論ISO9000 質(zhì)量管理體系在職校管理過程中的推行

摘要：IS09000族質(zhì)量管理體系認(rèn)證為職業(yè)學(xué)校管理提供了一條規(guī)范質(zhì)量管理，接軌國際標(biāo)準(zhǔn)的途徑。為有效推行該體系，職業(yè)學(xué)校應(yīng)結(jié)合職業(yè)教育的特點(diǎn)進(jìn)行正確的分析，包括對(duì)職業(yè)學(xué)校產(chǎn)品進(jìn)行準(zhǔn)確定位，明確學(xué)校的服務(wù)對(duì)象，準(zhǔn)確把握教育質(zhì)量的本質(zhì)特征，對(duì)質(zhì)量管理體系的“過程和要素”，教育服務(wù)過程進(jìn)行分解。

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