計算機(jī)畢業(yè)論文答辯流程及開場白

　　畢業(yè)生在論文答辯的準(zhǔn)備過程中應(yīng)先擬定答辯自述稿，下面是小編搜集整理的計算機(jī)畢業(yè)論文答辯流程及開場白，供大家閱讀參考。

　　一、范文

　　各位老師，下午好! 我叫xxx，是xx級xx班的學(xué)生，我的論文題目是--------------------，論文是在xx導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

　　首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。

　　作為計算機(jī)應(yīng)用的一部分，圖書銷售管理系統(tǒng)對圖書銷售進(jìn)行管理，具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點，極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力.因此，圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場前景和實際的應(yīng)用價值.

　　其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

　　本文分成五個部分.

　　第一部分是綜述.這部分主要論述本系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義，與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理，以及與系統(tǒng)相關(guān)MIS系統(tǒng)開發(fā)原理與方法。

　　第二部分是系統(tǒng)分析.這部分分析用戶需求，進(jìn)行調(diào)查研究和分析，目的是根據(jù)用戶的需求和資源條件，以現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，確定新系統(tǒng)的邏輯模型，即從抽象的信息管理角度出發(fā)，為使用戶滿意，系統(tǒng)應(yīng)對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統(tǒng)應(yīng)該做些什么。

　　第三部分是系統(tǒng)設(shè)計.通過系統(tǒng)總體設(shè)計及詳細(xì)設(shè)計對系統(tǒng)分析的結(jié)果進(jìn)行整合，目的是要得到一個令用戶滿意的良好的實現(xiàn)方案。

　　第四部分是系統(tǒng)實現(xiàn).根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計的內(nèi)容，討論了該系統(tǒng)對人員與平臺的要求，以及數(shù)據(jù)庫表結(jié)構(gòu)的建立與數(shù)據(jù)輸入，并進(jìn)行應(yīng)用程序設(shè)計與測試.

　　第五部分是系統(tǒng)運行.這部分描述了系統(tǒng)操作使用的方法，進(jìn)行一些系統(tǒng)測試，并評價了該系統(tǒng).

　　最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。

　　這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程，也是我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處，系統(tǒng)功能并不完備，有待改進(jìn).請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

　　謝謝!

　　二、論文答辯要求

　　(一)畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯的組織機(jī)構(gòu)

　　1、在系主任領(lǐng)導(dǎo)下，成立畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯委員會，設(shè)主任一名，由系主任擔(dān)任。委員會成員5—7人，委員必須由具有副教授及以上職稱的教師擔(dān)任。各答辯委員會設(shè)秘書1人，負(fù)責(zé)會議記錄，并協(xié)助答辯委員會處理日常工作。

　　2、在答辯委員會下面設(shè)若干答辯小組。答辯小組設(shè)組長1名，組員3-4人。組長應(yīng)是答辯委員會成員，一般應(yīng)具備高級職稱。每答辯小組設(shè)秘書1人，負(fù)責(zé)答辯記錄。

　　3、在校外進(jìn)行的畢業(yè)論文(設(shè)計)，可以聘請符合相應(yīng)職稱條件的校外專家擔(dān)任答辯委員會成員或答辯小組成員，來校參加答辯。

　　(二) 答辯程序及要求

　　1、答辯委員會應(yīng)要求各答辯小組對畢業(yè)論文(設(shè)計)進(jìn)行認(rèn)真評審，寫出評閱意見及提出問題。提問應(yīng)主要針對畢業(yè)論文(設(shè)計)提出，也應(yīng)兼顧對學(xué)生基本理論、基本能力和綜合素質(zhì)的考察。

　　2、答辯前一周，答辯委員會應(yīng)公布答辯時間、地點和答辯學(xué)生姓名一覽表。

　　3、答辯進(jìn)程：答辯小組秘書宣布答辯人姓名及題目——學(xué)生陳述(5分鐘)——答辯小組提問——學(xué)生回答——答辯小組總評分。

　　4、每位學(xué)生答辯時間可控制在30分鐘以內(nèi)。

　　5、答辯時指導(dǎo)教師不得對被指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行提示。

　　6、答辯小組認(rèn)定不合格的學(xué)生必須按要求認(rèn)真修改論文，進(jìn)行二次答辯。

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