英語(yǔ)教師英文簡(jiǎn)歷模板及注意事項(xiàng)
英文簡(jiǎn)歷是我們英文教師都要去準(zhǔn)備的，一份英文簡(jiǎn)歷要怎么制作呢?下面是小編搜集整理的英語(yǔ)教師英文簡(jiǎn)歷模板及注意事項(xiàng)，歡迎閱讀，供大家參考和借鑒!
英語(yǔ)教師英文簡(jiǎn)歷模板
English Resume
Name：
Gender: male
Date of Birth: 19XX/05/12
Residency: HuangShi
Zip Code: 43XXXXX
Career Objective：English Teacher
Mobile: xxxxxxxxxxx
Email: xxxxxxx
Political Background：probationary party member
Leadership Position：the chair of league member
Address: HuBei province HuangShi City Ma Fang village
Work Experience
20XX/07-20XX/9：commended by dean to be an English private tutor in BeiJing
20XX/03--20XX/05：QiHui private tutor Center as an English Tutor in XianNing
20XX/06-20XX/12：as an English Tutor teaching High School student in HuangShi
20XX/10-20XX/05：as a student secretary of the college of foreign studies
20XX/08-20XX/12：an English training teacher of Info Tech Essentials， Inc. Huang Shi Branch
Education
20XX/09--20XX/06 XianNing University English Education Associate
20XX/09--2015/06 HuBei Normal Univercity English Bachelor
Training
20XX/10--20XX/12 No 14 Middle School in HuangShi city English cadet teacher
Language Skills
English excellent Japanese average
Certifications
20XX/03 TEM Level 8 EVIII 0810045236
20XX/04 TEM Level 4 EIV 0710075088
20XX/06 CET-6 061242066001800
20XX/12 provincial Computer Level Test Band1 20XX121141345
20XX/12 Mandarin Chinese Rating Certificate X1140430787
20XX/7 Teacher qualification certificate 20XX4210730000459
Honors/Awards
national scholarship
the first ranking scholarship
the second ranking scholarship
3 good’s student
outstanding student leader9 f2 m: # H，
英語(yǔ)教師英文簡(jiǎn)歷模板個(gè)人簡(jiǎn)歷
excellent League Member
the second price in teacher skill competition in HuBei Normal University
the first price in normal students’ teaching lesson
the third price in students’acqierement
the outstanding price in first term in Telecommunications Cup Resume Competition
Self Assessment
self-confidence， industry， and enthusiasm as well as great passion for education
求職者寫作英語(yǔ)簡(jiǎn)歷注意事項(xiàng)
天頭：姓名與聯(lián)絡(luò)信息
把人名放在"天頭"的位置上，聯(lián)絡(luò)信息緊跟其后。
這樣做的目的就是"推銷自己"，名字是你賴以求職的"個(gè)人品牌"，在招聘者眼中這三兩個(gè)字組成的名字就代表了你。所以把名字放在整張紙最顯眼的地方，并且用黑體和大字號(hào)來(lái)加強(qiáng)視覺沖擊力。為了更加美觀，還可以在字與字之間空出一格。
2.他總是只留下電話號(hào)碼
為了取得與名字同樣醒目的效果，通常把最便于聯(lián)系到你的電話號(hào)碼放在這一部分的最后一行。"電話"的寫法很有講究，很多人名片中的電話經(jīng)常寫得不清楚、不專業(yè)，有幾點(diǎn)需要提醒大家注意。(1)電話號(hào)碼前面一定要加區(qū)號(hào)，如(020)。因?yàn)槟闱舐毜墓竞芸赡芸偛颗c你不在同一城市，你的簡(jiǎn)歷很可能被傳真到外地某部門進(jìn)行篩選，而負(fù)責(zé)通知你面試的人員不一定都知道你所在城市的區(qū)號(hào)，也沒有時(shí)間去查，如果另一位求職者的電話有區(qū)號(hào)，招聘者很可能先和這個(gè)人聯(lián)系。
(2)8個(gè)號(hào)碼之間加一個(gè)"-"來(lái)分節(jié)。參考國(guó)際上通行的電話號(hào)碼分節(jié)方法，采用"四四分"或者"三四分"的方法比較好，即最后一節(jié)為四個(gè)數(shù)字的規(guī)范原則，如6275-5775，275-5775。這樣，認(rèn)讀和撥打起來(lái)都比較容易?
(3)寫手機(jī)號(hào)碼或者向別人通報(bào)手機(jī)號(hào)碼時(shí)，也有一定的規(guī)范，要用"四三四"的分節(jié)原則，如"1399-989-9989"。
(4)用留言留住面試機(jī)會(huì)。國(guó)外很流行使用留言電話，有人為找工作，專門去買留言電話，條件允許你也可以酌情準(zhǔn)備一個(gè)。隨著國(guó)際間商業(yè)文化交往的增多，外企招聘經(jīng)理中愿意在電話中留言的人越來(lái)越多了。如果沒有條件買留言電話，不妨征得家人和室友的配合，用留言的方式幫你與招聘公司保持聯(lián)系。
3.默默無(wú)聞也可愛：教育背景
"教育背景"對(duì)于學(xué)生簡(jiǎn)歷來(lái)說(shuō)是排第一位的重要信息，而對(duì)于在職工作的求職者來(lái)說(shuō)則是次于工作經(jīng)歷排在第二位的信息。有的學(xué)生認(rèn)為自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)很豐富，所以就把社會(huì)經(jīng)驗(yàn)放在教育背景之前，這樣的做法很容易讓招聘單位認(rèn)為你是一個(gè)有工作經(jīng)驗(yàn)的人，那么當(dāng)你的資歷與那些有多年工作經(jīng)驗(yàn)的人的資歷相比較相形見絀時(shí)，你是否會(huì)覺得自己十分冤枉?
有一次，一個(gè)銀行職員把自己的簡(jiǎn)歷通過(guò)傳真發(fā)給一個(gè)獵頭公司。可事后他打電話過(guò)去詢問(wèn)情況時(shí)，對(duì)方竟然說(shuō)從沒看到過(guò)。讓秘書仔細(xì)查找了一遍那些天的傳真才找到，原來(lái)這個(gè)銀行職員采用了先寫教育背景后寫工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生簡(jiǎn)歷格式，秘書就把這份傳真當(dāng)成學(xué)生簡(jiǎn)歷"收藏"起來(lái)了。
4.年月的順序
時(shí)間要倒序，最近、最高的學(xué)歷要放在最前面。研究生在描述本科就讀時(shí)間時(shí)可以寫成"1998年9月-2015年7月"。有些學(xué)生一味照抄英文簡(jiǎn)歷，忽略了中文的閱讀習(xí)慣，把"2015年9月至今"寫成"2015年9月-今"，這樣既不符合語(yǔ)法，又不便于閱讀。
英文簡(jiǎn)歷的注意事項(xiàng)英文簡(jiǎn)歷的注意事項(xiàng)
5.不要為了湊數(shù)而湊數(shù)
學(xué)生簡(jiǎn)歷與工作簡(jiǎn)歷的最大不同是可在"教育背景"中寫上所學(xué)過(guò)的與求職崗位有關(guān)的一些課程，以及成績(jī)排名和獎(jiǎng)學(xué)金情況。因?yàn)閷W(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)不多，以上幾條可以幫助招聘經(jīng)理更深入地了解學(xué)生，進(jìn)行橫向比較。
教育背景中可以寫進(jìn)相關(guān)課程，但千萬(wàn)不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不是很有效，別人也沒耐心看。
列出一些你學(xué)習(xí)過(guò)的重要課程，尤其是與應(yīng)聘職位相關(guān)的課程更能表現(xiàn)出你的資歷適合。理工科學(xué)生在求職財(cái)經(jīng)類公司的時(shí)候并非完全沒有優(yōu)勢(shì)，許多金融類公司非常歡迎數(shù)學(xué)、電腦方面的人才加入公司，他們的研究部門也歡迎生物、農(nóng)業(yè)等行業(yè)的專才，所以這些專業(yè)的學(xué)生不妨將有關(guān)專業(yè)課程寫進(jìn)簡(jiǎn)歷。
6.可有可無(wú)的成績(jī)
成績(jī)一項(xiàng)不是必須的，所以成績(jī)差的同學(xué)也不必為此而苦惱，千萬(wàn)不要謊報(bào)軍情，要知道"簡(jiǎn)歷中的任何字句都可能成為面試中的話題"。自抬身價(jià)騙來(lái)的面試機(jī)會(huì)很可能在謊言被拆穿時(shí)讓你更加難堪。
7.培訓(xùn)是一枚工作獎(jiǎng)?wù)?/strong>
有些有工作經(jīng)驗(yàn)的求職者把公司提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)放入教育背景，這并不妥當(dāng)，應(yīng)該放在工作經(jīng)驗(yàn)中。培訓(xùn)是公司對(duì)于員工能力的肯定，公司希望通過(guò)培訓(xùn)使員工能勝任更高級(jí)別的工作，因此培訓(xùn)實(shí)際上是一枚工作獎(jiǎng)?wù)拢@樣的工作表現(xiàn)獎(jiǎng)怎么能放入教育背景中被沖淡呢?
8.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)：挖掘再挖掘
首先要再次強(qiáng)調(diào)一下，對(duì)于正在工作的人，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)放在教育背景的前面，而對(duì)于在校生，教育背景則應(yīng)放在社會(huì)經(jīng)驗(yàn)之前。
對(duì)于在校生來(lái)講，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)既包括社會(huì)工作又包括兼職或?qū)嵙?xí)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于在職者來(lái)講，"社會(huì)經(jīng)驗(yàn)"一詞可改為"工作經(jīng)驗(yàn)"，而英文的"experience"對(duì)兩者都適用。
9.工作內(nèi)容怎么寫
"社會(huì)經(jīng)驗(yàn)"要在短時(shí)間內(nèi)打動(dòng)招聘者，自然需要一擊即中、一點(diǎn)就通。因此，在描述工作內(nèi)容的時(shí)候建議采用以下原則：
(1)用"點(diǎn)句"(bullet point)，避免用大段文字。
(2)在同一公司的業(yè)績(jī)中，不必拘泥于時(shí)間順序，應(yīng)秉持"重要優(yōu)先"的原則。
(3)工作成就要具體化、數(shù)字化、精確化，避免使用許多、大量、一些、幾個(gè)這樣的模糊詞匯，應(yīng)盡量使用具體的.數(shù)字，到底管理多少人，銷售額是多少等等。比如，"參與撰寫商業(yè)計(jì)劃書的大部分工作"，就不如"在商業(yè)計(jì)劃書撰寫工作中完成了調(diào)查分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手部分40%的工作"更讓人信服。
(4)主要職責(zé)與主要成就，誰(shuí)先誰(shuí)后?有人認(rèn)為應(yīng)把主要職責(zé)放在前面，因?yàn)閯e人一看就知道你在做什么。其實(shí)這種寫法比較適合初級(jí)工作以及開創(chuàng)性不強(qiáng)的工作;若是較高級(jí)或開創(chuàng)性較強(qiáng)的工作則應(yīng)把主要成就寫在前面，因?yàn)閯e人看的就是你的工作業(yè)績(jī)。所以不能一概而論斷定誰(shuí)先誰(shuí)后。
(5)點(diǎn)句的長(zhǎng)度以一行為宜，最多不要超過(guò)兩行;句數(shù)以3-5句為佳，最多不超過(guò)8句。
(6)點(diǎn)句不必學(xué)習(xí)英文簡(jiǎn)歷以動(dòng)詞開始，而是要按照中文的行文方式，可以用副詞或者狀語(yǔ)領(lǐng)銜。而且不要出現(xiàn)"我"這樣的字眼，因?yàn)殡p方都有共識(shí)：簡(jiǎn)歷上的工作都是你做的，你不會(huì)辛辛苦苦地為別人做嫁衣。
(7)接受培訓(xùn)的內(nèi)容可放在每個(gè)公司的后面。培訓(xùn)是公司內(nèi)部的一種獎(jiǎng)勵(lì)形式，與公司業(yè)務(wù)有關(guān)，而不是教育背景的一部分。
另外需要注意的是：
千萬(wàn)別羅羅嗦嗦
語(yǔ)言簡(jiǎn)練。對(duì)于求職者來(lái)講，目的明確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練是其 簡(jiǎn)歷 行之有效的基礎(chǔ)。如在教育背景中寫相關(guān)課程，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不會(huì)有效，別人也沒耐心看。
千萬(wàn)別搞錯(cuò)順序
包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文 簡(jiǎn)歷 大體一致。第二部分為教育背景(EDUCATION)，必須注意的是在英文簡(jiǎn)歷中，求職者受教育的時(shí)間排列順序與中文簡(jiǎn)歷中的時(shí)間排列順序正好相反，也就是說(shuō)，是從求職者的最高教育層次(學(xué)歷)寫起，至于低至何時(shí)，則無(wú)一定之規(guī)，可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況安排。
切記把“技能”寫清楚
在時(shí)間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當(dāng)前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個(gè)工作崗位為止。求職者要將所服務(wù)單位的名稱、自身的職位、技能寫清楚。把社會(huì)工作細(xì)節(jié)放在工作經(jīng)歷中，這樣會(huì)填補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)少的缺陷。例如，您在做團(tuán)支書、學(xué)生會(huì)主席等社會(huì)工作時(shí)組織過(guò)什么活動(dòng)，聯(lián)系過(guò)什么事，參與過(guò)什么都可以一一羅列。而作為大學(xué)生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會(huì)有什么驚天動(dòng)地的成就。當(dāng)然如果您有就更好了。
切記列舉所獲獎(jiǎng)勵(lì)和發(fā)表的作品
將自己所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及所發(fā)表過(guò)的作品列舉一二，可以從另一方面證實(shí)自己的工作能力和取得的成績(jī)。書寫上，獎(jiǎng)學(xué)金一項(xiàng)一行。另外，大多數(shù)外企對(duì) 英語(yǔ) (或其它語(yǔ)種)及計(jì)算機(jī)水平都有一定的要求，個(gè)人的語(yǔ)言水平、程度可在此單列說(shuō)明。
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