高校計算機基礎(chǔ)實驗室建設(shè)與管理探究
論文摘要通過對當前計算機基礎(chǔ)實驗室建設(shè)與管理中存在問題的分析，從健全各項管理規(guī)章制度、實行自動化管理、全方位開放、加強實驗室隊伍建設(shè)等方面，提出加強計算機基礎(chǔ)實驗室建設(shè)與管理的一些思路和方法。
論文關(guān)鍵詞高校；計算機基礎(chǔ)實驗室；計算機教學
高校計算機基礎(chǔ)實驗室是為滿足教學需要而建立的重要實驗教學平臺，是為計算機教學提供有效幫助的重要場所，是大學生掌握計算機應(yīng)用能力的重要手段。高校計算機基礎(chǔ)實驗室一般承擔著全校“計算機基礎(chǔ)課”的教學實驗，課余時間為全校師生提供自由上機機會，以及對外培訓、為社會提供上機考試等任務(wù)，每天使用時間14小時以上。而且現(xiàn)在高校招生規(guī)模急劇擴大，越來越多的課程需要用計算機實驗教學，從而導致機器資源依舊不足，實驗室教師及管理人員工作量加大。實施優(yōu)化管理，高效、節(jié)能、充分利用現(xiàn)有資源，保證機器正常運行，使計算機基礎(chǔ)實驗室的功能得到充分發(fā)揮，是管理工作的核心。
計算機基礎(chǔ)實驗室存在問題分析
規(guī)章制度不完善，管理工作不規(guī)范
制度具有調(diào)節(jié)關(guān)系，形成秩序的獨特作用。加強計算機基礎(chǔ)實驗室的內(nèi)部管理，要有一套完善的規(guī)章制度以保障實驗的順利進行。然而，從目前情況看，制度保障的虛缺仍是制約高校計算機基礎(chǔ)的重要因素之一。如部分學校存在制度的執(zhí)行力偏軟，有章不循現(xiàn)象；或是制度建設(shè)不完善，特別是一些配套性制度缺失或嚴重滯后，體系化制度建設(shè)任重道遠。
機器配置低，超負荷運行
高校計算機基礎(chǔ)實驗室機器大都是成批購買進來的，一些購買較早的機器已經(jīng)使用很長時間，機器的配置較低，而且為了滿足教學需要安裝多種軟件，使得機器的運行速度慢。另外，由于上機學生過多，使用頻繁，超負荷運行下故障率高，影響上課效果。
病毒感染頻繁，維護任務(wù)繁重
由于計算機基礎(chǔ)實驗室主要使用者是學生，個別學生不按規(guī)定使用機器，致使系統(tǒng)無法正常運行；或私自將個人移動硬盤、U盤等帶入機房，大量感染病毒文件滯留在機器內(nèi)，造成系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)的癱瘓甚至崩潰，加大管理的困難。
專業(yè)管理人員短缺
近年來，各高�；旧隙冀⒆约旱膹氖掠嬎銠C基礎(chǔ)實驗室維護維修工作的專業(yè)技術(shù)隊伍，這些技術(shù)人員可以滿足日常機器維護的需要，但是也存在一些問題。隨著高校的擴招，使得高校計算機基礎(chǔ)實驗室長時間、超負荷地運行，技術(shù)人員無暇顧及自身的知識更新，因此造成隊伍的綜合素質(zhì)偏低。此外，由于許多學校重理論、輕實驗，實驗技術(shù)人員地位和待遇明顯低于一線教師。因此，部分學校的實驗技術(shù)人員變動頻繁，人數(shù)不足，不穩(wěn)定。
加大實驗室軟硬件的投入，改善實驗室環(huán)境
場地和設(shè)備等是計算機基礎(chǔ)實驗室的物質(zhì)基礎(chǔ)
一個面向全校師生的計算機基礎(chǔ)實驗室，必須有足夠的活動空間和儀器設(shè)備，在這方面，學校領(lǐng)導的決策和支持是關(guān)鍵。
1）注重計算機的選型及配置。由于計算機的更新、淘汰周期較短，選型就非常重要。所選的計算機既要滿足計算機基礎(chǔ)實驗室的教學需要，又要在技術(shù)上有一定的超前性，使學生能較早地接觸新機種，學習新技術(shù)。
2）改進網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)。通過校園網(wǎng)連接互聯(lián)網(wǎng)，提供各種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)；通過Windows NT平臺實現(xiàn)文件傳輸、電子郵件、遠程登錄、共享打印服務(wù)。這樣每個上機的學生均可以通過自己使用的計算機走向全國各地，走向世界。
注重軟件建設(shè)
為了滿足教學實驗的要求，跟上計算機技術(shù)發(fā)展的步伐，實驗室的軟件必須加強建設(shè)，不斷更新。如構(gòu)建豐富的設(shè)備運行軟件和客戶機操作環(huán)境支持軟件；通過Linux平臺實現(xiàn)Web服務(wù)；通過NetWare平臺實現(xiàn)語言課程教學和操作系統(tǒng)教學等。由于硬盤制造技術(shù)的發(fā)展，硬盤容量不斷增大，常用的教學軟件和工具軟件可同時安裝到計算機上，學生可以根據(jù)自己的需要有選擇地使用。這些軟件包括Windows 98/2000、Office組件、VB、VC++、VFP、FrontPage、Photoshop、Dreamware、AutoCAD、3DMAX、MatLab、Oracle等。
采取制度與技術(shù)并行，加強實驗室管理模式
建立健全實驗室規(guī)章制度，提高工作效率
為了更好地保障教學，服務(wù)于教學，實驗室要實行科學管理，要建立健全各項規(guī)章制度，要逐步采用現(xiàn)代化管理手段，使各項工作規(guī)范化、制度化。實驗室有一套完備的切實可行的規(guī)章制度是首要的。建立完善的管理制度是管理工作的依據(jù)，是加強實驗室管理的重要保證，是實驗工作得以高效、安全、順利進行的必須保障。一般講，制度應(yīng)包括《實驗室使用管理規(guī)定》《學生實驗守則》《設(shè)備檢修維護制度》《實驗儀器使用管理規(guī)定》《實驗室安全及防護制度》《實驗人員職責》以及《應(yīng)急安全方案》和根據(jù)具體實驗情況制定的其他各項制度，并將制度在醒目位置上墻，使參加實驗的學生都認真遵守，使計算機基礎(chǔ)實驗室的管理有章可循、有據(jù)可依。
加強維護保養(yǎng)，提高設(shè)備利用率
首先，制定《實驗室使用情況登記制度》，對于計算機基礎(chǔ)實驗室教學任務(wù)重、上機人數(shù)多，做到合理安排，科學運籌。其次，在對設(shè)備的管理上要做到專人負責，對于各種設(shè)備的性能指標、環(huán)境參數(shù)要做到心中有數(shù)，建立一套完整的設(shè)備技術(shù)檔案。對設(shè)備的故障及時檢修，并做好認真的登記，使機房設(shè)備始終保持在最佳工作狀態(tài)。做好經(jīng)常性的設(shè)備檢修、維護是管理工作的保障，維護工作是實驗室管理工作的一個重要組成部分。計算機硬件的不斷更新?lián)Q代也給實驗室設(shè)備的檢修、維護工作帶來很大不便。而檢修、維護工作的好壞又將直接影響實驗室設(shè)備的正常運行和教學任務(wù)正常完成。因此必須重視和加強教學實驗室環(huán)境、主要設(shè)備和輔助設(shè)備的定期維護和及時檢修工作，使教學實驗室故障率減至最小。而且一旦發(fā)生故障，能在最短的時間內(nèi)排除，確保教學實驗室設(shè)備始終處于最佳工作狀態(tài)。
實行全自動化管理，實現(xiàn)全方位開放
面向?qū)W生，擴大開放規(guī)模和受益面。以網(wǎng)絡(luò)為依托，提高學生學習興趣，增強學習的主動性。計算機開放實驗室的每臺微機都與本室局域網(wǎng)相聯(lián)結(jié)，局域網(wǎng)與校園網(wǎng)相連，通過校園網(wǎng)又可與互聯(lián)網(wǎng)相連。學生可利用互聯(lián)網(wǎng)上的電子公告版BBS、網(wǎng)絡(luò)新聞系統(tǒng)、專題討論組及電子刊物等網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能與外界進行信息交流，也可以利用互聯(lián)網(wǎng)上存儲的大量信息，檢索和獲取自己所需的信息、資料。這種寬廣和輕松自如的學習環(huán)境可大大增強學生學習的主動性和上機的趣味性。
加強業(yè)務(wù)培訓，提高實驗隊伍專業(yè)素質(zhì)
計算機基礎(chǔ)實驗室的目的，就是要為大面積提高學生計算機能力和水平服務(wù)，為培養(yǎng)創(chuàng)新型高科技人才服務(wù)。為此，實驗室必須擁有一支穩(wěn)定的高素質(zhì)的實驗指導隊伍，這是做好工作的關(guān)鍵。實驗室服務(wù)的主要對象是學生，這就要求必須牢固樹立為學生服務(wù)的思想。實驗隊伍的每位成員都必須具有比較高的思想覺悟和責任感，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，在工作中以身作則，為人師表，對學生能嚴格要求，寓思想作風教育于實驗教學過程中。把機房作為一個教書育人的大課堂，努力做好服務(wù)育人、管理育人的工作。
總之，隨著計算機技術(shù)的更新發(fā)展，計算機教學將面臨新的挑戰(zhàn)，計算機基礎(chǔ)實驗室的管理也要隨之不斷創(chuàng)新。只有工作人員不斷提高技術(shù)水平、服務(wù)意識和制度觀念，提高自動化管理能力，全面有效解決維護問題，最大限度發(fā)揮實驗教學職能，才能更好地為廣大師生創(chuàng)造一個長期穩(wěn)定的實驗環(huán)境。
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