會內(nèi)容能結(jié)合主題,針對本班學(xué)生存在的實(shí)際問題設(shè)計(jì)召開班會,具有較強(qiáng)的針對性和實(shí)效性。班會內(nèi)容具體而不空洞,能用學(xué)生易于接受的事例說明問題,言之有物,貼近生活。
形式30分主題班會活動形式新穎多樣,活動采取辯論、討論、訪談、游戲、表演、競賽、演唱、朗誦等靈活多樣、喜聞樂見的形式。切合主題;設(shè)計(jì)合理,運(yùn)作完整,時(shí)間把握得恰當(dāng)。教師在班會中發(fā)揮主導(dǎo)作用,學(xué)生在班會中發(fā)揮主體作用。
氣氛15分主題班會活動能調(diào)動全體學(xué)生參與班會的積極性,師生、生生互動,氣氛熱烈,班會能深入學(xué)生內(nèi)心,達(dá)到教育全班學(xué)生的目的,富有實(shí)效。
合計(jì)
四、開課安排
20xx年度扇橫中學(xué)主題班會開課安排
開課班級班主任開課時(shí)間開課地點(diǎn)
注:課務(wù)有沖突的老師請自行及時(shí)調(diào)整
五、評比獎(jiǎng)勵(lì)
獲得優(yōu)勝的班級參加區(qū)級比賽。
六、評比結(jié)果
經(jīng)過評比,z獲得優(yōu)勝,被推薦參加區(qū)級,比賽
主題班會設(shè)計(jì)與實(shí)施方案 7
主題:花季、雨季——把握今天,展望明天
班主任:xxx
班級:初三(1)班
時(shí)間:20XX年10月15日
地點(diǎn):音樂室
一、目的要求
1、使學(xué)生明確為什么要珍惜時(shí)間,為什么要勤奮學(xué)習(xí),讓學(xué)生意識到珍惜時(shí)間在學(xué)習(xí)過程中的作用。
2、結(jié)合初三畢業(yè)班學(xué)習(xí)的特點(diǎn),將愛國主義化為愛學(xué)習(xí)的
具體行動中,在實(shí)際行動中表現(xiàn)出來。
二、主要方法:
談話法、表演法。
三、會前準(zhǔn)備:
1、兩岸位主持做好組織準(zhǔn)備工作。
2、一位同學(xué)準(zhǔn)備詩歌朗誦。
3、一位同學(xué)準(zhǔn)備惜時(shí)故事。
4、準(zhǔn)備有獎(jiǎng)游戲(拼詩句)。
5、兩位同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言稿。
6、四位男生準(zhǔn)備表演小品。
7、準(zhǔn)備獨(dú)唱自編曲《抓住時(shí)間的手》。
8、班主任小結(jié)。
9、準(zhǔn)備歌曲《明天會更好》。
四、班會過程:
。1)引言:主持人自我介紹,致歡迎詞,明確班會主題(多用時(shí)間來瞻前,來實(shí)干;少用時(shí)間來顧后,去空想)。
。2)xxx同學(xué)朗誦詩歌《做學(xué)習(xí)的主人》,使同學(xué)明白只有做時(shí)間的主人,才能做學(xué)習(xí)的主人;也只有做時(shí)間的主人,才能更好地合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
主持人點(diǎn)拔:我們只有把握今天,把握好現(xiàn)在,才會無悔于我們的黃金時(shí)代。
(3)xxx同學(xué)講愛因斯坦珍惜時(shí)間的故事,希望同學(xué)們能從中得到啟示,向偉大的科學(xué)家學(xué)習(xí),爭取在中考取得好成績。
。4)游戲:(10分鐘男女二人三足拼詩句)主持人明確游戲規(guī)則,獎(jiǎng)勵(lì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)的同學(xué),罰沒完成任務(wù)的同學(xué)唱歌。
主持人點(diǎn)撥;即使是一分一秒,未能把握好,也會失去大好良機(jī),讓同學(xué)們切記:一寸光陰,一寸金;寸金難買寸光陰的道理。
。5)由談?wù)湎r(shí)間過渡到初三面臨的升學(xué)考試,接著是同學(xué)談自己是如何把握時(shí)間學(xué)習(xí),取得好成績的心得。
。6)表揚(yáng)成績進(jìn)步大的學(xué)生(5位,頒發(fā)獎(jiǎng)品),樹立學(xué)生身邊的榜樣使學(xué)生學(xué)有榜樣,增強(qiáng)自信心,以促進(jìn)后階段的學(xué)習(xí)。
。7))xxx同學(xué)的'發(fā)言,談?wù)勛约涸谠聹y中成績進(jìn)步快的體會。
。8)四位男同學(xué)表演小品,反映班中存在的浪費(fèi)時(shí)間的不良現(xiàn)象(如:閑話、閑思、閑事),希望同學(xué)們引以為戒。
(9)xxx同學(xué)獨(dú)唱自編歌曲《抓住時(shí)間的手》。
主持人點(diǎn)撥:少壯不努力,老大徒悲傷,如果現(xiàn)在不努力,長大后我們還能做什么?
。10)主持人:聯(lián)系10月份愛國主義教育,讓同學(xué)們認(rèn)識到愛國應(yīng)該從上好每一節(jié)課,做好每一次作業(yè),考好每一次試,掌握好每天所學(xué)的知識抓起,用愛學(xué)習(xí)的具體行動來表達(dá)自己的愛國之心。
。11)宣讀惜時(shí)好學(xué)的《倡議書》。
。12)班主任小結(jié)(內(nèi)容略)。
。13)全班合唱《明天會更好》,xxx同學(xué)領(lǐng)唱,為同學(xué)們創(chuàng)造美好的明天鼓勵(lì)。
主題班會設(shè)計(jì)與實(shí)施方案 8
活動目的
經(jīng)典詩文是我國文學(xué)寶庫的瑰寶,源遠(yuǎn)流長。它積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光輝,對于塑造少年兒童的靈魂,增強(qiáng)民族的自豪感和民族凝聚力,更具有無與倫比的作用。我校是以蘭花為主題的精品教育,為提高師生人文素養(yǎng),創(chuàng)建良好的校園文化,我班有效地開展主題為“詠蘭”主題班會,利用多渠道、多形式的活動平臺弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心和自豪感,促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展。
活動地點(diǎn)
七年五班教室
活動形式
討論、表演(小品、朗誦等)
活動準(zhǔn)備
1、學(xué)生根據(jù)閱讀經(jīng)典的內(nèi)容及興趣,自行分組。
2、內(nèi)容及形式多樣,如詩詞朗誦、經(jīng)典情節(jié)再現(xiàn)、講故事等。
活動過程和內(nèi)容
主持人A:中華文明,源遠(yuǎn)流長,
主持人B:齊風(fēng)韶韻,流傳四方。
主持人A:燦爛的文化豐盈著我們的童年,
主持人B:沁人的書香浸潤著我們的成長。
主持人A:閱百種報(bào)刊,知天下大事;
主持人B:與大師對話,與經(jīng)典同行。
主持人A:在書香四溢的校園中,
主持人B:在書聲瑯瑯的教室里,
主持人A:我們廢寢忘食,從書海中獲取知識的寶藏,
主持人B:我們?nèi)琊囁瓶,從?jīng)典中汲取人生的智慧。
主持人A:我國歷來被稱為詩的國度,自詩經(jīng)開始,中國古典詩文一直洋溢著獨(dú)具魅力的靈性風(fēng)韻。唐詩更是古典詩歌發(fā)展的高峰。
主持人B:唐詩是我國優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一,也是全世界文學(xué)寶庫中的一顆燦爛的明珠。尤其是李白的絕世才華,他豪放飄逸的氣質(zhì),把詩寫得行云流水而又變幻莫測,情財(cái)飄逸雋永,美如清水莢蓉,F(xiàn)在請聽李白的《古風(fēng)》。
詩歌朗誦:
古風(fēng)
唐李白
孤蘭生幽園,眾草共蕪沒。
雖照陽春暉,復(fù)悲高秋月。
飛霜早淅瀝,綠艷恐休歇。
若無清風(fēng)吹,香氣為誰發(fā)。
主持人A:下面有請我們的獵鷹小隊(duì)給我們帶來的朗誦《蘭》。
蘭明
陳汝言
蘭生深山中,馥馥吐幽香。
偶為世人賞,移之置高堂。
雨露失天時(shí),根株離本鄉(xiāng)。
雖承愛護(hù)力,長養(yǎng)非其方。
冬寒霜雪零,綠葉恐雕傷。
何如在林壑,時(shí)至還自芳。
主持人B:名著不僅具有不朽的本質(zhì),而且是我們?nèi)松猛局斜夭豢缮俚陌閭H與慰籍。名著是怎樣伴我成長的呢?請聆聽《論語》同我行。
見義不為,無勇也!稙檎
成事不說,遂事不諫,既往不咎!栋速
學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
知之為知之,不知為不知,是知也。
溫故而知新,可以為師矣。
主持人A:《論語》中的“孝敬之道”,塑造著我們高尚的靈魂,它的“智慧之道”,啟迪著我們的思維,它的.“治世之道”教會了我們?nèi)蕫郏瑫沁@樣的神奇!同學(xué)們還給我們帶來了有趣的經(jīng)典故事呢!
學(xué)生1:《孔融讓梨》
主持人B:小小的孔融教會了我們,與人交往要寬容。讓我們再來聽聽另一個(gè)故事,會給我們帶來怎樣的啟示呢?
學(xué)生2:《鑿壁借光》
主持人A:這些故事不僅有趣,而且給我們帶來了新的思考。那么都給大家?guī)砹四男┧伎寄?或者你有什么想說的嗎?對你有哪些影響呢?
主持人B:經(jīng)典名著的博大精深,真令人回味無窮。
主持人A:走進(jìn)經(jīng)典,我們走進(jìn)生活的四季。
主持人B:走進(jìn)經(jīng)典,我們走進(jìn)人生的四季。
主持人A:底蘊(yùn)深厚的《老子》可吟讀,可朗誦,
主持人B:能從耳朵鉆入心中,如同一股泉水涓涓流淌,與大自然相融合。
主持人A:草木為了感激春的到來——吐露新芽;
主持人B:鮮花為了感激夏的到來——競相開放;
主持人A:碩果為了感激秋的到來——掛滿枝頭;
合:我們?yōu)榱烁屑そ?jīng)典——今天在此展示自己。
活動總結(jié)
中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響,中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。培根在《論讀書》中這樣說:讀史使人明智,讀詩使人靈秀,倫理使人莊重……凡有所學(xué),皆成性格。從《憶讀書》中我們知道冰心奶奶從小就貪婪地吮吸著經(jīng)典文化的營養(yǎng)而長大,受著古典文化的熏陶而成就了她高尚的人格。孩子們讓國學(xué)擦亮我們的眼睛,讓國學(xué)點(diǎn)燃我們的智慧,一起參與到“經(jīng)典誦讀”活動中,去汲取甘露,感受中華文化的博大精深,一路讓經(jīng)典潤澤我們的心靈。
主題班會設(shè)計(jì)與實(shí)施方案 9
20xx年“六一”國際兒童節(jié)即將來臨,為了讓我校全體同學(xué)過一個(gè)充實(shí)又富有意義的兒童節(jié)。根據(jù)我校實(shí)際,現(xiàn)將慶!傲弧眹H兒童節(jié)活動作如下安排,望相關(guān)教師抓緊抓落實(shí)。
一、活動時(shí)間和地點(diǎn):
20xx年6月1日,學(xué)校操場。
二、活動步驟:
1、升國歌。
2、新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。
3、表彰優(yōu)秀學(xué)生。
4、學(xué)校校長講話。
5、慶!傲弧庇螆@活動。
三、分工安排:
1、活動總指導(dǎo):xx
2、現(xiàn)場糾察、秩序維護(hù):xx
3、廣播控制:xx
4、場地布置、檢查:xx
5、橫幅制作,活動“獎(jiǎng)卷”及優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)狀制作、分發(fā):xx
6、照片拍攝:xx
四、具體工作安排及要求:
1、新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。請某老師于6月1日前完成學(xué)生入隊(duì)前的相關(guān)事宜。(請各班主任務(wù)必將本班新少先隊(duì)員名單于5月27日前報(bào)給某老師處)
2、表彰優(yōu)秀學(xué)生,各班將優(yōu)秀學(xué)生名單于5月29日前上報(bào)教務(wù)處。
3、請各位教師做好相關(guān)活動的.準(zhǔn)備工作。
五、參加人員要求:
1、全校師生積極參與此項(xiàng)活動。
2、各班做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
六、注意事項(xiàng):
1、注意個(gè)人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。
2、各班班主任組織好各班學(xué)生,注意各項(xiàng)安全。
3、安全管理員做好各種安全措施。
主題班會設(shè)計(jì)與實(shí)施方案 10
20xx年“六一”國際兒童節(jié)即將來臨,為了讓我校全體同學(xué)過一個(gè)充實(shí)又富有意義的兒童節(jié)。根據(jù)我校實(shí)際,現(xiàn)將慶!傲弧眹H兒童節(jié)活動作如下安排,望相關(guān)教師抓緊抓落實(shí)。
一、活動時(shí)間和地點(diǎn):
20xx年6月1日,學(xué)校操場。
二、活動步驟:
1、升國歌。
2、新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。
3、表彰優(yōu)秀學(xué)生。
4、學(xué)校校長講話。
5、慶!傲弧庇螆@活動。
三、分工安排:
1、活動總指導(dǎo):xx
2、現(xiàn)場糾察、秩序維護(hù):xx
3、廣播控制:xx
4、場地布置、檢查:xx
5、橫幅制作,活動“獎(jiǎng)卷”及優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)狀制作、分發(fā):xx
6、照片拍攝:xx
四、具體工作安排及要求:
1、新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。請某老師于6月1日前完成學(xué)生入隊(duì)前的相關(guān)事宜。(請各班主任務(wù)必將本班新少先隊(duì)員名單于5月27日前報(bào)給某老師處)
2、表彰優(yōu)秀學(xué)生,各班將優(yōu)秀學(xué)生名單于5月29日前上報(bào)教務(wù)處。
3、游園活動安排詳見附件的'活動方案。請各位教師做好相關(guān)活動的準(zhǔn)備工作。
五、參加人員要求:
1、全校師生積極參與此項(xiàng)活動。
2、各班做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
六、注意事項(xiàng):
1、注意個(gè)人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。
2、各班班主任組織好各班學(xué)生,注意各項(xiàng)安全。
3、安全管理員做好各種安全措施。
主題班會設(shè)計(jì)與實(shí)施方案 11
一、活動主題:
端午話傳統(tǒng)
二、活動背景:
現(xiàn)在的小學(xué)生對國外的節(jié)日了解很多,但對于中國的傳統(tǒng)節(jié)日僅限于春節(jié)、中秋節(jié)等幾個(gè)節(jié)日,為讓學(xué)生了解中華民族傳統(tǒng)文化節(jié)日,進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族源遠(yuǎn)流長的歷史文化積淀,增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感民族自豪感,我決定引導(dǎo)孩子們開展“端午話傳統(tǒng)”的主題班會。
三、活動目標(biāo):
1、緬懷先人,通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的.來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。
3、通過活動,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。
4、以“端午節(jié)”為契機(jī)教育學(xué)生學(xué)習(xí)愛國主義詩人屈原的偉大精神。
四、活動準(zhǔn)備:
1.收集有關(guān)端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣等相關(guān)知識。
2.準(zhǔn)備有關(guān)端午節(jié)的詩歌。
3.了解屈原的歷史資料及詩歌作品。
4.選主持人,師準(zhǔn)備視頻及PPT。
五、活動形式:
小組合作詩歌朗誦
六、活動時(shí)間:
十九周班會課
七、活動地點(diǎn):
二班教室
八、活動過程:
1、假設(shè)情境,激情導(dǎo)入
2、放吃粽子、賽龍舟的視頻及照片。
3、引發(fā)學(xué)生了解相關(guān)知識的欲望。
4、主持人引出主題:馬上就要到端午節(jié)了,同學(xué)們對端午節(jié)的知識了解多少呢?
主題班會設(shè)計(jì)與實(shí)施方案 12
主題:
回望青春,展望未來
這次班會的主題是“回望青春,展望未來”。通過回顧過去的成長經(jīng)歷,學(xué)生們可以深入思考自己的夢想和目標(biāo),為未來做好準(zhǔn)備。
活動安排:
主題演講:請一位成功的校友來做主題演講,分享他們的青春故事和成功經(jīng)驗(yàn)。這會激發(fā)學(xué)生們對未來的向往和努力。
互動游戲:組織一系列有趣的互動游戲,讓學(xué)生們以團(tuán)隊(duì)合作的方式體驗(yàn)青春的活力。例如,可以組織一個(gè)智力問答環(huán)節(jié),考驗(yàn)學(xué)生們的知識和思維能力。
心靈雞湯分享:邀請一些老師或?qū)W長學(xué)姐來分享他們的人生經(jīng)驗(yàn)和感悟,鼓勵(lì)學(xué)生們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
互動展覽:學(xué)生們可以準(zhǔn)備一些展覽內(nèi)容,展示自己的才藝、愛好或成就。這會增強(qiáng)學(xué)生的自信心,讓他們感受到自己在青春時(shí)期的價(jià)值。
頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng):為在班級和學(xué)校中表現(xiàn)突出的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng),激勵(lì)他們在青春的道路上繼續(xù)努力。
活動亮點(diǎn):
為了使這次班會更具吸引力和影響力,我們還設(shè)計(jì)了一些活動亮點(diǎn)。
校友故事分享
找到一位成功的校友,并邀請他們來分享自己的青春故事和成功經(jīng)驗(yàn)。通過他們的親身經(jīng)歷,學(xué)生們可以深刻理解青春的重要意義,并為自己的未來設(shè)定更高遠(yuǎn)的'目標(biāo)。
激動人心的互動游戲
以團(tuán)隊(duì)合作的方式組織各種有趣的互動游戲,激發(fā)學(xué)生們的熱情和競爭意識。例如,在游戲中模擬青春的挑戰(zhàn)和困境,讓學(xué)生們通過合作解決問題,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新思維。
勵(lì)志人生分享
邀請一些優(yōu)秀的老師或?qū)W長學(xué)姐來分享他們的人生經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過他們的分享,學(xué)生們可以從他們的失敗與成功中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),明白自己在青春時(shí)期應(yīng)該如何行動和努力。
效果預(yù)期:
通過這次青春主題班會,我們希望達(dá)到以下效果:
增強(qiáng)學(xué)生對青春的認(rèn)同感和自豪感。 激發(fā)學(xué)生對未來的熱情和動力。 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)新思維。 引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。 鼓勵(lì)學(xué)生在青春的道路上勇往直前。
總之,這次精心設(shè)計(jì)的青春主題班會將為學(xué)生們帶來一次難忘的體驗(yàn)。通過回望青春,他們可以展望未來,激發(fā)夢想,堅(jiān)定目標(biāo),邁向更加美好的人生。
主題班會設(shè)計(jì)與實(shí)施方案 13
活動構(gòu)想:
團(tuán)結(jié)合作、友愛互助是中華民族千年以來優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。不管是在學(xué)校、在社會、在小組還是在大團(tuán)隊(duì)里,也不管是在學(xué)習(xí)、生活或者工作上,我們都需要團(tuán)結(jié)合作、友愛互助。小學(xué)時(shí)代是心智發(fā)展、意識形成的關(guān)鍵時(shí)期,從小就應(yīng)該培養(yǎng)熱愛班集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、互相關(guān)心、互相幫助的良好習(xí)慣。加之班里同學(xué)時(shí)不時(shí)會出現(xiàn)一些互相爭吵、你爭我斗的不良現(xiàn)象,因此開展《團(tuán)結(jié)_友愛_互助》為主題的班會就顯得尤為必要。
活動目的:
1、通過視頻或小動畫的引入,引起學(xué)生注意,讓學(xué)生在看中思考、在看中感悟體會團(tuán)結(jié)互助的力量;
2、通過提問回答的方式,讓學(xué)生反思自己,學(xué)會評價(jià)自己或他人的行為,讓學(xué)生明白友愛互助的重要作用;
3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,讓學(xué)生在感悟中懂得在日常的學(xué)習(xí)和生活中,要多關(guān)心體諒?fù)瑢W(xué),凡事退讓三步,學(xué)會和同學(xué)合作,遇到問題要學(xué)會協(xié)商而不是以爭吵的方式去解決;
4、增強(qiáng)班集體凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生凡事從班集體的角度去思考,切勿自私自利。培養(yǎng)學(xué)生“我為人人,人人為我”的意識,尊重他人,做一名講文明、有禮貌的好學(xué)生。
活動時(shí)間:
20XX年10月26日下午第一節(jié)
活動對象:
農(nóng)林下路小學(xué)五年級四班
活動流程:
1、動畫導(dǎo)入(7min)
以《喜洋洋之團(tuán)結(jié)號戰(zhàn)艦》為導(dǎo)入。讓學(xué)生仔細(xì)觀看動畫中羊群是如何團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn),而懶洋洋又是如何爭名奪利,忽視團(tuán)隊(duì)成員的重要性,放大自己的能力,最終氣跑其他小羊而自己被灰太狼抓走的情節(jié)。讓學(xué)生評價(jià)動畫羊群中幾只羊的行為,思考懶洋洋的做法是否正確,在團(tuán)隊(duì)里,每一位成員應(yīng)該怎么做?引入本班會的主題:團(tuán)結(jié)_友愛_互助
2、你問我答(15min)
提問:同學(xué)們,看完動畫笑完之后,咱們要回歸正題啦。那大家想一想,你們的行為是更像懶洋洋呢?還是喜洋洋啊?
老師觀察了我們五四班有兩個(gè)星期了,我發(fā)現(xiàn)大家特別的活躍,特別的可愛,而且你們都很聰明。像黃浩麟同學(xué),老師發(fā)現(xiàn)他很好學(xué),就像一個(gè)小科學(xué)家一樣,而且站上講臺都特別有老師的風(fēng)范;還有陳梓聰同學(xué)做事情非常認(rèn)真負(fù)責(zé),每天中午都會準(zhǔn)時(shí)督促同學(xué)們?nèi)ニX;還有很多同學(xué)都值得表揚(yáng)。但是老師還發(fā)現(xiàn)了大家一個(gè)不好的地方,就是我們五四班還不夠團(tuán)結(jié),有些同學(xué)會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而跟其他同學(xué)吵架,有時(shí)甚至?xí)蚣?還有會出現(xiàn)男生打女生的現(xiàn)象;
(1)、同學(xué)們,你們覺得這些做法是對的嗎?
(2)、我們都生活在一個(gè)小班級里面,很多時(shí)候難免會產(chǎn)生一些矛盾,發(fā)生一些不愉快的事情,遇到這種情況我們應(yīng)該要怎么做呢?是不是一定要爭個(gè)你死我活,是不是一定要用打架的方式去解決問題呢?
(3)、那大家反省一下自己。看看自己有沒有做過什么破壞班級團(tuán)結(jié)的事情呢?或者有沒有跟班里的某些同學(xué)相互爭吵過?
(4)、嗯,大家都能認(rèn)識到問題的存在。所以我們一定要摒棄那些不好的習(xí)慣,把自己融入到班集體里面去。其實(shí)班集體就像是大家的一個(gè)家那樣,同學(xué)們之間就像是兄弟姐妹,我們每天能夠在一起生活學(xué)習(xí)其實(shí)是一件很幸福的`事情。在這個(gè)大家庭里,相信大家也感受過班級的溫暖。那有沒有哪位同學(xué)能夠說說班級里面發(fā)生過的團(tuán)結(jié)友愛的一些事呢?
3、真情告白(5min)
溫暖的大家庭里是不存在矛盾、不存在分歧、不存在矛盾的。所以,現(xiàn)在給個(gè)機(jī)會給各位同學(xué),有沒有誰心里一直有話對班里的某位同學(xué)講的,或者之前做錯(cuò)了什么現(xiàn)在認(rèn)識到了錯(cuò)誤想向同學(xué)認(rèn)錯(cuò)的呢?這可是以此難得的機(jī)會噢!或者同學(xué)們自己對班里同學(xué)有什么意見或者建議的也可以說出來。
主題班會設(shè)計(jì)與實(shí)施方案 14
一、活動主題:
“健康上網(wǎng),益我身心”
二、活動目的:
讓學(xué)生認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利弊,了解有關(guān)健康上網(wǎng)知識,懂得如何健康上網(wǎng),促進(jìn)學(xué)生身心健康。
三、準(zhǔn)備階段
。1)召開班委會
。2)選定主持人
。3)擬定節(jié)目
。4)節(jié)目的排練與必須物品的準(zhǔn)備
四、活動設(shè)計(jì)
場景一:(簡短)快板《是利還是弊》(創(chuàng)作者:鄭達(dá)輝),快板引入,提出疑,思考網(wǎng)絡(luò)帶來的'影響。
場景二:不健康上網(wǎng)小品(創(chuàng)作者:楊曄)。小品簡介:小是一名中學(xué)生,她愛好廣泛,喜上網(wǎng),起初小媽媽并不在意,后來媽媽發(fā)現(xiàn)小有網(wǎng)戀,媽媽十分焦急并十分關(guān)注,最后將陷入歧途挽救回來。分析點(diǎn)評:引用政治課本上學(xué)過的健康上網(wǎng)知識對小品做簡短的總結(jié)分析,或者請政治老師談看法(視頻錄像)(小記者:吳志潼)。
場景三:(簡短)inerne基礎(chǔ)知識競答(設(shè)置小禮品),更好地了解網(wǎng)絡(luò)知識。
場景四:(簡短)歌曲串燒《網(wǎng)絡(luò)無限好》(創(chuàng)作者:陳林煌)
場景五:健康上網(wǎng)小品(創(chuàng)作者:葉銘佳)。小品簡介:小米是一名中學(xué)生,敘述的是小米一三代人:小米,小米爸爸,小米爺爺在里健康上網(wǎng)的生活小趣事。分析點(diǎn)評:請有代表性同學(xué)(例如成績好的同學(xué),電腦網(wǎng)絡(luò)知識豐富的同學(xué),沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué))談感想,或者現(xiàn)場采長,老師。
場景六:(簡短)展出“健康上網(wǎng),益我身心”主題海報(bào)(繪畫者:陳曉倫、陳柏釗)。在祥和的鋼琴聲中朗誦“健康上網(wǎng),益我身心”倡議書(作者:黃珍宇)。
場景七:(簡短)班主任總結(jié)。
主題班會設(shè)計(jì)與實(shí)施方案 15
主題
1.讓學(xué)生在高一就養(yǎng)成基本習(xí)慣,形成基本素質(zhì),并能夠?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)、生活確定實(shí)際的目標(biāo),為今后三年的學(xué)習(xí)及以后的生活打下基礎(chǔ)。
2、 通過這次主題班會中的討論和學(xué)生代表發(fā)言,主要還想讓學(xué)生認(rèn)識到高中生活不同于初中,高中生面臨的任務(wù)更重,學(xué)校社會和家庭對于他們的期望也更高,同時(shí),家庭、學(xué)校和社會也為他們的成長創(chuàng)造了許多有利條件。明確了自己的任務(wù)和外界是對自己的要求后,逐步實(shí)施自己的計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
目的
1、正確認(rèn)識學(xué)習(xí)環(huán)境
2、正確認(rèn)識將要遇到的困難
3、掌握一些學(xué)習(xí)方法
4、正確認(rèn)識中學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)
背景 1四十多人組成的班集體中,一部分人原本就是初中時(shí)的尖 子生,這部分人對這個(gè)環(huán)境可能不太滿意;另一部分人初中的奮斗目標(biāo)就不高,對于這些同學(xué)來說,升入這所學(xué)?梢哉f是如愿以償;另外還有一些同學(xué)則是在"半夢半醒"之中,被家長送進(jìn)了四中。因此,同樣的環(huán)境,對于不同的學(xué)生來說有著不同的意義。學(xué)生只有認(rèn)識到環(huán)境對于自身成長的作用,正確認(rèn)識自己所處的環(huán)境中存在的有得條件和不利因素,才能充分利用有利條件,克服不利因素,最大限度地受益于客觀環(huán)境,最大限度地發(fā)展自己。
2、"高中的第一步不是直走,而是轉(zhuǎn)彎;不是走坦途,而是爬高坡。"這句話是有其事實(shí)根據(jù)的。所謂事實(shí)根據(jù),就是高中在課程安排,課時(shí)進(jìn)度,知識點(diǎn)的密度和難度上與初中有著巨大的差別。讓學(xué)生通過自己的調(diào)查分析,了解其中的具體判別可以幫助他們充分認(rèn)識到高中學(xué)習(xí)將面臨的困難和考驗(yàn),從而在思想上作好克服困難的準(zhǔn)備。
3、高中生除了學(xué)習(xí)以外,更應(yīng)注意全面發(fā)展自己。學(xué)習(xí)通過閱讀《德育》讀本和其它課外材料可以了解這方面的內(nèi)容。在掌握這些材料之后,還要讓學(xué)生考慮為了幫助他們達(dá)到這些基本的素質(zhì),學(xué)校家庭和社會給學(xué)生提供了哪些條件,或?qū)W校有哪些規(guī)章制度或課程是專門為提高這些基本素質(zhì)而設(shè)置。
形式
采取分組討論然后發(fā)言展示的形式。讓每個(gè)同學(xué)思考至少一個(gè)問題,每個(gè)同學(xué)至少說一句話,全體同學(xué)參與其中,每人有各自的收獲。
準(zhǔn)備
1. 組織學(xué)生圍繞這次班會主題搜集本班學(xué)生對于高中的認(rèn)識以及進(jìn)入高中的一些看法。
2.選學(xué)生代表作班會發(fā)言準(zhǔn)備及班主任做好相關(guān)發(fā)言準(zhǔn)備。
步驟
1) 分組并分配討論內(nèi)容 :共分四組
2) 就討論內(nèi)容給予簡單指導(dǎo):
A、 第一組成員具體分析環(huán)境對每個(gè)人的得和弊,并得出具有指導(dǎo)意義的結(jié)論。
B、 第二組結(jié)合具體科目(語、數(shù)、英、物、化、政),對比初高中這些科目在課時(shí)安排,課程進(jìn)度,知識點(diǎn)密度和難度上的判別得出具體數(shù)字。
C、 第三組結(jié)合某一科目,就《德育》讀本中給出的學(xué)習(xí)方法和練習(xí)方法討論其具體操作步驟,并能給其他組的同學(xué)作出講解和指導(dǎo)。
D、 第四組結(jié)合讀本中的材料討論得出學(xué)生認(rèn)為最重 要的幾項(xiàng)素質(zhì),并討論學(xué)校的哪一課程或哪一紀(jì)律規(guī)定專為提高這一素質(zhì)而設(shè)定。
3) 討論時(shí)間20分鐘,討論結(jié)束后,組長對組員發(fā)言作記錄, 并總結(jié)歸納,最后選出學(xué)生代表陳述本組觀點(diǎn),展示討論內(nèi)容。
4) 班主任小結(jié)
學(xué)生發(fā)言主要內(nèi)容摘錄
第一組: "歸納,總結(jié)我們組討論的內(nèi)容,主要有以下幾方面:
1、 這里師資力量雄厚,機(jī)房實(shí)驗(yàn)室等設(shè)備齊全,這些都為我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識提供了有利條件。
2、 學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格且健全,校園的環(huán)境優(yōu)美,花草樹木繁多,操場規(guī)范,設(shè)施齊全,而且開設(shè)了音樂、美術(shù)等藝術(shù)類課程,同學(xué)在這時(shí)可以陶冶情操、發(fā)揮特長。
3、 同齡人的能力和水平都很高,競爭激烈,對于那些基礎(chǔ)好, 能力強(qiáng)的同學(xué),這是個(gè)提高自己的好機(jī)會;但對于本來基礎(chǔ)不太好的同學(xué)來說,壓力太大,容易產(chǎn)生自卑心理。
4、 最后,奉勸大家,從自己出發(fā),基礎(chǔ)好的同學(xué)不要放松, 基礎(chǔ)差的同學(xué)不要灰心,利用好周圍的環(huán)境,讓外因最大限度地服務(wù)于內(nèi)因,從而使自己的身心得到最大限度地發(fā)展。
第二組: 通過調(diào)查對比,我們總結(jié)了如下一組數(shù)字:初中時(shí)參加考試 的科目最多只有六科,而高一增加到了九科,初中時(shí)數(shù)學(xué)、語文、英語三科每周6課時(shí)、化學(xué)、物理每周3課時(shí);高中數(shù)、語、外三科每周減為5課時(shí),而其它兩科增加為每周四課時(shí)。
雖然課時(shí)減少,但知識量增加,因引知識點(diǎn)密度自然加大。以數(shù)學(xué)課為例,初中時(shí)一般一節(jié)課只有1--2個(gè)知識點(diǎn),剩余大部分時(shí)間可以用來做課堂練習(xí)。練習(xí)時(shí)間充分,再加上題型單一,因此一節(jié)課的內(nèi)容不難掌握。而高中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)密度大難度大,題型變化多,同時(shí)課堂練習(xí)時(shí)間相對減少,要想在四十分鐘內(nèi)完全掌握對至少一半的同學(xué)來說很困難,需要下課加強(qiáng)練習(xí)。
綜上所述,高中學(xué)習(xí)的難度總的說來是加大了。從初中到高中,明顯體現(xiàn)出是"轉(zhuǎn)彎"和"爬高坡"。
第三組: 以英語為例介紹學(xué)習(xí)方法。
1、 瀏覽:掌握文章的主題,即主要話題,談?wù)摰拇笾聝?nèi)容, 這可以題目及段落的起始句中得到。
2、 提問:就此話題,思考自己想知道和了解的內(nèi)容,可以先 試著把自己的答案和見解寫在一邊,以備測查。
3、 閱讀:掌握大意,分層,把不會的單詞、詞組劃在書上, 試著給自己劃重點(diǎn)和難點(diǎn)。
4、 背誦:這一步類似于課上常做的復(fù)述練習(xí)。
5、 復(fù)習(xí):找出復(fù)習(xí)重點(diǎn),一般包括,日常用語,詞組及句型。對集中練習(xí)和分布練習(xí),我們組認(rèn)為,就象吃飯。因此希望大家每節(jié)課后能及時(shí)練習(xí),以便更好地消化和吸收。
第四組:討論記錄
毛璐:中學(xué)生應(yīng)具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識,首先要博大,然后再精深,象藝術(shù)鑒賞力等不被人重視的"邊緣能力"也應(yīng)該注重培養(yǎng)。
李曉:有了基礎(chǔ)知識,應(yīng)用和遷移的能力也應(yīng)培養(yǎng)。 杜虎:強(qiáng)健的體魄是必要的。 張麗:中學(xué)生應(yīng)具備心理適應(yīng)能力和承受能力。周昊宇、江誠:中學(xué)生還應(yīng)該會做家務(wù)。
霍青:還應(yīng)學(xué)會搞好同學(xué)之間的關(guān)系。三年的同窗生活。給我們最多的是友情。我們正處于心理發(fā)展階段,對許多事情沒有正確的.認(rèn)識,常以感情為出發(fā)點(diǎn),俗話說:"金無足赤","人無完人",對某些事情多包容一些,同學(xué)之間就沒有不愉快。
另:物理、化學(xué)、生物科學(xué)可以幫助我們解決生活中的一些現(xiàn)象,增強(qiáng)我們對環(huán)境的認(rèn)識能力,從而很好的適應(yīng)和保護(hù)環(huán)境。
會后小結(jié)
這種先分組討論后發(fā)言展示的形式基本上讓每一個(gè)同學(xué)都有機(jī)會參加到班會中來,受到了大多數(shù)同學(xué)的歡迎。
而且,由學(xué)生發(fā)言展示的內(nèi)容來看,大部分同對這四方面的內(nèi)容有了初步正確的認(rèn)識,班會的目的基本達(dá)到。但仍發(fā)現(xiàn)這種形式存在一些弊端。比如,個(gè)別組在討論過程中偏離了主題,沒有達(dá)到討論的目的;另外,由于分組時(shí)考不周,一些性格較開朗的同學(xué)分在了一組,講座很熱烈;而另一些性格內(nèi)向的同學(xué)分到了另一組,討論起來則有些困難。因此在以后類似的活動中,分組時(shí)要盡量做到合理搭配,還要在討論內(nèi)容上注意加強(qiáng)引導(dǎo)。
當(dāng)然,以上討論的內(nèi)容絕不是高中生活的全部,還應(yīng)該在以后的班會中注意引導(dǎo)和幫助學(xué)生把他們的高中生活方案設(shè)計(jì)得更理想,更完善。
主題班會設(shè)計(jì)與實(shí)施方案 16
一.活動目的:
1.讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。
2.通過活動使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗,用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
3.使學(xué)生在活動中得到鍛煉,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
4.通過主題活動師生共同聯(lián)歡,以及孩子們的精彩表演,表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。
二.活動地點(diǎn):
四(2)班教室。
三.活動準(zhǔn)備
1.布置教室,體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2.主持人做好準(zhǔn)備。
3.準(zhǔn)備好活動器材和獎(jiǎng)品。
四.活動過程:
1.各小隊(duì)集隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
2.主持人合:四二中隊(duì)“漫話春節(jié)習(xí)俗”主題班會現(xiàn)在開始。
甲:我們的心像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋。春節(jié),是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,五十六個(gè)民族的人們都在為它歡慶。
乙:春節(jié)是我國一個(gè)古老的節(jié)日,也是全年最重要的一個(gè)節(jié)日,如何慶賀這個(gè)節(jié)日,在千百年的歷史發(fā)展中,形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣,有許多還相傳至今。
甲:今天讓我們一起去領(lǐng)略春節(jié)的習(xí)俗。你對春節(jié)的習(xí)俗了解多少呢?
乙:我們可以從許多古代詩歌中學(xué)習(xí)到春節(jié)的習(xí)俗。下面請欣賞四二中隊(duì)古詩朗誦——《元日》。
甲:是啊,總把新桃換舊符,貼春聯(lián)是春節(jié)的一個(gè)重要習(xí)俗。你們知道春聯(lián)的來歷嗎?(春節(jié)貼春聯(lián)的民俗起于宋代并在明代開始盛行。據(jù)史書記載,明太祖朱元璋熱愛對聯(lián),不僅自己揮毫?xí)鴮,還常常鼓勵(lì)臣下書寫。有一年除夕,他傳旨:“公卿士家,門上須加春聯(lián)一副!背跻蝗仗嫖⒎鲅,看見交相輝映的春聯(lián)感到十分高興。當(dāng)他行至一戶人家,見門上沒有春聯(lián),便問何故。原來主人是個(gè)殺豬的.,正愁找不到人寫春聯(lián)。朱元璋當(dāng)即揮筆寫下了“雙手劈開生死路,一刀割斷是非根”的春聯(lián)送給了這戶人家。從這個(gè)故事中可以看出朱元璋對春聯(lián)的大力提倡,也正是因?yàn)樗拇罅μ岢,推動了春?lián)的普遍盛行。
到了清代,春聯(lián)的思想性和藝術(shù)性都有了很大的提高,梁章矩編寫的春聯(lián)專著《檻聯(lián)叢話》對楹聯(lián)的起源及各類作品的特色都作了一一論述。春聯(lián)在當(dāng)時(shí)已成為一種文學(xué)藝術(shù)形式。
春聯(lián)的種類比較多,依其使用場所,可分為門心、框?qū)、橫披、春條、斗方等!伴T心”貼于門板上端中心部位;“框?qū)Α辟N于左右兩個(gè)門框上;“橫披”貼于門媚的橫木上;“春條”根據(jù)不同的內(nèi)容,貼于相應(yīng)的地方;“斗斤”也叫“門葉”,為正方菱形,多貼在家俱、影壁中。)
乙:大家了解得可真多啊!現(xiàn)在就請各小隊(duì)來展示你們所收集的春聯(lián)。(學(xué)生背誦)
甲:我們?yōu)g覽著各種各樣的春聯(lián),就像是漫游在萬紫千紅的百花園中。
乙:是啊,誦讀這些春聯(lián),你會感到生活中充滿了幸福和希望。
甲;音樂一直都是人們抒發(fā)感情的重要途徑,下面請欣賞李曉娟同學(xué)帶來的長笛演奏----《牧羊曲》。
甲、一家人圍在一起看春晚似乎也成了一個(gè)習(xí)俗,你是否關(guān)注過每年的春晚上都會有猜燈謎的活動呢?燈謎是我國獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種文娛形式,接下來讓我們也一起來猜燈謎吧。
甲:展望未來的一切,我們更加珍惜美好的歲月。在這陽光燦爛無比歡樂的日子里,我們非常快樂。請欣賞錢繪多為我們帶來的古箏表演——《瑤族曲》。
乙:融匯古今中外,連接生活與藝術(shù),課上,每每有課文內(nèi)容的表演總是讓我們興奮不已。今天就讓我們盡情釋放吧。下面請欣賞韋俊岐等同學(xué)為我們帶來課本劇表演——《公儀休拒收禮物》。
甲:尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們!
合:我們今天非常開心,能在這和老師同學(xué)歡聚一堂,了解春節(jié)的各種習(xí)俗。讓我們傳承中華民族的優(yōu)秀文化。做一個(gè)愛祖國,愛勞動,愛學(xué)習(xí)的好孩子。
四(2)班“漫話春節(jié)習(xí)俗”主題隊(duì)會到此結(jié)束。謝謝大家!
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