《管理學基礎(chǔ)》案例教學法探討

　摘要:案例教學法是創(chuàng)新教學的一種新的課堂教學模式,它能有效地貫徹以學生為主體的教學思想和原則,激發(fā)學生學習的主觀能動性和積極性,提高學生分析問題和解決問題的能力。本文就案例教學法的內(nèi)涵和特征、案例的選編、案例教學的實施等幾方面作初步探討,以充分發(fā)揮管理案例在《管理學基礎(chǔ)》教學中的作用,實現(xiàn)發(fā)展學生能力的目標。
　　關(guān)鍵詞:案例教學法 管理學基礎(chǔ) 教學應(yīng)用 能力發(fā)展
　　
　　0 引言
　　隨著課程改革的不斷深入,改變學生的學習方式已成為實施課程改革的核心,并成為教育科研領(lǐng)域中一個新的生長點。以改變學生學習方式為核心的

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