試論意味性藝術觀念在現(xiàn)代舞教學中的培育

摘要:本文經(jīng)過對現(xiàn)代舞產(chǎn)生的歷史背景的解讀，論述現(xiàn)代舞藝術與時期肉體的契合，表達了在現(xiàn)代舜藝術中意味性內涵的重要性，以及目前在現(xiàn)代舞教學中所遇到的學生在學習中呈現(xiàn)的

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