校園辯論賽總結(jié)
辯論賽活動結(jié)束后,我們都要寫一份總結(jié)進行回顧的分析,這個總結(jié)要怎么寫呢?下面是小編搜集整理的校園辯論賽總結(jié),歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注辯論賽欄目!
校園辯論賽總結(jié)
為吸引大一新生,為接下來的協(xié)會招新做好準備,增加我院辯手的臨場經(jīng)驗,提高辯手的質(zhì)量,由校演講與辯論協(xié)會主辦,建筑學(xué)院與環(huán)工學(xué)院演講與辯論協(xié)會協(xié)辦的辯論表演賽10月13日晚7點半在5104教室舉行。
在舉辦本次活動之前,本協(xié)會做了大量的宣傳準備工作,通過通知各班班長和發(fā)微博等形式,使同學(xué)們都能積極參與并前來觀看此次表演賽。由于宣傳到位,場上座無虛席。在現(xiàn)場的工作方面,我們努力認真地工作與宣傳,將場上情況通過微博等形式進行實時轉(zhuǎn)播,使每位參加本次活動的選手與觀眾都做到遵守會場紀律,不起哄,不喝 倒彩。
在本次的演講比賽的過程中,通過與環(huán)工學(xué)院相互之間的配合使得比賽順利的進行,選手們以詼諧幽默的開場形式很快帶動了場上的氣氛。比賽由開篇立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞四個環(huán)節(jié)組成,正方是來自環(huán)境與市政工程學(xué)院的四位辯手,反方則是來自建筑學(xué)院的四位優(yōu)秀辯手,雙方就是否應(yīng)該為后代積累財富展開激烈辯論,首先是由雙方一辯用精煉的語言闡明自己的觀點,確立基本立場,正方認為先輩留下的精神財富我們都應(yīng)去繼承和發(fā)揚。而反方則認為自己走的路才多姿多彩,主觀意識的該與不該其實是指哪個更有利于后輩的的發(fā)展,而在此看來不為后代積累財富更有利于后輩的發(fā)展。接下來就是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論,雙方你來我往,滔滔不絕,場上唇槍舌劍,場下掌聲不斷。雖是一場表演賽,但場內(nèi)氣氛十分熱烈,此次比賽的辯題緊貼大學(xué)生活,讓辯手們在辯論過程中有話可說,這使得整個辯論場面顯得精彩紛呈,熱鬧好看。而賽后又能引發(fā)同學(xué)們的思考,給人一份耐人尋味的雋永和深沉?梢哉f,精當?shù)霓q題設(shè)置為這次辯論賽的成功舉辦奠定了基礎(chǔ)。
此次比賽中我們還邀請了本院和環(huán)工的一些學(xué)長作為嘉賓出席,這也使得本次演講演講比賽提升了一個層次,學(xué)長們對此次表演賽作出了較高的評價,同時也希望大一新生能夠積極加入辯協(xié),提高和鍛煉自己。
活動的任務(wù)我們完成了,但是我們的工作并不能因此而放松。此次表演賽為接下來的招新工作奠定了一定的`基礎(chǔ) ,但宣傳力度仍需加強,高質(zhì)量地完成后期的招新工作。此次表演賽帶給我們的并不是最后的名次和成績,更重要的讓大家進一步了解我們協(xié)會,積極加入其中。在組織表演賽的過程中,辯手們體現(xiàn)了分工合作的精神,他們不僅把臺上那短暫的辯論作為一次自我價值的舞臺,更重要的是他們在幕后為辯題搜集論據(jù)、商量辯證方式過程中所付出的努力。同時我們也發(fā)現(xiàn)一些不足之處,例如觀眾不能準時到達,板報做的不是很好,現(xiàn)場秩序有點亂。在活動中出現(xiàn)一些問題是我們對工作事先考慮的不全面造成的,這也是我們今后不斷改正的地方。出現(xiàn)問題是我們不愿意看到的,但是出現(xiàn)了問題也是我們今后工作重點注意的地方,是我們寶貴的經(jīng)驗,是成長必須經(jīng)過的道路。我們也會積累經(jīng)驗,完善不足之處,在今后的組織活動再接再勵。
校園辯論賽總結(jié)
1月24日早,我校三農(nóng)學(xué)社于12號樓105教室舉辦辯論賽,旨在“鍛煉口才以及臨場應(yīng)變能力”,該社團會長擔任主持人,骨干以及會員參加此次活動。
此次辯題為“好馬該不該吃回頭草”,正方認為好馬該吃回頭草,而反方則持相反觀點。主持人簡單宣讀比賽規(guī)則后,辯論賽正式開始。首先,正反方一辯分別就本方所持觀點陳述自己的理由,正方認為不應(yīng)該因為所謂骨氣、面子而不肯回頭,錯失良機;而反方圍繞“覆水難收”,認為“眺望遠方的人總比沉湎過去的人要強”.隨后雙方二辯則以“高考”為例,各抒己見。正方認為高三的復(fù)習過程就是不斷咀嚼回頭草的過程,在這個過程中不斷吸收提高。而反方并不贊成,他們認為高三的高考的題型永遠都是新的,不可能會再考那些老舊題型。緊接著雙方三辯則繼續(xù)將辯題延伸到婚姻愛情身上。然后進入自由論辯時間。雙方親友團也加入進來,雙方辯友緊密團結(jié),激烈的爭辯。整個過程精妙絕倫,激動人心,現(xiàn)場無時無刻不洋溢著濃郁緊張的氛圍,引得觀眾陣陣掌聲。最后雙方四辨進行總結(jié)。
辯論比賽結(jié)束,評委稍作點評,指出選手在比賽中的優(yōu)缺點。反方以81.6:77.2的成績勝正方,且反方二辯張金鳳以其快捷的反應(yīng)能力和妙語連珠的口才獲得最佳辯手獎。
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