論述網(wǎng)絡環(huán)境下高校圖書館在創(chuàng)新教育中的作用
論文關鍵詞：網(wǎng)絡環(huán)境 高校圖書館 創(chuàng)新教育 作用
論文摘要：分析了我國高校圖書館所處的環(huán)境，闡述了高校圖書館在創(chuàng)新教育中的重要作用，并提出為創(chuàng)新教育所采取的措施。
21世紀是知識經(jīng)濟時代，國力競爭激烈，對創(chuàng)新人才有著迫切要求。作為大學三大支柱之一的高校圖書館，在高校創(chuàng)新教育中起著重要的作用。
一、我國高校圖書館所處的網(wǎng)絡環(huán)境
�。ㄒ唬┮蛱鼐W(wǎng)幾乎覆蓋全球，使高校圖書館的信息資源開發(fā)及信息傳播范圍﹑方式發(fā)生了質的變化。因特網(wǎng)已連接了170多個國家和地區(qū)的41000多個子網(wǎng)﹑300多萬臺終端或工作站﹑1500多萬主機及6000多戶電子圖書館，并以每月8%的速率擴增，這種超速的全球信息基礎建設將打破信息交流的國家邊界空間限制，極大地改變社會及圖書館信息傳播的傳統(tǒng)方式。
�。ǘ┲袊逃c科研計算機網(wǎng)絡﹙CERNET﹚與因特網(wǎng)連接，為高校圖書館的信息資源共建共享及信息服務領域的拓展提供了有益的平臺。目前，CERNET已經(jīng)形成以清華大學為中心和總出口，以西北﹑東北﹑華中﹑華南﹑華東和京津等地區(qū)9所院校為節(jié)點，連接200多所高校校園網(wǎng)的主體網(wǎng)。據(jù)專家估計，這一龐大的主體網(wǎng)，近期內有望覆蓋我國全部高等院校。網(wǎng)絡環(huán)境為我國高等院校文獻信息的傳輸和獲取開辟了極為廣闊的前景，對高校圖書館和教師﹑科研人員與學生產(chǎn)生了巨大影響，尤其是用戶信息需求的種種變化，將直接引導圖書館在創(chuàng)新教育中的作用。
二、創(chuàng)新教育的內涵
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)新意識的培養(yǎng)。就是培養(yǎng)學生推崇創(chuàng)新、追求創(chuàng)新、以創(chuàng)新為榮的觀念意識。創(chuàng)新能力只有在強烈的創(chuàng)新意識引導下，樹立遠大的理想、堅強的信念，激發(fā)誠摯的熱情和強烈的創(chuàng)新激情，才可能產(chǎn)生強烈的創(chuàng)新動機，充分發(fā)揮創(chuàng)新潛力和聰明才智。
�。ǘ﹦�(chuàng)新思維的培養(yǎng)。就是培養(yǎng)學生要有發(fā)明或發(fā)現(xiàn)一種新方式來處理某種事情或某種事物的思維能力。創(chuàng)新性思維是整個創(chuàng)新活動的智能結構的關鍵，是創(chuàng)新能力的核心，是一切創(chuàng)造活動的源泉，只有具備較高的創(chuàng)新思維能力，才能進行有效地探索，才能進行創(chuàng)新。
�。ㄈ﹦�(chuàng)新技能的培養(yǎng)。是培養(yǎng)學生的信息加工能力，動手操作能力，熟練掌握和運用創(chuàng)新方法的能力，創(chuàng)新成果的表達能力和表現(xiàn)能力及物化能力等。創(chuàng)新技術同樣居于創(chuàng)新教育的核心地位，尤其在我國目前的高校教育中，更要加強以實踐基本技能為中心的科學能力和科學方法的訓練和培養(yǎng)。
（四）創(chuàng)新人格的培養(yǎng)。人格是人的能力、氣質、性格等個性特征的總和。創(chuàng)新人格的培養(yǎng)也就是讓學生形成具有勇敢、一絲不茍、獨立性強、有恒心以及富有幽默感等良好的人格特征。可以說，良好的人格是形成和發(fā)揮創(chuàng)新能力的底蘊，只有具備了高尚的創(chuàng)新人格，才會勤奮好學，刻苦鉆研，充分發(fā)揮主體意識和創(chuàng)新精神，人格的培養(yǎng)是創(chuàng)新教育的關鍵。。
三、網(wǎng)絡環(huán)境下高校圖書館在實施創(chuàng)新教育中的途徑
�。ㄒ唬┘訌娦畔①Y源建設與利用，營造一種創(chuàng)新的文化氛圍。高校圖書館擁有豐富的信息資源，是知識的寶庫、創(chuàng)造力的源泉，它不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能啟迪人們的創(chuàng)新靈感，創(chuàng)新教育離不開知識的積累，但更重視知識的優(yōu)化。高校圖書館作為學校的文獻信息中心，應充分發(fā)揮這一優(yōu)勢，為讀者營造一個創(chuàng)造性地學習、開放式地研究、博覽群書、探求真理的環(huán)境，形成尊重知識、尊重人才的文化氣氛。加強信息資源的建設，充分利用現(xiàn)代各種新載體、新技術和新手段，活化資源和信息，增加靈活性，增強創(chuàng)新能力，以充分提高館藏文獻信息資源優(yōu)勢。首先應開發(fā)和利用Internet網(wǎng)絡上的信息資源，努力實現(xiàn)文獻資源共享，準確提供各種網(wǎng)上信息資源；二是要建立專題文獻數(shù)據(jù)庫，特別是要建立與本館有關的特色文獻數(shù)據(jù)庫；三是圖書館應將分散在不同載體、不同文種中的同一內容或同一主體的知識于廣大師生，讓存儲著的大量信息知識運動起來，便于交流與共享，使之在與人的智慧碰撞的過程中，激發(fā)出靈感的火花。為創(chuàng)新教育營造一種開放、進取、創(chuàng)新的文化氛圍。
（二）改進管理方法，實現(xiàn)管理體制的創(chuàng)新。在網(wǎng)絡環(huán)境下，圖書館要實現(xiàn)現(xiàn)代化管理，在辦館模式上要充分利用信息技術和網(wǎng)絡環(huán)境優(yōu)勢，實現(xiàn)創(chuàng)新管理體系，就必須改革和摒棄那些不適應圖書館事業(yè)發(fā)展的管理體制，以及不適應讀者需求的具體規(guī)章制度，實現(xiàn)管理體制的創(chuàng)新。從圖書館事業(yè)發(fā)展趨勢出發(fā)，以方便讀者、一切為了讀者的服務理念出發(fā)。如我館重新制定和健全各項規(guī)章制度，完善各項業(yè)務流程，進一步明確各崗位的職責和目標管理。同時還把創(chuàng)新引入競爭機制，在年終總結、干部考核、晉升職務等活動中，把有無創(chuàng)新的成果作為一個重要的參考因素。由于建立了充滿活力的競爭激勵機制，充分調動全體工作人員的積極性和創(chuàng)造性，圖書館面貌煥然一新。實踐證明：圖書館要更好的生存和發(fā)展，更好的發(fā)揮其在高校創(chuàng)新教育中的作用，就要加速管理創(chuàng)新，使圖書館管理系統(tǒng)總體功能不斷優(yōu)化，確保圖書館在不斷創(chuàng)新中尋求發(fā)展。
�。ㄈ└淖冇^念，重視館員創(chuàng)新素質的培養(yǎng)。造就培養(yǎng)一批觀念新、知識新、結構合理、具有較高創(chuàng)新素質的館員隊伍，是實現(xiàn)圖書館創(chuàng)新教育的關鍵所在。信息時代要求現(xiàn)代圖書館必須擁有一支業(yè)務能力強，知識結構合理，既懂計算機、網(wǎng)絡技術和外語，又有創(chuàng)新能力的復合型人才隊伍。圖書館首先要具有創(chuàng)新意識，善于接受新思想、新事物，善于捕捉新的信息資源及發(fā)現(xiàn)讀者新的信息需求，才能提供及時的創(chuàng)新的信息服務。其二要具有創(chuàng)新精神，勇于開拓進取，勇于探索，對其發(fā)展前景有著深遠的洞察力，提高自己的精神境界和知識水平。其三要有創(chuàng)新能力，圖書館員不再是傳統(tǒng)服務模式中簡單的文獻保存者與傳遞者，館員要與時俱進、開拓創(chuàng)新，不斷更新知識和提高現(xiàn)有專業(yè)水平，這是對大學生進行創(chuàng)新教育的根本保證。只有這樣我們才能迎接知識經(jīng)濟時代嚴峻的挑戰(zhàn)，圖書館事業(yè)才能在知識創(chuàng)新過程中得到發(fā)展，走向新的輝煌。
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