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畢業(yè)設(shè)計(jì)論文寫作要求

時(shí)間:2020-11-09 13:02:20 畢業(yè)設(shè)計(jì) 我要投稿

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文寫作要求

  畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),結(jié)合實(shí)際獨(dú)立完成課題的工作能力。下面是由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家?guī)淼年P(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作要求,希望能夠幫到您!

畢業(yè)設(shè)計(jì)論文寫作要求

  寫作要求

  摘要

  摘要是畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)主要信息的簡(jiǎn)要陳述,具有獨(dú)立性和完整性。摘要內(nèi)容包括本論文研究目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四部分。千萬不要講一些人們已經(jīng)做過的工作。要開門見山地講本文的主要工作。

  摘要分中文摘要和外文摘要,中文摘要在前,一般300字左右,外文摘要另起一頁,內(nèi)容應(yīng)與中文摘要對(duì)應(yīng)。

  正文

  畢業(yè)論文正文部分包括前言、主體和結(jié)論。

  前言作為開場(chǎng)白,應(yīng)以簡(jiǎn)短的篇幅,說明畢業(yè)論文 選題的目的和意義、國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述、研究的內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo),要求突出重點(diǎn),實(shí)事求是。

  主體是畢業(yè)論文的核心部分,占主要篇幅。畢業(yè)論文正文字?jǐn)?shù)一般要求在15000字以上。有創(chuàng)新的論文,字?jǐn)?shù)不受限制。

  文中插入的圖表要符合國家標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)過精心設(shè)計(jì)后用計(jì)算機(jī)繪制,盡量避免掃描圖表。

  結(jié)論是整個(gè)畢業(yè)論文的最后總結(jié),完整、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地指出以下內(nèi)容:

  (1)畢業(yè)論文得到的結(jié)果所揭示的原理及其普遍規(guī)律;

  (2)研究中有無發(fā)現(xiàn)例外或本文尚難以解釋和解決的問題;

  (3)與同類研究工作的異同;

  (4)進(jìn)一步深入研究本課題的建議。

  參考文獻(xiàn)

  畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要求有10篇以上的中外文參考文獻(xiàn),其中至少有一篇與設(shè)計(jì)(論文)內(nèi)容相關(guān)的外文文獻(xiàn)。

  畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)引用的文獻(xiàn)應(yīng)以發(fā)表的與畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)直接有關(guān)的文獻(xiàn)為主。凡引用本人或他人已公開或未公開發(fā)表文獻(xiàn)中的學(xué)術(shù)思想、觀點(diǎn)或研究方法、設(shè)計(jì)方案等,不論借鑒、評(píng)論、綜述,還是用做立論依據(jù),都應(yīng)編入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)目錄。各條文獻(xiàn)按在論文中的文獻(xiàn)引用序號(hào)順序排列。

  見下頁規(guī)范寫法。

  例如:

  關(guān)于專著的寫法

  [1] 夏小華,高為柄,程勉,(等).非線性控制系統(tǒng)[M].第2版.北京:科學(xué)出版社,2004.

  [2] D. Dubois and H. Prade. Fuzzy Sets and Systems: Theory and Applications [M].New York: Academic Press,2002.

  關(guān)于期刊的寫法

  [3] 蔡幸生.非線性控制系統(tǒng)的發(fā)展[J].自動(dòng)化學(xué)報(bào),2003,17(4):513~523.

  [4] L. A. Zadeh. The concept of a linguistic variable and its application to approximate reasoning,Part Ⅲ[J].Information Sciences,2000,(8):199-202.

  關(guān)于論文集的寫法

  [5] Fox R L.不等式約束的連桿曲線最優(yōu)化設(shè)計(jì)[A].見:機(jī)構(gòu)學(xué)譯文集編寫組.機(jī)構(gòu)學(xué)譯文集[C].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2005.232~242.

  [6] Precott-Allen. The Barometer of Sustainability: a method of assessing progress towards sustainable societies [A]. Gland,Switzerland and Victoria,BC: International Union for the Conservation of Nature and Natural Resources and PADATA[C].Switzerland: IUCN,1999.

  關(guān)于技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)寫法

  [7] GB3100~3102—93量和單位

  學(xué)位論文寫法

  [8] 陳淮金.多機(jī)電力系統(tǒng)分散最優(yōu)勵(lì)磁控制器的研究:[D].北京:清華大學(xué)電機(jī)工程系,2004.

  會(huì)議論文寫法

  答辯程序

  畢業(yè)設(shè)計(jì)論文答辯的一般程序?yàn)椋?/p>

  1.學(xué)員必須在論文答辯會(huì)舉行之前半個(gè)月,將經(jīng)過指導(dǎo)老師審定并簽署過意見的畢業(yè)論文一式三份連同提綱、草稿等交給答辯委員會(huì),答辯委員會(huì)的主答辯老師在仔細(xì)研讀畢業(yè)論文的基礎(chǔ)上,擬出要提問的問題,然后舉行答辯會(huì)。

  2.在答辯會(huì)上,先讓學(xué)員用15分鐘左右的時(shí)間概述論文的標(biāo)題以及選擇該論題的原因,較詳細(xì)地介紹論文的主要論點(diǎn)、論據(jù)和寫作體會(huì)。

  3.主答辯老師提問。主答辯老師一般提三個(gè)問題。老師提問完后,有的學(xué)校規(guī)定,可以讓學(xué)生獨(dú)立準(zhǔn)備15—20分鐘后,再來當(dāng)場(chǎng)回答,可以是對(duì)話式的,也可以是主答辯老師一次性提出三個(gè)問題,學(xué)員在聽清楚記下來后,按順序逐一作出回答。根據(jù)學(xué)員回答的具體情況,主答辯老師和其他答辯老師隨時(shí)可以有適當(dāng)?shù)牟鍐枴?/p>

  4.學(xué)員逐一回答完所有問題后退場(chǎng),答辯委員會(huì)集體根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況,商定通過還是不通過,并擬定成績(jī)和評(píng)語。

  5.召回學(xué)員,由主答辯老師當(dāng)面向?qū)W員就論文和答辯過程中的情況加以小結(jié),肯定其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,指出其錯(cuò)誤或不足之處,并加以必要的補(bǔ)充和指點(diǎn),同時(shí)當(dāng)面向?qū)W員宣布通過或不通過。至于論文的成績(jī),一般不當(dāng)場(chǎng)宣布。

  內(nèi)容指導(dǎo)

  摘要及關(guān)鍵詞

  (1) 摘要

  摘要部分主要對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題的來源、目的、設(shè)計(jì)的目標(biāo)和使用的.技術(shù)等做一個(gè)綜合的概述,一般字?jǐn)?shù)在200字以內(nèi)。

  (2) 關(guān)鍵詞

  關(guān)鍵詞部分主要是設(shè)計(jì)中面向的主要對(duì)象和使用的關(guān)鍵技術(shù)的詞匯特征提取,一般使用的關(guān)鍵詞在4~7個(gè)之間。

  2. Abstract and Keywords

  這部分內(nèi)容為摘要及關(guān)鍵詞的英文翻譯,也是畢業(yè)設(shè)計(jì)中對(duì)學(xué)生漢語英譯的一次鍛煉。

  目錄

  目錄部分是整個(gè)設(shè)計(jì)論文的參考索引,以便設(shè)計(jì)者和審閱者快速地查找所需的內(nèi)容。在設(shè)計(jì)目錄時(shí)可以利用Word字處理軟件的“插入”菜單中的“引用”子菜單中的“索引和目錄”選項(xiàng),如圖2-1所示,關(guān)于目錄的具體制作過程這里就不在贅述。

  目錄的設(shè)計(jì)同學(xué)們一定要引起足夠的重視,從許多學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)論文中可以看到這個(gè)相似的錯(cuò)誤,就是目錄的設(shè)計(jì)采用手工錄入,既不整齊,也不實(shí)用,而且降低了論文的美觀。

  正文

  正文為論文的主體內(nèi)容,主要包括:

  (1) 前言

  前言的內(nèi)容主要包括:本課題的研究意義;本論文的目的、內(nèi)容及作者的主要貢獻(xiàn)。

  (2) 研究現(xiàn)狀及設(shè)計(jì)目標(biāo)

  研究現(xiàn)狀及設(shè)計(jì)目標(biāo)主要包括:相近研究課題的特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)分析;現(xiàn)行研究存在的問題及解決辦法;本課題要達(dá)到的設(shè)計(jì)目標(biāo)。

  (3) 要解決的關(guān)鍵問題

  要解決的關(guān)鍵問題主要包括:研究設(shè)計(jì)中要解決的問題;具體實(shí)現(xiàn)中采用的關(guān)鍵技術(shù);實(shí)施過程的復(fù)雜性分析。

  (4) 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與模型

  系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與模型主要包括:設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的策略和算法描述;編程模型及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。

  (5) 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)技術(shù)

  系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)技術(shù)主要包括:分模塊詳述系統(tǒng)各部分的實(shí)現(xiàn)方法;程序流程。

  結(jié)束語

  結(jié)束語部分主要書寫的是學(xué)生對(duì)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)過程的體會(huì),包括設(shè)計(jì)過程的回顧與總結(jié),設(shè)計(jì)中的主要問題和難點(diǎn)的處理,使用的關(guān)鍵技術(shù),設(shè)計(jì)成果的亮點(diǎn)、不足和遺憾等內(nèi)容。

  后記

  后記部分主要書寫對(duì)設(shè)計(jì)中曾幫助自己完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的人員或單位的感謝和敬意。

  參考文獻(xiàn)

  參考文獻(xiàn)部分主要書寫設(shè)計(jì)中曾經(jīng)參考的書籍、文獻(xiàn)等資料。

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