小學(xué)三年級主題班會（通用30篇）
在年少學(xué)習(xí)的日子里，大家都參加過主題班會吧？主題班會要適合學(xué)生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。你都參加過什么類型的主題班會？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級主題班會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級主題班會 1
一、主題禮儀：
人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成的，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)；對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。結(jié)合本班和我校的實際情況，通過本次主題班會使學(xué)生增強學(xué)生文明懂禮、從我做起，從身邊事情做起的意識。
二、背景分析：
學(xué)習(xí)生活中或在公共場合不文明的現(xiàn)象時有發(fā)生，如亂扔紙屑，大聲喧嘩，隨意攀爬等。一些中國旅游團的低素質(zhì)行為常見諸于報端，為世界人民所詬病。如何提高我國公民的素質(zhì)呢？我覺得應(yīng)從學(xué)校抓起，讓學(xué)校成為德育基地。
三、活動目的：
1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：
（1）語言上講文明
�。�2）行為上講規(guī)范
（3）生活中講衛(wèi)生
�。�4）活動中講參與
（5）集體中講團結(jié)
�。�6）待人上講禮貌
（7）處事上講謙讓
�。�8）時時處處講安全
2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格中學(xué)生的文明習(xí)慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。
3、通過此次班會課，使學(xué)生對文明習(xí)慣有更明確的認識，體會到文明的重要性。
4、通過此次活動，培養(yǎng)學(xué)生講文明，重禮儀的品質(zhì)，使用文明用語的習(xí)慣。
5、培養(yǎng)學(xué)生從我做起，從身邊的小事做起，爭做文明好學(xué)生。
四、教學(xué)目標：
1、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做文明好學(xué)生；
2、自覺用小學(xué)生行為規(guī)范約束自己行為
五、教學(xué)過程
（一）班會引入：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！禮儀——不是表面，而是細節(jié)尊重——不是忍讓，而是雙贏培訓(xùn)——不是目的，而是提醒禮儀是無時不在，無處不有。
�。ǘ┗顒舆^程
1、我們今天的內(nèi)容是關(guān)于文明禮儀的。文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。在家里，學(xué)校里，馬路上，大廈上，網(wǎng)上，電視里……隨處都可以看見這個詞。但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀。
2、表演校園不文明現(xiàn)象，討論請由三位同學(xué)表演小品“校園的不文明現(xiàn)象”，然后有請兩位同學(xué)談?wù)勎覀冊谛?yīng)該注意的學(xué)生形象禮儀和對同學(xué)的禮儀。
3、校園文明大家談：
1）尊師的禮儀：尊重教師是每一個學(xué)生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。
2）學(xué)生的形象禮儀：學(xué)生正處于求學(xué)階段，著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長發(fā)、不染發(fā)。平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。
4、尋找身邊的不文明現(xiàn)象談?wù)効捶ā?/p>
看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受？（學(xué)生活動、自由發(fā)言）
5、對我們班這個月行為規(guī)范最差的同學(xué)進行評比，請同學(xué)們每人拿一張紙寫上他們的'名字。
我們班從今年開學(xué)以來，同學(xué)們都自覺地按照《小學(xué)生日常規(guī)管理辦法》的要求約束自己，課內(nèi)、外紀律明顯好轉(zhuǎn)，文明習(xí)慣不斷養(yǎng)成，許多同學(xué)到現(xiàn)在止一分未扣，班上學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃了，尊敬師長，見了老師主動問好的人多了，互相幫助的行為多了。因此，我將這些票丟倒垃圾簍里，就是說我們相信他們以后一定會改掉這些不文明的行為的……（學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措�。┪蚁耄ㄟ^這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望做得不夠好的同學(xué)，能夠認識到自己的缺點與不足，并積極改正。
�。ㄈ┙Y(jié)束語在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，可能一時你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。當然要改變這種校園不文明現(xiàn)象，光靠一個人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W(xué)的一起努力。
小學(xué)三年級主題班會 2
一、活動目標：
激勵全體師生振奮精神、銳意進取，進一步規(guī)范師生的言行，進一步加強學(xué)生養(yǎng)成教育，增強師生責任感和使命感，將文明之火輻射社區(qū)、高區(qū)、威海，為威海創(chuàng)建全國文明城市添磚加瓦，為新學(xué)期創(chuàng)造良好的開端。
二、活動主題：
文明伴我行，美在我身邊，陽光下成長
三、活動時間：
2016年9月3日上午
四、活動地點：
陽光神小和國際報告廳和三年級二班教室
五、活動過程：
1、師生擁抱（三年級二班教室）
2、帶領(lǐng)學(xué)生參加“文明伴蝸行，美在我身邊，陽光下成長”——陽光神小————學(xué)年開學(xué)典禮（國際報告廳）
3、師生共同觀看中央電視臺開學(xué)第一課。
4、結(jié)合開學(xué)第一課，讓學(xué)生暢談“發(fā)現(xiàn)你身邊的美”——文明，從我做起，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)周圍美好的事物，從而端正學(xué)生的價值觀和人生觀，成為孩子們引領(lǐng)價值觀和人生觀向上推動的力量，這也是《開學(xué)第一課》的意義所在。
5、觀看節(jié)目及班隊會課結(jié)束后每人寫一篇以“文明，從我做起”——發(fā)現(xiàn)你身邊的美”為主題寫一篇觀后征文（統(tǒng)一稿紙）。每班挑選2篇優(yōu)秀作品參加學(xué)校評選，獲獎?wù)甙l(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站。
六、暑假大盤點
總結(jié)假期作業(yè)，評選假期陽光生，下發(fā)陽光卡。
七、新學(xué)期的期望和要求
新學(xué)期希望每個同學(xué)要做到“五心”：
一是收心。
把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
二是決心。
新學(xué)期有新開始，尤其對于初二年級的學(xué)生。人生最關(guān)鍵的時候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個美好的.開端。
三是恒心。
前行的路上總是布滿荊棘，學(xué)習(xí)上要下功夫，持之以恒，戰(zhàn)勝一個個困難，去爭取新的輝煌。
四是愛心。
不僅要提高學(xué)習(xí)，同時還提高品德修養(yǎng)。尊敬老師，團結(jié)友愛，互助互愛，孝順父母。
五是用心。
讀書需要用心，處處用心皆學(xué)問。只有用心做人、做學(xué)問，才能有所成。
同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期中共同努力，創(chuàng)造三（2）班新的輝煌！
最后，祝同學(xué)們新學(xué)期品質(zhì)好、身體好、學(xué)習(xí)好，各方面都進步！
小學(xué)三年級主題班會 3
一、指導(dǎo)思想
以“兒童為本，道德為先”為指導(dǎo)，以育人為中心，以實踐為途徑，以社會化為方向，切實加強少年兒童思想道德建設(shè)，樹立小主人翁精神，同時，最基本的是讓同學(xué)們的成績得到穩(wěn)步的提高。
二、班級概況和工作目標
本班每個學(xué)生都活潑可愛。其中學(xué)習(xí)自覺，思維靈敏的學(xué)生有，也有反應(yīng)慢，習(xí)慣差的。所以本學(xué)期繼續(xù)以抓學(xué)生的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀教育為主，讓小朋友健康成長。同時配合好少先隊的“十小在行動，綠色環(huán)保小家園，”等一系列常規(guī)活動，與各任課老師密切配合，相互協(xié)助，取各班的.長處，爭取把班級建設(shè)成為活潑、好學(xué)、文明的班級。
三、具體工作措施
1、思想教育方面
（1）抓好學(xué)校、家庭、社會這“三教”，加強對學(xué)生家訪，并做好家訪記錄。
�。�2）創(chuàng)設(shè)誠信氛圍，強化文明禮儀。
�。�3）繼續(xù)強化對學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
2、教學(xué)方面
�。�1）端正教學(xué)思想，根據(jù)兒童的生理、心理特點，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展。
（2）教給學(xué)生應(yīng)重視保健和體育鍛煉，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和對體育活動的興趣。以孩子實際出發(fā)，培養(yǎng)良好的品德和加強對學(xué)生進行五愛教育。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動態(tài)，潛移默化地進行思想教育。
（3）培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣。
3、文體衛(wèi)生方面
�。�1）做好兩操（廣播操和眼保健操），根據(jù)體育組的競賽要求，提高學(xué)生做操的整齊性，根據(jù)學(xué)生的心理特征，開設(shè)各類有興趣的活動。班內(nèi)設(shè)立個人衛(wèi)生記載本。
（2）結(jié)合“五項競賽”，對本班的衛(wèi)生情況進行強化，提高本班得衛(wèi)生情況，爭取可以得到“優(yōu)秀班級”。
4、勞動教育方面
（1）培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自信心，自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事。
（2）班內(nèi)開展各種小型自我服務(wù)勞動。
小學(xué)三年級主題班會 4
活動目的：
1、通過本次活動，讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展，正確看待生活中的正確與失敗。
2、使學(xué)生掌握樹立自信心的方法，不斷調(diào)整自己，樹立自信。
活動準備：
1、搜集有關(guān)自信的故事。
2 、學(xué)生準備才藝表演.
活動過程：
一、揭示主題，宣布活動開始。
教師講關(guān)于一頭大象的成長實驗：一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，經(jīng)過無數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。長大以后，它的力量足以掙脫鏈子了，然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定，它也不會去努力。這是為什么？
學(xué)生：因為小時候每一次想站起來都站不起來，他就覺得自己永遠也不行了
教師：過去一次次的失敗告訴它不行。其實它現(xiàn)在行不行？
學(xué)生：行。
教師：大象的不自信，在我們許多同學(xué)身上也看到了。今天我們主題班會的主題就是《我自信，我快樂》。希望同學(xué)們在這節(jié)課上能有所收獲，真正地感受自信的魅力。
二、問卷調(diào)查
問卷調(diào)查：
1、你認為自己漂亮/英俊嗎？
2、你能成為班級中出色的一員嗎？
3、你認為是班中不可缺少的一員嗎？
4、你是否總是擔心做不好某一件事情？
5、你是否能實現(xiàn)你心中的理想？
甲：自信如筆，書寫著我們成功的篇章。自信如光，指引著我們前進的方向。
乙：自信如犁，開墾出我們美麗的田園。自信如火，燃起我們心中的希望之光。
甲：同學(xué)們，我們每個人心中都有自己對自信的理解，誰來說說你所理解的自
同學(xué)1：自信就是要相信自己，遇到困難不能輕易退縮。
同學(xué)2：自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都顯得很自信，那就變成自大了。
同學(xué)3：那如果干什么都覺得干不成,那就成了自卑了.
甲：那自卑、自大、自信各有什么特點呢？
同學(xué)1：自卑就是過低地評價自己，看不到自己的優(yōu)點。
同學(xué)2：自大就是過高地評價自己，看不到自己的不足。
同學(xué)3：自信就是正確地評價自己，既看到自己的'優(yōu)點，也看到自己的缺點。
甲：只有相信自己，才能激起進取的勇氣，才能感受生活的快樂，才能最大限度地挖掘自身的潛力。
乙：那么，怎樣才能培養(yǎng)自己的自信呢？讓我們一起進入：
三、榜樣篇。
觀看姚明等介紹
甲：其實在我們班上也有許多充滿自信心的同學(xué)，他們是充滿朝氣與活力，你們看，他們來了。
請同學(xué)們表演群舞、展示小提琴獨奏等。
乙：這些同學(xué)真切的表演給我們帶來了笑聲，相信給我們帶來最多的是啟發(fā)與動力：掌握一技之長，就增添一份自信。
四、方法篇。
甲：自信很重要，讓我們從自我做起，給別人信心，也給自已信心。接下來，我們來朗誦一首詩《自信》。
你說
再不把必然相信
再不察看指紋
攥起小小的拳頭
再不相信
瞇著眼睛
獨自在落葉的路上穿過
讓那些悠閑的風(fēng)
在身后吃驚
你驕傲地走著
一切已經(jīng)決定
走著
好像身后
跟著一個沮喪得不敢哭泣的
孩子
他叫命運
老師講話：同學(xué)們，你們的主題班隊會開得非常成功，使我也充滿了自信。請大家記住自信是成功的第一秘訣,只要你們揚起自信的風(fēng)帆，就一定會有非凡的成就，相信你們一定能行！相信你們最棒！
小學(xué)三年級主題班會 5
活動目的：
通過班會的召開使學(xué)生進一步認識到關(guān)心、幫助別人的重要性及其重大意義。引導(dǎo)學(xué)生自覺發(fā)揚關(guān)愛互助的精神，使他們以后能更主動地伸出手去關(guān)心和幫助別人，從而營造一個充滿愛心的世界。
活動準備：
1、發(fā)動學(xué)生搜集有關(guān)貧困山區(qū)的生活情況以及社會上“獻愛心”的具體事例，并進行宣傳教育。
2、準備有關(guān)的圖片。
活動地點：
學(xué)校多媒體教室
主持人：
xx
班會過程：
一、班主任提出活動目的并請主持人上臺。
二、主持人宣布活動開始：
敬愛的校長、老師，親愛的同學(xué)們，xx班“扶貧濟困 奉獻愛心”主題班會現(xiàn)在開始。
主持人1：
老師，同學(xué)們，今天我想驕傲地告訴你們，我是一個幸福的孩子，劉兆興，你知道為什么嗎？
主持人2：
這還用問嗎？因為我也是一個幸福的孩子，在座的同學(xué)們也都是幸福的孩子，因為我們有健康的身體、優(yōu)越的生活條件，更重要的是我們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對嗎？
主持人1：
你說得太好了�？�，每人一套的課桌椅，電燈、風(fēng)扇、多媒體電腦、閱覽室、電腦室等等，應(yīng)有盡有。可是，在我們的周圍，還有許多我們的同齡朋友因為生活困難而上不了學(xué)的，你知道嗎？
主持人2：
是啊，同學(xué)們，你們了解這方面的情況嗎？
�。▽W(xué)生紛紛發(fā)言）
主持人1：
看來同學(xué)們也了解了不少，讓我們一起來目睹一下他們的情況吧。
�。ǚ庞硤D片）
主持人2：
看了這些圖片，我的心情非常沉重，王悅，你呢？
主持人1：
我突然想起了安徒生童話里那個賣火柴的小女孩，同學(xué)們，你們呢？
�。▽W(xué)生發(fā)言，說出自己的感受）
主持人2：
同學(xué)們，你們說得太好了。
主持人1：
是啊，同學(xué)們，有這樣一句我們非常熟悉的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的.人間�！逼鋵嵾@反復(fù)吟唱的就是一個再簡單不過的真理�。∧蔷褪牵和黄{天下，一方有難，應(yīng)該八方支援。
主持人2：
是啊，我們是心地善良的少先隊員，記得我們讀《賣火柴的小女孩》這篇童話故事時，老師問我們?nèi)绻∨淼轿覀兊闹虚g，我們會怎么做，同學(xué)們有的說會帶她到家里過年，吃好吃的，有的說會把過年的新衣服讓給她穿，還有的說會讓她住在家里，跟自己一塊兒生活，一塊兒上學(xué)學(xué)習(xí)。同學(xué)們，如今，雖然不是那位賣火柴的小女孩，但是需要幫助的人就在我們的周圍，我們是祖國未來的建設(shè)者，雷鋒精神要發(fā)揚，既要有好的學(xué)業(yè)，也要有好的思想。
主持人齊：
趕快行動起來，慷慨解囊，奉獻愛心，幫一幫這些貧困的同學(xué)吧。
三、隨著《愛的奉獻》的歌聲，學(xué)生們進行獻愛心捐款。
四、班主任布置作業(yè)：
從現(xiàn)在起主動伸出手去關(guān)心幫助每一個需要你的人，這份卷子希望能延續(xù)到明天、后天，甚至用一輩子的時間去把它完成。因為在這個世界上，我們活著不能光為自己，主動地伸出雙手去關(guān)心別人，彼此間互相幫助，我們的人生會更加豐富、更加精彩、更加有意義。只要我們大家都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
小學(xué)三年級主題班會 6
班會目的：
1．通過故事的形式，使學(xué)生意識到我國周圍環(huán)境正在逐漸被人為破壞，在故事情景中清楚環(huán)境危機帶給人類和動物的危害。
2．激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，理解“保護環(huán)境，人人有責”的深刻內(nèi)涵。
3．讓學(xué)生從我做起，愛護環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)境的`習(xí)慣，具備環(huán)保意識，成為愛綠、惜綠、護綠的小衛(wèi)士。
班會準備：
1．召開班干部會議，闡明保護環(huán)境的重要意義，為舉行這次主題班會做好思想準備。
2．準備好有關(guān)的課件。
3．讓學(xué)生收集有關(guān)的資料及圖片。
4．做好動物的頭飾。
班會過程：
一、 環(huán)保小天使和啄木鳥談話。
二、看情境，談空氣污染
情境（1）
a：幫助啄木鳥出主意，讓它有健康的身體上班。
情境（2）
�、�、什么原因?qū)е虑嗤艿牡艿芩懒�？怎樣讓啄木鳥喝上干凈水？
�、�、談我們周圍的環(huán)境，白色污染對我們環(huán)境有什么影響？
③、展示圖片、數(shù)據(jù)
情境（3）
1、 看情境后四人討論：工人叔叔對？為什么？（四人小組討論）
2、 你想對工人叔叔說什么？
3、 啄木鳥下崗了，怎樣才能有機會上崗？
三、環(huán)保金點子
用自己的方式宣傳環(huán)保。（可以是設(shè)計環(huán)保廣告語，也可用畫宣傳，也可寫詩）
五、環(huán)保天使與小啄木鳥發(fā)出倡議。
板書： 啄木鳥上班記
三（2）班主題班會
從我做起
環(huán)保每一天，健康每一年
小學(xué)三年級主題班會 7
一、時 間：
20xx年12月17日
二、地 點：
3.1教室
三、班會主題：
消防安全
四、班會背景：
火是人類的朋友，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。但是，火一旦失去控制就會造成災(zāi)難，古往今來，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。為了增強同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，為此我們準備了這次《消防安全》主題班會。
五、班會目的：
通過本次主題班會，使學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡單的安全消防知識，了解安全常識、增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
六、班會準備：
組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防知識，收看消防安全案例，使同學(xué)們充分認識到消防安全的重要性結(jié)合我們上次的消防演習(xí)談?wù)劯髯缘母邢肱c體會。
七、班會過程：
1.主持人致詞，班會開始
2.學(xué)生代表發(fā)言。
3.視頻消防案例分析討論
4.消防知識
滅火器的使用方法
1、左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器；
2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場；
3、拔掉安全銷；
4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射。
滅火時應(yīng)注意以下幾點
1、正確判斷風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射
2、如果火勢較大，應(yīng)組織多人撲救
3、火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復(fù)燃，直到確信不會再燃燒才能離開
消防方針：預(yù)防為主，防消結(jié)合
撲救火災(zāi)的一般原則：
1、 報警早、損失少
2、邊報警、邊撲救
3、先控制、后救火
4、先救人、后救物
5、防中毒、防窒息
6、聽指揮、莫驚慌
遇上嚴重火災(zāi)怎么辦？
1、保持鎮(zhèn)靜。
2、呼喚附近的同事援助。
3、報警；通知消防中心119，報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。
4、關(guān)閉火場附近的'電器總閘。
5、正確使用滅火器滅火。
6、要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬不可乘坐電梯。
逃生注意事項：
1、 要鎮(zhèn)靜，采取措施自救
2、 或初起時要報警，設(shè)法疏散物資
3、 離開房間時帶上一條濕毛巾，開門時先開一條小縫觀察，離開后要關(guān)門
4、 過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進
5、 用牙膏涂在暴露在外的皮膚上，防火熏燙
6、 不要乘坐電梯
7、 在窗邊呼救
8、 自制救生繩索，不到萬不得已不要跳樓
5.消防安全小品
6.宣誓
7.宣誓班主任發(fā)言
八、關(guān)于主題班會“消防安全”的總結(jié)
總的來說：大火撲來，脫離火境是上策。但是，首先需要的是鎮(zhèn)靜。要明確自己所在的樓層，觀察分析周圍的火情。明確樓梯和樓門的位置和走向。千萬不要盲目開窗開門，不要盲目亂跑、跳樓。在沖過著火地帶過程中，如果火勢尚不太猛，可以穿上浸濕的不易燃燒的衣服或裹上浸濕的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋。要迅速果斷，不要吸氣，以免被濃煙薰嗆窒息，有條件的可以用毛巾捂住口鼻。如果樓梯已被隔斷，可以用繩索系在窗欞或其它固定物上，順繩慢慢下滑，要浸濕繩子，選擇沒有火的方向，防止在下滑的過程中繩子被燒斷。如建筑物上有鑄鐵水管的，也可以沿著水管下樓，但要注意下面的鑄鐵管道是否已被火焰烘烤，以免因管道燙手而墜樓身亡。
小學(xué)三年級主題班會 8
班會目標：
1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
班會過程：
一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題。
我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件!
二、討論：自己怎樣認識感恩的？
學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報答那些給自己幫助的人。
學(xué)生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。
學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。
學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，
四季變換�？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。
三、討論：
1.為什么要感恩父母？
2.為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？
學(xué)生先自己考慮，然后再進行小組交流。
四、繼續(xù)討論
1.怎樣感恩父母？
2怎樣感恩老師？
3.怎樣感恩自然和身邊其他的人？
學(xué)生針對以上三個問題進行討論，而后教師總結(jié)。
1.分組討論發(fā)言
2.教師總結(jié)
五、感恩小故事：六旬老父捐腎救子：20xx年2月，湖北60歲的'農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命，也不能看著你死!
六、結(jié)束語：做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷一顆感恩的心，用心去體會老師對你的好和愛。學(xué)會感恩，你才會去幫助應(yīng)該幫助的人。
總之，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長，學(xué)會感恩。
小學(xué)三年級主題班會 9
活動目的：
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，學(xué)會做人，教育學(xué)生在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會上做個好少年。組織引導(dǎo)學(xué)生共同來制定本班文明禮儀常規(guī)，讓學(xué)生在體驗中接受教育，逐步形成崇尚禮貌、爭做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為廣大學(xué)生的自覺行動。
活動準備：
1、 分組排練童謠、小品及詩歌朗誦。
2、 搜集關(guān)于文明禮貌的知識。
活動過程：
一、主持人宣布班會開始。
二、朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》。
三、演小品《進校門時》。
四、小記者采訪：說說《行為規(guī)范》方面的'知識。
五、全班詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》。
七、班主任講話，提出希望。
親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒有生命力的種子，心里播下()這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。希望在今后的學(xué)習(xí)、生活當中，同學(xué)們能更加努力，讓我們心中的文明之花開得更加美麗，更加鮮艷！
八、主持人宣布班會結(jié)束。
小學(xué)三年級主題班會 10
教學(xué)目標：
1、提高學(xué)生安全意識。
2、知道在校園里和上下學(xué)途中哪些行為是不安全的。
3、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全、交通安全等。
教學(xué)重難點：
通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的安全觀念
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
同學(xué)們，快樂的寒假轉(zhuǎn)眼過去了，我們步入了新學(xué)期。在新的學(xué)期里，我們要嚴格要求自己，不斷進步，爭取早日養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，掌握新學(xué)期的要學(xué)習(xí)的文化知識與技能，為將來有一個燦爛的明天打下良好基礎(chǔ)。安全是我們正常學(xué)習(xí)與生活的'前提，沒有安全，其他都是零。所以我們要時刻牢記“安全第一”。
二、安全事故
1、安全對于我們來說非常重要，在校園里也要時刻注意安全。
2、發(fā)生在校園里的事故：
�、� 高空拋物，砸到同學(xué)。
⑵ 在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，出現(xiàn)不應(yīng)有的事故。
�、� 攀爬護欄，摔倒樓下。
3、學(xué)生自由談發(fā)生在校園里的事故。
4、總結(jié)：在校園里我們也一定要注意安全。
三、校園安全
交流：討論在校園里我們應(yīng)當注意哪些方面的安全。
1、上下樓梯應(yīng)當注意哪些安全？為什么？應(yīng)當如何做？
(1)上下樓梯靠右邊走；不許向樓梯外探身，更不許打滑梯，不碰樓梯扶手；
(2)上下樓梯不許跑，不許擁擠搶先；不許在樓梯打鬧、瘋跑、做游戲、做體育活動；
(3)放學(xué)時，排隊下樓，不許擁擠，不許在樓道上系鞋帶、滯留等。
2、 在走廊里應(yīng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？
(1)輕聲慢步，不跑不叫；
(2)不追逐打鬧；不做游戲；
(3)不攀爬護欄；不爬窗臺，不隨意開窗戶；
(4)不向樓下吐痰、丟東西；
(5)無事不到其它樓層亂竄。
3、在教室里應(yīng)當注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？
(1) 輕聲慢步，不跑不叫，進出教室不擠不鬧；
(2) 不亂攀爬桌凳，不爬窗臺；
(3) 不亂摸電器、電器開關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時報告，不亂動；
(4) 實驗課，聽從老師指揮，不亂動實驗儀器。
(5) 不往學(xué)校、教室?guī)ｋU物品、火種。不帶零食與玩具。
(6) 到校后沒有老師允許不能隨意出校門，忘帶東西必須告知老師。
4、在校園里應(yīng)當注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？
(1)不瘋跑大叫；不做危險游戲，玩有意游戲。
(2)不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻、樹、籃球架等；
(3)不在國旗欄桿周圍玩耍；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動，要遵守紀律、聽從指揮，按要求集合、行動、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。
(4)不到危險的地方玩。比如：過道、車棚、沙坑、臺階、花壇等
5、在廁所里應(yīng)該注意哪些安全？為什么？應(yīng)當如何做？
(1)不追逐打鬧做游戲；
(2)大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴防跌倒。
6、 體育課應(yīng)注意哪些安全？為什么？
(1)要在老師的指導(dǎo)下有秩序地活動，注意安全。
(2)特別是在一些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是非常重要的。
四、上下學(xué)安全
1、不過早到校。注意到校時間。
2、家長不過家長接送線。
3、不乘坐不合格的車輛。
4、等公交車時在安全區(qū)域，不打鬧，注意文明禮貌。
5、放學(xué)到西路口自覺成對，聽從值日老師指揮，學(xué)生要夾在老師的后面和里面。
6、路隊上下樓梯要慢行，不擠不推不鬧，班級之間要互相禮讓。
7、下雨天帶好雨具，不把雨具當玩具。
8、每天帶好小黃帽和紅領(lǐng)巾，路長負起責任。
9、不到商店買東西。
10、遵守交通規(guī)則，自己回家的同學(xué)注意安全。
五、教師小結(jié)
小學(xué)三年級主題班會 11
一、活動目的：
1、使隊員了解愛護校園的目的意義。
2、懂得保護校園應(yīng)從身邊做起，從小養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習(xí)慣。
二、活動過程：
1、（主持人）男：無論你走到天涯海角，
�。ㄖ鞒秩耍┡簾o論你穿過千山萬水，
合：最終——我們還是會再次相會！
男：因為我們擁有同一個地球，同一個校園，
女：因為我們擁有共同的環(huán)境。
男：一個校園就是一個家庭。
女：一同成長，共同創(chuàng)建。
男：新學(xué)期里，你發(fā)現(xiàn)我們校園有哪些變化？
2、播放校園照片。
3、學(xué)生發(fā)言說出學(xué)校的變化。
4、男：美麗的`校園，可愛的花草，都需要我們的保護。同學(xué)們，讓我們以實際行動來愛護我們的校園吧。
女：下面請同學(xué)們在小組里討論：愛護校園，你們有哪些好辦法？
5、分小組討論，組長記錄。
6、小組長匯報討論的結(jié)果。
7、輔導(dǎo)員指導(dǎo)班長形成倡議書。
三、輔導(dǎo)員講話。
略
四、主持人宣布主題班會結(jié)束。
相關(guān)文章閱讀：小學(xué)三年級“愛我校園 從我做起”主題班會活動方案小學(xué)三年級“我用實際行動愛校園”主題班會活動方案小學(xué)三年級“我愛校園”主題班會活動方案
小學(xué)三年級主題班會 12
一、活動目的：
通過觀看圖片的內(nèi)容，結(jié)合生活實例展開討論，使學(xué)生認識毒品的危害，提高抵御毒品的能力，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，牢固樹立“一生遠離毒品”的信念。
二、活動準備：
禁毒宣傳圖片。
三、活動過程：
觀察圖片，讓學(xué)生認識毒品種類。
班主任：同學(xué)們，吸毒還可以誘發(fā)犯罪走向墮落，吸毒者可使家破人亡和親情喪失，為了保衛(wèi)國家的安寧人民的幸福，我們的先輩對毒品犯罪進行了不屈不撓的`斗爭，并規(guī)定每年的六月二十六日為“國際禁毒日”，國際上大多數(shù)國家在反毒禁毒中采取有效措施，很多國家十分重視在校園內(nèi)開展各種形式的禁毒教育，這些都充分說明了對同學(xué)們進行禁毒教育的重要性和必要性。那么，作為在校青少年應(yīng)如何防止“毒魔”纏身，增強防毒能力，牢固樹立“一生遠離毒品”的信念呢？
結(jié)合自己所見所聞、生活實例，討論青少年吸毒的主要原因。
（學(xué)生熱烈討論，分小組匯報討論結(jié)果）
投影出示：（學(xué)生齊讀）
吸毒的原因之一：精神空虛。
吸毒的原因之二：好奇心強，分辨是非能力差。
吸毒的原因之三：無辜上當受騙。
班主任：對毒品的危害，我們必須有非常充分的認識，增強防毒能力。為此，我們要做到：
1、在毒品面前不能存在一絲一毫的好奇心。
2、樹立積極進取的人生觀。
3、請注意交友及社會場合的選擇
4、增強心理承受能力，戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難。
5、除了提高自身的防毒能力外，還應(yīng)為全社會禁毒工作貢獻。
小學(xué)三年級主題班會 13
一、設(shè)計意圖
隨著“環(huán)保小衛(wèi)士”這一主題活動的深化，孩子們對如何愛護環(huán)境已有了一些了解。孩子們常常會說到：“我們要保持教室和幼兒園環(huán)境的整齊”、“不亂扔垃圾”、“不亂采摘花草樹木”……但在日常生活中順手亂扔廢紙、瓜果皮、塑料袋的現(xiàn)象依舊存在。針對這些狀況我們起先關(guān)注細微環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒從身邊的小事做起，讓孩子從小懂得怎樣去愛護環(huán)境衛(wèi)生。信任這樣的教化對幼兒的影響是很深遠的，孩子將受益終身。
二、活動目標
1、相識幾種垃圾分類標記，嘗試按標記給垃圾進行分類。
2、懂得垃圾分類的方法，樹立初步的環(huán)保意識。
三、活動打算
1、布置兩個區(qū)域：“垃圾王國”和“清潔城堡”。
2、自制貼有可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾標記的垃圾桶四個。
3、課件：有關(guān)垃圾的ppt課件，垃圾分類標記卡片。
4、一次性手套若干。
四、活動過程
1）起先部分：參觀和溝通
1、老師帶領(lǐng)幼兒參觀“垃圾王國”和“清潔城堡”。
2、請每個幼兒以小市民的身份選擇自己喜愛居住的環(huán)境。
3、老師組織幼兒溝通，談?wù)劸幼≡凇袄鯂焙汀扒鍧嵆潜ぁ钡母杏X會有什么不同？
4、老師提問：“清潔城堡”這么干凈，請幼兒想想城堡里的垃圾到哪里去了？
2）基本部分：了解垃圾的分類
1、幼兒觀看有關(guān)垃圾的ppt課件，思索并回答以下問題：
a、垃圾是怎么分類的？（可回收、有害、廚余和其他垃圾）
b、哪些垃圾是可以回收的，哪些垃圾是不行以回收的？（廢紙、塑料、玻璃、布料等屬可回收垃圾，煙頭、雞毛、油漆顏料等屬不行回收垃圾）
c、垃圾有哪些處理方法？（填埋、焚燒、堆肥）
d、哪些垃圾是有毒垃圾？（廢電池、日光燈管、化妝品等）
2、再次觀看ppt課件。
3、相識垃圾分類標記
4、老師出示“垃圾分類標記”卡片，幼兒揣測該標記的含義，并說說在哪里見到過這些標記。
5、請幼兒談?wù)勛约杭业睦匠Ｊ窃鯓犹幚淼模?/p>
五、嬉戲
1、幼兒運用一次性手套幫垃圾王國分類清理垃圾，讓垃圾回家。幼兒分四組：一組清理可回收的垃圾、一組清理有害垃圾、一組清理廚余垃圾、一組清理其他垃圾。
2、將分類后的垃圾撿到老師自制的'四個垃圾桶內(nèi)。（貼可回收、有害、廚余、其他垃圾的標記）
3、觀賞變干凈漂亮的垃圾王國，請幼兒給它取好聽的名字。
4、老師將垃圾桶的垃圾交給幼兒園的清潔工處理。
六、活動延長
1、組織幼兒參觀垃圾收購站。
2、幼兒給自己家的垃圾桶設(shè)計四種垃圾分類標記。
3、向家人和摯友宣揚垃圾分類的好處，并實際行動。
七、活動反思
這節(jié)課通過帶領(lǐng)孩子們參觀和比較“垃圾王國”和“清潔城堡”，讓孩子們發(fā)覺我們都喜愛在漂亮而干凈的環(huán)境中居住和生活。
小學(xué)三年級主題班會 14
活動目標
1、初步了解農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)的來歷和意義。
2、懂得尊敬爺爺、奶奶的道理。
3、激勵每個同學(xué)對爺爺、奶奶用不同的方式表達自己的愛意。
4、讓學(xué)生知道節(jié)日的時間。
5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。
活動口號：
情系敬老院溫暖老人心
活動人員：
學(xué)生園全體師生
活動時間：
20xx年10月21日
活動地點：
敬老院
活動準備：
1、學(xué)生自制節(jié)日禮物
2、橫幅、校車安排
3、準備水果、重陽糕點等食物
4、家長園地：請家長配合，鼓勵學(xué)生在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的`事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感
活動過程：
1、教師表演《加加油》
2、學(xué)生表演《口香糖》《讓愛住我家》
3、歌曲《關(guān)心老人笑哈哈》
4、表演結(jié)束，給老人贈送自己制作的禮物
5、合影留念
活動結(jié)束，返回學(xué)生園
注意事項：
1、老師要看管好本班同學(xué)，必須遵守活動時間及安排，準時到達集合地點；
2、進入敬老院要保持肅靜，行動有素；
3、見到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動地問好，體現(xiàn)良好的個人素養(yǎng)；
4、活動結(jié)束時要和老人握手告別，說再見！
小學(xué)三年級主題班會 15
一、活動目的
1、學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》。使學(xué)生對守則、規(guī)范有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
二、活動過程
�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入。
同學(xué)們，《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》教育小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格小學(xué)生。對于《小學(xué)生守則》和《規(guī)范》大多同學(xué)已經(jīng)會背了。今天，我們就繼續(xù)“學(xué)習(xí)守則、規(guī)范做合格小學(xué)生”。
（二）背誦《守則》、《規(guī)范》，進行知識競答。
�、僮约壕毩�(xí)背誦《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
�、谕阑ハ啾骋槐�。
利用班會時間我們經(jīng)常學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，同學(xué)們對其中的內(nèi)容已非常了解。下面我們進行一個有關(guān)《守則》、《規(guī)范》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學(xué)對它們最熟悉。
知識競答：
1、小學(xué)生日常行為規(guī)范的第2條內(nèi)容是什么？
2、《小學(xué)生守則》的第8條內(nèi)容是什么？
3、交通方面應(yīng)該注意哪些事項？
�。ㄈ⿲⑵綍r的行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對照，找出自己的不足，確定努力方向
同學(xué)們真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，大家一定花了不少的時間去學(xué)、去背。然而，說起來容易做起來難。下面請同學(xué)們說一說你在平時的學(xué)習(xí)的生活學(xué)習(xí)中是如何按照《守則》、《規(guī)范》做的。
說出自己不足并對照規(guī)范說說自己應(yīng)該如何改正。
看來，我們班的.同學(xué)在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規(guī)范》，可要做規(guī)范的學(xué)生很不容易，我們要在平時時刻注意自己的言行，從一點一滴做起。
以后怎樣做？
�。ㄋ模┛偨Y(jié)：
良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚，讓我們從點滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年。
小學(xué)三年級主題班會 16
一、班會目的：
1、通過主題班會，教育學(xué)生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個小學(xué)生應(yīng)具有的美德。
2、讓學(xué)生認識到每個人都可以為勤儉節(jié)約做很多事，養(yǎng)成良好的節(jié)儉習(xí)慣。
3、通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把節(jié)儉落實到平時的生活中。
二、班會準備：
1、班級學(xué)生查找相關(guān)的節(jié)約常識。
2、搜集身邊的浪費現(xiàn)象及圖片。
3、課件展示資料
三、班會過程：
1、請大家談?wù)剬?jié)儉的認識
2、節(jié)儉的事例
�。�1）毛澤東的`節(jié)儉生活
毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補釘。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了。這是毛澤東真實生活的寫照。毛澤東在延安時穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線，縫補好繼續(xù)穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起�！�
�。�2）徐特立的《粉筆詩》
徐特立，字師陶，湖南長沙人。無產(chǎn)階級革命家，教育家。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng)，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當校長時寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上，公布在校園里：
半截粉筆猶愛惜，公家物件總宜珍。
諸生不解余衷曲，反為余是算細人。
他在每天巡視全校時總是把別人拋棄的粉筆頭撿起裝在口袋里留給自己上課用。他在湖南第一女子師范（又稱稻田師范）的幾年里，差不多沒有用過一支新粉筆。有些學(xué)生不理解，反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學(xué)生。
3、討論：生活中，你是如何做到節(jié)儉的？
4、名人名言
�。�1）天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。 ——陸游
�。�2）節(jié)儉本身就是一個大財源。 ——辛尼加
�。�3）節(jié)儉是你一生中食用不完的美筵�！獝勰�
�。�4）舒適的享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎完全感覺不到樂趣，而變成了人的真正的需要�！R梭
5、照明節(jié)能法
(1)家庭照明（節(jié)能）主要選用高效照明產(chǎn)品，比如說節(jié)能燈，節(jié)能燈和普通白熾燈比節(jié)電3倍到4倍。
(2)隨手關(guān)燈是一個好的習(xí)慣，但是對于節(jié)能燈不能夠太勤，因為它的啟動電流（過大），反而費電另外還會影響壽命，一般來說在一兩個小時以內(nèi)離開，就不必關(guān)燈。
(3)定期擦拭燈具燈管，避免污染物降低燈具的反射效率。
(4)要按照功能分散地布置開關(guān)，不要一個開關(guān)管多個燈。
小學(xué)三年級主題班會 17
一、班會背景：
為響應(yīng)學(xué)院號召，根據(jù)學(xué)院要求、結(jié)合實際情況，召開此次“法治與安全宣傳教育”主題班會。
二、班會時間：
20xx年4月20日
三、班會主題：
法治與安全宣傳教育
四、班會地點：
xx
五、班會的目的：
1．通過宣傳學(xué)習(xí)法律知識，使大學(xué)生不斷提高學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的自覺性，增強法律意識，履行義務(wù)，維護權(quán)益，增強依法辦事，用法律保護自己的`能力。
2、加強交通安全和公共安全教育，使全體學(xué)生提高安全意識，牢固樹立“珍愛生命安全至上”的理念 ，提高自我保護能力，實現(xiàn)校園零安全事故的目標。
六、班會準備：
團支書寫好班會策劃，選好學(xué)生發(fā)言代表并寫好發(fā)言稿，準備依次上臺發(fā)言。
七、班會流程要求：
1、請輔導(dǎo)員上臺講話，并致以開幕詞。
2、以解說的形式展示，結(jié)合實際案情，講解相關(guān)法律常識，讓學(xué)生體會懂法、守法的重要意義。
3、聽法制案例及其帶來的影響，了解違法犯法的害處，并談?wù)剛�人觀后感。
4、舉行法律知識競賽，通過競爭的方式讓同學(xué)們豐富法律知識。
八、班會重要內(nèi)容要求：
1、由團支書宣布“法制教育”班會開始。
2、接著開展班會活動
3、由學(xué)生代表發(fā)言
4、由輔導(dǎo)員做講話
5、班上同學(xué)相互交流
6、同學(xué)們發(fā)表班會感言
7、由團支書做班會總結(jié)
8、有序離開班會
小學(xué)三年級主題班會 18
班會目的：
1、根據(jù)自己的道德認知能力、道德判斷能力，就不同的環(huán)境和具體情況做出最佳判斷，做出相應(yīng)的道德行為。養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
2、教育學(xué)生自覺地按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容來規(guī)范自己的行為，由此培養(yǎng)學(xué)生注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成，不斷提高自身素質(zhì)。
班會準備：
布置會場（黑板）教師準備文明行為的光盤。（暫定）
學(xué)生搜集一些不文明行為的事例，排練成小品。
學(xué)生搜集與文明、習(xí)慣有關(guān)的資料，談?wù)勔幻W(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。
班會過程：
宣布開始 “文明禮儀伴我成長”主題班會現(xiàn)在開始。
一、班長講話（笑話）
同學(xué)們，這個笑話里的小徒弟是有意要殺人嗎？不是的，是習(xí)慣在作怪。習(xí)慣是人們不斷重復(fù)去做而形成的一種不自覺的行為。不同的人有不同的習(xí)慣，是一個人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。在我們的周圍，經(jīng)常能看到有些人不文明的行為，是和這些人從小沒有養(yǎng)成講文明的習(xí)慣有關(guān)的。21世紀是個文明發(fā)達的世紀，文明將是每個公民的基本素質(zhì)。希望通過今天的班會后，我們每一個人都能與文明同行，讓禮儀常伴。
二、活動過程
主持人1：剛才安童講的笑話告訴我們，習(xí)慣雖小，影響卻很大。有很多人作出不文明的事后都沒有意識到，我們的年紀還小，因此我們應(yīng)該從小做起、從現(xiàn)在做起，不斷養(yǎng)成好習(xí)慣，提高自身的素質(zhì)。
主持人2：我們生活在學(xué)校這個大家庭中，就應(yīng)該遵守這里的制度，良好的秩序，給我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。請大家看一段錄像，你能說說他們那里做錯了嗎？
錄像
錄像中的幾個人上場，曹兵：請大家?guī)臀覀兏恼秉c
主持人1：瞧：春姑娘又回來了，小草發(fā)芽了，花兒開了，動物園中又恢復(fù)了熱鬧的`情景，快看呀，獅虎山中的大王們正在悠閑的曬著太陽
小品：動物園獅虎山
不讓動物好好休息，亂投東西給動物吃，動物會生病甚至死亡，這是一種不愛護動物的不文明行為。
主持人1：你知道我們的朋友除了動物還有什么嗎？
主持人2：當然知道了，還有鮮花小草和大樹，花草樹木可以凈化空氣，美化環(huán)境，是我們名副其實的好朋友。
主持人1：我向你介紹幾位活潑的小女孩兒，哎，來了，還是讓他們自己介紹吧。
小品：四季
主持人1：大家說說，這幾位同學(xué)怎么樣？
生：這些不愛護花草樹木、不保護環(huán)境的行為不文明。
主持人2：現(xiàn)在人們的生活越來越好了，父母往往對我們的話是言聽計從，孩子幾乎成了家中的領(lǐng)導(dǎo)者，我們說一，家長不說二，金錢上更成為我們堅實的后盾，請同學(xué)們邊看邊想，在這種常見現(xiàn)象中，他們哪兒做錯了。
小品：肯德基
對父母不關(guān)心體諒，飯來張口，衣來伸手，缺少愛心。連自己父母都不關(guān)心的人，很難說他會關(guān)心他人和社會。
主持人1：課余，我們會坐上汽車，飽覽一下上海日新月異的變化，也許這種情景你并不陌生。
小品：坐車
在汽車上咳嗽時應(yīng)該捂住嘴，避免把病菌傳染給別人，說話聲音要小，不能影響他人的休息。
主持人2：下面請同學(xué)說說他們找到的生活中不文明的例子，希望大家能從中受到些啟發(fā)
例子：1、樓道內(nèi)的雜物
在樓道內(nèi)堆放雜物，一是影響別人走路，二是不安全的隱患。一旦有緊急情況，會影響通行。這種人缺乏公德意識，不講文明。
2、電線上的風(fēng)箏
風(fēng)箏掛在電線上影響市容，而且也會造成危險，我們在放風(fēng)箏的時候應(yīng)該遠離電力設(shè)施。
3、笑話：創(chuàng)造
這是個笑話，也不是笑話，因為在生活中就有這種人，他們不講文明，不講道德，把垃圾亂倒，影響環(huán)境的整潔。我們應(yīng)該從身邊的小事做起，不亂扔廢棄物，保護環(huán)境衛(wèi)生。
4、我請大家看一段錄像：小新遛狗。
這雖然是個笑話，但是養(yǎng)寵物的人都應(yīng)該像小新那樣，遛狗時帶上袋子和鏟子，動物的糞便就不會到處都是了。同學(xué)們，如果你家或親戚朋友家有狗，請告訴他們。
主持人1：如果我們在這些小的地方都能注意，我們的生活就會越變越美了。
主持人（合）：同學(xué)們，快行動起來吧，把文明的種子帶回家，帶回社區(qū)，讓它在我們周圍生根、發(fā)芽。
主持人1：下面請班主任總結(jié)
班主任講話：在這次班會的準備和召開的過程中，我高興地看到每一位同學(xué)都積極主動、認真地參加到整個活動中來，都表現(xiàn)出了極高的主人翁精神和熱情，希望大家把這種積極進取，勇于創(chuàng)新的精神發(fā)揚下去。
這次班會很成功，大家通過從身邊搜集到的很多不同方面的小事，認識到習(xí)慣雖小，造成的影響卻很大，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》正是同學(xué)們行動的指南，希望大家按照一規(guī)一則中的要求規(guī)范自己的言行，從我做起，從現(xiàn)在做起，做文明事，當文明人，共建文明、美好的幸福家園。
宣布結(jié)束 “文明禮儀伴我成長”主題班會到此結(jié)束。
小學(xué)三年級主題班會 19
一、活動目的：
1、使學(xué)生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。
2、使學(xué)生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中。
二、會前準備：
歌曲《勞動最光榮》。
三、活動過程：
引言：
達·芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？“五一”是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。
全班齊聲合
唱歌曲《勞動最光榮》。
學(xué)生講話助人為樂的故事。
1、請同學(xué)講《雷鋒助人為樂的.故事》。
2、表揚部分同學(xué)
小結(jié)。
1、勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。
2、一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。 小結(jié)：縱觀歷史，正如魯班，李冰……哪一位能工巧匠不愛勞動。沒有勞動，就沒有現(xiàn)在的人類；沒有勞動，社會便得不到發(fā)展；沒有勞動，人類將變得一無是處。
小學(xué)三年級主題班會 20
一、教學(xué)目標
1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。
2、掌握火災(zāi)中的自救常識。
3、加強防火意識，學(xué)習(xí)必要消防知識。
4、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)增強學(xué)生火場逃生自救能力。
二、教學(xué)重難點
通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識，充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。
三、教學(xué)過程
�。ㄒ唬┪沂谢馂�(zāi)新聞記實情況導(dǎo)入：
（二）火災(zāi)自救知識遇到火災(zāi)時我們怎么辦?
1、滅火
滅火最重要時效，能于火源初萌時，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延。此時應(yīng)迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì)，采取相應(yīng)的應(yīng)對措施，利用滅火器或消防栓之水進行滅。如無法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴大蔓延之傾向，則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所。
2、報警
發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時，應(yīng)立即撥打119、110報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生。在報警時，切勿心慌，一定要詳細說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車輛能及時前往救援。
3、逃生
�。�1）要鎮(zhèn)靜，保持清醒的`頭腦，不能盲目追隨。當人的生命突然面對危難狀態(tài)時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力，當聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應(yīng)就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災(zāi)時，首先應(yīng)當令自己保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷危險地點和安全地點，利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。撤離時要注意，不可搭電梯，因為火災(zāi)時往往電源會中斷，會被困于電梯中，應(yīng)從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時，當走到安全門時，即可進入，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象；盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。
�。�2）留得青山在，不怕沒柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時機。火場中，人的生命是最重要的。身處險境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng)。
（3）做好簡易防護，匍匐前進，不要直立迎風(fēng)而逃。
逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止?jié)鉄焼苋�，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。
�。�4）找好避難場所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。
如各種逃生路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延。同時，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危險之處。
（5）緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。
高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩，人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險的樓層。如果設(shè)有這些專門設(shè)施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時當力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物，設(shè)法逃生。
�。ㄈ┬〗Y(jié)：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
小學(xué)三年級主題班會 21
一、教學(xué)目標
�。ㄒ唬┱J知目標：
1、能明白上學(xué)時應(yīng)該注意哪些方面，確立自立、自衛(wèi)的安全保護意識。
2、初步認識最基本的交通標志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識。
（二）行為目標：
培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護意識。遵守交通規(guī)則。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來往車輛，不搶行。
（三）能力目標： 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、觀察、動腦、動手及生活實踐能力。
二、教學(xué)重難點
1、確立自立、自衛(wèi)的安全保護意識。
2、能認識有關(guān)的交通標志、交通設(shè)施。
三、教學(xué)準備
學(xué)生：課前布置學(xué)生到大街上認一認交通標志和設(shè)施。
教師：
1、畫有交通設(shè)施的十字路口掛圖及十字路口圖若干。
2、交通標志圖。
3、交通標志和設(shè)施的小圖片若干，分類裝入小塑料盒內(nèi)。
五、教學(xué)過程
�。ㄒ唬�、故事導(dǎo)入新課。
1、聽故事錄音。（故事梗概：中山一個小朋友被一個自稱是媽媽朋友的阿姨帶走被賣到四川受盡折磨的故事）。
2、請學(xué)生就故事內(nèi)容說說自己的看法。
3、 看課件，聽故事（故事梗概：一個男孩過馬路闖紅燈，險些造成交通事故。）
4、請學(xué)生們就故事內(nèi)容說說自己的看法。
5、 教師小結(jié)：如果有陌生人來學(xué)校接自己，一般情況下不認識的人，我們不要隨便跟人走，我們要加強自己的防范意識，要學(xué)會采取措施做好自我保護。在日常生活中如果不注意交通安全，很容易造成交通事故，輕者受傷，重者死亡。給自己帶來傷害，給家人帶來痛苦，給社會帶來麻煩。今天，我們一起學(xué)習(xí) 《上學(xué)路上》。
6、 板書課題，齊讀課題。
�。ǘ┱n堂小調(diào)查，研討上學(xué)路上應(yīng)注意哪些方面。
1、小調(diào)查：上學(xué)途中，多少同學(xué)自己獨自上學(xué)；多少同學(xué)和小伙伴結(jié)伴上學(xué)；多少同學(xué)由家人送上學(xué)。
2、小演習(xí)：教師播放鈴聲，讓學(xué)生根據(jù)入學(xué)來的經(jīng)驗，做出相應(yīng)的行動。然后查一查，東西帶齊了沒有，歸程隊排得好不好。
3、四人小組討論：
�。�1）放學(xué)時，應(yīng)該注意什么？
�。�2）回家路上，應(yīng)怎樣注意安全。
�。ㄈ┖献鲗W(xué)習(xí)，認識交通標志設(shè)施。
1、認識交通設(shè)施：（出示課件）
繁華的大街上，來來往往的行人和車輛特別多，為了保證行人的`安全，交通的暢通，馬路上修建了許多交通設(shè)施。同學(xué)們，你們能從屏幕上找出交通設(shè)施并說說它的作用嗎？
�。�1）同桌互相說說。
�。�2）指名上講臺說給大家聽。
2、認識交通標志：
為了保證交通安全，大街上除了有交通設(shè)施外，還有許多交通標志。老師帶來各種交通標志，你們想認識它們，和它們做朋友嗎？
（1）每組推薦一名代表上臺抽一張交通標志。
（2）小組內(nèi)交流討論，抽到的交通標志上畫了什么？是什么標志？在哪見過？有什么作用？
�。�3）匯報學(xué)習(xí)情況。（要求其他同學(xué)認真聽，仔細想，如果認為發(fā)言的同學(xué)說對了，就鼓掌鼓勵，如果認為他說錯了，就舉手糾正。）
3、讓學(xué)生交流收集到的其他交通標志。
�。ㄋ模┠M活動，鞏固新知。
1、布置一條十字路口的大街，張貼和設(shè)立各種交通標志、交通設(shè)施等
2、全班分成若干小組，一組當行人，一組當交通標志，一組當司機。教師和學(xué)生輪流當警察。
（五）總結(jié)：
通過今天的學(xué)習(xí)，請同學(xué)們暢談自己的收獲（學(xué)生自由組合交流）。 交通安全關(guān)系千家萬戶的幸福，同學(xué)們?yōu)榱朔乐故軅Γ湎氋F的生命，老師希望每個同學(xué)都成為注意交通安全的小模范。
教學(xué)反思
因為本課教學(xué)涵蓋面廣，不僅要明白上學(xué)路上應(yīng)該注意哪些方面，還要知道有關(guān)的交通小常識。我在引入新課的時候通過故事的形式引用了兩個真實的例子，這樣一下子就激發(fā)了學(xué)生的情感和求知欲。聽完了這兩個故事，小朋友的眼睛里都流露出害怕的，而又很有興趣的復(fù)雜表情。這樣的設(shè)計調(diào)動了學(xué)生所有的注意力。使每個學(xué)生都能以飽滿的熱情自發(fā)地進行情感的體驗，引入對安全的意識。接著開展的教學(xué)內(nèi)容從學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活出發(fā)，拓展了學(xué)生學(xué)習(xí)、思維的空間，將教學(xué)內(nèi)容帶向課外、帶向社會、帶向家庭，然后將這些學(xué)習(xí)資源帶進課堂進入實踐，即：同桌說說交通設(shè)施、交通標志的作用；學(xué)生按自己的生活經(jīng)歷設(shè)計十字路口的交通標志等。這些形式體現(xiàn)了教學(xué)的彈性化，有利用學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，自主活動，自主實踐，自主創(chuàng)新，遠遠超過了教材的本身。這個環(huán)節(jié)我通過比賽的形式，讓各小組抽簽，抽到哪個交通標志就說哪個，同學(xué)們很有興趣，紛紛爭著發(fā)言。整個教學(xué)過程我是采用活動化學(xué)習(xí)形式進行的，因而活動的全過程是動態(tài)發(fā)展的。
但是我在這節(jié)課的教學(xué)中只注意了讓每個學(xué)生充分展示了自己的生活經(jīng)歷和自己占有的知識。卻忽視了學(xué)生的知識和經(jīng)歷，由于教學(xué)活動的內(nèi)容、學(xué)習(xí)活動過程的動態(tài)開放，過分注重學(xué)生對交通標志到交通信號再至安全標語的認識，結(jié)果一些比較少見的標志如禁止跨越標志、當心觸電標志學(xué)生就回答不出來。
小學(xué)三年級主題班會 22
一、教學(xué)內(nèi)容：
校內(nèi)安全、人身安全，飲食安全，交通安全等
二、教學(xué)目標：
1、充分生疏安全工作的重要意義。
2、對同學(xué)進行校內(nèi)安全、人身安全、飲食安全和交通安全等訓(xùn)練。
3、進讓同學(xué)了解常遇到的安全問題及留意事項，在學(xué)習(xí)和生活中留意校內(nèi)安全、人身安全，飲食安全，交通安全等，并消滅危急的狀況下愛護自己。
三、教學(xué)過程：
導(dǎo)入：新的學(xué)期又開頭了，我們將一起開頭歡快而有緊急的學(xué)習(xí)生活，在開學(xué)之初，我們首先要提的就是安全，由于不論豎家還是家庭，都期望你們安全的生活和學(xué)習(xí)。
一、學(xué)校生應(yīng)注意安全的地方：
1、同學(xué)爭辯。作為學(xué)校生，我們應(yīng)從哪些方面注意安全?
2、集體歸納：
人身安全、飲食安全、交通安全……
3、下面就請同學(xué)們分別說一說我們應(yīng)當怎樣做才叫注意安全。
二、溝通安全留意事項
(一)人身安全
在校安全問題
1、按時到校離校
同學(xué)上午上學(xué)時間是7：40，中午是1：50，不得提早到校，進校時應(yīng)衣著潔凈，穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾，背好書包。
放學(xué)準時回家不耽擱，不得任憑在學(xué)校逗留。上課不遲到，不早退。因病、因事做好請假手續(xù)，不任憑、無故缺課，不曠課。
2、課間紀律
課間在班內(nèi)或樓道內(nèi)不做危急玩耍；上下樓梯靠右行；上廁所或者打水做到文明有序。
3、不去危急場所，專用教室未經(jīng)允許不得進入。
4、上學(xué)不帶危急用具，手工勞動如需帶剪刀類用品，必需嚴格依據(jù)要求使用。
5、勞動時，不揮舞勞動工具，以免誤傷他人；
6、不與社會上不三不四的人交往，特殊是吸毒者；
7、課外不玩火，不任憑動學(xué)校插銷和電器……
校外安全問題
1、放學(xué)直接回家，不在校外逗留，有事延遲回家必需和家長打招呼。
2、不去危急場所游玩。
3、不去網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場所。
4、不與生疏人來往，遇到主動搭訕的生疏人要提高警惕，不要輕易信任生疏人。
(二)食品安全訓(xùn)練
1、不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等。
2、飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
3、早餐盡量在家里吃飯，盡量不買校外食品，除水果外，不得將零食帶到學(xué)校。
(三)交通安全
1、行走時應(yīng)怎樣留意交通安全，并聯(lián)系實際當前同學(xué)行走時存在問題。
�、僭诘缆飞闲凶�，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。
�、诩w外出時，要有組織有秩序列隊行走。
�、鄞┰酱舐�，要走斑馬線。
�、苡龅健凹t燈”要停止，做到“紅停綠過”。 要學(xué)會避讓機動車輛。
⑤不能在大路上逗留，玩耍、打鬧、追趕。
2、騎自行車安全常識，并指出同學(xué)騎自行車存在的問題。
①不在人行道上騎車，應(yīng)在非機動車道上靠右行駛。
�、跈M穿大路減速、觀看或下車推車過路。
�、坜D(zhuǎn)彎時減速，觀看并打手勢。
④不要雙手離把，不要并肩行駛。
�、蒡T車不打鬧，不追趕。
⑥騎車不要攀扶機動車輛。
列舉一兩個重大交通事故案例，訓(xùn)練同學(xué)重視交通安全，遵守交通規(guī)章。
(四)防火自護、自救安全訓(xùn)練
談話導(dǎo)入：
同學(xué)們生活在幸福.暖和的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)懷.疼惜.好像并不存在什么危急。但是.家庭生活中仍舊有很多意外事情需要備加留意和當心對待.否則.很簡潔發(fā)生危急.釀成事故.下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要留意什么：(師生共同)
1.用電安全
隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要把握一些基本的用電常識。
(1)生疏了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急狀況下關(guān)斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。
(3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。 我們的做法：
a特殊是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài).這種做法是錯誤的，肯定要親自把電視機關(guān)上.并拔掉插頭。
b電火箱用完后，肯定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最簡潔發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種狀況造成的。
c，提示老人,因年老易忘事,肯定要他們認真檢查,并把我們今日學(xué)的告知他們。
(4)使用中發(fā)覺電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等狀況,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
(5)雷雷電時，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器.特殊是電視機。
(6)發(fā)覺有人觸電時要設(shè)法準時關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的.電器分開，不要用手直接救人。
(7)發(fā)覺有老化爆皮的電線應(yīng)準時向家長反映.并要求他們換掉。
2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)。
3、當心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。
三、同學(xué)談一談自己在那些方面做得不夠好，今后還需要留意。
同學(xué)自查哪些方面未做好，今后要加強留意。
四、小結(jié)
同學(xué)們，安全無小事，只要我們處處當心.注意安全.提高晶體，并且把握自救.自護的學(xué)問.鍛煉自己自護自救的力量.機靈英勇的處理各種特別的狀況或危急，我們就能健康的成長，信任通過今日的學(xué)習(xí)我們同學(xué)都能做到。
小學(xué)三年級主題班會 23
活動目的：
1、通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，是學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)
2、利用介紹、采訪、評議等形式，是學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。
活動準備：
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進事跡。 2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》 3、無線話筒
活動過程：
一、主持人出場
合：尊敬的老師、同學(xué)們，下午好！
張：三年一班主題中隊會現(xiàn)在開始。
曾：全體起立，行隊禮，升隊旗，長隊歌。
張：三月，陽光明媚
曾：三月，萬物復(fù)蘇
張；三月，春風(fēng)送暖
曾：三月，大地換新顏
張：同學(xué)們，三月，是什么日子呢
全班答：學(xué)雷鋒活動日
曾：對了。
合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，”接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。
曾：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是以歌自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士
1、請聽錄音，雷鋒的生平
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒，解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。
張：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但它的光輝形象卻永遠留在世人的心中。
2、請聽雷鋒故事聯(lián)播
故事一、人民的勤務(wù)員
雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
故事二：助人為樂
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開往沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就有動手幫著掃地板、擦玻璃、收拾小桌子、給旅客倒水、幫助婦女抱孩子、給老年人找座位、幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累的滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
張：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？
生回答：
曾：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了它成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
3、請聽《格言朗誦》
1、人的生命是有限的.，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去
2、一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。
3、一塊好好的木板，釘子為什么能打進去，應(yīng)為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
4、我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
5、青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
曾：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，三他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在我們的班集體中。
張：請同學(xué)們說一說我們生活中的雷鋒呢？
曾：是啊！從這些同學(xué)的行動中，我們懂得了什么？
全班齊答：為人民服務(wù)其樂無窮，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。
張：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠是我們學(xué)習(xí)的榜樣！現(xiàn)在聽聽我們的三字經(jīng)唱雷鋒。
一是一，二是二，不縮水，不擴大。學(xué)雷鋒，見行動，進教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學(xué)，勤學(xué)習(xí)，多思考，齊進取，愛祖國，愛人民，做一名，好學(xué)生。
張：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》讓我們一起唱起來吧！
合：班會到此結(jié)束，謝謝！
三、老師總結(jié)：
同學(xué)們，類風(fēng)濕我心心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍，同時，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
小學(xué)三年級主題班會 24
主題：
誠信教育
活動目的：
1.使學(xué)生明確"誠信"的含義，理解"誠信"對于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要好處；
2.把"誠信"作為同學(xué)之間，師生之間，家庭成員之間相處的基本原則；具有評判潛力，懂得誠實守信務(wù)必從我做起。
活動準備：
1.收集有關(guān)"誠信"的故事；
2.分成4個大組活動
活動過程：
1.誠信格言
失足，你可能立刻復(fù)站立，失信，你也許永難挽回富蘭克林
自以為聰明的人，往往是沒有好下場的，世界上最聰明的人是老實的人，因為只有老實人才能經(jīng)得起事實和歷史的考驗周恩來
誠實比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件康德《持久和平》我寧愿以誠摯獲得一百名敵人的攻擊，也不愿以偽善獲得十個朋友的贊揚裴多菲
如果要別人誠信，首先要自己要誠信莎士比亞
道德確實不是指導(dǎo)人們?nèi)绾问棺约盒腋５慕虠l，而是指導(dǎo)人們?nèi)绾闻湎碛行腋５膶W(xué)說�？档�，德國哲學(xué)家
人而無信，不知其可也。--孔子
至誠而不動者，未之有也；不誠，未有能動者也孟子
欲正其心者，先誠其意，意誠而后心正。--《大學(xué)》
生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花海涅
誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴感艾琳·卡瑟
2.生活故事
無人售報攤演繹大學(xué)生誠信故事，半年售報兩萬份不少一分錢。
丟下一枚五角錢硬幣，拿走一份報紙。報紙售完來取錢時，報款分文不少。江蘇大學(xué)自去年11月在學(xué)生宿舍三區(qū)學(xué)生公寓門口擺出無人售報攤以來，半年下來總共銷售了2萬份報紙，卻不曾出現(xiàn)一例拿報不付錢的事，無人售報攤上演了一個大學(xué)生誠信故事。
無人售報是江蘇大學(xué)三區(qū)學(xué)生公寓中心去年推出的特色服務(wù)項目之一，不僅僅為學(xué)生就近買報帶給了方便，而且凸顯出校園禮貌新風(fēng)。昨日下午4時，記者來到江大，見到了這個名聲在外的無人售報點，只見木方凳上放著厚厚一疊當天的揚子晚報，旁邊寫有"無人售報，每份五角，自找零錢，歡迎購閱"字樣的小黑板，另外擺了一只供買報人自付報錢的塑料盆。據(jù)無人售報發(fā)起人，該區(qū)學(xué)生公寓管理員張君霞介紹，半年來，那里的揚子晚報銷售量每一天都有120份左右，最高時達160份，沒有一個同學(xué)拿報不給錢，有的口袋里錢不夠，第二天拿報時再來補上，少數(shù)同學(xué)買報甚至從不找零。下午5時20分，管理員對一天的銷售進行了統(tǒng)計，在無人監(jiān)管的狀況下，本該賣出89.5元，實際收回了95元!
"買報付錢，并不是區(qū)區(qū)幾毛錢的問題，而是體現(xiàn)了一個大學(xué)生起碼的素質(zhì)。"一位買報的同學(xué)表示。信息系大二學(xué)生王同學(xué)也告訴記者，無人售報的確太好了，能夠使大學(xué)生們充分感受到被信任的感覺，即使不買報也能夠隨意看報，不用看賣報人臉色。
江蘇大學(xué)一些老師也反映，無人售報活動是建立在買賣雙方相互信任的誠信基礎(chǔ)上的，既給同學(xué)帶給了方便，同時也是對大學(xué)生誠信度的考驗，半年售出2萬份報紙不少一分錢，反映了同學(xué)們的誠信素質(zhì)。據(jù)悉，該校將把賣報收入，用于購買衣被，洗凈后無償捐贈給來自特困地區(qū)的新生。
不講誠信武科大兩大學(xué)生的助學(xué)貸款被撤銷
武科大一所學(xué)院的兩名已經(jīng)申請到助學(xué)貸款的大二學(xué)生"不講誠信"，昨日，該校決定：近期內(nèi)通知有關(guān)銀行，撤銷對這兩名學(xué)生的萬余元助學(xué)貸款。
據(jù)該校學(xué)生工作處副處長孔波介紹：這兩名學(xué)生經(jīng)常曠課玩游戲，致使上學(xué)期多門功課不及格。為避免銀行發(fā)放的助學(xué)貸款發(fā)生"信用危機"，避免挫傷銀行助學(xué)貸款的用心，維護廣大貧困學(xué)生的利益，學(xué)校決定終止其助學(xué)貸款。
本學(xué)期初，武科大開始推行"誠信調(diào)查"制度，全校師生開展誠信狀況自查自改，并建立了"大學(xué)生誠信檔案"，實行誠信追蹤制。如發(fā)現(xiàn)已獲得助學(xué)貸款的學(xué)生出現(xiàn)買手機，大吃大喝，考試作弊，曠課，多門成績不及格等不講誠信之事，學(xué)校將通知有關(guān)銀行停發(fā)該生的助學(xué)貸款。
3.古訓(xùn)
季布"一諾千金"使他免遭禍殃
裝門面卸完磨算帳秦末有個叫季布的人，一向說話算數(shù)，信譽十分高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當時甚至流傳著這樣的諺語："得黃金百斤，不如得季布一諾。"(這就是成語"一諾千斤"的由來)之后，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險來保護他，綞使他免遭禍殃。一個人誠實有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過來，如果貪圖一時的'安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了"實惠"。但為了這點實惠他毀了自己的聲譽而聲譽相比于物質(zhì)是重要得多的。所以，失信于朋友，無異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。
4.自導(dǎo)自演誠信小品(班主任拍照，攝像)
5.班主任總結(jié)：
古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人�？鬃诱f："人而無信，不知其可也。"只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙，因此，做一個誠信之人是我們的職責，義務(wù)，和一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。這天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。期望同學(xué)們能牢記這一點，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：
通過班會，使學(xué)生基本了解"誠信"的含義，懂得"誠信"的重要性，并初步學(xué)會將"誠信"融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。透過這次班會，使學(xué)生認識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。就應(yīng)做到誠實，誠懇，實事求是，重信用，守承諾。
小學(xué)三年級主題班會 25
教學(xué)地點：本班教室。
教學(xué)目的：讓學(xué)生更加熱愛自己的祖國、自己的家鄉(xiāng)，從而更加端正熱愛學(xué)習(xí)的態(tài)度。
教學(xué)準備：
準備文藝作品，愛國小故事、回答題和有關(guān)視頻。
教學(xué)過程：
主持人：男(張涵)女(畢妍艷)：各位同學(xué)、各位老師，大家好!
三(2)班愛祖國、愛家鄉(xiāng)主題班會現(xiàn)在開始!
畢妍艷：首先，全體起立唱國歌。
張涵：請坐下
每當莊嚴的國歌聲縈繞在耳邊，鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，總有一股無法言語的激動之情，洶涌在心中，這個神圣的時刻是每個中國人為之驕傲，為之感動的。請聽詩朗誦《我們愛你啊，中國》
主
①國歌是由誰作詞作曲的?田漢、聶耳
②國歌以前叫什么?在抗日戰(zhàn)爭期間叫什么?《義勇軍進行曲》
�、畚覀儎偛懦摹镀咦又琛肥钦l寫的歌詞?聞一多先生
�、躮acau指的'是什么地方?澳門
�、菸覀兝枥锸莻�好地方，人才輩出，出了個愛國詩人是誰?柳亞子
⑥我們這里稱為魚米之鄉(xiāng)，江南水鄉(xiāng)，蘇州這一帶出產(chǎn)一種特別的面料是什么?絲綢
�、呶逍羌t旗是我們的國旗，五顆星星代表了什么?
大的星代表中國共產(chǎn)黨，小的四顆星代表人民大眾
�、嘀袊�10月26日發(fā)射的繞月衛(wèi)星叫什么名字?《嫦娥一號》
�、崾状蔚教罩薪邮苌目简炛袊挠⑿凼钦l?楊利偉
主持人(男)：愛國是大事，如何才是真正的愛國呢?一滴水可以見太陽，一件事可以見精神。請聽朗誦《愛國與小事》
主持人(女)：在我們生活中究竟怎樣的事，才是大事，怎樣才算小事，如何處理大事與小事的關(guān)系呢，請看小品《大事與小事》。
主持人(男)：看了小品之后才明白光了解大事，不做小事算不上真正愛國，愛國應(yīng)從小事做起。讓我們來看看名人的故事吧，請聽《家鄉(xiāng)愛國小故事》。
主持人(女)：我們的家鄉(xiāng)是美麗的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)
主持人(女)：下面請班主任講話。
班主任 ：
聽著同學(xué)響亮的歌聲，心中涌起許多想法，愛國是大事，愛國又是小事。我認為，愛國應(yīng)該從我做起，從身邊做起，從小事做起，它不僅僅是歌聲能代表一切，而是需要我們實實在在去做，我們作為學(xué)生應(yīng)該努力完成作業(yè)，努力向上，踏踏實實地走好每一步。最后祝大家好好學(xué)習(xí)，天天向上。
主持人(男)：看今朝，伴隨著朝陽，五星紅旗高高飄揚在共和國的上空，飄揚在每個中華兒女的心里，請聽大合唱《歌唱祖國》。(主持人(女)：愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)主題班會到此結(jié)束。
小學(xué)三年級主題班會 26
主題選擇
首先，選擇一個適合小學(xué)三年級學(xué)生的主題是至關(guān)重要的。我們希望選擇一個能夠激發(fā)學(xué)生興趣并與他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)聯(lián)的主題。例如，我們可以選擇"環(huán)保"作為主題，因為環(huán)保既能培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感，同時也與他們在科學(xué)和地理課上學(xué)到的知識相呼應(yīng)。
活動準備
要確保主題班會的成功，充分的活動準備至關(guān)重要。首先，我們需要制定一個詳細的計劃，并將其分解為幾個關(guān)鍵步驟。例如，我們可以包括以下幾個步驟：
確定活動目標和預(yù)期結(jié)果。準備相關(guān)的教學(xué)資料和資源。安排學(xué)生分組，確保每個小組都有機會參與活動。準備主題班會所需的道具和裝飾物。安排時間和場地。
活動實施
在主題班會實施過程中，我們應(yīng)該采用一系列的教學(xué)方法和活動來引導(dǎo)學(xué)生參與并學(xué)習(xí)。以下是一些可以考慮的活動：
小組討論：組織學(xué)生分成小組，讓他們討論主題相關(guān)的問題并形成自己的觀點。
角色扮演：讓學(xué)生扮演不同的角色，通過模擬情境來理解主題相關(guān)的挑戰(zhàn)和解決辦法。
藝術(shù)創(chuàng)作：鼓勵學(xué)生用繪畫、手工等方式表達他們對主題的理解和想法。
小品演出：學(xué)生可以編寫小品，以有趣的方式展示他們對主題的理解和看法。
知識鞏固
在活動結(jié)束后，我們應(yīng)該采用一些方式鞏固學(xué)生對主題的`理解和知識。以下是一些建議：
小測驗：讓學(xué)生參加一個簡短的測驗，測試他們對主題相關(guān)知識的掌握程度。
回顧討論：組織學(xué)生回顧主題班會的過程和收獲，分享他們的觀點和體驗。
作品展示：展示學(xué)生在活動中創(chuàng)作的藝術(shù)作品，讓他們互相欣賞和學(xué)習(xí)。
總結(jié)
通過精心設(shè)計的小學(xué)三年級主題班會，我們可以激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)他們的團隊合作能力，拓展他們的知識和創(chuàng)造力。正確選擇主題，做好活動準備，并采用多樣化的教學(xué)方法，將確保主題班會的成功。我們應(yīng)該充分利用這個機會，為學(xué)生提供一個有意義且有趣的學(xué)習(xí)體驗。
小學(xué)三年級主題班會 27
一、活動背景：三年級下冊語文課本第二單元課文都與環(huán)保有關(guān)，學(xué)生學(xué)習(xí)之后，有了環(huán)保意識，為增強學(xué)生環(huán)保意識、環(huán)保責任感，結(jié)合學(xué)�！懊阑@”的活動，特組織一次環(huán)保主題的班會活動。
二、活動目的：在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境——地球，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護環(huán)境等形式，使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實際行動參與綠化，宣傳環(huán)�；顒�，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
三、活動方法：把主動權(quán)交給學(xué)生，講授、活動與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。
四、活動準備：
1、活動前，需要班級環(huán)保小衛(wèi)士在網(wǎng)上搜集環(huán)保的圖片、視頻等資料。
2、活動前，需要班級環(huán)保小衛(wèi)士調(diào)查周圍環(huán)境污染的現(xiàn)狀。
3、班級環(huán)保小衛(wèi)士排練好環(huán)保節(jié)目。
五、基本步驟：
(一)主持人講話：同學(xué)們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛護地球是我們的責任。今天這節(jié)班會課的主題是“環(huán)保從我做起”。
(二)班級環(huán)保小衛(wèi)士情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴重的環(huán)境污染。
主持人：下面讓我們再來聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的情況吧。(三)請同學(xué)從社會、學(xué)校、家庭等說說保護環(huán)境的`事例。
(三)、實踐活動
為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學(xué)們以“我為環(huán)保做貢獻”為內(nèi)容進行討論。
(四)讓學(xué)生了解環(huán)保知識。
世界水日： 3月22日為“世界水日”。
世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。
地球日： 4月22日。
世界無煙日： 5月31日定為“世界無煙日”。
世界環(huán)境日： 6月5日定為“世界環(huán)境日”。
世界防治荒漠化和干旱日： 6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。
世界人口日： 7月11日定為“世界人口日”。
國際保護臭氧層日： 9月16日。
世界動物日： 10月4日定為“世界動物日”。
世界糧食日： 10月6日被定為“世界糧食日”。
國際生物多樣性日： 12月29日為“國際生物多樣性日”。
(五)“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。
我宣誓：我將以實際行動做到
珍視天空，關(guān)愛大地;
抵制污染，植綠護綠;
珍愛生命，節(jié)約資源;
保護環(huán)境，保護自然;
綠色消費，綠色人生。
宣誓人：
主持人：同學(xué)們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學(xué)們積極行動起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請班長帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓。
(六)談感受：主持人：今天的班會活動將要結(jié)束了，我想同學(xué)們一定收獲很大，下面請同學(xué)們每人用一句話說一說這節(jié)課的感受。并動手設(shè)計環(huán)境保護的標語，并解說。
主持人：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。
(七)宣布結(jié)束
小學(xué)三年級主題班會 28
一、活動目的：
通過活動，讓少先隊員了解近年來祖國的變化，家鄉(xiāng)的變化及自己生活上的變化，從小培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的情感。立志為建設(shè)更美好的'未來而努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)。
二、活動內(nèi)容：
愛國知識章。
三、活動形式：
中隊活動(綜合性主題活動)
四、活動準備：
各隊員在小隊長帶領(lǐng)下以“變”字為主題排練節(jié)目。
五、活動步驟：
(1)講一講：
各隊隊員講一講自己所了解到“變”的故事。以以前來與今天比較：昨天人們穿著布衣裳，顏色單調(diào)，款式單一;吃的糧食、豆制品、豬肉等等都要憑票來限量購買。除了過年，平時沒有新衣穿，沒有水果，飲料，零食吃，爸爸以前與爺爺奶奶住的是平房，既擁擠，狹窄，又沒有光線，媽媽以前洗衣用搓衣板，既費力，又費衣……現(xiàn)在，變化可在啦!可不是嗎?人們穿得衣服合身，潮流，顏色繽紛，一年四季都有，在本地就可以吃到新鮮可口的水果，現(xiàn)在住的房子是樓房，既寬敞又明亮，媽媽洗衣不再費力啦，用得是全自動洗衣機……從中了解家庭生活、社會生活的變化。
(2)演一演
通過詩朗誦、小品、話劇等形式，突出“變”字進行表演。
(3)議一議
以本次活動中的親眼所見，親耳所聞的變化為內(nèi)容，根據(jù)自己的想像。例如：穿著有一定的功能(冬暖夏涼，防輻射，能治病……)的衣服，方便使用的家電更加智能化，節(jié)能化，城市的道路干凈，整潔，路邊到處是花草樹木，沒有灰塵，人們環(huán)保意識都很強等等。
為了讓明天的生活更加美好，我們該做些什么。
(4)寫一篇體會或征文，作為本次活動的總結(jié)。
小學(xué)三年級主題班會 29
�。ㄒ唬⿲W(xué)生準備
利用查閱報刊、上網(wǎng)等方式查找相關(guān)資料，到社區(qū)進行實地調(diào)查，找一找生活中的規(guī)則。
�。ǘ┙處煖蕚�
1.設(shè)計問卷，了解學(xué)生情況。
2.抓住與學(xué)生學(xué)習(xí)生活最密切的話題，組織學(xué)生討論和實踐。
3.引導(dǎo)學(xué)生策劃課后的宣傳活動，并付諸實施。
〖本課題教學(xué)目標〗
1.引導(dǎo)學(xué)生認識什么是規(guī)則，體會規(guī)則的重要性，感受生活中處處有規(guī)則。
2.通過身邊最貼切的事例，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力、發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。
3.從小養(yǎng)成按規(guī)則辦事的習(xí)慣，培養(yǎng)社會責任感。
〖教學(xué)結(jié)構(gòu)〗
（一）課時安排 1課時。
�。ǘ┙虒W(xué)結(jié)構(gòu)整體設(shè)計
1.課前發(fā)放調(diào)查問卷進行摸底。
2.課堂教學(xué)。
�。�1）自主選擇活動方式，進行“找規(guī)則”的活動。
�。�2）小組交流，用正反兩方面的事例說明規(guī)則的重要性，并談一談自己以前是怎樣做的、今后打算怎樣做。
�。�3）策劃課后的宣傳活動。
〖實施過程〗
教學(xué)目標：
1．初步建立規(guī)則的概念。認識規(guī)則的普遍性。
2．理解規(guī)則的必要性，懂得人們的生活離不開規(guī)則。
3．初步樹立規(guī)則意識。逐漸將學(xué)校規(guī)則內(nèi)化。
教學(xué)重點：初步建立規(guī)則概念和樹立規(guī)則意識
教學(xué)難點：規(guī)則內(nèi)化
教學(xué)準備：
1．學(xué)生課前調(diào)查校外規(guī)則。
2．教師制作課件。
3．教師準備4根接力棒。
教學(xué)過程：
一、游戲?qū)�，揭題
1．聽說咱們班在運動會中取得了好成績，接力跑獲得了第一名，真了不起。今天，我們來一次接力走的比賽，讓我見識一下你們的厲害，怎么樣?我們請四組同學(xué)來進行比賽。
(第一組4名女同學(xué)，第二組2名男同學(xué)，第三組男女各1名，第四組3名男同學(xué))
2．比賽開始。
3．好，我宣布，第——2組獲勝!(學(xué)生抗議)
4．哦，我明白了，剛剛大家說的這些都是比賽的規(guī)則�？磥�，我們這次比賽是缺少了規(guī)則。沒有規(guī)則，大家都會覺得不公平，也沒有快樂。那么，除了比賽、游戲需要規(guī)則，我們做哪些事情也需要規(guī)則呢?
5．是啊，在我們的生活中處處都要有規(guī)則。(出示課題——生活中處處有規(guī)則)
二、回憶校內(nèi)規(guī)則
1．師：我們小朋友天天在學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活，大家對我們的學(xué)校熟悉吧?
生：熟悉!
師：那我考考你們，我們學(xué)校里有哪些規(guī)則呢?我提議，先4人小組討論。不過呀，咱們的討論也是有規(guī)則的。
此時的學(xué)生大都表示驚訝，心想：討論有什么規(guī)則呀?
師：想想看，咱們討論時要注意些什么?
(生七嘴八舌地說)
師：對呀，我們討論時該注意什么呢?這就是討論的規(guī)則，我把剛才同學(xué)們說的規(guī)則歸納了一下。(實物投影出示討論的.規(guī)則)
(1)認真傾聽他人的意見。
(2)聲音不要太大。
(3)人人發(fā)表意見。
(4)總結(jié)小組意見。
(5)推薦一人介紹(其他同學(xué)可補充)。
師：好，討論開始吧1
2．學(xué)生小組討論，教師巡視，了解情況。
[整個過程中，教師并沒有提及什么是規(guī)則這一問題，而是變抽象為具體，將抽象的規(guī)則概念有機地滲透在討論的具體要求中。]
3．師：好，我們開始交流了。交流的時候，你們猜到了吧，又有規(guī)則了。
生：哦!
師出示交流規(guī)則：(1)大聲交流，(2)避免重復(fù)，(3)認真傾聽。
師：哪個小組先讓我們分享你們的成果?
生1：要說普通話，輕聲慢步過走廊，男生不剃光頭，要穿校服。
生2：天天佩戴紅領(lǐng)巾，戴小黃帽，帶學(xué)生證。
師：其他小組有沒有補充的?
生3：不能破壞草坪，上下樓梯靠右走，不能大聲喧嘩，吃飯的時候不能浪費糧食，女同學(xué)不能戴首飾，在教室里不能互相追逐。
生4：不在走廊上吃早點，準時到校，不穿拖鞋到校。
生5：不能隨地吐痰……
[學(xué)生交流的規(guī)則可謂面面俱到。這些規(guī)則時刻規(guī)范著學(xué)生的行為，也是學(xué)校四項競賽的要求，更是學(xué)生對學(xué)校生活真實的體驗。]
4．師：我發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)校本部比分部漂亮多了，所以特地參觀了一下，并且拍了幾張照片，意外地找到了一些規(guī)則，你們想看看嗎?(課件出示節(jié)約用水、愛護花草、教師辦公職責、升旗儀式等標志)
5．你們發(fā)現(xiàn)了哪些規(guī)則?(指名說)
6．看來，我們學(xué)校里的規(guī)則真不少。
[執(zhí)教老師在學(xué)校分部任教，以到本部參觀的形式出示照片，非常自然，巧妙地把學(xué)生不太注意的一些規(guī)則呈現(xiàn)在學(xué)生面前，似乎就在不經(jīng)意間，學(xué)生的視野開闊了，對規(guī)則的感悟也更深刻了。此時，規(guī)則可謂是隨著這些漂亮的照片——風(fēng)，潛入了學(xué)生的意識——夜，收到了潤物細無聲的效果!]
三、交流校外規(guī)則
1．師：學(xué)校里的規(guī)則真不少，那學(xué)校外呢?老師布置大家課前去調(diào)查了，想不想把你的調(diào)查成果向大家展示一下?
生：想!
師：誰先來試試?
生1：我是在馬路上調(diào)查的。我在馬路上看到了紅燈停，綠燈行，黃燈要注意，這是我做的模型(生出示模型)。我想請一個小朋友來表演一下。
師：好的，你想請誰?
(一生舉燈，一生表演)
師：真不錯!
生1：我還在馬路上看到了人行道，我們行人在馬路上要走人行道；我還看見了斑馬線，過馬路時要走斑馬線；我還看到了禁止按喇叭的標志，還有這個(出示禁止車輛停放標志)，表示禁止車輛停放；(出示禁止進入標志)這是禁止進入的標志。(生邊說邊出示標志)
師：這些標志讓我們長了見識，謝謝你!
生1：我在馬路上還看到交警叔叔在指揮交通。
師：你能不能像交警叔叔那樣來指揮指揮?
生1：不行。
師：誰行?
一男生(上臺指揮)：這樣是停，這樣是行。
師：大家來學(xué)學(xué)看，試試做一名小交警。
學(xué)生一起興趣盎然地學(xué)起來。
[課上通過讓學(xué)生展示自己的調(diào)查成果。既培養(yǎng)了他們收集資料的能力，也讓其他同學(xué)增長了認識，了解了以前不知道的規(guī)則。最后讓學(xué)生學(xué)學(xué)交警叔叔指揮交通，學(xué)生興致很高，積極參與。]
2．學(xué)生繼續(xù)交流。(醫(yī)院、商場、公共汽車、農(nóng)貿(mào)市場、電影院……)
3師：同學(xué)們真了不起，在校外找到了那么多的規(guī)則，由于時間關(guān)系，我們不能一一展示，那就把你的調(diào)查成果展示給你的好朋友看，和他一塊分享吧!
四、訂規(guī)則再比賽
1．大家調(diào)查到的規(guī)則真多，我們的生活中處處有規(guī)則。
2．我們剛才的接力走比賽，大家覺得不公平，是吧?那你認為應(yīng)加上什么規(guī)則呢?(人數(shù)相同，男女人數(shù)比例一樣……)
3．就讓我們按大家制定的規(guī)則再進行一次比賽-，真正決一次勝負怎么樣?比賽開始！
4．我宣布。第——4組獲勝！
5這次按規(guī)則進行的比賽給我們帶來了什么？(公平、快樂)
6．規(guī)則除了給我們帶來公平、快樂，還帶來了什么?
五、總結(jié)下課
1．師：是啊，規(guī)則給我們帶來了快樂、公平、安全，我們的生活離不開規(guī)則。喲，該下課了，有個問題考考大家，下課時有什么規(guī)則?(指名說)
生1：不能在走廊上追逐打鬧、喝水!
師：我們要從這里走回教室，也要遵守什么規(guī)則?
生2：要安靜!
生3：輕聲慢步，不能爭搶。
2．師：讓我們比一比，看誰做得最好!
(學(xué)生非常安靜地收拾物品，排隊回教室)
[道德行為的實踐指導(dǎo)，不能單靠課堂，還必須延伸至課外，貫徹到學(xué)生的日常生活中。但學(xué)生往往討厭教師布置課外要干什么，或聽到教師用命令式的語氣說下課應(yīng)該怎么樣。比賽的形式學(xué)生往往是喜歡的，讓學(xué)生比一比，誰在下課時做得最好，激起了學(xué)生的興趣，也能讓他們開始將規(guī)則內(nèi)化，這一切是不露痕跡的、自然的。]
一位教育家說過：“當學(xué)生意識到你在教育他時，就意味著教育的失敗�！钡拇_，我們的品德教育需要智慧，需要我們教育者作知心的鑰匙，開啟一扇智慧的門，為學(xué)生帶去舒適的風(fēng)，無聲地滋潤他們，真正做到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”!
小學(xué)三年級主題班會 30
班會目標：
1、培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感和責任感，形成班級強大的凝聚力。
2、加深學(xué)生對班級管理的參與意識，從而激發(fā)同學(xué)們的主人翁熱情。
3、學(xué)會與同學(xué)們和睦相處，使班級形成和諧.溫馨.團結(jié)向上的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。
班會背景：
學(xué)生升入初中已經(jīng)半年多了，對學(xué)校.班級.老師及同學(xué)都已經(jīng)熟悉了。最初的那份熱情.那份好奇.那份新鮮感開始慢慢消退。剛進入初中的種種向往種種希望和種種決心也開始降溫，缺點逐漸顯露出來：如同學(xué)之間出現(xiàn)摩擦，互不諒解，課堂紀律有些松散，教室宿舍的衛(wèi)生也不愿做等等。針對這些現(xiàn)象，結(jié)合上海迎世博，“建設(shè)文明城區(qū)，做世博小主人”的'大背景，有必要通過班會來調(diào)動學(xué)生的積極性，參與班級管理，爭做班級主人。
活動過程：
1、通過歌曲欣賞和閱讀學(xué)生的作文，激發(fā)學(xué)生對班級的熱愛。
A、歌曲《我們是一家人》《手牽手》《相逢是首歌》《我要飛得更高》B、作文《我愛我班》C、作文《我恨我班》
2、通過折筷子的游戲，讓學(xué)生明白集體的力量才是巨大的。
3、通過敘說班級的輝煌，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感。
4、評點班級中目前存在的不良現(xiàn)象，讓同學(xué)們討論制定相應(yīng)的制度，以調(diào)動學(xué)生的積極性，加強參與班級管理的意識。
5、班會小結(jié)：都說學(xué)校是個小社會，我想現(xiàn)在應(yīng)該說，家是個小學(xué)校，學(xué)校是個小家庭，只要做到學(xué)校、家庭都時時溫馨，分分感恩，感恩老師的嚴，感恩父母的愛，感恩我們彼此的緣，感恩我們身于如此美好的時代!那么，我們會得到快樂，教室會得到溫馨，靠大家一起努力，希望每個人都給身邊的人帶去溫馨的氣息!
活動效果：
培養(yǎng)了學(xué)生的班級集體榮譽感，學(xué)生班級凝聚力增強，也增強了了學(xué)生的主人翁熱情。
【小學(xué)三年級主題班會】相關(guān)文章：
小學(xué)主題班會12-18
小學(xué)主題班會12-13
小學(xué)主題班會(精選)04-08
小學(xué)體育主題班會02-02
小學(xué)主題班會[精華]11-09
小學(xué)主題班會優(yōu)秀01-17
小學(xué)主題班會記錄07-01
小學(xué)優(yōu)秀主題班會07-29
小學(xué)“感恩”主題班會10-10