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綜述論文寫作步驟與方法
文獻(xiàn)綜述是針對(duì)某一研究領(lǐng)域或?qū)n}搜集大量文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上,就國內(nèi)外在該領(lǐng)域或?qū)n}的主要研究成果、最新進(jìn)展、研究動(dòng)態(tài)、前沿問題等進(jìn)行綜合分析而寫成的、能比較全面的反映相關(guān)領(lǐng)域或?qū)n}歷史背景、前人工作、爭論焦點(diǎn)、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內(nèi)容的綜述性文章。以下是小編為大家整理的綜述論文寫作步驟與方法相關(guān)內(nèi)容,僅供參考,希望能夠幫助大家。
綜述論文寫作步驟與方法 篇1
一、文獻(xiàn)綜述的分類
文獻(xiàn)綜述有兩種,一種是“大綜述”,就一個(gè)領(lǐng)域的文獻(xiàn)的總結(jié)。另一種是“小綜述”。這個(gè)綜述的目的主要不是為了向其他人介紹前沿,而是為了推出自己的論述和模型,是以述帶論,就是說明現(xiàn)有的研究狀況如何,缺在哪里,我準(zhǔn)備做的貢獻(xiàn)是什么。所以,這種綜述并不強(qiáng)求非常全面細(xì)致,而應(yīng)該側(cè)重介紹與自己的研究直接相關(guān)的文獻(xiàn)。
二、綜述的寫作過程和方法
1、選題和搜集閱讀文獻(xiàn)
撰寫文獻(xiàn)綜述通常出于某種需要,如為某學(xué)術(shù)會(huì)議的專題、從事某項(xiàng)科研、為某方面積累文獻(xiàn)資料等等,所以,文獻(xiàn)綜述的選題,作者一般是明確的`,不象科研課題選題那么困難。文獻(xiàn)綜述選題范圍廣,題目可大可小,大到一個(gè)領(lǐng)域、一個(gè)學(xué)科,小到一種算法、一個(gè)方法、一個(gè)理論,可根據(jù)自己的需要而定。
2、格式與寫法
文獻(xiàn)綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因?yàn)檠芯啃缘恼撐淖⒅匮芯康姆椒ê徒Y(jié)果,特別是陽性結(jié)果,而文獻(xiàn)綜述要求向讀者介紹與主題有關(guān)的詳細(xì)資料、動(dòng)態(tài)、進(jìn)展、展望以及對(duì)以上方面的評(píng)述。
三、綜述選題原則
1. 選擇的專題或領(lǐng)域:
2. 注意選題與作者的關(guān)系:
3.題目要具體、明確,范圍不宜過大.切忌無的放矢,泛泛而談。
4. 選題必須有所創(chuàng)新,具有實(shí)用價(jià)值。
四、綜述的基本寫作要求
文獻(xiàn)綜述特征
1. 一般字?jǐn)?shù)控制在4000-6000字左右;
2. 以評(píng)述為主,不可羅列文獻(xiàn);
3. 基本格式通常包括題目、作者、摘要、關(guān)鍵詞、前言、正文、結(jié)語和參考文獻(xiàn)等幾個(gè)部分;
4. 中文參考15-20篇,英文參考20篇左右,文獻(xiàn)要新,50%-80%最好為3年內(nèi)的文獻(xiàn)
5. 如果文獻(xiàn)綜述是為開題報(bào)告作準(zhǔn)備,整篇文章建議為漏斗狀結(jié)構(gòu),即“有什么研究進(jìn)展,問題是什么,怎么找方向”。
綜述論文寫作步驟與方法 篇2
文獻(xiàn)綜述是在對(duì)某一特定學(xué)科或?qū)n}的文獻(xiàn)進(jìn)行收集、整理、分析與研究的基礎(chǔ)上,撰寫出的關(guān)于學(xué)科或某專題的文獻(xiàn)報(bào)告,它對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)群進(jìn)行分析研究,概括出該學(xué)科或?qū)n}的研究現(xiàn)狀、動(dòng)態(tài)及未來發(fā)展趨勢。
文獻(xiàn)綜述是反映當(dāng)前某一領(lǐng)域、學(xué)科或重要專題的最新進(jìn)展、學(xué)術(shù)見解和建議的學(xué)術(shù)報(bào)告或論文,它往往能反映出有關(guān)問題的新動(dòng)態(tài)、新趨勢、新水平、新原理和新技術(shù)等等。
一、選題
撰寫文獻(xiàn)綜述通常出于某種需要,如為某學(xué)術(shù)會(huì)議的專題、從事某項(xiàng)科研、為某方面積累文獻(xiàn)資料等等。所以,文獻(xiàn)綜述的選題,作者一般是明確的,不象科研課題選題那么困難。
文獻(xiàn)綜述選題范圍廣,題目可大可小,大到一個(gè)領(lǐng)域、一個(gè)學(xué)科,小到一個(gè)方法、一個(gè)理論,可根據(jù)自己的需要而定。初次撰寫文獻(xiàn)綜述,所選題目宜小些,這樣查閱文獻(xiàn)的數(shù)量相對(duì)較小,撰寫時(shí)易于歸納整理,否則,題目選得過大,查閱文獻(xiàn)花費(fèi)的時(shí)間太多,而且歸納整理困難,最后寫出的綜述大題小作或是文不對(duì)題。
二、搜集相關(guān)文獻(xiàn)
選定題目后,下一步就是要圍繞題目進(jìn)行搜集與主題有關(guān)的文獻(xiàn),如看專著年鑒法、瀏覽法、滾雪球法、檢索法等等。
搜集文獻(xiàn)要求越全越好,因而最常用的方法是用檢索法。
三、歸納、整理、分析
搜集好與主題有關(guān)的參考文獻(xiàn)后,就要對(duì)這些參考文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀、歸納、分析和整理。然后確定如何從這些文獻(xiàn)中選出具有代表性、科學(xué)性和可靠性大的研究文獻(xiàn)。從某種意義上講,所閱讀和選擇的文獻(xiàn)的質(zhì)量高低,直接影響文獻(xiàn)綜述的水平。因此在閱讀文獻(xiàn)時(shí),要寫好"讀書筆記"、"讀書心得"和做好"文獻(xiàn)摘錄卡片"。
四、按規(guī)定格式形成論文
在完成上述三個(gè)步驟后,緊接著就是按照文獻(xiàn)綜述的格式寫作,形成最后的文獻(xiàn)綜述論文。文獻(xiàn)綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因?yàn)檠芯啃缘恼撐淖⒅匮芯康姆椒ê徒Y(jié)果,而文獻(xiàn)綜述是介紹與主題有關(guān)的詳細(xì)資料、動(dòng)態(tài)、進(jìn)展、展望以及對(duì)以上方面的評(píng)述。因此文獻(xiàn)綜述的格式相對(duì)多樣,但總的'來說,一般都包含以下四部分:即前言、主題、總結(jié)和參考文獻(xiàn)。撰寫文獻(xiàn)綜述時(shí)可按這四部分?jǐn)M寫提綱,再根據(jù)提綱進(jìn)行撰寫工作。
注意事項(xiàng)
一、搜集文獻(xiàn)應(yīng)盡量全面掌握全面、大量的文獻(xiàn)資料是寫好文獻(xiàn)綜述的前提,否則可能以偏蓋全,甚至是誤導(dǎo)讀者。
二、所引用文獻(xiàn)的代表性、可靠性和科學(xué)性搜集到的文獻(xiàn)可能觀點(diǎn)相同或在可靠性或科學(xué)性上有差異,作者在引用時(shí)應(yīng)該注意到所選用的文獻(xiàn)具有代表性可靠性和科學(xué)性。
三、忠實(shí)于原始文獻(xiàn)作者所引用的文獻(xiàn)應(yīng)該貫徹忠實(shí)于原始文獻(xiàn)的原則,不應(yīng)該添加個(gè)人的觀點(diǎn)和評(píng)論,不能篡改原始文獻(xiàn)的內(nèi)容。
四、標(biāo)注參考文獻(xiàn)文獻(xiàn)綜述的末尾必須著錄所引用的參考文獻(xiàn),所著錄的參考文獻(xiàn)應(yīng)該是能夠反映文獻(xiàn)綜述主題的,而且應(yīng)該是作者直接閱讀過的文獻(xiàn)。
綜述論文寫作步驟與方法 篇3
文獻(xiàn)綜述是文獻(xiàn)綜合評(píng)述的簡稱,指在全面搜集、閱讀大量的有關(guān)研究文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過歸納整理、分析鑒別,對(duì)所研究的問題(學(xué)科、專題)在一定時(shí)期內(nèi)已經(jīng)取得的研究成果、存在問題以及新的發(fā)展趨勢等進(jìn)行系統(tǒng)、全面的敘述和評(píng)論!熬C”即收集“百家”之言,綜合分析整理;“述”即結(jié)合作者的觀點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)文獻(xiàn)的觀點(diǎn)、結(jié)論進(jìn)行敘述和評(píng)論。其目的并不是將可能找到的文章列出,而是要在辨別相關(guān)資料的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的論文來綜合與評(píng)估這些資料。一個(gè)成功的文獻(xiàn)綜述,能夠以其系統(tǒng)的分析評(píng)價(jià)和有根據(jù)的趨勢預(yù)測,為新課題的確立提供強(qiáng)有力的支持和論證。
一、文獻(xiàn)綜述的作用與目的
文獻(xiàn)綜述要針對(duì)某個(gè)研究主題,就目前學(xué)術(shù)界的成果加以探究。文獻(xiàn)綜述旨在整合此研究主題的特定領(lǐng)域中已經(jīng)被思考過與研究過的信息,并將此議題上的權(quán)威學(xué)者所作的努力進(jìn)行系統(tǒng)地展現(xiàn)、歸納和評(píng)述。在決定論文研究題目之前,通常必須關(guān)注的幾個(gè)問題是:研究所屬的領(lǐng)域或者其他領(lǐng)域,對(duì)這個(gè)間題已經(jīng)知道多少;已完成的研究有哪些;以往的建議與對(duì)策是否成功;有沒有建議新的研究方向和議題。簡而言之,文獻(xiàn)綜述是一切合理研究的基礎(chǔ)。
大多數(shù)研究生并不考慮這些問題,就直接進(jìn)行文獻(xiàn)探討,將在短時(shí)間內(nèi)找到的現(xiàn)有文獻(xiàn)做簡略引述或歸類,也不作批判。甚至與論文研究的可行性、必要性也無關(guān)。
其實(shí)回顧的目的就是想看看什么是探索性研究,所以必須主動(dòng)積極地?cái)U(kuò)大研究文獻(xiàn)的來源。也只有這樣,才可能增加研究的假設(shè)與變量,以改進(jìn)研究的設(shè)計(jì)。
文獻(xiàn)綜述至少可達(dá)到的基本目的有:讓讀者熟悉現(xiàn)有研究主題領(lǐng)域中有關(guān)研究的進(jìn)展與困境;提供后續(xù)研究者的思考:未來研究是否可以找出更有意義與更顯著的結(jié)果;對(duì)各種理論的立場說明,可以提出不同的概念架構(gòu);作為新假設(shè)提出與研究理念的基礎(chǔ),對(duì)某現(xiàn)象和行為進(jìn)行可能的解釋;識(shí)別概念間的前提假設(shè),理解并學(xué)習(xí)他人如何界定與衡量關(guān)鍵概念;改進(jìn)與批判現(xiàn)有研究的不足,推出另類研究,發(fā)掘新的研究方法與途徑,驗(yàn)證其他相關(guān)研究。
總之,研究文獻(xiàn)不僅可幫助確認(rèn)研究主題,也可找出對(duì)研究的問題的不同見解。發(fā)表過的研究報(bào)告和學(xué)術(shù)論文就是重要的問題來源,對(duì)論文的回顧會(huì)提供寶貴的資料以及研究可行性的范例。
二、文獻(xiàn)綜述中常見的問題
文獻(xiàn)綜述可以幫助新研究者在現(xiàn)有知識(shí)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新,所以撰寫此章節(jié)時(shí),要向讀者交代論文不同于先前研究之所在。它是一個(gè)新的有關(guān)此類研究主題方面的重要的學(xué)術(shù)研究。但是研究生在撰寫文獻(xiàn)綜述過程中易犯以下四種錯(cuò)誤:
1.大量羅列堆砌文章
誤認(rèn)為文獻(xiàn)綜述的目的是顯示對(duì)其他相關(guān)研究的了解程度,結(jié)果導(dǎo)致很多文獻(xiàn)綜述不是以所研究的問題為中心來展開,而變成了讀書心得清單。
2.輕易放棄研究批判的權(quán)利
我國高等院校多以本校學(xué)生考本校研究生者居多,因而往往出現(xiàn)大量引用自己導(dǎo)師的研究成果而不注意其他同行的`研究成果的現(xiàn)象,學(xué)生擔(dān)心學(xué)位論文答辯通不過,所以難得見到學(xué)生批判導(dǎo)師已有研究的不足;遇到名校名師,學(xué)生更易放棄自己批判的權(quán)利。由于大量引用他人的著作,每段話均以誰說為起始,結(jié)果使自己的論文成為他人研究有效與否的驗(yàn)證報(bào)告,無法說服讀者相信自己的論文有重要貢獻(xiàn)。
3.回避和放棄研究沖突另辟蹊徑
對(duì)有較多學(xué)術(shù)爭議的研究主題,或發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的研究結(jié)論互相矛盾時(shí),有些研究生的論文就回避矛盾,進(jìn)行一個(gè)自認(rèn)為是創(chuàng)新的研究。其實(shí)將這些沖突全部放棄,就意味著放棄一大堆有價(jià)值的資料,并且這個(gè)所謂的創(chuàng)新,因?yàn)椴桓魏维F(xiàn)有的研究相關(guān)與比較,沒有引用價(jià)值,會(huì)被后人所放棄。遇到不協(xié)調(diào)或者互相矛盾的研究發(fā)現(xiàn),盡管要花費(fèi)更多的時(shí)間來處理,但是不要避重就輕,甚至主動(dòng)放棄。其實(shí)這些不協(xié)調(diào)或者沖突是很有價(jià)值的,應(yīng)多加利用。將現(xiàn)有文獻(xiàn)的沖突與矛盾加以整合是必要的,新研究比舊研究具有更好、更強(qiáng)的解釋力,原因之一是新的研究會(huì)將過去的所得做一番整合與改善。
4.選擇性地探討文獻(xiàn)
有些研究生不是系統(tǒng)化地回顧現(xiàn)有的研究文獻(xiàn),找出適合研究的問題或可預(yù)測的假設(shè),卻宣稱某種研究缺乏文獻(xiàn),從而自認(rèn)他們的研究是探索性研究。如果有選擇性地探討現(xiàn)有文獻(xiàn),則文獻(xiàn)綜述就變成了研究生主觀愿望的反映,成了一種機(jī)會(huì)性的回顧。
因此一定要進(jìn)行系統(tǒng)的、全面的文獻(xiàn)綜述,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)設(shè)計(jì)來尋找、評(píng)估以及整合科學(xué)研究的證據(jù),確保文獻(xiàn)綜述完整不偏。要端正學(xué)風(fēng),勇于探索和不回避沖突。分析沖突的原因、方法與結(jié)論,可以為未來的研究及論文奠定成功的。
綜述論文寫作步驟與方法 篇4
一、撰寫文獻(xiàn)綜述的基本要求
文獻(xiàn)綜述是針對(duì)某一研究領(lǐng)域或?qū)n}搜集大量文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上,就國內(nèi)外在該領(lǐng)域或?qū)n}的主要研究成果、最新進(jìn)展、研究動(dòng)態(tài)、前沿問題等進(jìn)行綜合分析而寫成的、能比較全面的反映相關(guān)領(lǐng)域或?qū)n}歷史背景、前人工作、爭論焦點(diǎn)、研究現(xiàn)狀和發(fā)展前景等內(nèi)容的綜述性文章。綜是要求對(duì)文獻(xiàn)資料進(jìn)行綜合分析、歸納整理,使材料更精練明確、更有邏輯層次;述就是要求對(duì)綜合整理后的文獻(xiàn)進(jìn)行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的評(píng)述。
二、撰寫文獻(xiàn)綜述的.基本注意事項(xiàng)
1、文獻(xiàn)綜述是一篇相對(duì)獨(dú)立的綜述性學(xué)術(shù)報(bào)告,包括題目、前言、正文、總結(jié)等幾個(gè)部分。
題目:一般應(yīng)直接采用《文獻(xiàn)綜述》作為標(biāo)題,經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)也可以所研究題目或主要論題加文獻(xiàn)綜述的方式作為標(biāo)題。
前言:點(diǎn)明畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的論題、學(xué)術(shù)意義以及其與所閱讀文獻(xiàn)的關(guān)系,簡要說明文獻(xiàn)收集的目的、重點(diǎn)、時(shí)空范圍、文獻(xiàn)種類、核心刊物等方面的內(nèi)容。
正文:無固定格式,文獻(xiàn)綜述在邏輯上要合理,可以按文獻(xiàn)與畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))主題的關(guān)系由遠(yuǎn)而近進(jìn)行綜述,也可以按年代順序綜述,也可按不同的問題進(jìn)行綜述,還可按不同的觀點(diǎn)進(jìn)行比較綜述?傊鶕(jù)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的具體情況撰寫,對(duì)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))所采用的全部參考文獻(xiàn)分類、歸納、分析、比較、評(píng)述,應(yīng)特別注意對(duì)主流、權(quán)威文獻(xiàn)學(xué)術(shù)成果的引用和評(píng)述,注意發(fā)現(xiàn)已有成果的不足。
結(jié)論:對(duì)全文的評(píng)述做出簡明扼要的總結(jié),重點(diǎn)說明對(duì)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))具有啟示、借鑒或作為畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))重要論述依據(jù)的相關(guān)文獻(xiàn)已有成果的學(xué)術(shù)意義、應(yīng)用價(jià)值和不足,提出自己的研究目標(biāo)。
2.要圍繞畢業(yè)論文主題對(duì)文獻(xiàn)的各種觀點(diǎn)作比較分析,不要教科書式地將與研究課題有關(guān)的理論和學(xué)派觀點(diǎn)簡要地匯總陳述一遍。
3.評(píng)述(特別是批評(píng)前人不足)時(shí),要引用原作者的原文(防止對(duì)原作者論點(diǎn)的誤解),不要貶低別人抬高自己,不能從二手材料來判定原作者的錯(cuò)誤。
4.文獻(xiàn)綜述結(jié)果要說清前人工作的不足,襯托出作進(jìn)一步研究的必要性和理論價(jià)值。
5.采用了文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)和內(nèi)容應(yīng)注明來源,模型、圖表、數(shù)據(jù)應(yīng)注明出處,不要含糊不清。
6.文獻(xiàn)綜述最后要有簡要總結(jié),并能準(zhǔn)確地反映主題內(nèi)容,表明前人為該領(lǐng)域研究打下的工作基礎(chǔ)。
7.所有提到的參考文獻(xiàn)都應(yīng)和所畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))研究問題直接相關(guān)。
8.文獻(xiàn)綜述所用的文獻(xiàn),與畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的論題直接相關(guān),與畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的參考文獻(xiàn)數(shù)量完全一致;重要論點(diǎn)、論據(jù)不得以教材、非學(xué)術(shù)性文獻(xiàn)、未發(fā)表文獻(xiàn)作為參考文獻(xiàn),應(yīng)主要選自學(xué)術(shù)期刊或?qū)W術(shù)會(huì)議的文章,其次是教科書或其他書籍。至于大眾傳播媒介如報(bào)紙、廣播、通俗雜志中的文章,一些數(shù)據(jù)、事實(shí)可以引用,但其中的觀點(diǎn)不能作為論證問題的依據(jù)。
三、撰寫文獻(xiàn)綜述的其他事項(xiàng)
1.一篇畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))應(yīng)完成一篇文獻(xiàn)綜述,參考文獻(xiàn)的引用數(shù)量原則上不少于15篇,其中外文文獻(xiàn)不少于3篇,字?jǐn)?shù)不少于2000字,并按規(guī)范格式附于畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開題報(bào)告之前。
2.文獻(xiàn)綜述的撰寫格式參見《江西財(cái)經(jīng)大學(xué)普通本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))寫作規(guī)范》的基本要求。
3.文獻(xiàn)綜述與畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))同為學(xué)生畢業(yè)資格審核的基本文獻(xiàn),為永久性保存文檔,學(xué)生應(yīng)同時(shí)提供紙質(zhì)及電子文檔。
4.文獻(xiàn)綜述的成績占畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績的10%。
綜述論文寫作步驟與方法 篇5
一、綜述概述
1.什么是綜述
綜述,又稱文獻(xiàn)綜述,英文名為review。它是利用已發(fā)表的文獻(xiàn)資料為原始素材撰寫的論文。
綜述包括“綜”與“述”兩個(gè)方面。所謂綜就是指作者必須對(duì)占有的大量素材進(jìn)行歸納整理、綜合分析,而使材料更加精煉、更加明確、更加層次分明、更有邏輯性。所謂述就是評(píng)述,是對(duì)所寫專題的比較全面、深人、系統(tǒng)的論述。因而,綜述是對(duì)某一專題、某一領(lǐng)域的歷史背景、前人工作、爭論焦點(diǎn)、研究現(xiàn)狀與發(fā)展前景等方面,以作者自己的觀點(diǎn)寫成的嚴(yán)謹(jǐn)而系統(tǒng)的評(píng)論性、資料性科技論文。
綜述反映出某一專題、某一領(lǐng)域在一定時(shí)期內(nèi)的研究工作進(jìn)展情況?梢园言搶n}、該領(lǐng)域及其分支學(xué)科的最新進(jìn)展、新發(fā)現(xiàn)、新趨勢、新水平、新原理和新技術(shù)比較全面地介紹給讀者,使讀者尤其從事該專題、該領(lǐng)域研究工作的讀者獲益匪淺。因此,綜述是教學(xué)、科研以及生產(chǎn)的重要參考資料。
2.綜述的類型
根據(jù)搜集的原始文獻(xiàn)資料數(shù)量、提煉加工程度、組織寫作形式以及學(xué)術(shù)水平的高低,綜述可分為歸納性、普通性和評(píng)論性三類。
(1)歸納性綜述:歸納性綜述是作者將搜集到的文獻(xiàn)資料進(jìn)行整理歸納,并按一定順序進(jìn)行分類排列,使它們互相關(guān)聯(lián),前后連貫,而撰寫的具有條理性、系統(tǒng)性和邏輯性的學(xué)術(shù)論文。它能在一定程度上反映出某一專題、某一領(lǐng)域的當(dāng)前研究進(jìn)展,但很少有作者自己的見解和觀點(diǎn)。
(2)普通性綜述:普通性綜述系具有一定學(xué)術(shù)水平的作者,在搜集較多資料的基礎(chǔ)上撰寫的系統(tǒng)性和邏輯性都較強(qiáng)的學(xué)術(shù)論文,文中能表達(dá)出作者的觀點(diǎn)或傾向性。因而論文對(duì)從事該專題、該領(lǐng)域工作的讀者有一定的指導(dǎo)意義和參考價(jià)值。
(3)評(píng)論性綜述:評(píng)述性綜述系有較高學(xué)術(shù)水平、在該領(lǐng)域有較高造詣的作者。在搜集大量資料的基礎(chǔ)上.對(duì)原始素材歸納整理、綜合分析、撰寫的反映當(dāng)前該領(lǐng)域研究進(jìn)展和發(fā)展前景的評(píng)論性學(xué)術(shù)論文。因論文的邏輯性強(qiáng),有較多作者的見解和評(píng)論。故對(duì)讀者有普遍的指導(dǎo)意義,并對(duì)讀者的研究工作具有導(dǎo)向意義。
二、綜述的書寫格式
綜述與一般科技論文不同。科技論文注重研究方法的科學(xué)性和結(jié)果的可信性,特別強(qiáng)調(diào)陽性結(jié)果。而綜述要寫出主題(某一專題、某一領(lǐng)域)的詳細(xì)情報(bào)資料,不僅要指出發(fā)展背景和工作意義,而且還應(yīng)有作者的評(píng)論性意見,指出研究成敗的原因;不僅要指出目前研究的熱點(diǎn)和爭論焦點(diǎn),而且還應(yīng)指出有待于進(jìn)一步探索和研究的處女領(lǐng)域:不僅要介紹主題的研究動(dòng)態(tài)與最新進(jìn)展,而且還應(yīng)在評(píng)述的基礎(chǔ)上,預(yù)測發(fā)展趨勢和應(yīng)用前景。因此,綜述的書寫格式比較多樣化,除了題目、署名、摘要、關(guān)鍵詞(這四部分與一般科技論文相同)以外,一般還包括前言、主體、總結(jié)和參考文獻(xiàn)四部分,其中前三部分系綜述的正文,后一部分是撰寫綜述的基礎(chǔ)。
1.前言與一般科技論文一樣,前言又稱引言,是將讀者導(dǎo)人論文主題的部分,主要敘述綜述的目的和作用,概述主題的有關(guān)概念和定義,簡述所選擇主題的歷史背景、發(fā)展過程、現(xiàn)狀、爭論焦點(diǎn)、應(yīng)用價(jià)值和實(shí)踐意義,同時(shí)還可限定綜述的范圍.使讀者對(duì)綜述的主題有一個(gè)初步的印象。這部分約200~300字。
2.主體部分綜述主體部分的篇幅范圍特別大,短者5000字左右,長者可達(dá)幾萬字,其敘述方式靈活多樣,沒有必須遵循的同定模式,常由作者根據(jù)綜述的內(nèi)容,自行設(shè)計(jì)創(chuàng)造。一般可根據(jù)主體部分的內(nèi)容多寡分成幾個(gè)大部分,每部分標(biāo)上簡短而醒目的小標(biāo)題。部分的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)也多種多樣,有的按年代,有的按問題,有的按不同論點(diǎn),有的按發(fā)展階段。然而,不管采用何種方式,都應(yīng)該包括歷史發(fā)展、現(xiàn)狀評(píng)述和發(fā)展前景預(yù)測三方面的內(nèi)容。
(1)歷史發(fā)展:按時(shí)間順序,簡述該主題的來龍去脈,發(fā)展概況及各階段的研究水平。
(2)現(xiàn)狀評(píng)述:重點(diǎn)是論述當(dāng)前國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀,著重評(píng)述哪些問題已經(jīng)解決,哪些問題還沒有解決,提出可能的解決途徑;目前存在的爭論焦點(diǎn),比較各種觀點(diǎn)的異同并作出理論解釋,亮明作者的觀點(diǎn);詳細(xì)介紹有創(chuàng)造性和發(fā)展前途的理論和假說,并引出論據(jù),指出可能的發(fā)展趨勢。
(3)發(fā)展前景預(yù)測:通過縱橫對(duì)比,肯定該主題的研究水平,指出存在的問題,提出可能的發(fā)展趨勢,指明研究方向,提示研究的捷徑。
3.總結(jié)部分總結(jié)部分又稱為結(jié)論、小結(jié)或結(jié)語。書寫總結(jié)時(shí),可以根據(jù)主體部分的論述,提出幾條語言簡明、含義確切的意見和建議;也可以對(duì)主體部分的主要內(nèi)容作出扼要的概括,并提出作者自己的見解,表明作者贊成什么,反對(duì)什么;對(duì)于篇幅較小的綜述,可以不單獨(dú)列出總結(jié),僅在主體各部分內(nèi)容論述完后,用幾句話對(duì)全文進(jìn)行高度概括。
4.參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)是綜述的原始素材.也是綜述的基礎(chǔ),因此,擁有并列出足夠的參考文獻(xiàn)顯得格外重要。它除了表示尊重被引證作者的勞動(dòng)及表明引用的'資料有其科學(xué)依據(jù)以外,更重要的是為讀者深入探討該主題提供查找有關(guān)文獻(xiàn)的線索。
三、綜述的寫作步驟和注意事項(xiàng)
1.綜述的寫作步驟。
(1)選題:綜述的選題應(yīng)遵循以下幾個(gè)原則:
①選擇的專題或領(lǐng)域:應(yīng)是近年來進(jìn)展甚快、內(nèi)容新穎、知識(shí)尚未普及而研究報(bào)告積累甚多的主題;或研究結(jié)論不一致有爭論的主題或是新發(fā)現(xiàn)和新技術(shù)在我國有應(yīng)用價(jià)值的主題。
、谶x題與作者的關(guān)系:應(yīng)選擇與作者從事的專業(yè)密切相關(guān)的主題;或是與作者從事專業(yè)交叉的邊緣學(xué)科的主題;或是作者即將進(jìn)行探索與研究的主題;或是與作者從事專業(yè)關(guān)系不大,但樂于探索的主題;或是科學(xué)情報(bào)工作者作為研究成果的主題。
、垲}目要具體、明確,范圍不宜過大。切忌無的放矢,泛泛而談。
④選題必須有所創(chuàng)新,具有實(shí)用價(jià)值。
(2)搜集文獻(xiàn):題目確定后.需要查閱和積累有關(guān)文獻(xiàn)資料.這是寫好綜述的基礎(chǔ)。因而,要求搜集的文獻(xiàn)越多、越全越好。常用的方法是通過文摘、索引期刊等檢索工具書查閱文獻(xiàn)。也可以采用微機(jī)聯(lián)網(wǎng)檢索等先進(jìn)的查閱文獻(xiàn)方法。
(3)閱讀和整理文獻(xiàn):閱讀文獻(xiàn)是寫好綜述的重要步驟。因此,在閱讀文獻(xiàn)時(shí),必須領(lǐng)會(huì)文獻(xiàn)的主要論點(diǎn)和論據(jù),做好“讀書筆記”,并制作文獻(xiàn)摘錄卡片,用自己的語言寫下閱讀時(shí)所得到的啟示、體會(huì)和想法,摘錄文獻(xiàn)精髓,為撰寫綜述積累最佳的原始素材。閱讀文獻(xiàn)、制作卡片的過程,實(shí)際上是消化和吸收文獻(xiàn)精髓的過程。制作的卡片和筆記便于加工處理。可以按綜述的主題要求進(jìn)行整理、分類編排,使之系列化和條理化。最終對(duì)分類整理好的資料進(jìn)行科學(xué)分析,結(jié)合作者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),寫出體會(huì),提出自己的觀點(diǎn)。
(4)撰寫成文:撰寫綜述之前,應(yīng)先擬定寫作大綱,然后寫出初稿,待“創(chuàng)作熱”冷卻后進(jìn)行修改。
2.撰寫綜述的注意事項(xiàng)。
(1)綜述內(nèi)容應(yīng)是前人未曾寫過的。如已有人發(fā)表過類似綜述,一般不宜重復(fù),更不能以他人綜述之內(nèi)容作為自己綜述的素材。
(2)對(duì)于某些新知識(shí)領(lǐng)域、新技術(shù),寫作時(shí)可以追溯該主題的發(fā)展過程,適當(dāng)增加一些基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容,以便讀者理解。對(duì)于人所共知或知之甚多的主題,應(yīng)只寫其新進(jìn)展、新動(dòng)向、新發(fā)展,不重復(fù)別人已綜述過的前一階段的研究狀況。
(3)綜述的素材來自前人的研究報(bào)告,必須忠實(shí)原文,不可斷章取義,或歪曲前人的觀點(diǎn)。
(4)綜述的撰寫者必須對(duì)所寫主題的基礎(chǔ)知識(shí)、歷史與發(fā)展過程、最新進(jìn)展全面了解,或者作者本身也從事該主題的研究工作,是該主題的“專家”,否則容易出大錯(cuò)、鬧笑話。
(5)撰寫綜述時(shí),搜集的文獻(xiàn)資料盡可能齊全,切忌隨便收集一些文獻(xiàn)就動(dòng)手撰寫,更忌諱閱讀了幾篇中文資料,便拼湊成一篇所謂的綜述。
(6)綜述的原始素材應(yīng)體現(xiàn)出一個(gè)“新”字,亦即必須有最近最新發(fā)表的文獻(xiàn),一般不將教科書、專著列為參考文獻(xiàn)。
綜述論文寫作步驟與方法 篇6
一、做好研究調(diào)查
圍繞主題,制定計(jì)劃。你需要弄清自己要在論文中提出的觀點(diǎn),然后圍繞這一觀點(diǎn)進(jìn)行研究調(diào)查。你要先寫一份計(jì)劃書,其中應(yīng)當(dāng)包括整個(gè)研究的進(jìn)展步驟和要需要完成的任務(wù)(比方說:9月20日前找到10份資料,10月15前完成初步的研究)。
一次只處理一個(gè)論點(diǎn)。不要試圖一次把你的主題搞定。 對(duì)整個(gè)主題有一個(gè)大概的感覺,為你需要了解的東西建立一份大綱。之后每次處理一個(gè)論點(diǎn),在完成初稿之后,你就不難發(fā)現(xiàn)論點(diǎn)之間的聯(lián)系。 整理好使用的參考書目和資源。這條是彌縫自己添加的。你所參考的書目和資源都應(yīng)該整理存放好,第一是為了方便再次查閱;第二是論文結(jié)束時(shí)寫參考資料時(shí)不再需要重復(fù)去找這些資源。
除了網(wǎng)上查找資料外,你可不要忽略身邊能利用的人力資源。你的同事和學(xué)校的圖書管理員可能會(huì)給你提供一些意想不到的資料。所以不要浪費(fèi)了哦!
二、提前開始寫作
提前開始。很多人卻總拖到最后期限才著急起來,卻常常不以為然,F(xiàn)在期刊都是提前半年到一年的時(shí)間截稿。所以你要寫論文就應(yīng)該提前制定好計(jì)劃,如兩星期研究,兩星期寫作,兩星期定初稿,剩下一些日子審稿和校對(duì)。寫作期間,你可以設(shè)定每天完成的字?jǐn)?shù)量(五百字是可行的,一般不超過一小時(shí)就能完成——一篇博客短文也差不多這個(gè)字?jǐn)?shù)),設(shè)定結(jié)束的部分——當(dāng)天停筆的位置應(yīng)該是你第二天開始寫的時(shí)候容易重拾思緒的地方,以免線索中斷。
文章大綱。文章大綱可以說是你的思維導(dǎo)圖,是你的文章將涉及的一系列要點(diǎn),是你論述的目的,是你完成作品的大致面貌——甚至,如果你思路清晰,文章的第一段也可作為大綱將中心內(nèi)容揭示,并看出寫作脈絡(luò)。不管是以哪種形式,一個(gè)有效的提綱能幫到你很多。寫的時(shí)候它能作為檢測進(jìn)度的.尺子,能作為提醒,幫你確定文章是不是已涵蓋了在列提綱時(shí)你想要表達(dá)的那幾點(diǎn),當(dāng)你思緒凌亂時(shí),它還可以提示你。一個(gè)好的提綱讓你寫作更加靈活,不用拘泥于從頭寫到尾,如果你的思緒到那了,而且研究充分,可以先寫你已經(jīng)準(zhǔn)備好的要點(diǎn),比總考慮類似第七頁還沒決定寫什么呢,我就不能先寫第六頁的問題要強(qiáng)多了。最后,手頭上有個(gè)計(jì)劃能幫你鎖定目標(biāo),實(shí)現(xiàn)寫作目的,而不是“想到哪寫到哪,以至不知所云了”,這正是許多作者正在做的事情。
從中間開始。不同作家寫作時(shí)面臨的同一個(gè)最大的問題是想不出來如何開頭。與其盯著一個(gè)空屏幕看到視網(wǎng)膜脫落,絞盡腦汁去想一個(gè)充滿敬畏激情和意義深遠(yuǎn)的開篇,還不如跳過開頭的介紹,直接進(jìn)入第二段。當(dāng)你完成后面部分,你隨時(shí)可以回來寫出一段放在第一段——不過接著,你可能發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒必要這么謹(jǐn)慎,你會(huì)發(fā)現(xiàn),第一段往往是文章最弱的部分,相較于其它有意義的功能,它更常作為進(jìn)入主題的暖身。
不要剽竊。因?yàn)楝F(xiàn)在正規(guī)的雜志基本都會(huì)檢測抄襲率的,抄襲別人的文章一般發(fā)不了正刊的,所以建議你自己好好寫作。或者咨詢我們?nèi)绾螌懽,我們的?zé)任編輯也會(huì)告訴你的。
寫完文章后,重審你的文章至少一次,注意力集中在核查文章中的每一句話是不是都實(shí)現(xiàn)了你預(yù)設(shè)的目的,你期待讀者從文章里讀到什么,產(chǎn)生怎樣的感情,你的每句話可以幫你實(shí)現(xiàn)嗎,可以讓讀者充分理解嗎。每句話都應(yīng)指引讀者的思維奔向你的結(jié)論。
校對(duì)校對(duì)。校對(duì)是一項(xiàng)完全與重審分離的工作,而且是你在明確文章“結(jié)束”之前所做的最后一件事情,這時(shí)你該好好注意語法了——明確每個(gè)句子都有主語和動(dòng)詞,而且搭配正確。更正所有的拼寫錯(cuò)誤,特別是文字處理器檢測不出來的。充分利用文字處理器,但在校對(duì)過程中這只是開始,而不是最后步驟。一個(gè)很好的技巧是從后往前校對(duì)——先看最后一個(gè)單詞,接著是倒數(shù)第二個(gè),然后倒數(shù)第三個(gè),以此類推。這樣可強(qiáng)迫你的大腦脫離原先的文章順序注意每個(gè)單詞,意味著不受你記憶中想象的該寫什么的干擾,看到你真正寫下的東西。
做點(diǎn)總結(jié)。別把“總結(jié)”和“摘要”混為一談。文章的最后一段或兩段應(yīng)是你的論點(diǎn)最出彩的地方,千萬不要老調(diào)重彈,只是重復(fù)文中的觀點(diǎn)。你可以解釋你的研究發(fā)現(xiàn),提出你對(duì)文中數(shù)據(jù)的理解,描繪未來研究的前景,或指出在你文中出現(xiàn)的事實(shí)的意義及重要性。結(jié)論應(yīng)是論文的最強(qiáng)音,而不是軟弱的摘要重述。
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