- 相關(guān)推薦
計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)對計(jì)算機(jī)教育的意義
計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的出現(xiàn)，為現(xiàn)代教育的改革與發(fā)展提供了有力的技術(shù)支撐，但在計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用過程中也帶來了一系列的難題。下面是小編搜集整理的計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)對計(jì)算機(jī)教育的意義，歡迎大家閱讀參考。
摘要：現(xiàn)階段，計(jì)算機(jī)技術(shù)取得了突飛猛進(jìn)地發(fā)展，計(jì)算機(jī)的使用對人們的工作和生活產(chǎn)生了重要的影響。本文立足于計(jì)算機(jī)技術(shù)在教育中的作用和重要意義，為我們介紹了計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在教育中的實(shí)際性應(yīng)用，并且展望了在計(jì)算機(jī)教育的未來發(fā)展中，計(jì)算機(jī)科學(xué)教育的廣泛應(yīng)用。
關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī);科學(xué)技術(shù);計(jì)算機(jī)教育
一、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)對計(jì)算機(jī)教育中的意義
現(xiàn)在計(jì)算機(jī)已經(jīng)應(yīng)用到千家萬戶，在教育活動中，我們也越來越多地借助計(jì)算機(jī)。第一，在教學(xué)過程中，計(jì)算機(jī)是一種輔助工具，可以為教師的教學(xué)提供更多需要的素材。第二方面，對于學(xué)生而言，計(jì)算機(jī)是一種輔助學(xué)習(xí)的工具，可以為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和積極性，可以在很大程度上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由此可見，在計(jì)算機(jī)教育中，計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)揮著不容小覷的作用。
二、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)在計(jì)算機(jī)教育中的實(shí)際應(yīng)用
2.1幫助教師日常的教學(xué)管理
一提到計(jì)算機(jī)，我們首先想到的形容詞就是簡潔、高效。針對于教師日常的教學(xué)管理，如果只是沿用傳統(tǒng)的管理方法，那么不僅效率低，而且不會收到很好的效果，這就會影響教師對學(xué)生的了解，影響教師的管理工作。但是，如果在管理活動中，可以應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)對學(xué)生的日常生活進(jìn)行管理，不僅效率會提高，而且效果也會很好。舉個(gè)例子，教師在為學(xué)生布置作業(yè)之后，學(xué)生完成，然后課代表把學(xué)生完成的作業(yè)收齊交給教師，教師進(jìn)行批改，然后再發(fā)回到學(xué)生的手里。然而，如果利用計(jì)算機(jī)對學(xué)生的日常作業(yè)進(jìn)行管理，就不會這么繁瑣。教師直接在網(wǎng)上把作業(yè)通知給學(xué)生，學(xué)生完成作業(yè)夠直接發(fā)給老師，老師批改以后再發(fā)給學(xué)生就可以了。這樣會節(jié)省很多時(shí)間和精力。除此之外，在傳統(tǒng)的考試中，對學(xué)生進(jìn)行測驗(yàn)的時(shí)候，得把所有的學(xué)生分派在很多個(gè)考場，每個(gè)考場安排幾十個(gè)學(xué)生，還有至少安排兩個(gè)教師進(jìn)行監(jiān)場，而且，一場老師至少要維持兩個(gè)小時(shí)，這無疑大大增加了教師的工作量。如果我們開發(fā)一種考試軟件，利用計(jì)算機(jī)對學(xué)生進(jìn)行測試，也可以利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行監(jiān)考，這樣，教師的工作只是批改學(xué)生的試卷，不僅節(jié)約成本，而且減少了教師的工作量，節(jié)省了大量的時(shí)間和精力。
2.2方便學(xué)生日常學(xué)習(xí)
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)超越了時(shí)空的枷鎖。我們可以在計(jì)算機(jī)上快速地搜尋到我們需要的知識，而且可以通過計(jì)算機(jī)上傳文件，給學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來了諸多方便。網(wǎng)上有著豐富多彩的資源，這些資源能夠極大地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生通過這些資源可以發(fā)現(xiàn)更多的知識點(diǎn)，不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同樣提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。網(wǎng)絡(luò)上的豐富的資源能夠拓寬學(xué)生的視野，讓學(xué)生了解更多層面的知識。當(dāng)上課的時(shí)候，學(xué)生和教師之間的交流話題就會更廣泛，不僅使課堂氣氛更加活躍，而且有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得快樂和滿足。除此之外，因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是不同的，所以，她們的學(xué)習(xí)進(jìn)度也不一樣。在傳統(tǒng)的教學(xué)中，教師只是講一遍，這就導(dǎo)致有的學(xué)生吸收不了，但是，計(jì)算機(jī)就會打破時(shí)間和空間的限制。如果教師可以把需要講授的只是制成視頻發(fā)給每個(gè)學(xué)生，那么學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間就不會限定在課堂的四十分鐘內(nèi)，對于一些理解能力比較差的學(xué)生，她們可以多看幾遍視頻，加深對知識的理解。而且，在視頻中還可以為學(xué)生拓寬知識面，而在課堂上，由于時(shí)間的限制，教師可能就不會為學(xué)生拓寬課外知識。
2.3幫助豐富教學(xué)資源的同時(shí)節(jié)約教育資本
在計(jì)算機(jī)教育中，融入計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，這樣就使教學(xué)方式多樣化。在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生不僅可以看到文字和圖片，還可以看到一些視頻，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)了學(xué)生的積極性，有利于學(xué)生掌握知識。計(jì)算機(jī)促進(jìn)可以為我們提供大量的資源，還可以節(jié)約資源。如果我們可以把我們所用的各種資料都變成電子稿，學(xué)生不再是筆試考試，而是機(jī)考，學(xué)生不再在紙上做作業(yè)，而是以word，PPT的形式呈現(xiàn)出來，可以節(jié)約大量的紙張，節(jié)省了大量的人力、物力、財(cái)力。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，雖然成本降低了，但是學(xué)習(xí)的內(nèi)容并沒有減少，反而更加豐富了。而且計(jì)算機(jī)是作為一種輔助工具，可以在任何時(shí)間使用。如果學(xué)生想要學(xué)習(xí)一些朗誦的知識，就可以在計(jì)算機(jī)上搜索一些名家的朗誦視頻，通過觀看這些視頻，可以增加學(xué)生對朗誦的理解，使朗誦變得更加生動有趣。
三、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)對計(jì)算機(jī)教育應(yīng)用的發(fā)展
3.1積極創(chuàng)新
現(xiàn)在，任何一個(gè)行業(yè)都需要?jiǎng)?chuàng)新，在計(jì)算機(jī)教育中更是如此，只有創(chuàng)新，計(jì)算機(jī)教育才能夠取得長久的發(fā)展。要想進(jìn)行創(chuàng)新，就必須立足于實(shí)際生活，這樣更貼近于學(xué)生的生活，容易被學(xué)生接受，因?yàn)橛?jì)算機(jī)技術(shù)不斷地發(fā)展，所以也要求具有更高的創(chuàng)新精神。
3.2規(guī)范教師對計(jì)算機(jī)教育的使用
在計(jì)算機(jī)教育活動中，教師要明確學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在教育活動中占據(jù)主導(dǎo)地位，控制課堂，教師要正確地引導(dǎo)學(xué)生，教會學(xué)生正確地使用計(jì)算機(jī)。針對于學(xué)生在計(jì)算機(jī)中遇到的問題，教師要引導(dǎo)學(xué)生尋找解決的方法和途徑。在運(yùn)用計(jì)算機(jī)的過程中，可以提高學(xué)生的認(rèn)知，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3.3提高學(xué)生對計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的認(rèn)知
我們總說，計(jì)算機(jī)就是一把雙刃劍，計(jì)算機(jī)教育也一樣，在給我們的工作和學(xué)習(xí)帶來諸多方便的時(shí)候，也給我們帶來了諸多問題，所以，我們必須對計(jì)算機(jī)有一個(gè)充分的認(rèn)知，讓學(xué)生正確地使用計(jì)算機(jī)，提高自己的水平，這樣有利于學(xué)生學(xué)習(xí)到更多的知識，更好地與教材結(jié)合在一起。
四、結(jié)束語
現(xiàn)在計(jì)算機(jī)技術(shù)突飛猛進(jìn)地發(fā)展，很多傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)不能滿足時(shí)代的要求，我們必須對其進(jìn)行創(chuàng)新。在計(jì)算機(jī)教育中應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，可以使我們的課堂更加多元化，我們可以通過計(jì)算機(jī)為學(xué)生展示不一樣的教學(xué)內(nèi)容。不僅提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠提高教師的教學(xué)質(zhì)量。只有計(jì)算機(jī)工作者能夠始終抱有一種不斷探索的精神，才能夠使計(jì)算機(jī)發(fā)揮它真正的作用，在不斷的實(shí)踐過程中，促進(jìn)計(jì)算機(jī)教育的發(fā)展。我們相信，在計(jì)算機(jī)技術(shù)不斷發(fā)展的今天，計(jì)算機(jī)教育會有一個(gè)更加光明的發(fā)展前途。
擴(kuò)展：計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)介紹
計(jì)算機(jī)科學(xué)是什么？
我們?nèi)绾问褂糜?jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)程序完全定義了我們生活的世界。計(jì)算機(jī)科學(xué)家是通過創(chuàng)造我們每天使用的產(chǎn)品來連接抽象概念的人。
以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)，計(jì)算機(jī)科學(xué)跨越了硬件和軟件工程，用戶界面和計(jì)算機(jī)技術(shù)擴(kuò)展到新的領(lǐng)域。
計(jì)算機(jī)科學(xué)的類似課程包括：
1、人工智能；
2、計(jì)算機(jī)生成的視覺和音頻效果；
3、游戲；
4、衛(wèi)生信息學(xué)；
5、軟件工程。
計(jì)算機(jī)有哪些研究生專業(yè)？
包括數(shù)據(jù)科學(xué)、人工智能、計(jì)算與信息技術(shù)、工程與信息學(xué)、計(jì)算生命科學(xué)在內(nèi)的碩士和研究生研究學(xué)位。
作為計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，你能找到什么工作？
具體職位包括IT顧問、數(shù)據(jù)庫管理員、游戲開發(fā)者、媒體程序員、網(wǎng)絡(luò)工程師、系統(tǒng)分析師、IT培訓(xùn)師和教師。
【計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)對計(jì)算機(jī)教育的意義】相關(guān)文章：
計(jì)算機(jī)工程教育03-04
計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)畢業(yè)論文開題報(bào)告2篇11-04
計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教育探討11-23
淺談切實(shí)提高計(jì)算機(jī)教育效益01-18
職校計(jì)算機(jī)教育實(shí)踐思路論文11-12
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展11-17
未來計(jì)算機(jī)與計(jì)算機(jī)技術(shù)12-08
淺談將游戲引入計(jì)算機(jī)課堂的意義及建議03-09