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工商管理的論文
在日常學(xué)習(xí)和工作中，大家都接觸過論文吧，論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。相信許多人會(huì)覺得論文很難寫吧，以下是小編精心整理的工商管理的論文，希望對(duì)大家有所幫助。
工商管理的論文1
摘要：工商管理是企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的一個(gè)分支，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同樣起著不可代替的作用，在各領(lǐng)域中均得到了重視。在信息時(shí)代的推動(dòng)下，工商管理已經(jīng)在傳統(tǒng)的管理方法上得到了完善與更新，并逐漸趨向于信息化發(fā)展，使實(shí)際的工商管理信息化水平不斷得到提高，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，可見工商管理對(duì)現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性。相對(duì)而言，傳統(tǒng)工商管理手段在工商管理上缺乏認(rèn)識(shí)，進(jìn)而導(dǎo)致效率低下。因而應(yīng)利用多樣化策略，加強(qiáng)信息化發(fā)展。
關(guān)鍵詞：信息時(shí)代；工商管理；策略
工商管理信息化簡(jiǎn)而言之就是利用信息化技術(shù)進(jìn)行工商管理工作的過程，最終促進(jìn)工商管理信息化發(fā)展。工商管理信息化發(fā)展過程中不僅應(yīng)用到了計(jì)算機(jī)信息技術(shù)，還應(yīng)用到了數(shù)據(jù)化、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化技術(shù)，不僅使工商管理水平在原來的基礎(chǔ)上得到了提高，還在很大程度上完善了工商管理方法及理念。另外，在工商管理中，對(duì)信息技術(shù)進(jìn)行充分性利用，進(jìn)而為工商業(yè)發(fā)展提供一定的服務(wù)。所以，工商管理信息化發(fā)展是工商管理的必然發(fā)展趨勢(shì)，理應(yīng)得到工商管理人員及相關(guān)工作人員們得的高度重視及關(guān)注。
一、工商管理信息化的重要作用
在信息時(shí)代下的工商管理，不僅能夠促進(jìn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的提高，同時(shí)還能治理市場(chǎng)的不良行為。另外，對(duì)信息技術(shù)進(jìn)行有效應(yīng)用，不僅能夠改善職能，還能確保資源得到合理化分配。工商管理的信息化發(fā)展，能夠促進(jìn)管理水平的提升，還能促進(jìn)工商管理速度的提高，進(jìn)而與信息化社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)相吻合。目前，我國(guó)工商管理信息化建設(shè)發(fā)展很快，同時(shí)也存在很多問題。比如：在工商管理監(jiān)督中，應(yīng)對(duì)一些地方進(jìn)行革新。因此，作為工商管理部門，應(yīng)促進(jìn)信息化發(fā)展，嚴(yán)格規(guī)范工作秩序，最終能夠做到自身全面發(fā)展。
二、當(dāng)前工商管理信息化存在的問題
�。ㄒ唬w系規(guī)劃存在著一些不足
當(dāng)前工商管理信息化處于探索時(shí)期，在早期，實(shí)施了一些政策，同時(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)的規(guī)劃，但在實(shí)踐中還是存在相關(guān)問題。比如：基礎(chǔ)設(shè)備存在著一定的限制性，同時(shí)一些地區(qū)經(jīng)濟(jì)條件較差，進(jìn)而導(dǎo)致硬件不能滿足工商管理信息化需求，對(duì)其完善具有阻礙性作用。另外，在進(jìn)行規(guī)劃中，傾向于短期目標(biāo)，進(jìn)而對(duì)長(zhǎng)期發(fā)展具有不良影響，最終造成信息化發(fā)展嚴(yán)重滯后，工作效率十分低下。
（二）信息化標(biāo)準(zhǔn)十分不系統(tǒng)
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)在工商管理信息化發(fā)展中，主要以行政單元為核心，同時(shí)以總局制定信息化規(guī)范為依據(jù)進(jìn)行。其中存在的問題主要集中在一些系統(tǒng)開發(fā)上，在文檔管理上歸屬于一次性管理。在一定程度上講，一次性系統(tǒng)建設(shè)，并沒有形成系統(tǒng)化標(biāo)準(zhǔn)。因此，在實(shí)際設(shè)計(jì)中，存在著一定的隨意性，進(jìn)而對(duì)后期信息化建設(shè)帶來了較大的不便。
（三）網(wǎng)絡(luò)安全度低
要想在真正意義上為人民群眾提供服務(wù)，進(jìn)而確保財(cái)產(chǎn)具有安全性。國(guó)家針對(duì)現(xiàn)有工商管理信息化體系進(jìn)行了有效的檢查，最終結(jié)果顯示，在工商管理信息系統(tǒng)中具有一定的安全隱患。比如：案件協(xié)查通報(bào)的缺失以及數(shù)據(jù)分析的缺失等等。另外，還存在一些問題是源于工作人員自身的失誤造成的。
三、工商管理信息化的應(yīng)對(duì)策略
�。ㄒ唬┻M(jìn)行系統(tǒng)性的規(guī)劃統(tǒng)籌
針對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)規(guī)劃過程中，應(yīng)以軟件以及硬件兩點(diǎn)內(nèi)容出發(fā)。相對(duì)而言，經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)硬件條件具有限制性作用，因此，應(yīng)進(jìn)行有效調(diào)整，同時(shí)提供一定的硬件指導(dǎo)。在進(jìn)行設(shè)計(jì)過程中，應(yīng)與區(qū)域情況特點(diǎn)相結(jié)合，并進(jìn)行區(qū)分。這樣能夠促使系統(tǒng)適應(yīng)地區(qū)需求以及發(fā)展特點(diǎn)。應(yīng)將宏觀規(guī)劃以及微觀設(shè)計(jì)結(jié)合開來，最終進(jìn)行相關(guān)的調(diào)整以及改善。
�。ǘ┻M(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化安全建設(shè)
當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來越快，在工商管理中，科學(xué)技術(shù)水平具有重要作用。在一定程度上講，能夠?yàn)楣ど坦芾硖峁┮欢ǖ姆⻊?wù)。針對(duì)當(dāng)前工商管理系統(tǒng)中的網(wǎng)絡(luò)安全問題，應(yīng)加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)的安全建設(shè)，進(jìn)而為人民群眾信息安全提供一定的保障。
�。ㄈ┻M(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新
要想從真正意義上確保服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)工商管理系統(tǒng)進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新。這樣才能降低對(duì)軟件公司的依賴，才能促使工作人員在軟件利用上進(jìn)行深入研究。在一定程度上講，應(yīng)將工商管理需求以及實(shí)際情況進(jìn)行結(jié)合，最終對(duì)技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新。另外，還應(yīng)提高工商系統(tǒng)員工在軟件上的`利用能力，進(jìn)而能夠?yàn)楣ど坦芾硐到y(tǒng)提供較好的服務(wù)。
�。ㄋ模┲贫ê侠硇缘男畔⒒l(fā)展方式
從當(dāng)前工商管理信息化來看，存在著較多的不合理之處，最終造成管理問題不能得到有效的處理。在一定程度上講，降低了工商管理部門自身的形象，同時(shí)也對(duì)其發(fā)展造成了不良影響。因此，要想改善這樣的局面，工商管理單位，應(yīng)與自身發(fā)展情況相結(jié)合，著手完善信息化，進(jìn)行深入性的剖析，針對(duì)不合理地方應(yīng)進(jìn)行修正，最終形成合理的信息化發(fā)展方法。不僅能夠彰顯出工商管理部門自身的創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)能夠滿足社會(huì)發(fā)展需求。除此之外，還應(yīng)制定信息化發(fā)展原則，進(jìn)而能夠促進(jìn)工商管理部門信息化全面發(fā)展。這樣能夠及時(shí)地發(fā)現(xiàn)管理信息化低下等問題，并進(jìn)行科學(xué)解決。這樣在提高信息化水平過程中，還能為大眾利益提供相關(guān)的保障。
四、結(jié)語
綜上所述，工商管理不管是對(duì)企業(yè)，還是對(duì)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)來說都起著重要意義和作用，加強(qiáng)工商管理發(fā)展能夠促進(jìn)企業(yè)管理水平提高，使企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力得到提高，進(jìn)而促進(jìn)企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展，最終推動(dòng)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步及發(fā)展，所以一直以來工商管理都得到企業(yè)管理者及經(jīng)營(yíng)者們的高度重視及關(guān)注，并將加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)作為提高企業(yè)管理水平的重要途徑，所以作為企業(yè)管理者的我們更要加深自己對(duì)工商管理及其發(fā)展的了解。工商管理信息化是工商管理的必然發(fā)展趨勢(shì)，故為更好地提高企業(yè)管理水平，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，必須采取有效策略促進(jìn)工商管理信息化發(fā)展。
參考文獻(xiàn)
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工商管理的論文2
畢業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)于每位大學(xué)生來說都是一個(gè)必經(jīng)的過程，也是我們生活中一個(gè)很關(guān)鍵的組成部分，他可以為我們提供一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，可以把平常書面上學(xué)到的知識(shí)，在投身社會(huì)工作之前把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際設(shè)計(jì)聯(lián)系起來的機(jī)會(huì)，畢業(yè)實(shí)習(xí)作我們論文設(shè)計(jì)的重要組成部分，可以說畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們?cè)谛Ｆ陂g最后一次全面性、總結(jié)性的回顧利用已學(xué)知識(shí)的一個(gè)實(shí)踐性環(huán)節(jié)，也是一個(gè)總結(jié)反思各種學(xué)習(xí)和實(shí)踐問題的一個(gè)環(huán)節(jié)，簡(jiǎn)單的說，就是我們可 以從中提煉到的不僅僅是一個(gè)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的過程，更是一個(gè)讓我們發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決的過程，通過實(shí)習(xí)我相信我的各方面能力都會(huì)有所進(jìn)展。
隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們生活水平有了極大的提高，對(duì)各種生活必需品的品質(zhì)要求也越來越高，需求量也是越來越大，企業(yè)為了順應(yīng)局勢(shì)的發(fā)展潮流也相距推出各種品牌的洗發(fā)用品，這也為人們對(duì)品牌的選擇提供了而更為廣闊的空間。大學(xué)生作為消費(fèi)環(huán)節(jié)的重要組成部分，在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的作用也日趨不容小覷，尤其隨著我國(guó)推行“科教興國(guó)”以來，各大高校的招生人數(shù)也大規(guī)模的急劇增加，對(duì)生活用品的需求量也大規(guī)模的增加，作為生活用品的洗發(fā)水消費(fèi)市場(chǎng)可想而知。各大企業(yè)為了獲得有力的地位，紛紛卷入了激烈的戰(zhàn)壕里。盲目的生產(chǎn)各種品牌的洗發(fā)用品。盲目并不一定帶來效益，所以如何定位大學(xué)生這個(gè)消費(fèi)市場(chǎng)及西消費(fèi)傾向，是企業(yè)值得深思的問題。
1、通過對(duì)在校大學(xué)生洗發(fā)水消費(fèi)現(xiàn)狀的調(diào)查和分析，以便企業(yè)更好的了解在校大學(xué)生的消費(fèi)情況和消費(fèi)傾向以及品牌的選擇取向，2、通過對(duì)洗發(fā)水品牌的價(jià)格、質(zhì)量、功效等的分析，做出市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)從而為企業(yè)進(jìn)行合理的市場(chǎng)定位和制定合理的營(yíng)銷計(jì)劃提供有力的支持和幫助。
1.1.2調(diào)研目的
在經(jīng)過問卷調(diào)查繼而收集相關(guān)原始數(shù)據(jù)的.基礎(chǔ)上進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析，得出西南林業(yè)大學(xué)大學(xué)生女生對(duì)待洗發(fā)水的消費(fèi)心理。本次調(diào)研擬達(dá)到以下目的:
�。�1）了解西南林業(yè)大學(xué)大學(xué)生女生對(duì)各種品牌洗發(fā)水需求情況；
�。�2）通過調(diào)查研究得出西南林業(yè)大學(xué)大學(xué)生女生熱衷于某種品牌的主要和次要的原因;
（3）通過調(diào)研，了解不用年級(jí)，不同月消費(fèi)水平的學(xué)生對(duì)洗發(fā)水的消費(fèi)情況；
�。�4）了解西南林業(yè)大學(xué)大學(xué)生女生購(gòu)買洗發(fā)水的途徑；
（5）通過對(duì)西南林業(yè)大學(xué)大學(xué)生女生洗發(fā)水消費(fèi)現(xiàn)狀的調(diào)研，總結(jié)歸納出各種有效的營(yíng)銷意見或建議。
1.1.3調(diào)查的對(duì)象
1.1.4調(diào)研內(nèi)容
通過對(duì)對(duì)西南林業(yè)大學(xué)大學(xué)生女生這一特定市場(chǎng)群體的調(diào)查分析得到西南林業(yè)大學(xué)大學(xué)生女生消費(fèi)現(xiàn)狀的相關(guān)數(shù)據(jù)，進(jìn)而為相關(guān)領(lǐng)域研究提供參考數(shù)據(jù)及理論依據(jù)。調(diào)研內(nèi)容主要包含以下幾個(gè)方面：
（1）基本使用情況的調(diào)查：主要了解顧客現(xiàn)在使用何種品牌的洗發(fā)水，現(xiàn)在使用的洗發(fā)水是什么味道的，使用的洗發(fā)水功效，主要通過什么途徑獲得產(chǎn)品的信息現(xiàn)在使用的洗發(fā)水價(jià)格在什么范圍，多久購(gòu)買一次洗發(fā)水多久洗一次頭發(fā)，這有利于企業(yè)了解到大學(xué)生的使用情況，
從而針對(duì)學(xué)生使用的具體情況做一些有關(guān)產(chǎn)品生產(chǎn)方面的調(diào)整以滿足大學(xué)生的需求。
�。�2）態(tài)度及意愿方面的調(diào)查，主要包括您愿意購(gòu)買新問世的產(chǎn)品，您對(duì)目前所使用洗發(fā)水滿意程度是您更愿意購(gòu)買多大容量的洗發(fā)水您更愿意采取何種方式購(gòu)買洗發(fā)水洗發(fā)水外包裝對(duì)您的購(gòu)買是否有影響您對(duì)何種促銷方式更感興趣您是否有更換洗發(fā)水的意向下列哪些因素會(huì)影響你的購(gòu)買意愿您是否愿意介紹熟人購(gòu)買其產(chǎn)品望您現(xiàn)在使用的洗發(fā)水價(jià)格走向您喜歡的洗發(fā)水顏色，通過以上問題的研究可以了解到大學(xué)生對(duì)各種洗發(fā)水的消費(fèi)態(tài)度和消費(fèi)需求以及各方面消費(fèi)偏好。從而針對(duì)大學(xué)生對(duì)各種產(chǎn)品的態(tài)度和偏好做出具體的調(diào)整。
�。�3）個(gè)人基本情況方面的調(diào)查，主要是為了分析不同年級(jí)和不同月消費(fèi)水平階段的消費(fèi)群體的消費(fèi)觀念。
1.1.5調(diào)研的方式方法
主要以問卷形式進(jìn)行調(diào)查，主要使用分析方法有：
�。�1）頻數(shù)分析；
�。�2）交叉列聯(lián)分析，即分析年級(jí)、月平均消費(fèi)、等變量與其他變量之間的關(guān)系；
�。�3）方差分析。
1.2設(shè)計(jì)方案
1.2.1問卷的設(shè)計(jì)流程
1.2.2抽樣原則及樣本量 本次調(diào)查采用隨機(jī)分層抽樣方式，具體就是把100份問卷平均分成4*25份，然后把4*25份問卷按西南林業(yè)大學(xué)各個(gè)年級(jí)女生所在宿舍區(qū)域進(jìn)行發(fā)放分配，形式是這樣的，在各個(gè)年級(jí)女生住宿所在區(qū)域進(jìn)行攔截問卷或者直接隨機(jī)敲門走進(jìn)各寢室進(jìn)行問卷調(diào)查，問卷共有100份內(nèi)容在附錄部分。
1.2.3數(shù)據(jù)的輸入處理及控制
問卷調(diào)查結(jié)束后，對(duì)回收的問卷我打算做了以下處理。
�。�1）編碼處理
（2）問卷錄入：將問卷數(shù)據(jù)全部輸入電腦。對(duì)輸入的數(shù)據(jù)進(jìn)行邏輯查錯(cuò)的全卷檢查，保證數(shù)據(jù)錄入的準(zhǔn)確性；
（3）數(shù)據(jù)處理：從數(shù)據(jù)定義到數(shù)據(jù)報(bào)告，都采用我們熟悉的SPSS軟件，對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)(頻數(shù)、頻率等)，對(duì)可以作各種運(yùn)算(平均數(shù)等)的，可以作相關(guān)性分析的，我會(huì)作出圖表和數(shù)據(jù)進(jìn)行報(bào)告。
工商管理的論文3
一、當(dāng)前實(shí)踐教學(xué)存在的問題
工商管理類專業(yè)以培養(yǎng)具備綜合能力和適應(yīng)性強(qiáng)的應(yīng)用型人才為目標(biāo),這類專業(yè)不僅要掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本理論和方法,現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的基本原理、方法和技巧等基礎(chǔ)理論知識(shí),更需要培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的綜合素質(zhì)和能力。在目前的實(shí)踐教學(xué)中,對(duì)工商管理類專業(yè)大學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力等“四種能力”的培養(yǎng)存在一些突出問題,其主要表現(xiàn)在:一是現(xiàn)有的實(shí)踐教學(xué)存在“有形式、無實(shí)質(zhì)”的現(xiàn)象,即雖然有相應(yīng)的課程、課時(shí)安排,但流于形式,甚至被等同于實(shí)驗(yàn)課程或者實(shí)習(xí),存在著一些狹隘的、片面的認(rèn)識(shí)誤區(qū),如認(rèn)為實(shí)踐教學(xué)從屬于知識(shí)理論教學(xué)和專業(yè)技能教學(xué),導(dǎo)致實(shí)踐教學(xué)效果不佳;二是存在“雙脫節(jié)”現(xiàn)象,即一些實(shí)踐課程與理論課程脫節(jié)、與社會(huì)崗位對(duì)人才的能力要求脫節(jié);三是相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)未形成完善的體系,僅以實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)、模擬實(shí)習(xí)等形式散存,缺少真實(shí)的實(shí)踐任務(wù)驅(qū)動(dòng),未能有力支撐人才培養(yǎng)的需要。
二、第二課堂實(shí)踐教學(xué)的作用
第二課堂是相對(duì)于第一課堂而言的,它是在教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的必修課程之外由學(xué)生自愿參加的、有組織的各類有益活動(dòng),是課堂教學(xué)內(nèi)容的補(bǔ)充和延續(xù),是為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、豐富學(xué)生的課余生活而開展的一系列活動(dòng)。通過第二課堂實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建,理論和實(shí)踐緊密結(jié)合,是高校完成專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要手段。
(一)第二課堂實(shí)踐教學(xué)的優(yōu)勢(shì)
1.第一課堂的補(bǔ)充和延伸。構(gòu)建科學(xué)、合理的第二課堂實(shí)踐教學(xué)體系是將專業(yè)深度與廣度有機(jī)結(jié)合,拓寬專業(yè)適應(yīng)面的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。目前工商管理類專業(yè)通常是大類招生,入學(xué)后兩年內(nèi)仍要再細(xì)化專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)學(xué)時(shí)有限,只能向?qū)W生講授該專業(yè)的基本理論知識(shí)以及核心專業(yè)知識(shí),而專業(yè)知識(shí)是與時(shí)俱進(jìn)、動(dòng)態(tài)變化的,因此,僅利用第一課堂的時(shí)間是不夠的,充分利用課外時(shí)間開設(shè)第二課堂,補(bǔ)充、延伸第一課堂的學(xué)習(xí),將極大地豐富學(xué)生的專業(yè)知識(shí)。
2.教學(xué)組織靈活。傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)方式是“一對(duì)多”的教師講授,教授內(nèi)容以理論為主,即便涉及到實(shí)踐學(xué)生也較難主動(dòng)參與。而第二課堂以學(xué)生個(gè)體、團(tuán)隊(duì)等多形態(tài)存在,可以根據(jù)需要采取靈活多樣的活動(dòng)方式,較好地實(shí)現(xiàn)了老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與社會(huì)之間的多重互動(dòng)與交流,使學(xué)生獲得更加真切的體驗(yàn)。
3.第二課堂能夠營(yíng)造健康向上的學(xué)科氛圍。緊貼專業(yè)知識(shí)開展第二課堂活動(dòng)使學(xué)生在課下也能夠接受專業(yè)知識(shí)的熏陶,這樣就能形成良好的學(xué)科氛圍,使學(xué)生較快和積極地融入專業(yè)學(xué)習(xí)中。
4.資源整合的廣泛性。與第一課堂教學(xué)不同,第二課堂不分校內(nèi)校外,讓學(xué)生在廣泛的實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉能力、領(lǐng)悟人生。利用各種社會(huì)資源,讓大學(xué)生廣泛地參與社會(huì)工作,可以同時(shí)兼顧理論與實(shí)踐,不受時(shí)空的限制,將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作統(tǒng)一起來,邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,效果要比在“第一課堂”上更為有效,是實(shí)踐教學(xué)體系的重要組成部分。
(二)第二課堂是提高工商管理類專業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要平臺(tái)
通過有目的`地開辟第二課堂,對(duì)學(xué)生全面發(fā)展起引導(dǎo)作用,有利于落實(shí)以學(xué)生為本的教育理念,提高學(xué)生全面素質(zhì)。鑒于應(yīng)用型人才所從事工作的社會(huì)性和綜合性特點(diǎn),從素質(zhì)結(jié)構(gòu)來說,應(yīng)用型人才不僅要具有較高的專業(yè)素質(zhì),還要有一定的非專業(yè)素養(yǎng),包括個(gè)人的責(zé)任心、道德感、心理成熟度等。第二課堂提倡由教師引導(dǎo),學(xué)生自主參與,學(xué)生可以是某個(gè)項(xiàng)目的執(zhí)行者,也可以是某個(gè)項(xiàng)目的組織者、管理者甚至創(chuàng)造者,從而使自己的能動(dòng)性得到充分發(fā)揮,鍛煉了工商管理類學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、組織協(xié)調(diào)能力。通過第二課堂開展的各種與專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)活動(dòng),有助于激發(fā)大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的主動(dòng)性。學(xué)生從第二課堂中選擇自己感興趣的活動(dòng)并參與進(jìn)去,取得的成績(jī)既是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),也是同學(xué)和老師對(duì)其勞動(dòng)和能力的一種認(rèn)可,必將對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生巨大的激勵(lì)作用。另外,在第二課堂中將學(xué)生視為社會(huì)人,讓學(xué)生有機(jī)會(huì)與社會(huì)接觸,能讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)到書本以外的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),提高社會(huì)溝通能力和適應(yīng)性,這對(duì)大學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善、人際交往和社會(huì)認(rèn)識(shí)能力的提升有積極的作用。如舉辦各種類型的學(xué)術(shù)報(bào)告和專題講座、文藝演出、體育比賽、學(xué)科競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,都從不同方面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。
三、構(gòu)建第二課堂實(shí)踐教學(xué)體系的舉措
第二課堂實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建,需要從第二課堂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置、活動(dòng)內(nèi)容安排、師資及學(xué)校內(nèi)外部資源的整合、評(píng)價(jià)和激勵(lì)制度設(shè)計(jì)等方面全面考慮。
(一)重新定位第二課堂
在人才培養(yǎng)上對(duì)第二課堂進(jìn)行重新定位,把第二課堂和第一課堂放在同等重要的位置,將二者緊密結(jié)合,共同構(gòu)成完整的教育整體;同時(shí)應(yīng)密切各部門之間的聯(lián)系,加大配合力度,從而形成合力。第二課堂作為大學(xué)生人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),既需要專業(yè)老師的指導(dǎo),也需要學(xué)生的積極參與,才能充分發(fā)揮第二課堂在人才培養(yǎng)中的重要作用。從這個(gè)層面講,專業(yè)指導(dǎo)教師(包括社會(huì)兼職導(dǎo)師)和學(xué)生都處于主體地位。一方面,老師需要結(jié)合學(xué)生和專業(yè)實(shí)際,投入一定的時(shí)間和精力到第二課堂建設(shè)中去;另一方面,大學(xué)生作為第二課堂主體,需要重視和積極參與,才能形成一個(gè)有利于學(xué)生能力和素質(zhì)培養(yǎng)的良好氛圍。
(二)構(gòu)建與課堂教學(xué)包容發(fā)展的機(jī)制
改變課堂教學(xué)與第二課堂互不搭界甚至相互爭(zhēng)奪教學(xué)資源的局面,促進(jìn)課堂教學(xué)和第二課堂的相互促進(jìn)。學(xué)校需適當(dāng)加大對(duì)第二課堂活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)投入,確保第二課堂活動(dòng)的有效進(jìn)行;同時(shí)確定教學(xué)、科研、學(xué)工、團(tuán)學(xué)組織等部門在第二課堂管理指導(dǎo)方面的職能和關(guān)系,努力構(gòu)建適應(yīng)第二課堂特點(diǎn)的組織體制和工作機(jī)制,強(qiáng)化行政部門的服務(wù)意識(shí)。團(tuán)委要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生第二課堂的規(guī)劃和引導(dǎo),特別是要充分發(fā)揮團(tuán)委在學(xué)生社會(huì)實(shí)踐中的組織和保障職能,為第二課堂的開展提供-個(gè)良好的環(huán)境。另外,教務(wù)處在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)應(yīng)把第二課堂活動(dòng)融入人才培養(yǎng)方案,并對(duì)參與第二課堂的老師給予一定的工作量計(jì)算,調(diào)動(dòng)專業(yè)老師參與第二課堂的積極性。
(三)搭建第二課堂平臺(tái)
搭建第二課堂平臺(tái)時(shí)除利用好本校資源外,特別要充分利用校外社會(huì)資源。第二課堂實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)可以通過如下渠道實(shí)現(xiàn):
(1)本校師資及實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施、設(shè)備和資源。
(2)建立實(shí)踐與科研基地。利用已有的校外實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)基地以及行業(yè)優(yōu)勢(shì)、校友資源等,在有關(guān)部門、有關(guān)行業(yè)的企事業(yè)單位建立基地和尋找合適的校外兼職導(dǎo)師;采用“請(qǐng)進(jìn)來,送出去”的方式充分利用校外社會(huì)資源。
(3)參加各種重要賽事和獲得相關(guān)職業(yè)技能證書。參加學(xué)校、省級(jí)乃至全國(guó)性的重大賽事,如“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、“用友杯”ERP沙盤模擬對(duì)抗賽、英語演講大賽、辯論賽、電子商務(wù)大賽等。這些比賽由于競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng),促使學(xué)生短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練大量知識(shí)和技能,培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新能力。
(4)社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
(四)制定切實(shí)可行的第二課堂實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)方案
院系和教務(wù)處在制定第二課堂實(shí)踐教學(xué)方案時(shí)應(yīng)把第二課堂活動(dòng)內(nèi)容融入人才培養(yǎng)方案之中,并與現(xiàn)行的課堂教學(xué)的進(jìn)度安排、學(xué)分等銜接,使之成為人才培養(yǎng)活動(dòng)的重要組成部分。按照工商管理類專業(yè)培養(yǎng)特點(diǎn)和素質(zhì)要求,可以將第二課堂活動(dòng)內(nèi)容按照品格塑造類、人文陶冶類、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐類、科研實(shí)訓(xùn)類、社會(huì)體驗(yàn)類等進(jìn)行分類,建立第二課堂的相關(guān)模塊,如“科研與創(chuàng)新活動(dòng)”、“文化活動(dòng)”、“技能訓(xùn)練活動(dòng)”、“社會(huì)實(shí)踐”、“社團(tuán)活動(dòng)”等。采用學(xué)分制,制定學(xué)生參與第二課堂效果的評(píng)價(jià)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),將學(xué)生第二課堂成績(jī)納入學(xué)籍管理,達(dá)不到基本要求的學(xué)生不能正常畢業(yè)。第二課堂實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)方案的明確使學(xué)生能夠按照專業(yè)要求,自主安排任選和必選的活動(dòng)課程的內(nèi)容,積極性、主動(dòng)性得到發(fā)揮,同時(shí)又實(shí)現(xiàn)了專業(yè)教學(xué)安排的靈活性和科目要求的規(guī)范性。
工商管理的論文4
摘要：進(jìn)入二十一世紀(jì)之后，尤其是進(jìn)入信息化時(shí)代之后，國(guó)家對(duì)人們的受教育程度與受教育的內(nèi)容投入了愈來愈多人力、物力與財(cái)力，普遍提高了我國(guó)人民群眾的教育水平。對(duì)于技工學(xué)校來說，教育教學(xué)力度的加大，在很大程度上增強(qiáng)了技工學(xué)校人才在社會(huì)求職中的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，隨著信息化時(shí)代的到來，也在很大程度上對(duì)我國(guó)絕大多數(shù)的技工學(xué)校提出了更高的要求，需要對(duì)技工學(xué)校進(jìn)行不同程度的教育改革，尤其是在工商管理專業(yè)方面，需要添加新的知識(shí)，才能夠緊緊跟隨信息化的社會(huì)環(huán)境。
關(guān)鍵詞：信息化；技工學(xué)校；工商管理；教育改革；進(jìn)步
改革開放以來，我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制在我國(guó)各行各業(yè)都得到了廣泛應(yīng)用，體現(xiàn)了巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。而隨著我國(guó)該體制的進(jìn)一步的完善，各企業(yè)的體系管理制度得到了一定的完善，并在逐步向國(guó)家化的方向看齊。在我國(guó)教育領(lǐng)域，教育部也提出了技工學(xué)校必須以學(xué)生的就業(yè)為指導(dǎo)方針，將學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力作為技工學(xué)校的最終培養(yǎng)目標(biāo)。技工學(xué)校為了適應(yīng)信息時(shí)代的快速發(fā)展，首先在工商管理專業(yè)教育改革方面，要對(duì)技工學(xué)校工商管理專業(yè)的學(xué)生，改善他們?cè)诠芾碇R(shí)、執(zhí)行技能以及素質(zhì)教育方面的學(xué)習(xí)狀況，并不斷提出新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)要求。在當(dāng)今社會(huì)，技工學(xué)校的工商管理的.從業(yè)人員正在面臨著更大的挑戰(zhàn)，技工學(xué)校傳統(tǒng)的課程內(nèi)容、教育方式以及工商管理結(jié)構(gòu)體系已經(jīng)很難對(duì)我國(guó)社會(huì)新的狀況、新的形式做出有效的反應(yīng)。因此，可以在工商管理的專業(yè)方向、課程內(nèi)容以及課程設(shè)置等方面促進(jìn)技工學(xué)校工商管理專業(yè)的教育改革。
一、信息化背景下，技工學(xué)校工商管理專業(yè)改革的方向與措施
在我國(guó)學(xué)校教育中，工商管理專業(yè)是我國(guó)各專業(yè)中綜合性能很強(qiáng)的專業(yè)，在復(fù)合性方面，工商管理專業(yè)具有很強(qiáng)的專業(yè)特性。學(xué)工商管理專業(yè)的學(xué)生與學(xué)其他專業(yè)的學(xué)生相比，感觸最多的就是好像是“已經(jīng)學(xué)了很多知識(shí)，但又好像沒有形成自己的知識(shí)”，而且有一部分在校生對(duì)自己所學(xué)的工商管理專業(yè)沒有十分的信心，對(duì)自己的未來就業(yè)充滿了迷茫。從現(xiàn)實(shí)生活中的這些實(shí)例中我們能夠通過一些調(diào)研得出一下結(jié)論：在我國(guó)，雖然技工學(xué)校工商管理專業(yè)的畢業(yè)生的就業(yè)范圍雖然在不斷擴(kuò)大，但是主要的就業(yè)崗位類型主要為會(huì)計(jì)類、物流管理類以及人力資源類等工作類型，而在這些基礎(chǔ)崗位類型之中，技工學(xué)校在會(huì)計(jì)類的崗位的從業(yè)人數(shù)最多。技工學(xué)校的畢業(yè)生學(xué)習(xí)的工商管理專業(yè)的知識(shí)內(nèi)容是非常復(fù)雜多樣的，學(xué)生能夠在課程中學(xué)習(xí)到包括管理、會(huì)計(jì)以及人員組織等方面的內(nèi)容。此外，工商管理專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)選修課程時(shí)，也會(huì)選擇財(cái)會(huì)專業(yè)作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，但是要注意選修的課程內(nèi)容不能覆蓋所學(xué)過的課程內(nèi)容，并且在實(shí)際的學(xué)習(xí)中要安排實(shí)際模擬的實(shí)驗(yàn)課程內(nèi)容，幫助技工學(xué)校的學(xué)生深入了解課程內(nèi)容。
二、信息化背景下，技工學(xué)校工商管理專業(yè)課程改革的重點(diǎn)
在當(dāng)今時(shí)代，我國(guó)技工學(xué)校工商管理專業(yè)課程設(shè)置的改變是技工學(xué)校教育改革的重點(diǎn)。在進(jìn)行工程管理專業(yè)課程設(shè)置的安排時(shí)，要將課程中的文化課與專業(yè)課的課程比例安排好，尤其是專業(yè)技能課程的安排比例要逐漸、適當(dāng)?shù)卦黾樱跍p少必修課程的同時(shí)適當(dāng)增加一些選修課程來提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。此外，要時(shí)刻注意社會(huì)各界的需求變化，依據(jù)實(shí)際的社會(huì)需求進(jìn)行工商管理專業(yè)的課程設(shè)置改革，讓學(xué)生能夠時(shí)刻與社會(huì)接軌，激發(fā)技校學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，可以通過以下具體的措施來實(shí)施，比如，可以對(duì)一部分畢業(yè)生進(jìn)行采樣，作為樣本進(jìn)行跟蹤、調(diào)查，根據(jù)技工學(xué)校工商管理專業(yè)畢業(yè)生在實(shí)際社會(huì)崗位中的工作狀況進(jìn)行分析，從而漸漸掌握社會(huì)對(duì)畢業(yè)人才的需求變化，再根據(jù)需求變化變更專業(yè)課程設(shè)置，設(shè)置相對(duì)應(yīng)的工商管理專業(yè)學(xué)習(xí)的板塊，與時(shí)代進(jìn)步的腳步緊密相連。在工商管理專業(yè)課程上，要突出強(qiáng)調(diào)根據(jù)實(shí)時(shí)社會(huì)變化做出課程反應(yīng)的重要性，從而改變傳統(tǒng)的工商管理專業(yè)的教學(xué)模式。
三、信息化背景下，技工學(xué)校工程管理專業(yè)校內(nèi)教材與專業(yè)技能的設(shè)課程設(shè)置
在社會(huì)變化日益迅速的時(shí)代，傳統(tǒng)的工商管理知識(shí)、技能已經(jīng)不能滿足實(shí)際崗位的工作需求。因此，要根據(jù)實(shí)際崗位的工作需要編制具體的工商管理課程，同時(shí)編寫適合學(xué)生閱讀校內(nèi)學(xué)習(xí)教材。在編寫技工學(xué)校校內(nèi)的工商管理專業(yè)基本科目的教材時(shí)，要根據(jù)課程的實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)選用合適的管理教材，其中，除了學(xué)生考試所必須的教材之外，教師可以根據(jù)實(shí)際情況編寫新的有關(guān)工商管理專業(yè)的教材結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等，對(duì)其進(jìn)行靈活運(yùn)用，使得信息不斷的通俗化，以更加適應(yīng)當(dāng)今教育的改革。此外，技工學(xué)�？梢酝ㄟ^監(jiān)理模擬會(huì)計(jì)操作的實(shí)驗(yàn)室，并用會(huì)計(jì)電算化的學(xué)習(xí)方式設(shè)置合適的崗位，不斷實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)運(yùn)算的現(xiàn)代化發(fā)展，必要時(shí)有購(gòu)買相關(guān)的工商管理軟件以方便學(xué)生進(jìn)行專門的訓(xùn)練。技工學(xué)校在工商管理專業(yè)的教育改革過程中，要通過提高學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能課的比例，幫助學(xué)生提高動(dòng)手操作能力，讓學(xué)生漸漸形成良好的職業(yè)技能，包括財(cái)務(wù)輸入、軟件的操作使用、珠算以及會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)的書寫與運(yùn)算、現(xiàn)代辦公室設(shè)備的應(yīng)用與維修等等，增加技工學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。
四、結(jié)束語
當(dāng)今社會(huì)迅速的發(fā)展腳步?jīng)Q定了社會(huì)需要大量的專業(yè)性與復(fù)合型人才，這些教學(xué)目標(biāo)對(duì)技工學(xué)校的教育改革來說顯得尤為重要，尤其是對(duì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)的工商管理專業(yè)來說，管理的改革任重道遠(yuǎn)，需要技工學(xué)校專業(yè)的教師加強(qiáng)校內(nèi)材料的整理與更新，逐漸改變學(xué)生的傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生與社會(huì)的融合腳步。
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工商管理的論文5
隨著山西省國(guó)家資源型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)的建立，山西省經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出了新的、更高的要求。本文通過問卷調(diào)查的方法研究，從學(xué)生就業(yè)需求、市場(chǎng)用人兩方面需求出發(fā)，研究綜改期山西省工商管理專業(yè)的本科生人才培養(yǎng)模式存在的問題。據(jù)此提出了山西省工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新。
一、引言
當(dāng)前，山西省正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型綜改的關(guān)鍵期，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級(jí)，在強(qiáng)化市場(chǎng)主體地位的同時(shí)，對(duì)人才需求也提出新的要求。首先，對(duì)于工商管理專業(yè)畢業(yè)生來說，就業(yè)難的問題比較突出，而許多用人單位卻很難找到適合的管理人才。其主要原因是高校的工商管理專業(yè)的人才培養(yǎng)模式不能適應(yīng)山西社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需求。其次，培養(yǎng)具有實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才，是當(dāng)前高校迫切解決的問題。因此，從學(xué)生的就業(yè)需求出發(fā)，研究工商管理類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革和創(chuàng)新，具有重要的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。
二、現(xiàn)有工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式存在的問題
近年來，許多高校對(duì)于工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了積極地探索和實(shí)踐，但都未從根本上解決人才培養(yǎng)模式的關(guān)鍵問題。本文以山西財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理專業(yè)為例，從學(xué)生及企業(yè)需求調(diào)查問卷反映，目前工商管理專業(yè)學(xué)生人才培養(yǎng)的弊端體現(xiàn)在培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系設(shè)置、實(shí)踐教學(xué)、創(chuàng)新能力等方面。
(一)培養(yǎng)目標(biāo)定位不準(zhǔn)確
目前，設(shè)置工商管理本科專業(yè)的院校確定的培養(yǎng)目標(biāo)基本趨同。通過調(diào)查，我們主要從三個(gè)方面來說明。從管理層次定位來看，有45.7%的學(xué)生認(rèn)為培養(yǎng)高層管理者。從人才知識(shí)與能力的定位來看，認(rèn)為應(yīng)培養(yǎng)以理論研究的高級(jí)人才約占40.2%。從對(duì)用人單位的定位來看，有41%的同學(xué)認(rèn)為企事業(yè)單位均可，這也說明工商管理專業(yè)的同學(xué)對(duì)所學(xué)的專業(yè)以及能力定位不明。
(二)課程體系設(shè)置不合理
課程體系的設(shè)置直接影響到工商管理專業(yè)的人才培養(yǎng)。然而。現(xiàn)有的課程體系設(shè)置不夠科學(xué)。學(xué)校的課程設(shè)置過于側(cè)重理論，對(duì)實(shí)踐型的課程不夠重視;有些課程太過專業(yè)，理論性太強(qiáng)，不具有實(shí)用性。學(xué)校的公共基礎(chǔ)課的比例超出學(xué)生預(yù)期，很多學(xué)生認(rèn)為公共選修課比例也偏大。對(duì)于課程關(guān)聯(lián)性，超過一半學(xué)生認(rèn)為聯(lián)系一般，說明各個(gè)課程不能形成一個(gè)科學(xué)的系統(tǒng)來形成和提高學(xué)生的.能力。
(三)實(shí)踐教學(xué)相對(duì)薄弱
在對(duì)企業(yè)需求的問卷調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)用人單位對(duì)畢業(yè)生的實(shí)踐能力期望最大。本科教育中，實(shí)踐性教學(xué)還沒有占據(jù)主導(dǎo)地位，也沒有形成一整套體系。大部分教師缺乏實(shí)踐教學(xué)觀念，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較少。另外，校外實(shí)訓(xùn)基地的數(shù)量少且質(zhì)量不高。很多學(xué)校對(duì)實(shí)訓(xùn)基地的管理不規(guī)范，很多實(shí)訓(xùn)基地是名不符實(shí)，沒有起到其應(yīng)有的作用。本科院校尚未建立完備的實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)體系。實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)的缺失和不完善，造成了無法對(duì)教學(xué)成果和水平進(jìn)行準(zhǔn)確判斷，極大的挫傷了學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，嚴(yán)重影響了實(shí)踐教學(xué)的有效開展。
(四)缺乏創(chuàng)新能力培養(yǎng)
在對(duì)企業(yè)對(duì)人才需求的問卷調(diào)查中，許多用人單位認(rèn)為應(yīng)聘的應(yīng)屆生中缺乏創(chuàng)新思想及能力。在現(xiàn)在教學(xué)中，雖然多種教學(xué)方法被采用，如案例教學(xué)法、情景模擬法等，但是由于教師的主導(dǎo)地位依舊沒有太大的變化，使得學(xué)生的創(chuàng)新能力沒有得到充分的發(fā)揮。學(xué)生在實(shí)際中解決問題的能力和創(chuàng)新性的想法得不到好的培養(yǎng)。在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)上，采用的方法比較單一，不能反映學(xué)生的各種能力，創(chuàng)新能力也得不到激發(fā)。
三、工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新
創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，必須綜合考慮到專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、基本規(guī)格、辦學(xué)條件、教師、學(xué)生及地區(qū)差異等實(shí)際情況。高校要培養(yǎng)出工商管理類專業(yè)合格的人才就要有一套完整的人才培養(yǎng)體系，并且需要根據(jù)外部社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境和自身的條件不斷的改進(jìn)完善。
(一)明確培養(yǎng)目標(biāo)的定位
本科工商管理類專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)一個(gè)核心。致力于培養(yǎng)山西經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、跨越發(fā)展中能適應(yīng)企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展需要的實(shí)用型、創(chuàng)新型的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才。
(二)調(diào)整完善課程體系
完善的課程體系直接影響工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量。本文提出以下幾點(diǎn)創(chuàng)新建議。
(1) 強(qiáng)化基礎(chǔ)，整合知識(shí)。工商管理專業(yè)課程體系應(yīng)強(qiáng)化三個(gè)層次的基礎(chǔ)： 首先是素質(zhì)型基礎(chǔ)課，如社會(huì)、人文、自然以及法律等方面的課程，其次是工具型基礎(chǔ)課程，如數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等。再次是專業(yè)化的基本課程，如管理學(xué)等。(2)順應(yīng)市場(chǎng)導(dǎo)向。課程應(yīng)滿足市場(chǎng)的需求。(3)提高靈活性。首先課程設(shè)置要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的發(fā)展變化，使課程體系可以根據(jù)市場(chǎng)需求及時(shí)做出調(diào)整;其次，課程設(shè)置要滿足個(gè)性化的需求，強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新精神;再次，課程內(nèi)容要反映工商管理學(xué)科發(fā)展的前沿，將新的理論和實(shí)踐成果及時(shí)補(bǔ)充到專業(yè)課程中;同時(shí)，在專業(yè)理論基礎(chǔ)上，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力， 加大定量分析課程和實(shí)用課程的比例來提高學(xué)生的動(dòng)手能力。
(4)強(qiáng)調(diào)課程間關(guān)聯(lián)性。先修課程為后續(xù)課程做鋪墊，學(xué)生可以更好地學(xué)習(xí)后續(xù)課程，在后續(xù)課程的學(xué)習(xí)中學(xué)生可以重復(fù)用到先修課程，課程間相互支撐，成為一個(gè)整體。
(三)實(shí)踐教學(xué)的加強(qiáng)
加強(qiáng)“理論學(xué)習(xí)+企業(yè)實(shí)踐”的雙軌制教學(xué)運(yùn)作機(jī)制。雙軌制教學(xué)運(yùn)作機(jī)制具體方式包括：實(shí)行本科生導(dǎo)師制，強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，教學(xué)內(nèi)容模塊化、強(qiáng)化案例教學(xué)、管理案例大賽、外聘企業(yè)界人士講課、暑期社會(huì)實(shí)踐、ERP實(shí)踐教學(xué)、學(xué)生科研項(xiàng)目以及指定專業(yè)閱讀書目等，通過以上措施激發(fā)學(xué)生積極思考問題，培養(yǎng)和提升了他們的判斷、決策能力以及各種實(shí)踐技能。
(四)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
創(chuàng)新性思維和能力必須依靠學(xué)生的主動(dòng)性及學(xué)校的人才培養(yǎng)兩方面。學(xué)校需要提高學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的能力和機(jī)會(huì)，包括要在平時(shí)的教學(xué)中增加學(xué)生自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，改變滿堂灌的教學(xué)模式; 提倡學(xué)生積極主動(dòng)參加學(xué)校的各種活動(dòng)鍛煉實(shí)踐能力，提高抗壓能力和心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自己思考和動(dòng)手的行為習(xí)慣。在課外的實(shí)踐中，創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新等競(jìng)賽活動(dòng)也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和應(yīng)用能力的有效途徑。
(五)結(jié)論
當(dāng)今，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異，高校在不斷輸送有用人才的同時(shí)也面臨著新的挑戰(zhàn)。本文通過對(duì)工商管理專業(yè)學(xué)生及企業(yè)需求進(jìn)行問卷調(diào)查，了解了人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)了問題并找出了原因，并提出推行創(chuàng)新型、實(shí)踐型人才培養(yǎng)模式的具體措施。高校人才培養(yǎng)動(dòng)態(tài)適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求，我們應(yīng)當(dāng)不斷進(jìn)行深入細(xì)致的研究。文章中人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，也僅僅是提出了一個(gè)線索，今后還需要進(jìn)一步深入研究。
工商管理的論文6
義安礦業(yè)公司能取得如此驕人的業(yè)績(jī)，是公司雙方股東關(guān)心支持的結(jié)果，同時(shí)也是公司黨委在新形勢(shì)下，積極探索股份制企業(yè)黨建工作的新思路，并以此團(tuán)結(jié)公司黨政一班人，帶領(lǐng)全體員工艱苦奮斗，團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果。公司黨委也在實(shí)踐中探索出了一條股份制企業(yè)黨建的新路子。
一、義安礦業(yè)公司黨建工作與集團(tuán)公司兄弟單位黨建工作的異同
義安礦業(yè)公司是股份制合資企業(yè)，合資雙方參與到股東會(huì)、董事會(huì)、經(jīng)理層和經(jīng)營(yíng)管理的各個(gè)層次，這種獨(dú)特的結(jié)構(gòu)，為公司黨建工作的開展提供了創(chuàng)新的土壤。
(一)義安礦業(yè)公司黨建工作與集團(tuán)公司兄弟單位的黨建工作的共同點(diǎn)
政治核心地位沒有變。義安雖然是股份制合資企業(yè)，但黨組織的政治核心地位沒有變。在所有的現(xiàn)代企業(yè)制度中，不論公司的股權(quán)如何變化，公司的組織形式和經(jīng)營(yíng)管理機(jī)制如何改變，黨組織的政治核心地位及其作用是不能動(dòng)搖的'。
(二)義安礦業(yè)公司黨建工作的特殊性
1.特殊的所有制性作為股份制合資企業(yè)，義安礦業(yè)公司的這一特殊性，決定了公司必須在《公司法》和公司章程框架下運(yùn)行;黨組織按照黨的章程，在安全生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理中發(fā)揮政治核心作用。
2.特殊的組織設(shè)置從公司法規(guī)定的內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)來看，股東會(huì)是公司的最高權(quán)力機(jī)構(gòu);決策機(jī)構(gòu)由股東選任的董事組成的董事會(huì)擔(dān)任;監(jiān)督機(jī)構(gòu)由股東大會(huì)選舉出的監(jiān)事組成的監(jiān)事會(huì)擔(dān)任。從宏觀上講，黨的組織獨(dú)立于經(jīng)濟(jì)組織。這種特殊的定位，使黨組織參與重大問題決策必須把握好兩個(gè)方面：一是管理到位。二是管理不越位、參與不干預(yù)。
3.特殊的運(yùn)行方式積極地參與公司的各種活動(dòng)。在這種新的組織設(shè)置下，公司黨委始終注意把握好以下三個(gè)方面：一是以兼職身份參與董事會(huì)的決策活動(dòng)，充分發(fā)表意見，貫徹黨的路線、方針、政策，維護(hù)員工的利益;二是以開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)參與經(jīng)理層的執(zhí)行活動(dòng)，促進(jìn)公司各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)活動(dòng)的開展。三是參與監(jiān)事會(huì)的監(jiān)督活動(dòng)，保證公司依法行事，保證公司在黨的正確路線、方針、政策的軌道上運(yùn)行。
4.特殊的工作方式必須務(wù)求實(shí)效，不搞花架子。從實(shí)際出發(fā)，注意原則性與靈活性相結(jié)合：黨組織要善于抓大事，做到小事不糾纏，原則不放過，既要對(duì)涉及公司發(fā)展、員工切身利益的重大問題敢于監(jiān)督，善于提出意見，同時(shí)又要做到不干預(yù)董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)、經(jīng)營(yíng)班子的正常工作。
二、把促進(jìn)義安礦業(yè)公司又好又快發(fā)展作為公司黨建工作的出發(fā)點(diǎn)
思路決定出路，理念引領(lǐng)行動(dòng)。隨著公司的逐步成長(zhǎng)和壯大，迫切需要黨組織政治核心的指導(dǎo)。在義煤集團(tuán)黨委的關(guān)心支持下，20xx年2月義安礦業(yè)公司黨委正式成立，從此義安礦業(yè)公司的黨建工作進(jìn)入一個(gè)新的階段。
明確了工作目標(biāo)，黨的建設(shè)主要圍繞以下內(nèi)容展開：
(一)堅(jiān)持把黨建工作與確立公司發(fā)展的大方向定位相結(jié)合，為公司安全生產(chǎn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
義安礦業(yè)公司的黨建之路該怎么走?這是義安礦業(yè)公司黨委初建時(shí)認(rèn)真考慮的問題。為此公司黨委在進(jìn)行詳細(xì)的學(xué)習(xí)調(diào)研，并充分聽取黨內(nèi)外干部員工意見的基礎(chǔ)上，形成了融入經(jīng)濟(jì)抓黨建，抓好黨建促生產(chǎn)的黨建工作思路。這一明確的黨建定位，為礦井建設(shè)注入了生機(jī)和活力，保證了公司安全生產(chǎn)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
(二)把黨建工作與技術(shù)創(chuàng)新型企業(yè)相結(jié)合，形成在突出礦井領(lǐng)域的核心競(jìng)爭(zhēng)力
根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)定位，要想實(shí)現(xiàn)礦井的長(zhǎng)治久安，在煤與瓦斯突出礦井的管理上有所作為，必須把突出礦井瓦斯治理作為永恒的主題。20xx年，成立了由黨委書記、總經(jīng)理為組長(zhǎng)的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨員擔(dān)任創(chuàng)新項(xiàng)目帶頭人和技術(shù)骨干，逐步形成了瓦斯治理的技術(shù)創(chuàng)新人才隊(duì)伍。20xx年《新安煤田三軟低透氣性煤層綜合防突體系研究》科研項(xiàng)目，通過河南省科技廳鑒定，研究成果達(dá)到國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。20xx年瓦斯綜合治理科研項(xiàng)目達(dá)到30余項(xiàng)，為義安礦業(yè)公司安全生產(chǎn)提供了技術(shù)支撐。
工商管理的論文7
在知識(shí)的經(jīng)濟(jì)時(shí)代,人們能夠憑借知識(shí)對(duì)存在的自然資源進(jìn)行更加合理、高速地利用,人們還能夠通過知識(shí)的應(yīng)用挖掘深層次的資源,所以說知識(shí)經(jīng)濟(jì)事實(shí)上是一種可以持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)屬性。社會(huì)的創(chuàng)新性發(fā)展。在知識(shí)的經(jīng)濟(jì)時(shí)代,發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)的靈魂就是創(chuàng)新。從某種程度上來看,知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代中的競(jìng)爭(zhēng),是科學(xué)技術(shù)在創(chuàng)新能力方面的競(jìng)爭(zhēng),是知識(shí)的創(chuàng)新,是人才的創(chuàng)新。
知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的創(chuàng)新
知識(shí)經(jīng)濟(jì)與知識(shí)的創(chuàng)新是息息相關(guān)的,創(chuàng)新是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的代言人。管理方面的專家曾說過,創(chuàng)新不是一定要跟技術(shù)相關(guān),也不一定非得是實(shí)際的物質(zhì)。所有能夠讓有限的資源產(chǎn)生發(fā)展的前景并且能夠發(fā)生改變的都是創(chuàng)新。由此來看,創(chuàng)新不但只包含了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新,還包含了價(jià)值系統(tǒng)的創(chuàng)新、商業(yè)管理的創(chuàng)新等特點(diǎn)。應(yīng)用知識(shí)的更新,尋求新的發(fā)現(xiàn)、新的思考、構(gòu)建新的學(xué)說等都是推動(dòng)人類社會(huì)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)上漲的重要支撐力量。近代的美國(guó)的經(jīng)濟(jì)能夠維持了十多年的增長(zhǎng)高、膨脹低的情況,就是因?yàn)闃?gòu)建了將知識(shí)作為基礎(chǔ)的新時(shí)代經(jīng)濟(jì)。美國(guó)的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)不再將鋼鐵等一些行業(yè)作為主要的支撐,而是依靠了微軟等IT行業(yè)。美國(guó)的這種新的經(jīng)濟(jì)方式就是知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原型。由于知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代環(huán)境,信息技術(shù)開始飛速地發(fā)展,信息的傳遞變得非常方便、快捷,工商行業(yè)的發(fā)展也變得非�？�。信息技術(shù)已經(jīng)不斷地融入到了工商業(yè)中,并且已經(jīng)成為了現(xiàn)代化商業(yè)發(fā)展的必然形式。如,信息技術(shù)跟財(cái)務(wù)方面專業(yè)的融合。還有新型的商業(yè)方式跟新型的工商業(yè)務(wù)的不斷發(fā)展�，F(xiàn)在的.電子商務(wù)行業(yè)的高速發(fā)展就足以證明。
國(guó)家之間新的國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵因素就是知識(shí)經(jīng)濟(jì),各個(gè)國(guó)家都想要體現(xiàn)本國(guó)先進(jìn)的綜合國(guó)力,所以,世界各個(gè)國(guó)家都開始強(qiáng)化科技創(chuàng)新和教育的戰(zhàn)略性決策的制定與實(shí)施,特別值得注重跟各大高校的聯(lián)合,把用于科學(xué)技術(shù)研究的費(fèi)用都放在最好的大學(xué)與企業(yè)上,利用他們科研優(yōu)勢(shì)的轉(zhuǎn)變能力,讓技術(shù)的研發(fā)和使用能夠合理地融合起來,并且能夠培養(yǎng)出高水平、高素質(zhì)的人才,運(yùn)用高校多專業(yè)學(xué)科的特點(diǎn),培養(yǎng)更加富有創(chuàng)造力的人才,從而形成知識(shí)的創(chuàng)新系統(tǒng)的中心結(jié)構(gòu)。
知識(shí)經(jīng)濟(jì)與工商管理
每個(gè)國(guó)家想要步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,首先需要有知識(shí)產(chǎn)業(yè)方面的專業(yè)性人才。我們國(guó)家如果想要在世界的先進(jìn)技術(shù)發(fā)展中有一席之地,首要任務(wù)就是培養(yǎng)擁有創(chuàng)新思維與能力的知識(shí)型人才。我國(guó)的工商管理專業(yè)教育發(fā)展時(shí)間并不長(zhǎng),它還處在高速發(fā)展和不斷地變化中,而知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的出現(xiàn)給這種變化添加了更多新的含義,讓工商管理人才的培養(yǎng)面臨著很大的挑戰(zhàn)。
1.從傳統(tǒng)的重視專業(yè)性的知識(shí)轉(zhuǎn)變成為不但需要掌握專業(yè)性的知識(shí),還需要尤其重視掌握深厚的基礎(chǔ)理論知識(shí)與多樣化的課外人文知識(shí)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代發(fā)展中,工商管理人才在知識(shí)的框架與知識(shí)的系統(tǒng)化方面不但要擁有牢固的工商管理的專業(yè)性知識(shí),還需要擁有廣泛的基礎(chǔ)性知識(shí),以及掌握前沿的設(shè)備知識(shí)。擁有把工商管理的專業(yè)性的知識(shí)與多種學(xué)科的知識(shí)融合的綜合性能力。
2.從以往的重視傳遞與學(xué)習(xí)已經(jīng)成形的知識(shí),轉(zhuǎn)變?yōu)椴坏枰芎玫貍鬟f與學(xué)習(xí)已經(jīng)成形的知識(shí),還需要注重培養(yǎng)知識(shí)和技術(shù)的創(chuàng)新能力。
3.從以前的主要按照理解知識(shí)的多少來評(píng)價(jià)質(zhì)量,轉(zhuǎn)變成為不但需要從理解知識(shí)的范圍來評(píng)價(jià)質(zhì)量,還需要重視從能力與素養(yǎng)的方面來評(píng)價(jià)。知識(shí)的創(chuàng)新與技術(shù)的創(chuàng)新都是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)展的促進(jìn)因素。在這個(gè)全新的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,工商管理專業(yè)的人才與培養(yǎng)方式和內(nèi)容都被添加了創(chuàng)新化的概念。
4.從以往的著重強(qiáng)調(diào)綜合性的發(fā)展,轉(zhuǎn)變成為不但要強(qiáng)調(diào)綜合性的發(fā)展,還需要重視個(gè)性化的發(fā)展。處于知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的工商管理類人才應(yīng)該擁有創(chuàng)新性思維與發(fā)散性思維的相互補(bǔ)充的知識(shí)框架。不但要擁有實(shí)際肯干的精神,還需要擁有創(chuàng)新型的拓展精神,不但需要擁有高尚的品格,還要擁有效益的理念。
5.在工商管理方面,信息和計(jì)算機(jī)的不斷發(fā)展,尤其是互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用和不斷創(chuàng)新,讓人們?nèi)〉眯畔⑴c知識(shí)的方法和速度都產(chǎn)生了飛躍性的變化。這樣的變化,會(huì)使人們學(xué)習(xí)知識(shí)的模式產(chǎn)生改變,并且還會(huì)影響到以往的工商管理的教育方式、內(nèi)容等,從而會(huì)影響到人們的生活習(xí)慣與思維的結(jié)構(gòu)。這些影響都對(duì)工商管理的發(fā)展起到了推動(dòng)和促進(jìn)的作用,也是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的發(fā)展的必然趨勢(shì)。
總結(jié)
隨著社會(huì)與經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,時(shí)代也在悄然地發(fā)生著變化。大多數(shù)的工業(yè)化國(guó)家都開始步入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,并且還在不斷地探索和研究知識(shí)經(jīng)濟(jì)給人們帶來的影響。處在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的工商管理在對(duì)人才的培養(yǎng)模式上也相應(yīng)地發(fā)生變化,將創(chuàng)新能力作為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)展的必要因素。想要在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代立足,就一定要培養(yǎng)大量的知識(shí)型綜合人才。所以通過工業(yè)化時(shí)代轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,工商管理的培養(yǎng)人才模式上也發(fā)生了改變,力求培養(yǎng)出創(chuàng)新型的、能力型的專業(yè)性的綜合人才。
工商管理的論文8
一、企業(yè)進(jìn)行工商管理培訓(xùn)的重要性
在全球經(jīng)濟(jì)一體化的背景下，各企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)呈白熱化狀態(tài)。企業(yè)管理是企業(yè)具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)，企業(yè)在發(fā)展的過程中，不但要提高經(jīng)濟(jì)效益，還要提高企業(yè)管理水平。一個(gè)企業(yè)的管理模式，對(duì)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展有著不可替代的作用，它不但可以提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也能提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。然而企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)以及管理人員的綜合素質(zhì)是企業(yè)進(jìn)行管理的載體，企業(yè)在發(fā)展的過程中，只有加強(qiáng)管理人員的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，才能在管理活動(dòng)中發(fā)揮作用，進(jìn)而推動(dòng)企業(yè)發(fā)展與進(jìn)步。因此，工商管理培訓(xùn)在企業(yè)管理人才提高綜合素質(zhì)方面有著舉足重輕的作用，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。
(一)使企業(yè)管理更具高效性
企業(yè)管理工作是指對(duì)企業(yè)進(jìn)行整體的規(guī)劃、經(jīng)營(yíng)與管理。無論是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式，還是企業(yè)的發(fā)展方向都離不開一批專業(yè)的、具有較高素質(zhì)的管理人才來進(jìn)行策劃。而管理人才都必須具備專業(yè)管理知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。管理人員的綜合素質(zhì)在企業(yè)管理中占主導(dǎo)地位，決定企業(yè)管理方向。因此，企業(yè)在發(fā)展的過程中必須加強(qiáng)管理人員的工商管理培訓(xùn)，提高其管理水平及綜合能力，使企業(yè)管理有續(xù)進(jìn)行。
(二)使企業(yè)更有競(jìng)爭(zhēng)力
新時(shí)期企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，在全球經(jīng)濟(jì)一體化的大環(huán)境下，企業(yè)要在市場(chǎng)中搶占一席之地，必須提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，才能增強(qiáng)企業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力。在這樣的環(huán)境下，企業(yè)只有不斷提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。也就是企業(yè)要對(duì)管理人員進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)，不斷提高管理人員的綜合素質(zhì)與能力，才能在競(jìng)爭(zhēng)中占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。
二、工商管理培訓(xùn)存在的問題
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)加快了我國(guó)企業(yè)的發(fā)展，在快速發(fā)展的過程中，企業(yè)一味的追求經(jīng)濟(jì)效益，忽略了企業(yè)文化與管理，不注重人才的培訓(xùn)工作。首先，企業(yè)對(duì)培訓(xùn)缺乏認(rèn)識(shí)。雖然許多企業(yè)都知道企業(yè)發(fā)展人才的重要性，但是忽略了對(duì)管理人才的培訓(xùn)，一般都采取引進(jìn)人才，不注重企業(yè)內(nèi)部人才的培訓(xùn)。同時(shí)，由于國(guó)家職能部門缺乏對(duì)企業(yè)工商管理培訓(xùn)提供指導(dǎo)與監(jiān)督，缺少配套的培訓(xùn)體系、制度等，導(dǎo)致企業(yè)對(duì)工商管理培訓(xùn)熱情不高，甚至不培訓(xùn)。其次，缺乏專業(yè)的培訓(xùn)師。工商管理培訓(xùn)是對(duì)企業(yè)內(nèi)部管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)培訓(xùn)師的要求很高，不但需要專業(yè)的管理知識(shí)，還要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能培訓(xùn)出優(yōu)秀的管理人才。然而，企業(yè)在進(jìn)行工商管理培訓(xùn)的過程中，出于對(duì)成本的.考慮，所請(qǐng)的培訓(xùn)師，要么只具有理論知識(shí)的講師，要么只具有豐富經(jīng)驗(yàn)的管理人員進(jìn)行培訓(xùn)，根本達(dá)不到培訓(xùn)的效果。
三、加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)的建議
工商管理是企業(yè)管理不可缺少的組成部分，加強(qiáng)工商管理的培訓(xùn)是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要保障，企業(yè)如何做好工商管理培訓(xùn)工作，可從以下幾方面進(jìn)行：
(一)增強(qiáng)企業(yè)對(duì)工商管理培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)
工商管理培訓(xùn)是企業(yè)提高管理水平，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的有效手段。如何提高企業(yè)對(duì)工商管理培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)：首先是企業(yè)的全體員工要端正對(duì)工商管理培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化培訓(xùn)意識(shí)，從根本上認(rèn)識(shí)培訓(xùn)的重要性。領(lǐng)導(dǎo)干部要起好帶頭作用，同時(shí)在企業(yè)內(nèi)部加強(qiáng)宣傳和引導(dǎo)工作，轉(zhuǎn)變培訓(xùn)走形式的觀念，把工商管理培訓(xùn)作為企業(yè)管理的重要活動(dòng)，增強(qiáng)全體員工的責(zé)任感與競(jìng)爭(zhēng)的緊迫感，讓企業(yè)員工明白，只有加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)，才能實(shí)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，才能提高企業(yè)的整體管理水平。
(二)增強(qiáng)培訓(xùn)師綜合能力
企業(yè)工商管理培訓(xùn)效果的好壞與培訓(xùn)師的水平密不可分，只有提高培訓(xùn)師的綜合能力，才能實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。如何提高培訓(xùn)師的水平：首先，要加強(qiáng)培訓(xùn)師資質(zhì)認(rèn)證系統(tǒng)的構(gòu)建，對(duì)工商管理培訓(xùn)師資格的認(rèn)證進(jìn)行嚴(yán)格控制，從理論知識(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等多個(gè)方面進(jìn)行考查；其次，對(duì)于已取得培訓(xùn)資質(zhì)的培訓(xùn)師要進(jìn)行定期培訓(xùn)，不斷提高，才能做到在培訓(xùn)過程中與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新；最后，擴(kuò)大培訓(xùn)師來源，引進(jìn)先進(jìn)的培訓(xùn)人才，同時(shí)要強(qiáng)化培訓(xùn)工作的重要性，提高工作積極性，才能為企業(yè)工商管理培訓(xùn)提供有力的保障。
(三)加強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容與方式的多元化發(fā)展
企業(yè)的工商管理培訓(xùn)是一項(xiàng)內(nèi)容復(fù)雜，具有高層次、培訓(xùn)難度大、任務(wù)重等特點(diǎn)。加快培訓(xùn)模式的改革才能適應(yīng)企業(yè)發(fā)展之需要。新時(shí)期工商管理培訓(xùn)內(nèi)容與模式必須向現(xiàn)代化、多元化方向發(fā)展。在信息技術(shù)日益發(fā)達(dá)的今天，運(yùn)用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等先進(jìn)的科技手段，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的多元化與現(xiàn)代化發(fā)展。同時(shí)，培訓(xùn)模式也應(yīng)由傳統(tǒng)的培訓(xùn)方法向多樣化的形式發(fā)展。如運(yùn)用案例培訓(xùn)法、互動(dòng)式培訓(xùn)法以及講座交流等培訓(xùn)方法。企業(yè)通過工商管理培訓(xùn)使企業(yè)管理人員得到有效的提升，把先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)與理論知識(shí)應(yīng)用到工作之中，從而推動(dòng)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
工商管理的論文9
1.課程設(shè)置不夠合理,導(dǎo)致學(xué)生缺乏對(duì)特色課程的學(xué)習(xí)興趣
與其他很多專業(yè)一樣，以前本專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃是：大一時(shí)主要是公共基礎(chǔ)課，大二涉及有關(guān)管理學(xué)科的基礎(chǔ)課，大三學(xué)期才開始涉及標(biāo)準(zhǔn)化與質(zhì)量管理方向的專業(yè)特色教育課程，并且大部分特色教育課都安排在第七學(xué)期。調(diào)查訪談中發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都認(rèn)為：大三才開始接觸質(zhì)量管理方面的內(nèi)容，并且直接要進(jìn)入多門較深的特色課程的理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)時(shí)間又都集中在三下和四上學(xué)期,所以學(xué)起來都比較累。因此,總的來說學(xué)生認(rèn)為了解專業(yè)特色課程知識(shí)的時(shí)間太遲,學(xué)習(xí)時(shí)間偏緊,理論偏多,實(shí)踐偏少,進(jìn)而影響了特色課程的學(xué)習(xí)效果。
2.基于特色的實(shí)踐環(huán)節(jié)和實(shí)踐時(shí)間不足,導(dǎo)致學(xué)生實(shí)踐能力較缺乏
同時(shí)調(diào)查結(jié)果還表明一部分同學(xué)認(rèn)為自己的特色課程理論知識(shí)學(xué)得不夠扎實(shí)，并且即使有些理論知識(shí)學(xué)得好的同學(xué)也認(rèn)為自己不能應(yīng)用自如，或者覺得自己在應(yīng)用上存在很多困難。這說明學(xué)生基于特色的知識(shí)運(yùn)用能力和實(shí)踐能力較缺乏,一方面由于前期的課程設(shè)置不夠合理，導(dǎo)致后期時(shí)間安排的緊張，進(jìn)一步影響學(xué)習(xí)效果的同時(shí)也占用了本該用于實(shí)踐訓(xùn)練的時(shí)間;另一方面培養(yǎng)方案中對(duì)于學(xué)生基于特色的實(shí)踐能力的培養(yǎng)重視程度體現(xiàn)不夠,實(shí)踐環(huán)節(jié)不充分，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)生缺乏實(shí)踐能力。還有,由于一部分教師從學(xué)校畢業(yè)后,直接又到了學(xué)校任教,沒有到企事業(yè)單位工作和鍛煉過,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)比較缺乏,授課過于理論化,進(jìn)而也影響了學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的能力。以上一些問題一定程度上影響了學(xué)生對(duì)特色課程理論知識(shí)的掌握和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，進(jìn)而影響其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。通過對(duì)問題的了解以及對(duì)產(chǎn)生問題的原因進(jìn)行分析和思考,本專業(yè)從以下幾方面來著手進(jìn)行教學(xué)模式的改進(jìn),取得了較好的效果:
�。�1）以強(qiáng)化專業(yè)特色教育為導(dǎo)向的教學(xué)計(jì)劃的全面修訂
在教學(xué)計(jì)劃中增加前期的專業(yè)特色基礎(chǔ)教育,以激發(fā)學(xué)生對(duì)特色課程的學(xué)習(xí)興趣，并為中、后期特色課程學(xué)習(xí)奠定一定的基礎(chǔ)；中期特色課程理論教育約提前一學(xué)年，主要是為后期的特色課程集中實(shí)踐環(huán)節(jié)留出足夠的時(shí)間；后期主要是標(biāo)準(zhǔn)化與質(zhì)量管理特色課程集中實(shí)踐環(huán)節(jié)。
�。�2）前期特色教育
面對(duì)一個(gè)全新的標(biāo)準(zhǔn)化與質(zhì)量管理知識(shí)領(lǐng)域，對(duì)于在這方面知識(shí)幾乎是空白的學(xué)生來講,要學(xué)好就需要化很多時(shí)間。因此，為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)特色課程的學(xué)習(xí)興趣，讓他們能盡快進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)化與質(zhì)量管理等專業(yè)特色課程的學(xué)習(xí)，并有良好的學(xué)習(xí)效果，有必要在開設(shè)這些特色課程之前，開展前期教育，即表1中的《專業(yè)特色基礎(chǔ)教育》。該課程安排在第一學(xué)期（17課時(shí)，一個(gè)學(xué)分），主要是概要性地介紹本專業(yè)特色課程涉及的知識(shí)領(lǐng)域和一些基本概念，本科階段的特色課程安排，以及該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景和就業(yè)方向，并且還可以提供學(xué)生到企業(yè)參觀和實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。其中介紹專業(yè)特色課程和課程安排及其要求由校內(nèi)教師負(fù)責(zé)，而介紹該專業(yè)畢業(yè)生的工作內(nèi)容，工作范圍、就業(yè)形勢(shì)，就業(yè)前景等則可以適當(dāng)?shù)难?qǐng)一些外界人事參加。比如，請(qǐng)一些目前正在從事此類工作的員工講他們的工作內(nèi)容和工作范圍，（邀請(qǐng)?jiān)撔５耐鶎卯厴I(yè)生尤為有效，因?yàn)檫@些學(xué)生將和他們畢業(yè)于同一所學(xué)校，這些學(xué)生將面對(duì)和他們相似的學(xué)習(xí)環(huán)境和就業(yè)環(huán)境，這對(duì)學(xué)生們更有說服力）。或者邀請(qǐng)此類工作的管理者介紹當(dāng)前該領(lǐng)域的人才需求和供給等情況。所以，前期特色教育階段主要由校內(nèi)老師授課，結(jié)合校外人士的講座及參觀企業(yè)來進(jìn)行。該階段的目的是讓學(xué)生對(duì)專業(yè)特色領(lǐng)域有所了解，并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為以后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和實(shí)踐奠定基礎(chǔ)，方便學(xué)生盡早了解專業(yè)特色方向,制訂合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以改善學(xué)習(xí)效果。
�。�3）特色教育
該階段是特色課程教學(xué)的重要階段，主要是質(zhì)量管理、計(jì)量管理、標(biāo)準(zhǔn)化等專業(yè)特色理論知識(shí)的教學(xué)。課程安排在第三至七學(xué)期，共九門課程，和原來一樣分必修課和選修課。所有課程都由校內(nèi)專業(yè)教師授課。
本階段主要要求學(xué)生較全面、系統(tǒng)地了解和掌握專業(yè)特色理論知識(shí)。相對(duì)于原來的教學(xué)模式，變化之處在于這里把一部分專業(yè)特色理論課程適當(dāng)提前了。原來的專業(yè)特色課程第六學(xué)期才開始安排而且大部分課程都安排在第七學(xué)期，其弊端在于專業(yè)特色理論課安排太遲,并且過于集中,學(xué)生接受課程內(nèi)容有一定難度,學(xué)習(xí)效果差。把特色課程提前的主要目的,一方面是在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)來學(xué)習(xí)專業(yè)特色理論課程，逐步加深學(xué)習(xí)內(nèi)容，改善學(xué)習(xí)效果;另一方面也是為了給后期集中性實(shí)踐留下足夠的時(shí)間。
1.后期特色教育
該階段主要是基于專業(yè)特色的實(shí)踐能力的培養(yǎng)。后期教育分三部分：《專業(yè)特色講座》、管理實(shí)踐模擬實(shí)習(xí)和專業(yè)實(shí)習(xí)，主要是為了讓學(xué)生及時(shí)了解外界環(huán)境和社會(huì)對(duì)人才的需求，所學(xué)知識(shí)更好地與社會(huì)需求接軌，在強(qiáng)化專業(yè)特色知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的能力的同時(shí),進(jìn)一步提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
2.《專業(yè)講座》教學(xué)模式創(chuàng)新
進(jìn)入21世紀(jì)以來，標(biāo)準(zhǔn)化與質(zhì)量管理得到快速發(fā)展，產(chǎn)生了許多的新理論和方法。同時(shí)，國(guó)家和省市政府管理部門也相繼出臺(tái)了許多標(biāo)準(zhǔn)化、計(jì)量管理和質(zhì)量管理的政策、措施和方法。上述內(nèi)容由于課時(shí)限制，無法納入課程教學(xué)中，但這些內(nèi)容對(duì)學(xué)生畢業(yè)后的專業(yè)發(fā)展和工作顯得十分重要。為此，有必要為學(xué)生增設(shè)專業(yè)特色專題講座，《專業(yè)講座》安排17個(gè)學(xué)時(shí)，1學(xué)分，作為專業(yè)必修課安排在第七學(xué)期。講座人員主要以專業(yè)客座、兼職教授為主，多數(shù)可邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名質(zhì)量管理與標(biāo)準(zhǔn)化專家、政府權(quán)威部門管理者、著名企業(yè)家。該講座對(duì)強(qiáng)化專業(yè)特色,將學(xué)生所學(xué)知識(shí)更好地與社會(huì)需求接軌以及將學(xué)生引領(lǐng)到特色課程的研究前沿起到了積極的作用。該模式的關(guān)鍵點(diǎn)是教學(xué)內(nèi)容和教師的安排。
（1）教學(xué)內(nèi)容
高等院校的教學(xué)資源和生源市場(chǎng)環(huán)境及就業(yè)市場(chǎng)環(huán)境是處在動(dòng)態(tài)的變化之中的，其市場(chǎng)定位就必須要與變化的內(nèi)外環(huán)境相適應(yīng)，以取得競(jìng)爭(zhēng)中的主動(dòng)權(quán)，所以，市場(chǎng)定位不是“一錘定終身”，而應(yīng)該對(duì)專業(yè)賦予新的特色，按市場(chǎng)需求不斷進(jìn)行重新定位。對(duì)此，《專業(yè)講座》這門課程的主要內(nèi)容分為三部分：①標(biāo)準(zhǔn)化與質(zhì)量管理等專業(yè)特色方向的前沿理論知識(shí)（6學(xué)時(shí)）；①國(guó)家和地方政府管理部門相繼出臺(tái)的一些標(biāo)準(zhǔn)化、計(jì)量管理和質(zhì)量管理的新政策、新措施和新方法介紹（6學(xué)時(shí)）；③市場(chǎng)需求，即社會(huì)對(duì)質(zhì)量管理人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)的需求（5學(xué)時(shí)）。這3方面的知識(shí)對(duì)學(xué)生來講都非常重要，缺一不可。
�。�2）教師安排
由于標(biāo)準(zhǔn)化與質(zhì)量管理知識(shí)范圍很廣，涉及各種領(lǐng)域，每位專家都不可能精通全面，而且校內(nèi)的教師雖然在不斷的學(xué)習(xí)并傳達(dá)動(dòng)態(tài)的外界信息，但是，畢竟各方面的資源有限，不能面面俱到，因此，該模式中我們邀請(qǐng)更多不同領(lǐng)域的校外專家前來授課。具體的教師安排是：專業(yè)客座、兼職教授為主，多數(shù)可邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家、政府權(quán)威部門管理者、著名企業(yè)家。這樣不但讓學(xué)生了解專業(yè)特色方向的前沿理論知識(shí)和國(guó)家和地方政府出臺(tái)的'一些標(biāo)準(zhǔn)化、計(jì)量管理和質(zhì)量管理方面的新政策、新措施以及社會(huì)對(duì)質(zhì)量管理人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)的需求,擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面和信息量，而且總接觸新東西，使他們有一定的新鮮感，改善學(xué)習(xí)效果。另外，在邀請(qǐng)校外專家的同時(shí)一定程度上也為本專業(yè)以及本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生與外界進(jìn)行了良好的溝通和互動(dòng)，為學(xué)生日后走上工作崗位作了鋪墊。
3.基于專業(yè)特色的實(shí)踐教學(xué)模式改革
實(shí)踐能力是反映個(gè)體主體性發(fā)展水平的綜合性指標(biāo),是大學(xué)生成功就業(yè)的重要影響因素之一，基于標(biāo)準(zhǔn)化與質(zhì)量管理特色的實(shí)踐能力的培養(yǎng)對(duì)學(xué)生來講顯得尤其重要，其教學(xué)模式的改革主要從以下幾方面展開:
�。�1）實(shí)驗(yàn)室等建設(shè)充分滿足實(shí)踐教學(xué)的需要
本專業(yè)除與其它專業(yè)共享學(xué)校、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室外，還打算進(jìn)一步建設(shè)質(zhì)量管理與質(zhì)量認(rèn)證實(shí)驗(yàn)室和管理實(shí)踐模擬實(shí)驗(yàn)室，可滿足專業(yè)基礎(chǔ)課程管理學(xué)原理、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)分析等課內(nèi)實(shí)驗(yàn)的需要和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)需要。另外，進(jìn)一步打算借助質(zhì)量管理與質(zhì)量認(rèn)證實(shí)驗(yàn)室，構(gòu)建了“質(zhì)量管理、質(zhì)量認(rèn)證”電子教學(xué)平臺(tái)和“國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化”電子教學(xué)平臺(tái)，為專業(yè)學(xué)生深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)提供良好的基礎(chǔ)和環(huán)境。
�。�2）實(shí)習(xí)基地建設(shè)與專業(yè)特色相結(jié)合
“標(biāo)準(zhǔn)化與質(zhì)量管理”方向具有較強(qiáng)的實(shí)踐性，校外實(shí)踐基地的建設(shè)對(duì)保證人才培養(yǎng)質(zhì)量十分重要。為此，專業(yè)非常重視校外實(shí)踐基地的建設(shè)，選擇的合作單位必須在標(biāo)準(zhǔn)化、計(jì)量管理、質(zhì)量管理工作方面有突出業(yè)績(jī)。專業(yè)在校內(nèi)與國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)戰(zhàn)略試點(diǎn)企業(yè)華立集團(tuán)共建了華立管理學(xué)院，使學(xué)生與企業(yè)員工共享教學(xué)資源；并計(jì)劃在杭州卷煙廠（國(guó)家質(zhì)量獎(jiǎng)獲得單位）、正泰集團(tuán)（國(guó)家質(zhì)量獎(jiǎng)獲得單位）、寶石集團(tuán)（國(guó)家質(zhì)量獎(jiǎng)提名單位）、浙江省標(biāo)準(zhǔn)化研究院、浙江省計(jì)量科學(xué)研究院、浙江方圓檢測(cè)集團(tuán)、浙江省電子產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)研究所等單位建立校外實(shí)習(xí)基地。為專業(yè)學(xué)生的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)提供了良好條件。
（3）對(duì)通用實(shí)踐教學(xué)提出特殊要求
專業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)是工商管理專業(yè)通用實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，在這兩個(gè)通用實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)上專業(yè)提出如下要求：專業(yè)實(shí)習(xí)要求學(xué)生走出校門到企業(yè)和相關(guān)部門實(shí)習(xí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)要求學(xué)生以實(shí)踐性題目為主并盡量與標(biāo)準(zhǔn)化、計(jì)量管理、質(zhì)量管理及認(rèn)證相關(guān)。在企業(yè)事業(yè)單位從事生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生，實(shí)行雙導(dǎo)師制，其中1名為實(shí)習(xí)單位人員。專業(yè)制定了《專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書》和《畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)書》，在考評(píng)中必須提交實(shí)習(xí)單位的證明和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師的評(píng)語，最終成績(jī)由雙方導(dǎo)師按一定比例確定。
�。�4）提供特色職業(yè)資格培訓(xùn)
在浙江省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的支持下，分院為學(xué)生進(jìn)行職業(yè)資格培訓(xùn)，學(xué)生畢業(yè)時(shí)大部分都可以考取國(guó)家注冊(cè)的“ISO9000質(zhì)量管理體系認(rèn)證內(nèi)審員資格證書”；另外,在國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局的支持下，本專業(yè)學(xué)生獲準(zhǔn)在校期間申請(qǐng)參加國(guó)家注冊(cè)“質(zhì)量工程師”考試。近年來，本專業(yè)“以特色求發(fā)展”的專業(yè)建設(shè)理念與教學(xué)模式的改革與實(shí)踐取得了“學(xué)生受益、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)認(rèn)同”的人才培養(yǎng)工作效果，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在90％以上，大部分畢業(yè)生均在質(zhì)檢系統(tǒng)內(nèi)或普通企事業(yè)單位與質(zhì)檢相關(guān)的崗位上工作，直接服務(wù)于國(guó)家的質(zhì)量振興事業(yè)。
工商管理的論文10
1.論中國(guó)私營(yíng)企業(yè)的人力資源管理
2. 我國(guó)信托業(yè)發(fā)展初探
3. 商業(yè)銀行應(yīng)對(duì)利率市場(chǎng)化的策略研究
4. 當(dāng)前農(nóng)村村級(jí)財(cái)務(wù)管理中的問題及對(duì)策
5. 論上市公司盈余管理行為
6. 我國(guó)上市公司年度報(bào)告披露狀況研究
7. 上市公司內(nèi)部監(jiān)督制度重構(gòu)研究
8. 企業(yè)價(jià)值評(píng)估方法探討
9. 我國(guó)上市公司中的獨(dú)立董事制度建設(shè)
10. 關(guān)于企業(yè)分部報(bào)告理論與實(shí)務(wù)的探討
11. 對(duì)我國(guó)上市公司實(shí)施管理者收購(gòu)(MBO)的思考
12. 談知識(shí)經(jīng)濟(jì)及其對(duì)企業(yè)創(chuàng)新中管理創(chuàng)新的影響
13. 我國(guó)企業(yè)信息化的問題與對(duì)策研究
14. 上市公司內(nèi)部監(jiān)督制度重構(gòu)研究
15. 論我國(guó)現(xiàn)代企業(yè)管理制度的建設(shè)
16. 淺論企業(yè)文化在企業(yè)管理中的作用
17. 論國(guó)有資產(chǎn)流失及其對(duì)策
18. 企業(yè)實(shí)施名牌戰(zhàn)略的思考
19. 簡(jiǎn)析我國(guó)國(guó)有商業(yè)銀行的信貸風(fēng)險(xiǎn)管理
20. 淺析如何做好組織溝通管理有效提高管理水平
21. 論市場(chǎng)營(yíng)銷的發(fā)展趨勢(shì)
22. 關(guān)系營(yíng)銷本質(zhì)特征及其應(yīng)用研究
23. 我國(guó)企業(yè)實(shí)施人本管理的現(xiàn)狀與對(duì)策研究
24. 會(huì)計(jì)委派制存在的問題與對(duì)策
25. 國(guó)內(nèi)零售業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及問題的分析
26. 淺析知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)管理的發(fā)展趨勢(shì)
27. 國(guó)有中小企業(yè)股份合作制改造研究
28. 我國(guó)大型商場(chǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀與戰(zhàn)略調(diào)整分析
29. 國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子的激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)的研究
30. 國(guó)有企業(yè)的債務(wù)負(fù)擔(dān)對(duì)治理結(jié)構(gòu)影響分析
31. 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下國(guó)有企業(yè)產(chǎn)品定價(jià)及其管理模式探討
32. 國(guó)外跨國(guó)公司在我國(guó)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略演變及其啟示
33. 中國(guó)導(dǎo)入連鎖經(jīng)營(yíng)的營(yíng)銷策略分析
34. 論名牌戰(zhàn)略在中國(guó)西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用
35. 論名牌戰(zhàn)略在我國(guó)企業(yè)發(fā)展中的作用
36. 論財(cái)務(wù)管理在企業(yè)扭虧為盈中的作用
37. 完善我國(guó)國(guó)有企業(yè)股份制改組對(duì)策研究
38. 我國(guó)國(guó)有資本營(yíng)運(yùn)中的若干問題研究
39. 國(guó)有企業(yè)內(nèi)部人控制現(xiàn)狀及其治理分析
40. 弱勢(shì)企業(yè)與企業(yè)文化培育—大公司企業(yè)文化培育的成功經(jīng)驗(yàn)分析
41. 論現(xiàn)代企業(yè)的組織體制創(chuàng)新
42. 淺析企業(yè)并購(gòu)中的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)
43. 論國(guó)有企業(yè)業(yè)務(wù)流程再造
44. 論學(xué)習(xí)型組織在企業(yè)持續(xù)發(fā)展的作
45. 我國(guó)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的途徑分析
46. 我國(guó)企業(yè)的虛擬經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀及前景分析
47. 淺議私營(yíng)企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀與變革途徑
48. 我國(guó)企業(yè)管理可適性模式研究
49. 我國(guó)農(nóng)村供銷社體制改革研究
50. 論網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷在國(guó)際展覽中的作用
51. 連鎖經(jīng)營(yíng)在零售業(yè)發(fā)展中的作用分析
52. 臺(tái)灣中小企業(yè)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)及其借鑒
53. 淺析企業(yè)戰(zhàn)略管理技術(shù)的應(yīng)用
54. 深圳供銷公司企業(yè)咨詢報(bào)告分析
55. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的'激勵(lì)與約束研究
56. 管理咨詢公司組織管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)
57. 論小型企業(yè)發(fā)展初期市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略
58. 論中國(guó)家電企業(yè)的產(chǎn)品創(chuàng)新
59. 國(guó)有煤炭企業(yè)股份制改造研究
60. 國(guó)有企業(yè)人力資源問題及對(duì)策研究
61. 服務(wù)市場(chǎng)的關(guān)系營(yíng)銷分析
62. 中國(guó)物業(yè)管理現(xiàn)狀與發(fā)展分析
63. 談新時(shí)期如何深入開展全面質(zhì)量管理
64. 培育企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的思考、
65. 論我國(guó)企業(yè)綠色營(yíng)銷戰(zhàn)略
66. 我國(guó)私營(yíng)企業(yè)的發(fā)展研究—引進(jìn)人才打破家族管理
67. ISO認(rèn)證與我國(guó)企業(yè)質(zhì)量管理研究
68. 論敏捷制造在我國(guó)企業(yè)中的應(yīng)用現(xiàn)狀與實(shí)施基礎(chǔ)
69. 論CI設(shè)計(jì)中的公共關(guān)系
70. 論企業(yè)形象策劃
71. 論國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)者年薪制
72. 我國(guó)有色金屬流通企業(yè)陷入困境的原因及對(duì)策
73. 提高利息對(duì)我國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)的影響分析
74. 房地產(chǎn)市場(chǎng)泡沫對(duì)我國(guó)商業(yè)銀行信貸風(fēng)險(xiǎn)管理的影響分析
75. 我國(guó)國(guó)有企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新落后的原因分析
76. 外匯注資在中行商業(yè)化改革中的作用分析
77. 國(guó)際原油價(jià)格上漲對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響分析
78. 國(guó)際原油價(jià)格上漲對(duì)我國(guó)汽車消費(fèi)增長(zhǎng)的影響分析
79. 國(guó)際原油價(jià)格上漲對(duì)我國(guó)企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境的影響分析
80. 我國(guó)電力定價(jià)機(jī)制對(duì)電力生產(chǎn)的影響分析
81. 保證我國(guó)股票市場(chǎng)安全的制度分析
82. 論人力資本與企業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)關(guān)系
83. 論企業(yè)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的提高
84. 淺談建設(shè)企業(yè)文化對(duì)民營(yíng)企業(yè)的重要性
85. 論國(guó)有中小型企業(yè)培訓(xùn)管理
86. 關(guān)于大學(xué)科技園發(fā)展模式的研究
87. 國(guó)有企業(yè)物資采購(gòu)監(jiān)督管理之思考
88. 淺析家族企業(yè)內(nèi)部管理
89. 論企業(yè)價(jià)值觀的再造
90. 論國(guó)有企業(yè)文化建設(shè)與管理創(chuàng)新
91. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的激勵(lì)與約束研究
92. 會(huì)計(jì)監(jiān)督職能在商業(yè)銀行中的作用
93. 中國(guó)壽險(xiǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究
94. 通信企業(yè)營(yíng)銷渠道模式分析研究
95. 事業(yè)單位國(guó)有資產(chǎn)管理中存在的若干問題及對(duì)策
96. 關(guān)于提高地方稅收征管效益的思考
97. 淺議施工企業(yè)項(xiàng)目管理的成本控制
98. 論我國(guó)企業(yè)綠色營(yíng)銷戰(zhàn)略
99. 提高現(xiàn)代企業(yè)管理質(zhì)量初探
100. 淺析企業(yè)文化在企業(yè)發(fā)展中的作用
101. 上市公司與控股股東關(guān)聯(lián)方交易的規(guī)范 探討
102. 論我國(guó)中小企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略
103. 中國(guó)企業(yè)信用問題調(diào)查分析與信用管理機(jī)制初探
104. 實(shí)論人力資本投資與企業(yè)可持續(xù)發(fā)展
105. 論內(nèi)部審計(jì)在企業(yè)戰(zhàn)略管理中的作用
106. 淺論私營(yíng)企業(yè)員工激勵(lì)機(jī)制及調(diào)整策略
107. 論中國(guó)國(guó)有企業(yè)改革的必然趨勢(shì)及制度保障
108. 淺析現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理的績(jī)效考核體系設(shè)計(jì)
工商管理的論文11
引言
在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制改革下，社會(huì)的經(jīng)濟(jì)行為有了很大的規(guī)范性，說明了社會(huì)在不斷的發(fā)展中有了較大的進(jìn)步。為了迎接更多經(jīng)濟(jì)發(fā)展中出現(xiàn)的困難與挑戰(zhàn)，我們必須要加強(qiáng)工商管理，這有利于促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展進(jìn)程。工商管理能夠促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，在長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度看發(fā)展，在管理的過程中，必須要保證其規(guī)范性，還要對(duì)發(fā)展的模式進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)整，使其能更加適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。要想促進(jìn)其經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，最有效的措施是加強(qiáng)管理，工商企業(yè)的管理部門要對(duì)管理制度進(jìn)一步完善。
一、工商管理與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系分析
(一)工商管理與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相輔相成
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的條件就是商品交易的發(fā)展。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)具有調(diào)節(jié)職能的作用，其是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。就目前而言，由于經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系日益緊密，使得我國(guó)市場(chǎng)范圍不斷擴(kuò)大，從而提升了消費(fèi)者的消費(fèi)意識(shí)以及市場(chǎng)的自我意識(shí)，法律法規(guī)以及企業(yè)管理不斷完善�？偟膩碚f，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)步促進(jìn)了工商管理的發(fā)展，同時(shí)工商管理的發(fā)展又推動(dòng)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，兩者相輔相成，相互促進(jìn)。
(二)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是工商管理的基礎(chǔ)
以往工商管理的主要職能就是管理和監(jiān)督企業(yè)，在企業(yè)內(nèi)部會(huì)設(shè)置有相關(guān)的工商管理機(jī)構(gòu)，對(duì)企業(yè)的交易情況以及經(jīng)營(yíng)情況進(jìn)行監(jiān)督;同時(shí)企業(yè)人員在在市場(chǎng)交易工作中，能夠?qū)ψ陨淼男袨榧右砸?guī)范，強(qiáng)化自律能力，從而確保市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的良好發(fā)展。在商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，工商管理產(chǎn)生的.基礎(chǔ)和前提就是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并且經(jīng)濟(jì)的發(fā)展能夠?qū)ど坦芾砥鸬經(jīng)Q定性作用。就目前而言，我國(guó)越來越重視工商管理，確保其能夠向更高層次發(fā)展。
(三)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展能夠促進(jìn)工商管理的發(fā)展
隨著社會(huì)生產(chǎn)力以及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，優(yōu)化了生產(chǎn)關(guān)系，但是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展加劇了企業(yè)利益主體間的矛盾，導(dǎo)致矛盾越來越突出，并且呈現(xiàn)出復(fù)雜化的趨勢(shì)。由于市場(chǎng)機(jī)制本身存在不足，在對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)節(jié)時(shí)，如果僅僅只依靠市場(chǎng)機(jī)制的調(diào)節(jié)，則會(huì)影響經(jīng)濟(jì)的健康穩(wěn)定發(fā)展，必須要將工商管理與市場(chǎng)機(jī)制進(jìn)行協(xié)調(diào)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。當(dāng)然在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的條件下，工商管理機(jī)制不需要不斷完善、以此滿足經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，充分有效發(fā)揮出其監(jiān)督、維護(hù)以及管理的作用。
二、工商管理對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生的具體影響分析
(一)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)全局發(fā)展與持續(xù)發(fā)展
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，其作用非常直接，隨著工商管理部門職能的轉(zhuǎn)變與水平的提高，以及工作積極性與主動(dòng)性的提升，對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)全局發(fā)展與持續(xù)發(fā)展起到了明顯的促進(jìn)作用。
其具體表現(xiàn)在，一是加強(qiáng)了多方協(xié)作，使執(zhí)法部門與企業(yè)兩者間的關(guān)系由一種管理與監(jiān)督變成一種更為良性的合作關(guān)系。二是由于行政管理機(jī)制的完善，在競(jìng)爭(zhēng)方面也使自由與公平原則逐漸突顯，尤其是在服務(wù)式監(jiān)管方面，化解了不少矛盾，已經(jīng)由靜態(tài)的市場(chǎng)內(nèi)服務(wù)，變成了各種動(dòng)態(tài)服務(wù)。三是在管理水平方面，更多的吸取了現(xiàn)代化的管理方法，并從政治和經(jīng)濟(jì)角度展開了對(duì)于市場(chǎng)的研究及對(duì)工商管理方法的探索，比如，在改革開放30 年來，對(duì)于個(gè)體工商的發(fā)展與整體促進(jìn)以及監(jiān)督或服務(wù)，都明顯體現(xiàn)出了工商管理在這一方面的成績(jī)。四是在執(zhí)行方面，做到有法可依，由于近年來的市場(chǎng)發(fā)展暴露出來很多問題，國(guó)家相關(guān)部門也提出了更為妥善的法律條文與規(guī)定，并對(duì)各種經(jīng)濟(jì)性的違規(guī)與投機(jī)行為更為關(guān)注，因此，工商管理在這一方面有法可依，而且由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的集中熱潮，使得更多的角度偏向于消費(fèi)者的權(quán)益與利益，然而，并沒有對(duì)企業(yè)造成損失，而是更好的運(yùn)用法律武器對(duì)市場(chǎng)違法現(xiàn)象進(jìn)行干預(yù)，從而強(qiáng)有力的保證了市場(chǎng)的秩序與整個(gè)的經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定有序發(fā)展。
以人民群眾最為關(guān)心的食品安全問題為例，20xx 年4 月工商部門不但加強(qiáng)了對(duì)食品的安全管理，且從各方面展開了調(diào)查與嚴(yán)格處理，對(duì)于人們的生活質(zhì)量進(jìn)行了更為直接的關(guān)注與服務(wù)，而且為市場(chǎng)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)健康穩(wěn)定發(fā)展起到了更為有效的作用。
(二)促進(jìn)流通體制改革
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)的企業(yè)規(guī)模也不斷地壯大，并逐漸的出現(xiàn)了大型的商業(yè)性企業(yè)，所謂大型商業(yè)性企業(yè)，是指企業(yè)的規(guī)模比較大，而且不再局限于某一個(gè)地區(qū)。這種類型的企業(yè)在發(fā)展的過程中，會(huì)通過強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的方式發(fā)展，這樣一來，我國(guó)原有的條狀分布經(jīng)濟(jì)就會(huì)發(fā)生溶解，企業(yè)之間的經(jīng)濟(jì)交流將會(huì)變得更加自由，并形成一個(gè)特定的經(jīng)濟(jì)體系，最終，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。對(duì)于這種形式的經(jīng)濟(jì)主體，徹底的監(jiān)督和審查是無法進(jìn)行的，工商管理只能在其發(fā)展的過程中進(jìn)行干預(yù)，干預(yù)的手段為扶持或者輔助，由此，企業(yè)的獨(dú)立性將會(huì)顯著的提升，并促使企業(yè)的流通性加強(qiáng)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中，企業(yè)將會(huì)更加積極的貢獻(xiàn)自己的力量。
(三)引導(dǎo)企業(yè)進(jìn)行改革升級(jí)
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，企業(yè)也需要不斷的進(jìn)行改革升級(jí)，以便于適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的需要，在企業(yè)改革升級(jí)的過程中，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是主要的推動(dòng)力，但同時(shí)也需要工商管理部門發(fā)揮調(diào)控作用。企業(yè)的改革升級(jí)并不會(huì)一蹴而就，而是會(huì)遇到很多的問題，這時(shí)，就需要充分的發(fā)揮工商管理部門法律發(fā)揮的重要作用，引導(dǎo)企業(yè)的改革升級(jí)向著正確的方向發(fā)展。企業(yè)之所以進(jìn)行改革升級(jí)，主要的目的就是在適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的基礎(chǔ)上獲得更多的經(jīng)濟(jì)利益，對(duì)于國(guó)家的利益，很少有企業(yè)會(huì)考慮到，因此，在改革升級(jí)的過程中，就可能會(huì)發(fā)生觸犯法律的行為，影響企業(yè)的發(fā)展，而通過工商管理部門相應(yīng)法律的監(jiān)督作用，就可以保證企業(yè)改革升級(jí)的順利進(jìn)行，最終，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的快速、健康發(fā)展。
總之，對(duì)于企業(yè)及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展來說，工商管理起到了不小的促進(jìn)作用，不但使市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)更加的完整，還充分的發(fā)揮出了工商管理的職能作用;工商管理還對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與交易起到了監(jiān)督的作用，充分保證了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的和諧性。工商管理不僅有利的維護(hù)了消費(fèi)者的權(quán)益，還形成了良好的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。反過來經(jīng)濟(jì)的發(fā)展又保證了工商管理制度的完善性，二者形成了相互的促進(jìn)的關(guān)系。為了保證我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不斷的提升，政府部門也需要做好扶持工作，增加工商管理企業(yè)的權(quán)力與職能，使我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)更快。
工商管理的論文12
1 我國(guó)工商管理的現(xiàn)狀
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在快速發(fā)展的今天得到了長(zhǎng)足的持續(xù)性發(fā)展，在新時(shí)期面對(duì)新挑戰(zhàn)，工商管理部門努力對(duì)組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行完善，對(duì)基層組織也開展了有益探索。然而，就目前我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的整體而言，我國(guó)在工商管理方面還存在著以下幾個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。
1.1 工商管理人才匱乏工商管理的人才大致可分為三個(gè)級(jí)別，即初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，到20xx年底，人才市場(chǎng)對(duì)于這三個(gè)級(jí)別的人才需求量高低不同，對(duì)初級(jí)工商管理人才的需求相對(duì)較多，對(duì)中級(jí)和高級(jí)的工商管理人員相對(duì)較少�，F(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是以知識(shí)為核心的多個(gè)部分，分別分布在生產(chǎn)、分配和消費(fèi)等環(huán)節(jié)，是一種全新形態(tài)的經(jīng)濟(jì)。它要求工作人員一定要具備競(jìng)爭(zhēng)的思維，同時(shí)還必須具有國(guó)際化的綜合思想，例如國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際金融、國(guó)際貿(mào)易等，只有將競(jìng)爭(zhēng)的思維和國(guó)際的觀念結(jié)合在一起，才能更好地與新形勢(shì)下的要求相適應(yīng)。但是，長(zhǎng)期以來有關(guān)工商管理人才培養(yǎng)方案的制定過于看重專業(yè)人才或者更偏向于知識(shí)的傳授，這樣的思想和方案不利于對(duì)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是培養(yǎng)的途徑較為單一，我國(guó)大部分高校在針對(duì)工商管理的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)與實(shí)際工作相脫離，更多的是理論培養(yǎng)，缺乏實(shí)踐;二是考核標(biāo)準(zhǔn)較為單一，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的反映不全面。
1.2 工商管理體制有待完善自改革開放以來，市場(chǎng)體系不斷得到完善，工商管理的功能也隨之得以健全。面對(duì)新的形勢(shì)，對(duì)于工商管理提出了新的要求，即必須拓寬其管理范圍，大力改善其薄弱部分，逐步實(shí)現(xiàn)職能到位。不但使經(jīng)濟(jì)活動(dòng)得到有效的全面調(diào)節(jié)，還要讓指導(dǎo)計(jì)劃實(shí)現(xiàn)宏觀的監(jiān)督調(diào)控。除此之外，還要兼顧公有制經(jīng)濟(jì)和私營(yíng)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，促使社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)規(guī)范化發(fā)展。但是，當(dāng)下工商管理體制由于不同行政區(qū)域都有各自的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，所以他們都被分割成條條塊塊，不同的業(yè)務(wù)部門由自己管理，不利于對(duì)整個(gè)行業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一化管理。同時(shí)，也難免長(zhǎng)期受地方保護(hù)主義影響。所以，針對(duì)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的具體情況，構(gòu)建一套完善的工商管理體制，成為打造具有中國(guó)特色的工商管理體制的重要環(huán)節(jié)，同時(shí)，也將成為推進(jìn)同國(guó)際慣例接軌的有力法寶。
1.3 工商管理執(zhí)法力度弱化工商管理部門作為監(jiān)管市場(chǎng)流通的重要把關(guān)者，不但在推進(jìn)依法治國(guó)方面做出了突出貢獻(xiàn)，還在維護(hù)社會(huì)和諧方面發(fā)揮著重要的作用。所以，在工商管理人員進(jìn)行管理的工作中，務(wù)必嚴(yán)格遵循依法行政的原則，不斷提升工商管理的執(zhí)法效力，促使職能落實(shí)化、效力高度化，促進(jìn)以社會(huì)和諧為核心標(biāo)準(zhǔn)的工作思路的有效制定與開展。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，由于復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，有關(guān)部門面對(duì)不同情況很難做到靈活自如地“對(duì)癥下藥”，其執(zhí)法手段有時(shí)會(huì)被人們看成弱化的表現(xiàn)。一是《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》當(dāng)中的部分規(guī)定使得行政強(qiáng)制執(zhí)行權(quán)和行政處罰權(quán)得不到充分的結(jié)合，經(jīng)常表現(xiàn)為相關(guān)部門有行政處罰的權(quán)力，但是沒有強(qiáng)制執(zhí)行力的后續(xù)保障，從而使得工商行政管理部門執(zhí)法的權(quán)威性得不到有效保障。二是地方保護(hù)主義嚴(yán)重，工商管理部門的行政工作難以開展。一些地方政府為了發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)，忽視了管理制度，私自決定企業(yè)的管理經(jīng)由政府同意才可對(duì)其進(jìn)行一定的獎(jiǎng)懲，這樣一來就致使執(zhí)法力度大大減弱了。
1.4 工商管理內(nèi)部控制不完善作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)監(jiān)督檢查和管理的部門，工商管理不但為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行起著保駕護(hù)航的作用，還在整個(gè)社會(huì)的管理體系中發(fā)揮著不可替代的作用，但是其內(nèi)部管理問題也同時(shí)存在。主要表現(xiàn)在以下兩方面：一是工商管理部門的設(shè)立比較冗雜，致使國(guó)家的投資不能實(shí)現(xiàn)充分地利用，有些單位財(cái)務(wù)管理制度尚未健全，從而導(dǎo)致資源利用率較低的現(xiàn)象;二是工商管理部門的內(nèi)部審計(jì)環(huán)節(jié)不完善。內(nèi)部審計(jì)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)是對(duì)管理和會(huì)計(jì)的檢測(cè)，目前看來，我國(guó)工商管理機(jī)構(gòu)的內(nèi)部審計(jì)還不健全，實(shí)現(xiàn)對(duì)經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立監(jiān)督還有一定難度，內(nèi)部會(huì)計(jì)對(duì)于效果的控制也得不到保證。
2 完善我國(guó)工商管理的措施
2.1 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，滿足專業(yè)人才需求新時(shí)期下，高等教育逐步普及，我國(guó)對(duì)外開放也不斷地向多層次、全方位擴(kuò)展，經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程也不斷加快。在此情況下，工商管理專業(yè)的教育也需要步入市場(chǎng)化和國(guó)際化的軌道，培養(yǎng)出的`工商管理人才需要具備符合新時(shí)代要求的創(chuàng)新能力以及社會(huì)適應(yīng)能力。因此，在培育工商管理人才時(shí)一定要滿足從生產(chǎn)到管理再到服務(wù)的一條龍式需求。
2.1.1 創(chuàng)新教育理念任何一門學(xué)科的發(fā)展都應(yīng)當(dāng)有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，工商管理專業(yè)也不例外。所以，應(yīng)當(dāng)加快轉(zhuǎn)變工商管理的思想，更新管理的理念。工商管理的人才培養(yǎng)要以“創(chuàng)新”為核心內(nèi)容，以創(chuàng)新基地的建設(shè)和教學(xué)體系的改革為手段，培養(yǎng)出具備實(shí)踐精神和實(shí)踐能力的綜合性人才，這些人才應(yīng)具備較強(qiáng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)、較強(qiáng)的適應(yīng)性、不斷吸收新知識(shí)的能力及有進(jìn)一步發(fā)展的潛力。
2.1.2 樹立工商管理人才國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)近年來，工商管理成為了高中畢業(yè)生熱捧的專業(yè)，因?yàn)槠浞鲜袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展要求，除此之外，工商管理專業(yè)還能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化以及市場(chǎng)國(guó)際化的趨勢(shì)。據(jù)此，新形勢(shì)下為了能夠更好地將我國(guó)經(jīng)濟(jì)推向世界的高峰，新的工商管理者不但要樹立起國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，還要培養(yǎng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)、金融以及貿(mào)易等思維。
2.2 完善工商管理體制，發(fā)揮工商管理職能新的社會(huì)歷史條件下，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在改革中發(fā)展，在發(fā)展中完善，在完善中實(shí)現(xiàn)了更加快速的發(fā)展，市場(chǎng)主體以及市場(chǎng)行為變得越來越復(fù)雜，并且已經(jīng)逐漸打破了傳統(tǒng)的限制，例如所有制限制、地域限制等。在這樣的條件下，推動(dòng)工商管理體制逐步得以完善，不但滿足了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，同時(shí)也有效地發(fā)揮了工商管理職能。
2.2.1 建立工商管理體制的宏觀控制工商管理在一個(gè)國(guó)家中是必不可少的一個(gè)部門，它對(duì)于一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控起著中流砥柱的作用。因此，工商管理部門務(wù)必努力配合國(guó)家在每一個(gè)時(shí)期宏觀調(diào)控的有關(guān)要求，這樣才能有效推動(dòng)其對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的監(jiān)督管理。故而，在對(duì)工商管理的體制實(shí)施構(gòu)建時(shí)，一方面可以充分發(fā)揮登記管理的作用，要求工商管理部門具體情況具體分析，依據(jù)時(shí)期的不同、政策的不同、具體地區(qū)的特殊情況等，對(duì)不同行業(yè)、不同地區(qū)發(fā)展的門檻做到正確把握，實(shí)現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)的均衡發(fā)展和協(xié)調(diào)發(fā)展。另一方面，工商管理的宏觀控制還可以發(fā)揮綜合監(jiān)督管理的作用，促使市場(chǎng)機(jī)制的發(fā)展和完善，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
2.2.2 建立統(tǒng)一的工商管理體制新時(shí)期，為了符合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新要求，加大對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)的統(tǒng)一化管理力度，當(dāng)下的工商管理體制要適時(shí)地進(jìn)行改革，形成具有統(tǒng)一性管理、權(quán)威性指導(dǎo)以及有效性執(zhí)行的綜合性工商管理體制，從而推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)又好又快地發(fā)展。
2.3 優(yōu)化工商管理執(zhí)法對(duì)策，加強(qiáng)工商管理執(zhí)法力度
2.3.1 健全工商管理法律體系我國(guó)應(yīng)該以《合同法》 《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》 《反壟斷法》和《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》這幾部法律為重點(diǎn)，進(jìn)一步根據(jù)具體情況制定出針對(duì)性的單項(xiàng)配套法規(guī)以及具體的實(shí)施細(xì)則，促使新法規(guī)和舊法規(guī)融洽地結(jié)合，有效解決工商基本法操作性弱化的弊端。另外，要切實(shí)擴(kuò)大法律法規(guī)的宣傳以及增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的效果，不斷提高工商管理人員的法制意識(shí)以及依法辦事的能力，踏踏實(shí)實(shí)地履行法律法規(guī)賦予的職權(quán)。
2.3.2 調(diào)整職能機(jī)構(gòu)，明晰職能關(guān)系目前，工商管理各業(yè)務(wù)部門存在職權(quán)范圍不明確的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為職能交叉、分散管理、分頭執(zhí)法。由于職能的不明確導(dǎo)致在不同程度上弱化了市場(chǎng)監(jiān)管的力度。所以，為了滿足工商管理部門監(jiān)管以及執(zhí)法的需要，對(duì)于工商管理職能進(jìn)行了“三分”，一是行政許可及審批行為;二是行政監(jiān)督及處罰行為;三是行政督察行為。這一措施使得內(nèi)部業(yè)務(wù)職能得以有效調(diào)整，避免了現(xiàn)有機(jī)構(gòu)設(shè)置存在的冗雜現(xiàn)象，大大加強(qiáng)了工商管理執(zhí)法的力度。
2.3.3 監(jiān)管制度化，執(zhí)法規(guī)范化依法行政以及公平競(jìng)爭(zhēng)是政府考量社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的兩個(gè)重要標(biāo)桿。此外，工商管理部門也應(yīng)當(dāng)努力轉(zhuǎn)變行政職能，加強(qiáng)打造建立服務(wù)型工商管理，進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法行為。
工商管理的論文13
工商管理學(xué)科起源于美國(guó)，隨著當(dāng)時(shí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、企業(yè)的規(guī)模曰益擴(kuò)大應(yīng)用而生。改革開放以來，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的深入發(fā)展，企業(yè)成了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的主體。企業(yè)的發(fā)展依賴于管理的科學(xué)化、現(xiàn)代化，迫切要求培養(yǎng)大量高層次的經(jīng)營(yíng)管理人才。我國(guó)工商管理人才的培養(yǎng)得到了重視和加強(qiáng)，工商管理專業(yè)于上世紀(jì)80年代中期以后在我國(guó)高等院校迅速發(fā)展。但近年來由于人才供給量連年增長(zhǎng),高等院校在工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)方面逐漸呈現(xiàn)出一種尷尬的局面。
一方面,在傳統(tǒng)的專業(yè)建設(shè)思路下，學(xué)校的課程設(shè)置、知識(shí)傳授、能力訓(xùn)練使得這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容較廣,缺乏明確的方向和專長(zhǎng)，學(xué)生的就業(yè)去向很模糊，使得學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣逐漸在減弱。另一方面，從20xx年北大實(shí)施“元培計(jì)劃”進(jìn)行大類招生的教學(xué)改革到現(xiàn)在，大類招生在各高校漸成趨勢(shì)。而大類招生的結(jié)果，使得工商管理類的學(xué)生在面臨專業(yè)的二次選擇時(shí)，很多都選擇了工商管理大類中其他相關(guān)專業(yè),工商管理專業(yè)出現(xiàn)了學(xué)生人數(shù)的銳減。面對(duì)教學(xué)規(guī)模的縮減以及學(xué)生學(xué)習(xí)興趣減弱的窘?jīng)r，各大高校對(duì)工商管理專業(yè)發(fā)展都在進(jìn)行重新的思考，有的學(xué)校甚至質(zhì)疑這個(gè)專業(yè)在本科教育中是否還有存在的價(jià)值。同時(shí)也有一些學(xué)校在積極的思考和探索未來該專業(yè)的發(fā)展道路。因此,在新形勢(shì)下對(duì)工商管理專業(yè)發(fā)展進(jìn)行重新的認(rèn)識(shí)和思考非常必要。
一、新形勢(shì)下工商管理專業(yè)在本科教育中存在的必要性
(一)從該專業(yè)未來發(fā)展前景的角度安博教育集團(tuán)聯(lián)合清華大學(xué)媒介調(diào)查實(shí)驗(yàn)室對(duì)20xx年專業(yè)景氣度進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查報(bào)告中反映出了工商管理專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)與職業(yè)匹配度、畢業(yè)一到三年薪酬指數(shù)、職位級(jí)別指數(shù)、應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)、發(fā)展前景指數(shù)、創(chuàng)業(yè)指數(shù)、舒適度指數(shù)、全球化指數(shù)、學(xué)習(xí)壓力指數(shù)(見圖1)。從圖中的數(shù)據(jù)來看，工商管理專業(yè)各方面指數(shù)都高于各專業(yè)的平均值,無論是就業(yè)率還是所獲薪酬，以及對(duì)全球化經(jīng)濟(jì)環(huán)境的適應(yīng)性都表明了工商管理專業(yè)是一個(gè)具有發(fā)展前景的專業(yè)。
(二)從社會(huì)對(duì)管理人才的需求角度20xx年3月至12月，由教育部高教司組織對(duì)普通高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)學(xué)類和工商管理類專業(yè)(以下簡(jiǎn)稱本類專業(yè))本科人才社會(huì)需求和培養(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行了—次調(diào)查研究�？傮w來看，社會(huì)需求意愿仍然較強(qiáng)，91%的單位表示今后相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)都會(huì)有招聘意愿。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的需求意愿更為強(qiáng)烈。從層次和院�？�，本科人才仍是需求主體，重點(diǎn)院校畢業(yè)生更受歡迎。從需求專業(yè)方向上看，市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理、會(huì)計(jì)專業(yè)最受青睞。而隨著我國(guó)企業(yè)國(guó)際化的不斷深入,未來對(duì)具有國(guó)際視角的高素質(zhì)管理人才需求也越來越多，工商管理專業(yè)的畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展的空間很大。
二、新形勢(shì)下工商管理專業(yè)發(fā)展存在的問題
(一)課程設(shè)置較雜，沒有特色課程，知識(shí)傳授面寬但不深入
工商管理作為一級(jí)學(xué)科，下設(shè)工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理和旅游管理等六個(gè)專業(yè)。按照一級(jí)學(xué)科設(shè)置的本科專業(yè)，工商管理專業(yè)必然要求學(xué)生具有較寬的知識(shí)面。從知識(shí)結(jié)構(gòu)上看,涉及市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理等二級(jí)學(xué)科專業(yè)的核心知識(shí)。一方面，這種寬的知識(shí)面必然導(dǎo)致學(xué)生所學(xué)知識(shí)不夠深入，對(duì)每個(gè)方向的知識(shí)只是了解。另一方面，與同類其他二級(jí)學(xué)科的知識(shí)之間存在嚴(yán)重的趨同，不能體現(xiàn)本專業(yè)的特色，通常出現(xiàn)工商管理專業(yè)方向模糊，與其他專業(yè)相比沒有核心競(jìng)爭(zhēng)力。
(二)畢業(yè)生就業(yè)崗位不明確現(xiàn)代企業(yè)管理活動(dòng)仍然堅(jiān)持法約爾提出的十四項(xiàng)基本的管理原則。按照專業(yè)化分工，企業(yè)內(nèi)部會(huì)形成生產(chǎn)部、采購(gòu)部、銷售部、人力資源部和財(cái)務(wù)部等眾多職能部門，每個(gè)部門的工作各側(cè)重于一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域。對(duì)于工商管理二級(jí)學(xué)科中各專業(yè)，比如市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理等專業(yè)中，各門課程就是為解決企業(yè)中對(duì)應(yīng)部門的實(shí)踐活動(dòng)來開設(shè)的，這些專業(yè)的畢業(yè)生都有明確的就業(yè)崗位。而對(duì)工商管理專業(yè)的學(xué)生來說，由于現(xiàn)代企業(yè)并沒有一個(gè)總的企業(yè)管理部門，因此，這種情況導(dǎo)致“工商管理學(xué)生畢業(yè)無崗位”的說法，必然使得工商管理專業(yè)畢業(yè)生要與其他專業(yè)的同學(xué)共同競(jìng)爭(zhēng)同一類崗位。
(三)專業(yè)實(shí)習(xí)困難，專業(yè)技能欠缺工商管理專業(yè)是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，很多的知識(shí)和技能必須在實(shí)踐鍛煉中才能掌握，由于受到客觀條件的限制，學(xué)生缺少校內(nèi)模擬訓(xùn)練和去企業(yè)實(shí)戰(zhàn)演練的機(jī)會(huì)。一方面,很多學(xué)校和企業(yè)之間的聯(lián)系很少，沒有為學(xué)生建立固定的企業(yè)實(shí)踐基地，即便有些學(xué)校有實(shí)踐基地，但由于學(xué)生數(shù)量多，企業(yè)無法提供對(duì)應(yīng)的實(shí)習(xí)崗位，大多時(shí)候都只限于集體參觀，學(xué)生不能真正參與企業(yè)的實(shí)際業(yè)務(wù)。另—方面，一些學(xué)校，特別是民辦學(xué)校資金短缺，一些模擬教學(xué)軟件(如有些課程的模擬沙盤及實(shí)驗(yàn)室沒能及時(shí)配套，學(xué)生校內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn)相對(duì)少，所以，一定程度上影響了學(xué)生的實(shí)際操作能力。
三、新形勢(shì)下工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的選擇基于工商管理這個(gè)專業(yè)目前所面臨的問題
一些學(xué)校在人才培養(yǎng)模式上進(jìn)行的改革中已經(jīng)走在了前面，規(guī)劃出了自己的培養(yǎng)模式,且正在實(shí)踐中不斷地修正和完善。筆者應(yīng)學(xué)校專業(yè)發(fā)展的需要走訪過國(guó)內(nèi)一些工商管理專業(yè)建設(shè)比較有特色的學(xué)校。在我們所走訪的高校中，目前工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)的模式大致有四類。
第一類，開設(shè)工商管理高級(jí)班，培養(yǎng)高層次、國(guó)際化管理人才。這種培養(yǎng)模式主要依托國(guó)際合作辦學(xué)來實(shí)現(xiàn)。一般對(duì)于這樣的高級(jí)班學(xué)生，前兩年在本校學(xué)習(xí)一些通識(shí)教育課程和學(xué)科基礎(chǔ)課程，主要以雙語教學(xué)為主(有一些課程也可由合作辦學(xué)的外方教師來上課，比如利用現(xiàn)代信息技術(shù)的遠(yuǎn)程教學(xué))，后兩年學(xué)生直接到國(guó)外進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種模式的好處是：能培養(yǎng)高素質(zhì)、適應(yīng)能力強(qiáng)的國(guó)際化管理人才。存在的問題是:辦學(xué)成本高、對(duì)師資、學(xué)生素質(zhì)要求較高，且只適合小規(guī)模辦學(xué)。這種模式在上海理工大學(xué)、南京財(cái)大、寧波大學(xué)等很多高校中都在開展。
第二類，與熱門專業(yè)和行業(yè)嫁接，突出專業(yè)方向。這種模式主要是在工商管理專業(yè)的課程設(shè)置中加入本校熱門專業(yè)的核心課程，增強(qiáng)工商管理專業(yè)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力。這種模式目前以南京審計(jì)學(xué)院最為特色。南審的優(yōu)勢(shì)專業(yè)就是審計(jì)、會(huì)計(jì)，他們?cè)谄渌鲗I(yè)中都加大了會(huì)計(jì)、審計(jì)相關(guān)主干課程學(xué)習(xí)的'比例。工商管理還與金融專業(yè)進(jìn)行嫁接，開設(shè)金融企業(yè)管理班，把金融專業(yè)的主干課程拿進(jìn)來。這樣培養(yǎng)的學(xué)生既熟悉金融行業(yè)的業(yè)務(wù)特點(diǎn)，同時(shí)也具備了管理者的基本素質(zhì)與能力。這種模式的好處是:解決了工商管理專業(yè)方向不強(qiáng)，就業(yè)去向不明確的缺點(diǎn)，學(xué)生既能一專多能，又有一技之長(zhǎng)。存在的問題是：全校性教學(xué)資源的共享與調(diào)配比較困難�？傮w來說,這種模式的推廣性較強(qiáng),適應(yīng)面較廣。
第三類，以傳統(tǒng)工商管理專業(yè)培養(yǎng)模式為依托，加大實(shí)踐教學(xué)力度。這種培養(yǎng)模式的思路主要還是以原來傳統(tǒng)的那套培養(yǎng)思路和課程體系為主，但是為了適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需要，在實(shí)踐教學(xué)方面加大力度。從培養(yǎng)目標(biāo)上來看，仍然堅(jiān)持培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑,但素質(zhì)、技能都更高的應(yīng)用型人才。基本上走訪過的大多數(shù)學(xué)校對(duì)傳統(tǒng)工商管理還是有所保留,就是規(guī)模較小。在人才培養(yǎng)的過程中，通過校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐基地的建設(shè)來加強(qiáng)對(duì)管理實(shí)務(wù)的認(rèn)知和鍛煉。校內(nèi)主要是通過多樣化的教學(xué)方式(案例教學(xué)、情景模擬、角色扮演等)與實(shí)驗(yàn)軟件(ERP、TOP-BOSS的應(yīng)用來解決。校外主要是能安排學(xué)生到實(shí)踐基地相關(guān)工作崗位進(jìn)行集中實(shí)習(xí)，讓學(xué)生能實(shí)際接觸一些業(yè)務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的業(yè)務(wù)技能。
四、結(jié)束語
筆者從多年的工商管理專業(yè)教學(xué)工作和近年制定、修改該專業(yè)的人才培養(yǎng)方案的過程中，對(duì)這個(gè)專業(yè)未來的發(fā)展頗有感觸。在當(dāng)前這種嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境和激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中，各高校工商管理專業(yè)不管選取什么樣的發(fā)展模式,人才培養(yǎng)仍要堅(jiān)持以厚基礎(chǔ)、寬口徑且能熟悉行業(yè)、了解行業(yè)業(yè)務(wù)特點(diǎn)、創(chuàng)新性、適應(yīng)能力強(qiáng)的高素質(zhì)的中基層管理者和創(chuàng)業(yè)人才為目標(biāo);在課程體系上應(yīng)增強(qiáng)素質(zhì)教育與實(shí)踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)與實(shí)踐技能;在課程的設(shè)置上應(yīng)模塊化、突出專業(yè)方向，與社會(huì)熱門行業(yè)對(duì)接，明確學(xué)生的就業(yè)方向。
工商管理的論文14
【摘要】隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，企業(yè)為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。當(dāng)前在企業(yè)的建設(shè)和發(fā)展過程當(dāng)中，往往面臨各種問題，企業(yè)文化建設(shè)就是一個(gè)重要方面，企業(yè)文化建設(shè)對(duì)企業(yè)長(zhǎng)久發(fā)展具有重要影響。論文首先從企業(yè)文化的相關(guān)概念出發(fā)，為后期研究奠定理論基礎(chǔ)。其次深入分析蘇寧在企業(yè)文化建設(shè)的過程當(dāng)中的成功經(jīng)驗(yàn)以及一些經(jīng)典的案例。
論文主要通過對(duì)蘇寧企業(yè)文化建設(shè)發(fā)展的剖析和理解，來闡述企業(yè)文化建設(shè)的內(nèi)容和重要性，并結(jié)合相關(guān)案例提出的幾點(diǎn)建議與啟示，希望可以為其他企業(yè)發(fā)展提供借鑒。
【關(guān)鍵詞】企業(yè)文化;蘇寧;管理
一、前言
(一)問題的提出
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，企業(yè)在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程當(dāng)中發(fā)揮著重要作用，在外資合資企業(yè)的影響下國(guó)內(nèi)企業(yè)也開企業(yè)文化建設(shè)已成為企業(yè)建設(shè)的一個(gè)重要方面。建立與企業(yè)化經(jīng)營(yíng)相適應(yīng)的企業(yè)文化是一個(gè)不容忽視的問題。本文結(jié)合前人的研究成果，進(jìn)行綜合、集成、創(chuàng)新，從各方面對(duì)企業(yè)文化在企業(yè)發(fā)展中的重要性進(jìn)行論述。
(二)本文的主要內(nèi)容
本文結(jié)合蘇寧電器企業(yè)文化建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)企業(yè)文化建設(shè)的理論，分析了企業(yè)文化建設(shè)在企業(yè)發(fā)展中的地位和作用，對(duì)蘇寧電器企業(yè)文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。提出自己對(duì)企業(yè)文化的理解和企業(yè)文化在企業(yè)發(fā)展中的一些想法。
(三)研究的目的與方法
今作為中國(guó)零售業(yè)第一的蘇寧，在其背后究竟是什么力量在推動(dòng)這蘇寧這個(gè)商業(yè)巨無霸并使得它瘋狂的連鎖擴(kuò)展中獲得了成功論文試著從企業(yè)文化角度，對(duì)蘇寧的戰(zhàn)略成功進(jìn)行剖析，并結(jié)合個(gè)人在蘇寧實(shí)習(xí)所學(xué)得的認(rèn)識(shí)和了解，提出一些自己對(duì)企業(yè)文化建設(shè)的建議，以期能為企業(yè)的文化建設(shè)有所幫助。
二、文獻(xiàn)綜述
(一)企業(yè)文化建設(shè)的概述
企業(yè)文化是企業(yè)管理過程當(dāng)中重要的組成部分。在目前的研究較多，當(dāng)前所謂企業(yè)文化是指在一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件下通過社會(huì)實(shí)踐所形成的并為全體成員遵循的共同意識(shí)、價(jià)值觀念、職業(yè)道德、行為規(guī)范和準(zhǔn)則的總和，企業(yè)文化建設(shè)是指企業(yè)文化相關(guān)的理念的形成、塑造、傳播等過程。突出在建字上，是基于策劃和傳播，認(rèn)為企業(yè)文化是一種策劃與傳播的過程。
企業(yè)文化有一種極強(qiáng)的凝聚力量，建設(shè)好企業(yè)文化將會(huì)對(duì)企業(yè)產(chǎn)生巨大的影響，因?yàn)樗瞧髽I(yè)的思想、價(jià)值觀的最好體現(xiàn);是增強(qiáng)企業(yè)活力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的保證;是全面提高企業(yè)員工和企業(yè)整體素質(zhì)的基礎(chǔ);是增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力，確保企業(yè)生存和發(fā)展的根本戰(zhàn)略;是營(yíng)造企業(yè)和諧的氛圍和優(yōu)良的環(huán)境的保證。
實(shí)踐證明，成功的企業(yè)都有自己獨(dú)特、優(yōu)秀的企業(yè)文化。因此，企業(yè)必須要高度重視企業(yè)文化的建設(shè)，尤其是要建設(shè)優(yōu)秀的企業(yè)文化，并深入人心，這樣才能不斷增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
蘇寧電器1990年創(chuàng)立于江蘇南京，是中國(guó)3C(家電、IT、電子通訊)家電連鎖零售企業(yè)的領(lǐng)先者，國(guó)家商務(wù)部重點(diǎn)培育的全國(guó)15家大型商業(yè)企業(yè)集團(tuán)之一。經(jīng)過20年的拼搏，歷經(jīng)兩次創(chuàng)業(yè)，從一家200平米的空調(diào)專營(yíng)店發(fā)展成中國(guó)最大的商業(yè)零售企業(yè)，品牌價(jià)值728.16億元。
截至20xx年，蘇寧電器連鎖網(wǎng)絡(luò)覆蓋中國(guó)大陸300多個(gè)城市，并進(jìn)入中國(guó)香港和日本地區(qū)，擁有近1600家連鎖店，員工18萬人，20xx年銷售收入近1500億元，名列中國(guó)上規(guī)模民營(yíng)企業(yè)前三強(qiáng)，中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)第50位，入選《福布斯》亞洲企業(yè)50強(qiáng)、《福布斯》全球20xx大企業(yè)中國(guó)零售企業(yè)第一。
蘇寧電器始終保持穩(wěn)健高速的發(fā)展，自20xx年7月上市以來，得到了投資市場(chǎng)的高度認(rèn)可，是全球家電連鎖零售業(yè)市場(chǎng)價(jià)值最高的企業(yè)之一。
(二)蘇寧企業(yè)文化建設(shè)歷史發(fā)展的過程
1、一次創(chuàng)業(yè)(1990年-1999年)企業(yè)文化的萌芽階段
1990年12月26日，蘇寧創(chuàng)建于南京寧海路，開始了空調(diào)專營(yíng)發(fā)展。并且在同年建立了自營(yíng)服務(wù)隊(duì)伍，以服務(wù)樹立品牌的經(jīng)營(yíng)定位，至此蘇寧正式形成了服務(wù)為本的企業(yè)文化理念，并在1993年夏天，蘇寧憑借專業(yè)服務(wù)，規(guī)模經(jīng)營(yíng)的營(yíng)銷策略，在與八大國(guó)營(yíng)商場(chǎng)對(duì)壘的空調(diào)大戰(zhàn)中脫穎而出，并以5.6億元的銷售額榮登當(dāng)年全國(guó)空調(diào)銷售冠軍。同年在業(yè)內(nèi)，首創(chuàng)建立客戶資料庫(kù)和顧客回訪制度，自主開發(fā)實(shí)施了售后服務(wù)系統(tǒng)信息化。
以服務(wù)帶動(dòng)銷量，以服務(wù)征服顧客，蘇寧創(chuàng)業(yè)初期的服務(wù)為本的企業(yè)文化深入人心，并在之后的幾年里迅速擴(kuò)大了銷售規(guī)模，提高市場(chǎng)占有率，96年總部遷移南京，建成全國(guó)最大的專業(yè)空調(diào)市場(chǎng)，97年，蘇寧投資建設(shè)了第一代物流配送中心，并在98年和99年確立了全國(guó)連鎖的方向，并在南京新街口開設(shè)了第一家分店。
2、二次創(chuàng)業(yè)(20xx年-20xx年)企業(yè)文化的發(fā)展階段
在第一個(gè)十年里，蘇寧以服務(wù)為本的文化理念以及專業(yè)服務(wù)，規(guī)模經(jīng)營(yíng)的營(yíng)銷策略，成功地成為了全國(guó)最大的專業(yè)空調(diào)市場(chǎng)。在20xx年，蘇寧正式啟動(dòng)了二次創(chuàng)業(yè)，從原來的專營(yíng)空調(diào)，到綜合電器經(jīng)營(yíng)，并且確立了全國(guó)連鎖的方向。在03年到05年之間，蘇寧在全國(guó)各地的連鎖開發(fā)如火如荼，建立了全國(guó)連鎖網(wǎng)絡(luò)，在05年春天，蘇寧在武漢漢江路店開業(yè)，這一舉動(dòng)標(biāo)志著蘇寧率先完成全國(guó)一級(jí)重點(diǎn)市場(chǎng)的布局。
在原來服務(wù)為本的文化基礎(chǔ)上，蘇寧針對(duì)營(yíng)銷的策略創(chuàng)新企業(yè)文化理念，在二次創(chuàng)業(yè)中，形成了敬業(yè)為本，團(tuán)隊(duì)第一蘇寧人才觀 以及執(zhí)著拼搏，永不言敗的蘇寧精神。在蘇寧全國(guó)連鎖發(fā)展如此之快的步伐中，蘇寧依舊堅(jiān)持開展對(duì)全體員工的定期企業(yè)文化培訓(xùn)，使他們的個(gè)人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)始終保持一致。這就是為什么蘇寧可以如此快速進(jìn)軍綜合電器的銷售市場(chǎng)，并且橫向擴(kuò)張，縱向滲透如此之快。
3、三次創(chuàng)業(yè)(20xx年-至今)企業(yè)文化綜合階段
20xx年，蘇寧易購(gòu)的上線，這是標(biāo)志著蘇寧正式進(jìn)軍電子商務(wù)，從傳統(tǒng)的門店銷售的枷鎖中掙脫，走上了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的道路，實(shí)現(xiàn)了品牌產(chǎn)品的網(wǎng)絡(luò)化。蘇寧易購(gòu)具有蘇寧品牌優(yōu)勢(shì)、上千億元的`采購(gòu)規(guī)模優(yōu)勢(shì)、遍及全國(guó)30多個(gè)省1000個(gè)配送點(diǎn)3000多個(gè)售后服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)的服務(wù)優(yōu)勢(shì)。蘇寧B2C的優(yōu)勢(shì)在于可以把實(shí)體經(jīng)濟(jì)和虛擬經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來，共同發(fā)展。
而在線下的傳統(tǒng)門店，蘇寧更是出臺(tái)了三年攻略的規(guī)劃，在08到10年以每年平均200家以上的增長(zhǎng)速度，持續(xù)升級(jí)后臺(tái)建設(shè)。截止20xx年，蘇寧已經(jīng)形成了1600多家連鎖門店，全國(guó)18萬的員工，1500億的年銷售額。
此時(shí)的蘇寧已經(jīng)是全國(guó)綜合電器銷售遙遙的領(lǐng)先者，并且蘇寧易購(gòu)也正持續(xù)走向成熟化，而這與它已經(jīng)趨于成熟的企業(yè)文化息息相關(guān)，08年出臺(tái)的蘇寧VI文化是蘇寧文化趨于綜合階段的標(biāo)志。蘇寧VI文化的5個(gè)層次：1、實(shí) 2、穩(wěn) 3、速 4、易 5、國(guó)際。蘇寧企業(yè)的VI文化是將蘇寧的內(nèi)涵和外在表現(xiàn)展示地淋漓盡致。這是蘇寧在告訴全世界，蘇寧的發(fā)展快速而又穩(wěn)健，風(fēng)格簡(jiǎn)單而又順暢，永遠(yuǎn)以市場(chǎng)和顧客為導(dǎo)向，矢志不移，持之以恒。
(三)蘇寧電器企業(yè)文化建設(shè)發(fā)展的述評(píng)
通過對(duì)蘇寧電器企業(yè)的三次創(chuàng)業(yè)和文化發(fā)展的整理和深入分析，讓我明白為何當(dāng)年一個(gè)小小的臨街店鋪，可以在眾多實(shí)力雄厚的國(guó)有企業(yè)的夾擊下，用短短幾年的時(shí)間，成為中國(guó)空調(diào)批發(fā)領(lǐng)域的龍頭老大。又僅三、四年的時(shí)間迅速躍升為中國(guó)家電連鎖業(yè)態(tài)的翹楚。
我覺得最主要的原因蘇寧電器并沒有空談所謂的企業(yè)戰(zhàn)略，而是將它作為了一種全體蘇寧員工必須遵守的工作導(dǎo)向，從而確立了蘇寧電器經(jīng)營(yíng)發(fā)展的最終目標(biāo)。這使得蘇寧文化少了些口號(hào)，多了些行動(dòng),因而具備了較強(qiáng)的行為引導(dǎo)力和文化助推力。既解決了企業(yè)怎么樣發(fā)展的問題同時(shí)也明確了蘇寧電器為誰而發(fā)展為誰而存在的問題。
尤其是在企業(yè)戰(zhàn)略戰(zhàn)空談化、口號(hào)化的今天，以及泛濫的企業(yè)文化已經(jīng)越來越普及到各企業(yè)之中，顯得不再實(shí)際，亞文化、偽文化成為了企業(yè)文化的代名詞，這不得不說是企業(yè)文化在中國(guó)的悲哀，而蘇寧在迅猛發(fā)展的同時(shí)，并沒有停止過企業(yè)文化建設(shè)的步伐，一方面自主創(chuàng)新文化，另一方面學(xué)習(xí)和吸收其他企業(yè)文化的精華，蘇寧企業(yè)文化從萌芽到發(fā)展再到成熟，作為蘇寧企業(yè)的發(fā)助力和蘇寧人的日常行為規(guī)范理念，蘇寧電器的企業(yè)文化建設(shè)顯然是一個(gè)吐故納新持續(xù)發(fā)展的過程。
1)解讀蘇寧文化的基本理念
1、制度重于權(quán)力，同事重于親朋
這在大多數(shù)人看來，無非也是一句口號(hào)。然而，在蘇寧電器企業(yè)文化的實(shí)踐過程中，卻不是人們想當(dāng)然的那樣。我在蘇寧實(shí)習(xí)的日子里曾經(jīng)見到一名保潔阿姨，制止了蘇寧電器某領(lǐng)導(dǎo)將飯粒灑落在地上的行為，而那位領(lǐng)導(dǎo)也是連連不斷地說著抱歉的話。此外，姓名或職務(wù)作為開端的溝通，都充滿了禮貌和真誠(chéng)，同時(shí)充分表現(xiàn)了人我平等，彼此尊重的團(tuán)隊(duì)精神。所以，你對(duì)制度重于權(quán)力，同事重于親朋在蘇寧電器的實(shí)踐還有懷疑嗎我不會(huì)質(zhì)疑，因?yàn)槲矣H眼見證。
2、人品優(yōu)先、能力適度;敬業(yè)為本，團(tuán)隊(duì)第一
與大多數(shù)企業(yè)不同的是，在蘇寧企業(yè)文化當(dāng)中，個(gè)人能力并不是最主要的，擁有吃苦耐勞的精神和誠(chéng)實(shí)守信的品德遠(yuǎn)比一個(gè)人的能力高低要重要的多，此外，蘇寧文化屏棄個(gè)人英雄主義，提倡團(tuán)隊(duì)至上的特色理念，要求的1+1大于2的實(shí)際效果，因此蘇寧才可以成為員工人盡其才，才盡其用最顯著的表現(xiàn)。
3、服務(wù)是蘇寧的唯一產(chǎn)品;顧客滿意是蘇寧的終極目標(biāo)
蘇寧電器一直堅(jiān)持專業(yè)自營(yíng)的服務(wù)方針，竭誠(chéng)為消費(fèi)者提供全程專業(yè)化的陽光服務(wù)。服務(wù)是蘇寧的唯一產(chǎn)品，提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得顧客、員工、社會(huì)滿意是蘇寧前進(jìn)的動(dòng)力源泉。在上文里面我提到過，93年蘇寧在南京贏得與八大國(guó)營(yíng)商場(chǎng)空調(diào)大戰(zhàn)的勝利，并演繹出引人深思的蘇寧現(xiàn)象,服務(wù)便是其制勝的關(guān)鍵因素。因此，服務(wù)是蘇寧的天然競(jìng)爭(zhēng)力，以顧客的體驗(yàn)為導(dǎo)向，想顧客之所想，急顧客之所急。服務(wù)就是蘇寧的唯一產(chǎn)品!
2)蘇寧與國(guó)美企業(yè)文化的比較
1、從價(jià)值觀的角度
蘇寧文化講求企業(yè)與員工利益共享，企業(yè)責(zé)任與社會(huì)責(zé)任共當(dāng)，做百年蘇寧，側(cè)重于和諧共享。國(guó)美文化講求企業(yè)利益高于一切，敬業(yè)為本，誠(chéng)信正直，知行合一，追求卓越，側(cè)重于服從。
2、從顧客、員工理念的角度
蘇寧文化對(duì)員工講求人品優(yōu)先，能力適度，敬業(yè)感恩，團(tuán)隊(duì)第一。對(duì)顧客至真至誠(chéng)，以顧客的服務(wù)體驗(yàn)為導(dǎo)向。國(guó)美文化對(duì)員工講求品德優(yōu)先，叢林法則，員工之間公平競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)顧客待客如友，快樂服務(wù)。
可以看出，蘇寧和國(guó)美在用人上都強(qiáng)調(diào)人品，經(jīng)營(yíng)上都強(qiáng)調(diào)合作和服務(wù)，但不同的是國(guó)美側(cè)重競(jìng)爭(zhēng)，蘇寧強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)。
3、從企業(yè)目標(biāo)和使命的角度
蘇寧的企業(yè)使命是成為中國(guó)最優(yōu)秀的連鎖品牌，最強(qiáng)大的零售企業(yè)。企業(yè)目標(biāo)是成為中國(guó)的沃爾瑪國(guó)美的企業(yè)使命是成就品質(zhì)生活，打造民族商業(yè)品牌，使得國(guó)美品牌深入每一位國(guó)名的內(nèi)心。企業(yè)目標(biāo)是成為最受尊敬的世界家電零售行業(yè)的第一。
通過兩者的各方面文化，我對(duì)于兩者的總評(píng)價(jià)是，國(guó)美個(gè)性較強(qiáng)而且突出，蘇寧則是強(qiáng)調(diào)共性，是一種柔性文化(帶有儒家思想)。而對(duì)于目前兩者在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)情況來講，我覺得蘇寧在戰(zhàn)略的長(zhǎng)遠(yuǎn)性和產(chǎn)品的使用性上做得更好，并且更加地明確和具體，相反國(guó)美則是更概況。
3)發(fā)現(xiàn)蘇寧企業(yè)文化建設(shè)存在的問題
1、蘇寧企業(yè)文化指導(dǎo)下人才體系問題
在蘇寧當(dāng)中往往比較重視人際關(guān)系，對(duì)企業(yè)產(chǎn)工作環(huán)境的建設(shè)比較忽視，不利于人才的忠誠(chéng)度培養(yǎng)和提高。在蘇寧企業(yè)文化當(dāng)中往往是高度的集權(quán)，由個(gè)人說的算，這樣就導(dǎo)致人才浪費(fèi)與人才缺乏并存，在中高層聚集著大量高學(xué)歷人才，而生產(chǎn)基層經(jīng)營(yíng)行則人才匱乏，人才缺乏與人才使用不當(dāng)并存。
最關(guān)鍵的一點(diǎn)，蘇寧制度約束軟化，考核機(jī)制、分配機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制方式單一，缺乏活力。人才出現(xiàn)斷層(年齡斷層/知識(shí)斷層)現(xiàn)象突出。在各個(gè)部門缺乏完善的內(nèi)部管制度。
2、視員工為經(jīng)濟(jì)人,忽視對(duì)一線員工教育與培育
在蘇寧管理過程當(dāng)中，把人力資源僅僅看作是需要時(shí)才發(fā)揮作用，視一線員工為的經(jīng)濟(jì)人.視人為固有勞動(dòng)力，只重?fù)碛泻褪褂�，不重視開發(fā)和流動(dòng)。
另外在蘇寧企業(yè)文化建設(shè)過程當(dāng)中忽視對(duì)一線員工價(jià)值觀的培育。一線員工頻繁流動(dòng)、中、底層員工集體跳槽給許多企業(yè)帶來極大的困擾與損失。人才帶走了知識(shí)與客戶;給企業(yè)的經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)帶來崗位人才真空，弱化了組織內(nèi)部的組織承諾與員工的忠誠(chéng)。
蘇寧全國(guó)擁有18萬的員工，而且大部分都是一線員工，所以對(duì)于他們來說一些新的思想、文化、知識(shí)和技能，可能不會(huì)都傳達(dá)地那么到位。這導(dǎo)致了信息的失真，員工的執(zhí)行力不足，這是蘇寧如今存在一個(gè)比較大的問題。
3、員工對(duì)企業(yè)文化認(rèn)識(shí)不足
蘇寧領(lǐng)導(dǎo)人員對(duì)企業(yè)文化缺少一定的了解，認(rèn)為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)是實(shí)的，企業(yè)文化建設(shè)是虛的，投入大，效能低，不見效，因此對(duì)于傳達(dá)到下屬員工的信息不會(huì)那么到位。
其次是企業(yè)基層員工對(duì)企業(yè)文化理解片面，不夠重視。根本沒有理解企業(yè)文化的真正含義，他們認(rèn)為企業(yè)文化只是一種口號(hào)和形式，認(rèn)為企業(yè)文化的建設(shè)和發(fā)展只是簡(jiǎn)單的喊喊口號(hào)、搞一些聚會(huì)活動(dòng)和寫一些文章等等，在日常工作當(dāng)中他們認(rèn)為企業(yè)文化根本沒有什么作用。
另一個(gè)方面就是蘇寧在企業(yè)文化的建設(shè)過程中，在制度和流程及其觀念上存在西化的現(xiàn)象，都是盲目的借鑒西方企業(yè)和一些大型企業(yè)的管理方法，沒有結(jié)合自身企業(yè)的發(fā)展情況進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)，忽視自身傳統(tǒng)文化的含義。
三、蘇寧文化建設(shè)發(fā)展對(duì)我國(guó)企業(yè)的啟示與建議
在對(duì)蘇寧企業(yè)文化建設(shè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前中國(guó)零售企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，提出下面五個(gè)方面的啟示建議。
(一)企業(yè)要堅(jiān)持以人為本的人才觀，注重人才的發(fā)展
二十一世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。
企業(yè)以人為本的基本含義在于，它是一種對(duì)人在企業(yè)發(fā)展中的主體作用與地位的肯定。它是一種價(jià)值取向，強(qiáng)調(diào)尊重人解放人依靠任何為了人，它是一種思維方式。就是在分析和解決一切問題時(shí)，要堅(jiān)持人的尺度。以人為本是一種以企業(yè)價(jià)值觀存在，在其引導(dǎo)和作用下，企業(yè)可以最大限度的避免行為方式，規(guī)章制度及道德規(guī)范所存在的不足與弊端。遵循以人為本的價(jià)值觀，塑造優(yōu)秀的企業(yè)文化。促進(jìn)企業(yè)更快更好的實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。
我們?cè)趦?yōu)秀企業(yè)與落后企業(yè)之間作比較后就可以清楚地看到它的存在與作用，具體地體現(xiàn)在對(duì)待員工的差異上。優(yōu)秀企業(yè)贏就贏在人上，落后企業(yè)輸就輸在人上。對(duì)待員工的差異，往往就成為成敗的根源。在發(fā)達(dá)國(guó)家中已把人文管理作為管理文化的第一要素。
未來家電行業(yè)的經(jīng)營(yíng)應(yīng)樹立顧客第一，員工第一。的經(jīng)營(yíng)理念，使之成為賓客之家，員工之家.要注重員工的培養(yǎng)，為員工創(chuàng)造寬松的人際關(guān)系、舒適的工作環(huán)境，較多的晉升機(jī)遇和較高的工資福利。
(二)樹立服務(wù)至上的文化觀，差異化戰(zhàn)略
當(dāng)大多數(shù)的企業(yè)家都選擇先做市場(chǎng)、后做服務(wù)的時(shí)候，蘇寧卻選擇先做服務(wù)、后做市場(chǎng)。從表面上看，兩者好像沒有什么差別，因?yàn)樽龅枚际峭瑯拥氖虑椋皇窍群箜樞虿灰粯恿T了。然而，差異和奧妙卻就體現(xiàn)在做事的順序上。先做市場(chǎng)，服務(wù)跟在銷售后面跑，你買了東西我才提供服務(wù)，往往服務(wù)跟不上銷售，最終拖了銷售的后腿，而先做服務(wù)，其出發(fā)點(diǎn)是先想顧客所想，急顧客所急，想顧客之所想，將售后的所有問題都想好，解決方案也準(zhǔn)備好了，然后再做銷售，這樣服務(wù)不僅可以成為銷售的有力支撐，而且有時(shí)還會(huì)直接拉動(dòng)銷售，甚至服務(wù)本身也成了銷售的內(nèi)容之一。
創(chuàng)業(yè)初期，其他企業(yè)都在拼貨源拼促銷降價(jià)時(shí)，蘇寧卻堅(jiān)定地認(rèn)為零售業(yè)尤其是家電零售業(yè)的本質(zhì)是服務(wù)。當(dāng)同行們?cè)诜⻊?wù)方面都在為省錢、省卻管理的麻煩而找第三方公司承擔(dān)服務(wù)時(shí)，蘇寧明確地提出服務(wù)是蘇寧的唯一產(chǎn)品.
(三)率先走上連鎖之路，敢于創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)模式
如今，家電連鎖店已遍布中國(guó)的大多城市，并且已經(jīng)朝廣大的農(nóng)村市場(chǎng)進(jìn)軍。如果要問中國(guó)家電連鎖的領(lǐng)先是誰可能很多的普通消費(fèi)者都不會(huì)想到是一直行事低調(diào)、埋頭發(fā)展的蘇寧電器。
面對(duì)終端為王的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變，張近東敏銳地發(fā)現(xiàn)，只有規(guī)�；_店才能適應(yīng)上游生產(chǎn)企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)張，也只有連鎖發(fā)展，才能滿足各地消費(fèi)者的需求。于是蘇寧率先主動(dòng)調(diào)整，改變經(jīng)營(yíng)模式，適應(yīng)市場(chǎng)，一方面抓住當(dāng)時(shí)空調(diào)行業(yè)混戰(zhàn)、新企業(yè)不斷進(jìn)入市場(chǎng)的時(shí)機(jī)，不斷尋找新的合作伙伴，并維持其傳統(tǒng)的批發(fā)業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì);另一方面，借鑒了國(guó)外一些家電連鎖企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合中國(guó)國(guó)情和行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)，重新為其駐外地辦事處定位，以批發(fā)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)向以零售業(yè)務(wù)為重心，把一些辦事處轉(zhuǎn)變?yōu)樽庸�，在條件成熟的地方開設(shè)零售專業(yè)店，嘗試連鎖經(jīng)營(yíng)，走連鎖專賣之路，做大做強(qiáng)零售業(yè)務(wù)。
蘇寧率先進(jìn)行的連鎖經(jīng)營(yíng)，引發(fā)了中國(guó)家電流通業(yè)的變革，連鎖經(jīng)營(yíng)成為整個(gè)行業(yè)發(fā)展的主流。
(四)提升信息化的軟實(shí)力，構(gòu)筑信息化天梯
隨著經(jīng)濟(jì)不斷快速地發(fā)展，各行各業(yè)的信息需求量大大增加，企業(yè)都逐漸導(dǎo)向信息化。
大規(guī)模的家電連鎖會(huì)產(chǎn)生海量的信息流，能否及時(shí)、正確、高效地收集和處理信息，直接影響并決定了家電連鎖企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理效率與效益，甚至企業(yè)的成敗。通過蘇寧企業(yè)的實(shí)踐證明，一家家電連鎖企業(yè)的效率邊界與規(guī)模邊界，取決于企業(yè)的信息化支撐能力。從這個(gè)意義上講，信息化水平?jīng)Q定了家電連鎖企業(yè)能做多大、能有多強(qiáng)。
張近東很早就開始關(guān)注企業(yè)的信息化，在創(chuàng)業(yè)初期，同行業(yè)的許多企業(yè)尚處于算盤時(shí)代，蘇寧就已實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)電算化，邁入電腦時(shí)代。在展開大規(guī)模連鎖后，蘇寧又第一個(gè)投入資金進(jìn)行定制化的ERP系統(tǒng)開發(fā)與運(yùn)用，此后這套系統(tǒng)被業(yè)內(nèi)眾多同行效仿甚至直接使用。20xx年，蘇寧投巨資，與世界管理信息化軟件巨頭SAP、IBM合作，實(shí)施在零售業(yè)內(nèi)史無前例、規(guī)模龐大的信息化工程，一舉奠定蘇寧在同行業(yè)信息化水平上的絕對(duì)領(lǐng)先地位。信息化工程使蘇寧發(fā)生了脫胎換骨的變化，再造了一個(gè)全新的蘇寧。以信息化形成的巨大優(yōu)勢(shì)為支撐，蘇寧在采購(gòu)、物流、配送、售后、客服、店面管理方面形成了多方面協(xié)同化的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，輕松實(shí)現(xiàn)超越自己、超越對(duì)手、領(lǐng)跑行業(yè)的目標(biāo)。
(五)始終支持執(zhí)著拼搏的精神
蘇寧可以在眾多綜合家電品牌中脫穎而出，迅速發(fā)展，并且長(zhǎng)盛不衰，與全體的蘇寧人秉承著執(zhí)著拼搏，永不言敗的蘇寧精神息息相關(guān)�？v觀歷史，我們可以發(fā)現(xiàn)，很少能有企業(yè)在經(jīng)歷過那么多，且那么嚴(yán)重的挫折之后，還是可以重新出發(fā)，屹立不倒，完成更高的成就，蘇寧企業(yè)文化歷史的培養(yǎng)與建設(shè)值得我們每一位公民學(xué)習(xí)。
蘇寧企業(yè)精神讓我感受到了一種和諧向上，孜孜不倦，堅(jiān)韌不拔的文化底蘊(yùn)。相對(duì)于現(xiàn)階段高速發(fā)展甚至過渡膨脹的家電連鎖業(yè)態(tài)來說，蘇寧的企業(yè)精神無意中抵制了社會(huì)不良風(fēng)氣的盛行。它以一種嶄新的姿態(tài)展現(xiàn)在我們大眾消費(fèi)者面前。
公司的發(fā)展能為我們個(gè)人的發(fā)展提供更好的條件和更大的空間，然而企業(yè)的發(fā)展，離不開我們個(gè)人的努力和進(jìn)步，它是大海，我們就是水滴;它是大廈，我們就是磚瓦。路是腳踏出來的，歷史是人創(chuàng)造出來的，奮斗這是自有人類以來永遠(yuǎn)不息的一件事，新時(shí)代的企業(yè)員工必須在奮斗中求生存，求發(fā)展，與企業(yè)同拼搏共奮進(jìn)，向著理想的目標(biāo)邁進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
四、結(jié)束語
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)國(guó)際化程度的不斷提高，當(dāng)前我國(guó)企業(yè)管理有了很大的變革，逐步脫離傳統(tǒng)機(jī)制的束縛，取得了一定成效。如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，形成獨(dú)特的企業(yè)文化再造方式才是最主要的，而不是一味的把西方的模式安在自己身上。尤其隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和外部環(huán)境的迅速變化，蘇寧的種種弊端逐漸暴露出來的時(shí)候，更要不斷創(chuàng)新，逐步突破專業(yè)化、規(guī)范化的瓶頸，實(shí)行企業(yè)文化再造，企業(yè)必須正視目前在蘇寧企業(yè)文化管理方面存在的諸多問題，吸取大型企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，建立健全各項(xiàng)制度、提高執(zhí)行力、完善用人機(jī)制，保證蘇寧健康快速發(fā)展。
企業(yè)要生存和發(fā)展除了尋求科學(xué)、系統(tǒng)、完整的管理體系之外。企業(yè)文化也提供了重要的組織系統(tǒng)結(jié)構(gòu)形成和管理體制，當(dāng)代企業(yè)要保持平穩(wěn)和持續(xù)發(fā)展，必須建設(shè)具有自己特色的企業(yè)文化。企業(yè)文化不僅僅是一種精神，更加是一種價(jià)值觀，是企業(yè)管理者經(jīng)過歷史的熏陶和磨練締造的一種價(jià)值觀，也可以說是一種管理思想和方法。其精神和價(jià)值觀如果得到了企業(yè)員工的一致認(rèn)同，便成為一種真正的、得以傳承的企業(yè)文化。
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工商管理的論文15
三年的學(xué)習(xí)和生活轉(zhuǎn)瞬即逝。我將從河北工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院畢業(yè)，攻讀工商管理碩士學(xué)位。在這三年里，雖然我沒有花太多時(shí)間在學(xué)校里學(xué)習(xí)，但是每一點(diǎn)學(xué)習(xí)都深深地印在我的腦海里，讓我受益終生。在三年的學(xué)習(xí)中，我受到了許多老師的精心教育，尤其是我的導(dǎo)師王云峰教授。王云峰教授不僅給了我耐心和細(xì)心的指導(dǎo)，而且從大綱的起草、開幕報(bào)告、中期報(bào)告和論文的撰寫中給了我極大的鼓勵(lì)和增強(qiáng)了我的信心。王老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和一絲不茍的工作精神極大地幫助和影響了我。
特別感謝趙昭對(duì)論文耐心的指導(dǎo)和對(duì)學(xué)習(xí)的幫助，這在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中給了我很大的幫助。我要感謝陸榮杰先生和其他老師對(duì)我寫畢業(yè)論文的'幫助和指導(dǎo)。岳殿民先生，感謝你對(duì)文件最后審查和提交的寶貴指導(dǎo)。我要感謝李明老師在我的生活和學(xué)習(xí)中給予我的幫助和關(guān)心。我還要感謝各種課程的老師和教授的關(guān)心和幫助。最后，我還要感謝我的領(lǐng)導(dǎo)和同事，他們一直關(guān)心我的工作和學(xué)習(xí)，并為我的論文提供了相關(guān)材料和數(shù)據(jù)供我參考。我要特別感謝我的家人，他們一直默默地關(guān)心和支持我，為我做出了許多犧牲。這樣我就能按時(shí)完成這篇論文的研究。
在此，我謹(jǐn)表示衷心的感謝！
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