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畢業(yè)論文寫作概述
畢業(yè)論文寫作是大學英語專業(yè)教學計劃中一個不可缺少的部分和實踐性環(huán)節(jié)。《英語教學大綱》明確指出：“畢業(yè)論文是考查學生綜合能力、評估學業(yè)成績的一個重要方式。”畢業(yè)論文寫作的優(yōu)劣是決定學生畢業(yè)時可否被授予學士學位的重要依據。
1.1 畢業(yè)論文寫作的意義
撰寫畢業(yè)論文不僅具有一般寫作的意義，而且有其特殊的作用：即培養(yǎng)科研創(chuàng)新意識、鍛煉思維組織能力、訓練語言運用能力、激活知識的輸出與輸入等。
1.2 畢業(yè)論文的特點
l 畢業(yè)論文的題材與體裁：專業(yè)性與學術性(professional and scholarly)
l 畢業(yè)論文的論點和論據：獨創(chuàng)性、可靠性和科學性 (original, authentic and scientific)
l 畢業(yè)論文的結構：規(guī)范性、完整性和一致性 (standard, complete and unified)
l 畢業(yè)論文的語言：準確性、得體性及生動多樣性(accurate, proper, vivid and varied)
1.3 論文的種類
從學位等級的角度來看，學位論文分為學士學位論文、碩士學位論文和博士學位論文(dissertation)。大學英語專業(yè)本科生的畢業(yè)論文為學士學位論文。
從專業(yè)范圍來看，理科學生的畢業(yè)論文屬于自然科學學術論文，文科學生(包括英語專業(yè))的畢業(yè)論文屬于人文科學領域的學術論文。
從研究方法來看，畢業(yè)論文有以下幾種主要類型：分析評論型、描述推展型、文獻綜合型和自身設計型。分析評論型論文主要是就某位作家、某部作品、某種語言現象或教學方法進行有理有據的分析，并在此基礎上得出自己的結論;描述推展型論文是指首先深入學習研究他人在某一問題上已做出的研究成果，然后進行歸納和介紹，并在此基礎上作進一步的研究從而得出自己的結論;撰寫文獻綜合型論文要求作者大量閱讀文獻，研究學者們在某一方面已獲得的學術成果，然后對其進行綜合性介紹和可觀的評價;在自身設計型論文中，作者主要是根據自己的知識積累、生活感受對某一問題展開討論，表明自己對這一問題的觀點，并加以說明和論證。
1.4 畢業(yè)論文的寫作范圍
1.4.1 文學 (Literature)
對不同時期、不同作家、不同形式的英國文學、美國文學及其他以英語為母語的國家的文學作品進行評論，以及對作品中的人物、主題、產生的背景、作家的風格、派別等進行分析和評論。
1.4.2 語言學 (Linguistics)
語言學有許多分支，如語用學、語義學、詞源學、語法、詞法、句法、語篇分析、音系學、跨文化交際、語言文化等。
1.4.3 翻譯 (Translation)
翻譯理論、翻譯方法、文化與翻譯、實用文體翻譯、翻譯教學等。
1.4.4 特殊用途英語 (English for special purpose)
經貿英語、科技英語、新聞英語、外事英語、法律英語等用詞、句法及語篇特征的分析。
1.4.5 英語教學法 (Methodology)
教學法發(fā)展史、教學法理論、課程教學、課程設置、教學手段、教材教法、教師教育等。
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