有關(guān)辯論賽作文400字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的辯論賽作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
辯論賽作文400字 篇1
今天，我們班異常熱鬧，這是為什么呢？原來(lái)我們?cè)陂_辯論賽。正方主題讀書比娛樂(lè)更重要，反方主題娛樂(lè)比讀書更重要。你們想不到我們小學(xué)生也會(huì)進(jìn)廳唇舌之爭(zhēng)吧！我們首先做好準(zhǔn)備，然后，主持人發(fā)話：“比賽開始了。”正、反方1辯滔滔不絕地闡述自己的觀點(diǎn)。正、反2辯也說(shuō)了自己的看法。這時(shí)，主持人宣布正式進(jìn)入自由辯論。辯論時(shí)，反方2辯表現(xiàn)異常出色。我想這位在籃球場(chǎng)上的“橫行將軍”“積極分子”平時(shí)，說(shuō)話不怎么厲害。想不到到關(guān)鍵時(shí)候，還真有一手。講話有條不紊。要是我講，肯定沒(méi)他好。想到這， 我心里的敬佩之情油然而生。最激烈的是反方2辯和正方1辯兩個(gè)人的舌戰(zhàn)，反方2 辯說(shuō)道：“韓寒不愛讀書，但他能寫出別具一格的書。這不是娛樂(lè)比讀書更重要嗎？”正方1辯也大聲反駁：“韓寒不喜歡讀書并不表示不讀書，如果不讀書他能寫字嗎？”這時(shí)，支持正方的觀眾都在為正方1辯精彩的回答而鼓掌。他們繼續(xù)爭(zhēng)論，把李四光、魯班、愛迪生——————一些偉人都搬了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師讓正方轉(zhuǎn)移話題。“舌戰(zhàn)”才不那么激烈了。不知不覺時(shí)間過(guò)去了，該評(píng)委評(píng)了。最佳辯手是反方2辯和正方1辯。票數(shù)正方與反方4：2正方勝出。我為此而高興。因?yàn)槲沂侵С终降�。你聽了我的介紹，是不是也想加入我們的賽場(chǎng)和我們一起參加辯論賽吧！
辯論賽作文400字 篇2
耶！啪啪啪！哈哈哈！這三種聲音從二年（6）班冒出來(lái)，這聲音在校園中回蕩。這是在干什么呢？哦，原來(lái)他們?cè)谶M(jìn)行一場(chǎng)無(wú)硝煙、不動(dòng)兵卒的戰(zhàn)爭(zhēng)—一場(chǎng)辯論賽。
今天，我們班級(jí)圍繞課本《大家都來(lái)幫幫他》中小華在校園門口值日，同班同學(xué)小龍遲到了，記還是不記的問(wèn)題。展開了一場(chǎng)別開生面的辯論賽。
這時(shí)，老師宣布辯論賽現(xiàn)在開始，教室里像炸開了鍋似的，記、不記、記、不記。還沒(méi)開始辯論，同學(xué)們好像已經(jīng)聞到了一股火藥味兒，有的同學(xué)擦擦手，好像勝利在握，有的同學(xué)呢，看見對(duì)手這樣做也不甘示弱地卷起袖口，那種眼神好像在說(shuō)：想把冠軍奪走？想得美！
老師說(shuō)：三四組反方，一二組正方。辯論賽正式拉開了序幕。辯論賽剛開始，反方火力隊(duì)員—張晨曦，給了我們開頭一炮，她用快、狠、準(zhǔn)的語(yǔ)言風(fēng)格和機(jī)關(guān)槍似的語(yǔ)速，打得我方隊(duì)員張口結(jié)舌，目瞪口呆。我方大將—吳恬抓住對(duì)方的漏洞，給對(duì)方來(lái)了個(gè)下馬威，在一旁靜觀其變的我趁著這個(gè)好機(jī)會(huì)站起來(lái)說(shuō)：我同意吳恬的說(shuō)法，我們應(yīng)該給小龍一次改正的機(jī)會(huì)。雙方你一言我一語(yǔ)，唇槍舌戰(zhàn)。
這場(chǎng)比賽在一陣急促的下課鈴聲中結(jié)束了，老師宣布一二組獲勝。在這次辯論賽中，雖然我們輸了，但讓我得到了一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力有了進(jìn)一步提升，我真希望老師以后多組織幾場(chǎng)這樣的辯論賽��！
辯論賽作文400字 篇3
如果一定要說(shuō)在我的小學(xué)生涯中哪一次活動(dòng)最深刻和最有意義，我想，一定是班里組織的那次辯論賽了。時(shí)間雖然過(guò)去了幾個(gè)月，但這件事我依然歷歷在目。
記得在那一個(gè)星期里，我們大家都在討論和交流老師布置的辯論賽內(nèi)容，正方“開卷有益”，反方“開卷未必有益”。
經(jīng)過(guò)分組女生為正方：“開卷有益”；男生為反方：“開卷未必有益”。雙方各選了四位我們班學(xué)習(xí)優(yōu)秀、口才好、思路敏捷的參賽。
在主持人的喊聲下辯論賽正式開始了。經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備的正方和反方都像充血了的斗雞，個(gè)個(gè)摩拳擦掌。
首先是正方的選手們滔滔不絕地講述了“開卷有益”的好處，她們舉一反三，博引歷史典故，引得掌聲陣陣。我們一下子緊張了起來(lái)，但是我們也不甘示弱，列出了許多“開卷未必有益”的例子。第一輪，反方舉證充分、理由合理，獲得了一分；第二輪，正方通過(guò)人員合理安排和思路調(diào)整，很快扳回了一分。
大家就這樣你追我趕，比分咬得很緊。這時(shí)正方突然加強(qiáng)了攻勢(shì)，給反方制造了種種圈套，但是我們沒(méi)有不中計(jì)。我們反方揚(yáng)長(zhǎng)避短，從不同的角度闡述自己的觀點(diǎn)，最終在限定的時(shí)間里以一分的優(yōu)勢(shì)取得了本次辯論賽的勝利。我為我們反方獲得勝利而驕傲，同時(shí)也佩服正方的機(jī)智和拼勁。
辯論賽雖然結(jié)束了，但它給了我很多啟發(fā)：要多看書，累積更多的知識(shí)，同時(shí)面對(duì)反擊要沉著冷靜，只有這樣才能贏得比賽。
辯論賽作文400字 篇4
今天上午第三節(jié)課，我們班開展了一次關(guān)于“開卷是否有益”的辯論賽，賽前同學(xué)們先分成了正、反方兩隊(duì)。我是反方的主辯手。激烈的辯論賽馬上就要開始了，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，拭目以待。
上課了，姜老師一聲令下辯論賽便開始了。對(duì)于反方的.主辯手我來(lái)說(shuō)不免心中有些激動(dòng)和緊張，因?yàn)閷?duì)方的陣營(yíng)中不乏高手，他們似乎很有信心。當(dāng)然我也做了充分的準(zhǔn)備，我們決心以多勝少。
首先敵方四位辯手開始陳述他們的觀點(diǎn)，有的說(shuō)開卷有益，理由是不看書怎么學(xué)到知識(shí)，有的用一些古人的學(xué)習(xí)故事來(lái)證明開卷是有益的。然后便輪到我和我的戰(zhàn)友開始辯論了，當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，心里象揣了一只小兔子怦怦直跳。我先發(fā)制人，用二戰(zhàn)中的故事來(lái)證明了我的觀點(diǎn)。我講完后教室里響起了熱烈的掌聲，只見有人點(diǎn)頭，有人小聲議論。等我們四位辯手都講完后，我們四位小伙伴相互擊掌加油。我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，心里暗喜，覺得可以完勝對(duì)方了。
這時(shí)對(duì)方又提出了新的問(wèn)題……辯論雙方提出的觀點(diǎn)越來(lái)越尖銳，辯論越來(lái)越激烈。同學(xué)們都屏氣凝神地注視著雙方辯手。雙方都非常緊張，我方不斷抓住對(duì)方的破綻進(jìn)行反駁，對(duì)方也不斷抓住我方漏洞進(jìn)行反擊。雙方唇槍舌劍，各抒已見，好像一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。
下課鈴響了，姜老師對(duì)辯論賽做了總結(jié)，由于我方的辯論總是被對(duì)方帶著走，這次辯論賽對(duì)方以微弱的優(yōu)勢(shì)贏了我們。但是我覺得輸贏并不重要，重要的是通過(guò)這次比賽我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了口才。
辯論賽作文400字 篇5
20xx學(xué)年，開學(xué)初，我們迎來(lái)了史無(wú)前例激烈的辯論賽。一、二大組為正方，覺得小學(xué)可以看閑書；三、四大組為反方，覺得小學(xué)生不能看閑書。
朱海若與肖巢為主持人，辯論賽拉開了序幕
正方的朱靜文認(rèn)為閑書有趣兒，而正書沒(méi)有新鮮感。鄭以樂(lè)針鋒相對(duì)，“閑書會(huì)影響學(xué)習(xí)，上課一直想著下課看書，所以不該看閑書！”反方響起了如雷鳴班的掌聲，似乎要用他們的氣勢(shì)嚇到我們，李博遠(yuǎn)仿佛在看球賽一般大聲喝彩。張禹歌最激動(dòng)，我方一有點(diǎn)支撐不住，就瘋狂的拍著桌子，搖著頭，“快說(shuō)呀，你們，千萬(wàn)別輸�。 边@是才有些人看看自己手中的資料，“苦苦”尋找沒(méi)被別人說(shuō)過(guò)的小段。終于，李浩然再次舉起手，果斷地說(shuō)：“萬(wàn)一有人去看武俠言情類小說(shuō)呢？”敵方被辯得啞口無(wú)言，我方似乎領(lǐng)先了。
就這樣，雙方你說(shuō)一句我反駁一句，知道對(duì)方無(wú)法辯解！大家都很團(tuán)結(jié)，希望自己的隊(duì)伍能拿到第一，爭(zhēng)得榮譽(yù)。肖巢還讓老師減少作業(yè)，讓我媽多看閑書，引得全班捧腹大笑。
這場(chǎng)熱烈而持久的辯論賽讓教室彌漫著濃濃的火藥味。比賽圓滿收?qǐng)�，兩組難分勝負(fù)，不僅嘗試了辯論的樂(lè)趣，還增長(zhǎng)了自己的知識(shí)，讓大家回味無(wú)窮。
辯論賽作文400字 篇6
2月23日下午，我們迎來(lái)了一次激烈的辯論會(huì)，我們是和六班辯論的。本次的主題為“是否應(yīng)該幫助他人”。我們雙方的辯手經(jīng)過(guò)一星期的鍛煉，已經(jīng)有了充足的準(zhǔn)備。
隨著上課鈴聲響起，每一位成員都整裝待發(fā)。首先，由主持人翟陳原為我們宣布開始。先是幾位辯手自我介紹，便開始辯論。首先，正方一辯和反方一辯陳詞，總起，她們用了許多名言；然后是反方二辯向正方提問(wèn)，她們表達(dá)流利而十分清楚；接著，是正方向反方提問(wèn)，當(dāng)正方三辯提出問(wèn)題時(shí)，反方沉默了，教室里鴉雀無(wú)聲，異常安靜。終于，有一位同學(xué)挺身而出，打破了這沉靜的教室。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是觀眾提問(wèn)和四辯總結(jié)，一開始是正方一位同學(xué)向反方提問(wèn)，他說(shuō)，學(xué)校假日小隊(duì)活動(dòng)都在幫助別人，難道你們沒(méi)有參加嗎？這時(shí)，包晗迅速地站起來(lái)解答了這題，反方又給我們提問(wèn)。正方四辯和反方開始有感情地總結(jié)。不一會(huì)兒，辯論會(huì)就結(jié)束了。
這次辯論既練了我們的口才，又增長(zhǎng)了知識(shí)，讓我們知道了事情有它的兩面性，有好也有壞，我們要經(jīng)過(guò)思考才能判斷。
【有關(guān)辯論賽作文400字6篇】相關(guān)文章：
有關(guān)辯論賽作文300字十篇11-24
有關(guān)辯論賽的作文錦集10篇10-23
有關(guān)一次辯論賽作文五篇10-21
有關(guān)一次辯論賽作文7篇10-20
有關(guān)辯論賽的作文600字十篇12-28
有關(guān)辯論賽的作文集合九篇12-27