大學(xué)生辯論賽策劃書最新通用
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大學(xué)生辯論賽策劃書最新通用1
一、活動目的
為了培養(yǎng)同學(xué)們的思辯能力，邏輯思維能力，口頭表達(dá)能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作力，提高辯論素質(zhì)及綜合素質(zhì)，豐富課余知識，使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，在活動中提高自信，展現(xiàn)自我。特策劃舉辦第x屆“致遠(yuǎn)杯”辯論賽。
二、活動宗旨
我辯故我思，我思故我在。
三、活動時間
20xx年xx月x日。
四、活動場地
致遠(yuǎn)樓xx室。
五、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┙M隊原則
1、參賽對象：xx技術(shù)學(xué)院汽車系大一學(xué)生。
2、參賽隊伍：以班級為單位，每個班級限報一隊（班內(nèi)自由報名）。
�。ǘ┙M隊要求
1、每隊參賽的人員為四名，考慮到特殊原因每隊可有兩名替補(bǔ)，每隊最多六名。同一場次不可替換，不同場次可以調(diào)換。
2、每隊才賽的出場隊員的辯序可以變動，但必須在必帶的前一天告知大賽負(fù)責(zé)人。
�。ㄈ┍荣愋问�
1、四對四團(tuán)體辯論賽。
2、比賽采取淘汰制，分為初賽、半決賽、總決賽。初賽淘汰六隊，前六隊有進(jìn)入半決賽的資格。半決賽淘汰四隊，前兩隊有進(jìn)入總決賽的資格（以賽隊總分最高分依次下排）。
3、不同場次允許更換隊員，但在同一場次中不允許替換隊員。
�。ㄋ模┍荣惓绦�
1、主席致開場詞。
2、宣布辯題。
3、宣布比賽規(guī)則。
4、介紹參賽代表隊及所持立場。
5、介紹規(guī)則評委及點評嘉賓。
6、宣布辯論賽開始。
7、嘉賓點評。
8、評判團(tuán)遞交評分表，評定結(jié)果。
9、宣布比賽結(jié)束，公布結(jié)果。
10、頒獎典禮（決賽階段）。
11、辯論賽結(jié)束，嘉賓、評委離席。
12、參賽隊及觀眾退場。
�。ㄎ澹┺q論流程
1、開篇立論：
�。�1）正方一辯作開篇立論，為時x分鐘。
（2）反方一辯作開篇立論，為時x分鐘。
2、駁立論階段：
（1）反方二辯對正方一辯的開篇立論進(jìn)行反駁，x分鐘。
�。�2）正方二辯對反方一辯的開篇立論進(jìn)行反駁，x分鐘。
3、攻辯階段：
（1）正方二辯提問反方二辯或三辯，提問不超過xx秒，回答不超過x分鐘。
�。�2）反方二辯提問正方二辯或三辯，提問不超過xx秒，回答不超過x分鐘。
�。�3）正方三辯提問反方二辯或三辯，提問不超過xx秒，回答不超過x分鐘。
�。�4）反方三辯提問正方二辯或三辯，提問不超過xx秒，回答不超過x分鐘。
4、攻辯小結(jié)：
�。�1）正方三辯做攻辯小結(jié)，用時x分xx秒。
�。�2）反方三辯做攻辯小結(jié)，用時x分xx秒。
5、自由辯論：
正反方輪流發(fā)言，一方發(fā)言結(jié)束另一方緊接著發(fā)言。一方發(fā)言結(jié)束坐下即開始另一方的計時。總計xx分鐘，正反方各x分鐘，一方用時結(jié)束，另一方可繼續(xù)發(fā)言也可以不發(fā)言。
6、觀眾提問：
�。�1）正方觀眾任意提問反方辯手兩個問題。
�。�2）反方觀眾任意提問正方辯手兩個問題。
（一個問題的回答時間不超過x分xx秒，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補(bǔ)充）
7、總結(jié)陳詞：
�。�1）正方四辯作總結(jié)陳詞，為時x分鐘。
�。�2）反方四辯作總結(jié)陳詞，為時x分鐘。
�。┰u判標(biāo)準(zhǔn)
評分細(xì)則：
1、團(tuán)體部分
�。�1）審題準(zhǔn)確，把握辯題內(nèi)海和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
�。�2）張開對辯題的理解和論述能在廣度上開展，在深度上推進(jìn)，整個辯論調(diào)理清晰，能給人一層層遞推的美感。
�。�3）辯駁問題抓住對方要害，問題簡單明了。回答直面問題，有理有據(jù)。注重真對辯題正面交鋒。
（4）配合具有團(tuán)體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢，方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)�，辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
（5）語言普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
�。�6）辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。
�。�7）形象著裝整齊，儀表大方，具有本隊特有的風(fēng)格，并貫穿全局。
2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分。
（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體。
�。�2）提問合適，回答肯定，反駁有力，反應(yīng)機(jī)敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。
�。�3）臺風(fēng)與辯風(fēng)。
3、勝負(fù)判斷
�。�1）每場比賽的.勝負(fù)判斷，依據(jù)評委所打的團(tuán)體總分來判斷
�。�2）辯手個人得分只作為個人獎項的審評依據(jù)，與判斷每場勝負(fù)無關(guān)。
評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、團(tuán)體分（共xx分）
按辯論階段評分，共計xx分。
陳詞立論：xx分。攻辯階段：xx分。質(zhì)辯環(huán)節(jié)：xx分。質(zhì)辯小結(jié)：xx分。自由辯論：xx分。觀眾提問：xx分�？偨Y(jié)陳詞：xx分。
2、辯手個人得分（xx分）
每場比賽的最佳選手有得分最高者獲得
邏輯思維：xx分。語言表達(dá)：xx分。辯駁能力：xx分。整體意識：xx分。臨場反應(yīng)：xx分。風(fēng)度儀表：xx分。綜合印象：xx分。
扣分情況：
1、當(dāng)主席宣布時間已到時，辯手仍繼續(xù)發(fā)言超過x秒鐘。
2、攻辯與自由辯時重復(fù)提問或回避問題，打斷對方說話，阻止對方回答或長時間回答問題。
3、攻辯時，辯方反問攻方問題，攻方回答辯方問題。
4、一辯或四辯在做攻辯小結(jié)或總結(jié)陳詞時脫離實際或背稿。
5、自由辯時一方隊員連續(xù)發(fā)言。
6、自由辯論時對重要問題回避兩次以上或?qū)τ趯Ψ揭呀?jīng)明確回答的問題仍然不放。
7、觀眾提問后未經(jīng)評判審定和主席示意辯手擅自回答問題。
8、比賽時使用粗言穢語，對對方辯友進(jìn)行人身攻擊。
9、辯論脫離辯題或違背實際。
�。ㄆ撸┺q論規(guī)則
1、盤問規(guī)則
（1）隊員的發(fā)言分為回答和提問兩部分。會答應(yīng)簡潔，提問應(yīng)明了（每次提問只限一個問題）。
�。�2）對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。
2、自由辯論規(guī)則
�。�1）自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊員發(fā)言，然后由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時間用完為止。
�。�2）各隊耗時累計計算，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束，即開始計算另一方用時。
�。�3）在總時間內(nèi)，各隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限。
六、比賽須知
1、請各評委、記分員、參賽隊員仔細(xì)閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。
2、請各參賽隊員及組織人員務(wù)必于每場比賽開始前xx分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場。
3、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織人員聯(lián)系，保證賽事的順利進(jìn)行。
4、遵守賽會的紀(jì)律及規(guī)則規(guī)定，請在每場比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。
5、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達(dá)對賽事的意見，請與組織人員聯(lián)系。
6、各班可專門組織同學(xué)觀看本班隊伍參加的比賽，并可組織、準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男麄饔镁�、�?biāo)語口號等，但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進(jìn)行的行為，組織人員都有權(quán)阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。
七、獎項設(shè)置
1、冠軍一隊。
2、亞軍一隊。
3、最佳辯手多名。
八、經(jīng)費預(yù)算
略。
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一、活動主題
xx工程大學(xué)生辯論會。
二、活動背景
為了促進(jìn)班級與班級之間、同學(xué)與同學(xué)之間的思想交流和情感交流。形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的積極探索的良好氛圍。提高學(xué)生閱讀、寫作、演講、視聽、和其他能力，團(tuán)隊組織和團(tuán)隊協(xié)作能力。同時為了響應(yīng)學(xué)校第xx屆校辯論賽的號召，為我院選拔出優(yōu)秀的辯論人才，在校辯論賽上為我院爭光。
三、活動目的與意義
加強(qiáng)各班之間的交流，培養(yǎng)大一新生的團(tuán)隊協(xié)作能力與精神，為我院選拔優(yōu)秀的辯論方面的人才。
四、活動展開
1、活動對象：所有xx工程學(xué)院的大一新生。
2、活動流程策劃：
（1）正方一辯開篇立論，時間為x分鐘。
�。�2）反方四辯針對正方一辯進(jìn)行盤問，時間為x分鐘。
�。�3）反方一辯開篇立論，時間為x分鐘。
（4）正方四辯針對反方一辯進(jìn)行盤問，時間為x分鐘。
�。�5）正、反方二辯申論，時間各xx秒。
�。�6）正、反方二辯進(jìn)行對話，時間x分鐘。
�。�7）正、反方三辯將進(jìn)行盤問環(huán)節(jié)，時間各x分鐘。
�。�8）正，反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)，時間各x分鐘。
（9）自由辯論，時間各x分鐘。
�。�10）反方四辯總結(jié)陳詞，時間為x分鐘。
（11）正方四辯總結(jié)陳詞，時間為x分鐘。
3、活動細(xì)則：
（1）、首先在x月xx日晚上由校辯隊，對于院級辯論賽進(jìn)行宣傳，并進(jìn)行對手以及辯題的抽簽。每班四人，組成一支辯論隊伍，然后學(xué)社部部長對各班名單進(jìn)行匯總。
�。�2）、本次辯論賽第一輪十個班級都將參與，所以會分為兩個教室同時進(jìn)行。
五、辯論賽賽制
本次辯論賽計劃一共進(jìn)行x輪，分別是x決賽。而時間初步定在xx月的x號、x號、x號、x號。
�。�1）第一輪，十個班級組成十支隊伍，分成兩兩進(jìn)行比賽，其中將會有五支隊伍勝出。再由校辯隊的評委從失敗隊伍中，協(xié)商，選出一只隊伍，進(jìn)行下一場的比拼。
（2）第二輪，由六支隊伍，分成兩兩進(jìn)行比拼，勝出兩支隊伍，再由校辯隊的評委從失敗隊伍中挑出四人重新組成新隊伍，進(jìn)行下場比賽。
�。�3）第三輪，四只隊伍進(jìn)行比拼，勝出兩隊，進(jìn)入決賽。
�。�4）第四輪，兩支隊伍，評出第一二三名，以及辯手。
六、活動預(yù)期
�。�1）、本次辯論賽可以充分的促進(jìn)班級之間的友誼與交流，同時也有助促進(jìn)我院形成一股濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)也能發(fā)揮出巨大的作用。
�。�2）、同時，通過這次辯論賽，可以培養(yǎng)大一新生們的團(tuán)隊合作意識并且增加他們的集體榮譽(yù)感，促進(jìn)班級成員之間的感情。
（3）、這次的辯論賽給了我院大一新生一個展現(xiàn)自我的平臺，讓他們在比賽中發(fā)覺自己的潛力。
（4）、在此次辯論賽結(jié)束后，我院的辯論賽主要負(fù)責(zé)人將會在此次的辯論賽后選拔出我院在辯論方面優(yōu)秀的人才，為我院在校辯賽爭得榮譽(yù)。
（5）、本次活動力圖將我們化生材學(xué)院的辯論賽形成一個成熟的模式，能夠在今后繼續(xù)延續(xù)與傳承。
七、活動主辦方
xx工程學(xué)院學(xué)社部。
活動協(xié)辦方：xx學(xué)院校辯論隊。
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一、活動背景
為了豐富廣大學(xué)生的課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)高校之間的有好關(guān)系，并為學(xué)生提供一個展示自我風(fēng)范的舞臺，提高同學(xué)語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力，發(fā)掘培養(yǎng)辯論達(dá)人。同時為了慶祝xx學(xué)院演講與辯論者協(xié)會成立x周年，xx學(xué)院演講與辯論這協(xié)會決定于xx月份舉辦一場面向xx大學(xué)和xx工商大學(xué)的辯論邀請賽，以此來提高各高校學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)及語言表達(dá)能力，體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)。提高辯論水平，開拓同學(xué)思維，激勵有才華的青春學(xué)生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，提高辯論隊的實力及水平。
二、活動介紹
此活動本著提高學(xué)術(shù)氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導(dǎo)言行，本次邀請賽將通過我校青年學(xué)生在辯論賽上與其它高校進(jìn)行思維性的碰撞，言語的交流。倡導(dǎo)健康向上的校園文化氛圍，陶冶學(xué)生情操，提高口才藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”，辯論能激發(fā)個人潛在能力，提高對問題的審視，更能實現(xiàn)跨越靈感界限的溝通，我們將口才進(jìn)行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關(guān)注。
三、活動主題
xx學(xué)院演講與辯論者協(xié)會成立x周年，對外邀請辯論賽。
四、活動時間
20xx年xx月x日至xx月xx日。
五、活動地點
xx學(xué)院xx國際學(xué)術(shù)報告廳。
六、活動內(nèi)容
1、活動起動
地點：xx國際學(xué)術(shù)報告廳。
時間：xx月x日。
參加者：各高校辯論隊代表及xx學(xué)院組織代表。
2、活動流程
a、致詞。
b、介紹邀請賽隊伍。
c、評委介紹。
d、規(guī)則介紹。
e、介紹各方立場。
f、評委代表發(fā)言。
g、參賽代表發(fā)言。
h、開始比賽備注：比賽可考慮初賽~復(fù)賽~決賽等形式。
七、活動策劃主辦單位
xx學(xué)院演講與辯論者協(xié)會。
八、協(xié)助單位
各分院學(xué)生會及社團(tuán)組織。
九、活動邀請單位
xx大學(xué)、xx工商大學(xué)。
十、活動對象
xx大學(xué)辯論隊，xx工商大學(xué)辯論隊xx學(xué)院學(xué)生及辯論隊。
十一、宣傳方案
海報、規(guī)格、數(shù)量：待定。
張貼時間：開始活動前一周到活動結(jié)束。
張貼地點：各分院宣傳欄。
大學(xué)生辯論賽策劃書最新通用4
一、活動背景
新生是銳利的，他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發(fā)散，才思敏捷，有滿腔的熱情能夠在唇槍舌劍之中爆發(fā)。
“SHOW出自我”新生杯辯論賽在上一學(xué)年已經(jīng)舉辦過一次，比賽為“xx杯”比賽中xx學(xué)院的隊伍選拔了優(yōu)秀的人才。
二、活動目的
為大一新生供給了一個展示自我口才、思辨本事、反應(yīng)本事的平臺�；钴S新生的課余生活，讓他們能夠在比賽中挑戰(zhàn)對手，挑戰(zhàn)自我。在本次比賽中選拔優(yōu)秀選手為下學(xué)期人文學(xué)院主辦的校“睿智杯”比賽選拔人才。
三、活動時間
x月末（具體可討論）。
四、活動地點
教學(xué)樓（根據(jù)具體情景而定）。
五、活動負(fù)責(zé)人
xxx。
六、工作安排
xx。
指導(dǎo)組：xx。
組長：xxx。
組員：xxx等人（上屆“xx杯”參賽選手或辯論賽資深人士）。
要求：
1、為新生介紹辯論賽形式，若新生有要求也可作為他們小組比賽時的指導(dǎo)。
2、在決賽隊伍比賽之前供給賽前指導(dǎo)，保證決賽隊伍的高水平發(fā)揮。
3、在決出名次之后，對優(yōu)秀辯手集中進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)形式由指導(dǎo)組自行商定。
4、指導(dǎo)組同時作為比賽的評委組，每次小組賽至少有兩人參與。
活動組：
組長：xxx。
組員：理論學(xué)習(xí)中心成員，外聯(lián)部，宣傳部。
要求：
1、組長賽前整合辯論賽的相關(guān)工作人員開會，確定工作。
2、理論學(xué)習(xí)中心，制作辯論賽報名表，負(fù)責(zé)收集報名表，聯(lián)系參賽隊伍抽簽（抽簽資料包含兩項，分別為對手和辯題），記錄抽簽情景。
3、外聯(lián)部，申請活動教室，確�；顒禹樌M(jìn)行。
4、理論學(xué)習(xí)中心，確定辯題，要求題目要合情合理，讓參賽隊有話可說，期望擬題小組能夠與指導(dǎo)組多商量溝通，辯題的好壞對辯論來說也是至關(guān)重要的。
宣傳組：
組長：xxx
組員。宣傳部。
要求：
1、活動期間提前制作海報橫幅，海報資料要簡潔明了，突出本次活動，橫幅爭取掛到顯眼的地方。
2、安排攝影人員。
3、在比賽抽簽結(jié)束后做一個看板，明確辯論的雙方隊伍，與比賽次序。
4、提前制作些簡單的海報，根據(jù)當(dāng)天比賽情景公布獲勝隊、當(dāng)天的最佳辯手。
活動安排：
1、在活動工作分配會議結(jié)束后各小組立刻行動。擬題、出海報、申請活動教室等一系列相關(guān)活動要在報名工作結(jié)束前完成。
2、在班長會議上向各班班長介紹本次辯論賽，鼓勵多多參與，發(fā)放報名表。
3收集報名表（收集時間以工作分配會議所定的時間為準(zhǔn)）。在收集當(dāng)天組織各班負(fù)責(zé)人開會，由指導(dǎo)組詳細(xì)介紹辯論形式，如有需要能夠細(xì)節(jié)影印出來交給各班負(fù)責(zé)人。指導(dǎo)結(jié)束后安排抽簽，抽簽紙上應(yīng)注明：序號、辯題、正反方。
4、活動組應(yīng)將比賽信息及時告訴各班負(fù)責(zé)人，通知資料有：比賽時間、地點、對手班級。
5、在賽前安排一場表演賽。表演賽的隊員為“睿智杯”選手，邀請參賽選手到場。
6、比賽進(jìn)行（每場比賽都應(yīng)安排主持人與計時員）。
7、決出決賽的參賽隊伍。對決賽隊伍進(jìn)行賽前指導(dǎo)。邀請嘉賓（討論決定）作為決賽評委。
8、對獲獎隊伍與個人頒發(fā)榮譽(yù)證書。
七、活動后期
1、宣傳部：針對本次比賽做一個圖文展示。
2、指導(dǎo)組：選出優(yōu)秀辯手，集中培訓(xùn)。
八、活動經(jīng)費
略。
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