現(xiàn)在網(wǎng)消息 昨日，華中師范大學(xué)漢口分校的畢業(yè)生自發(fā)組織“‘微表情’特訓(xùn)”，以應(yīng)付。一方面，特訓(xùn)吸引了100多名同學(xué)參加，且不乏低年級(jí)同學(xué)，足見其火熱；另一方面，特訓(xùn)遭遇不少學(xué)生質(zhì)疑，具有代表性的質(zhì)疑觀點(diǎn)認(rèn)為：應(yīng)求自然真實(shí)表達(dá)，不必刻意迎合考官。（詳見本報(bào)今日?qǐng)?bào)道）
組織“‘微表情’特訓(xùn)”的學(xué)生，也許深諳求職之道，也許只是苦于求職競(jìng)爭(zhēng)壓力，不得不將自己“武裝到表情”。畢竟，多一項(xiàng)技能，就多一點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)籌碼。如今的職場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)增強(qiáng)，面對(duì)求職者，主雇們心理上有足夠的優(yōu)勢(shì)，有的要求苛刻，有的吹毛求疵，這使得求職者往往難以單純依靠專業(yè)潛能而產(chǎn)生信心，演講口才、應(yīng)變能力、腦筋急轉(zhuǎn)彎乃至微表情等等，都成為他們要做的功課�？傊�，這些學(xué)生們并非在求職之路上節(jié)外生枝，他們也許只是想全方位地打動(dòng)未來的主雇而已。
面試應(yīng)求自然真實(shí)表達(dá)，這種質(zhì)疑觀點(diǎn)頗為率直，也值得理解和尊重。但是，看看如今遍地開花的求職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)即知，特殊的求職技能訓(xùn)練并非一廂情愿，而是一個(gè)有著廣泛需求的產(chǎn)業(yè)了。各種求職培訓(xùn)，莫不是以大家共同的求職經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)而開展的“業(yè)務(wù)”。正如考研培訓(xùn)、英語培訓(xùn)，不正是因?yàn)槊噶?u>考試之道而有了各自的市場(chǎng)么？有需求就有市場(chǎng)，有多大的市場(chǎng)就有多大規(guī)模的產(chǎn)業(yè)。以此來看，“‘微表情’特訓(xùn)”不過是求職培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的一個(gè)小小翻版。
雖然，我們多數(shù)人從小就欠缺演講、溝通方面的訓(xùn)練，補(bǔ)補(bǔ)課也是應(yīng)該，但看見學(xué)生們?cè)谇舐氝^程中竟將自己“武裝到表情”，我們?nèi)匀粫?huì)深覺同情。求職難，競(jìng)爭(zhēng)壓力大，學(xué)生們要掌握的技能越來越多，甚至越來越花哨，這是一個(gè)尷尬的現(xiàn)實(shí)。
但是，尷尬之處還不止于此。壓力巨大的職場(chǎng)中，各行業(yè)的就業(yè)渠道是否通暢，機(jī)會(huì)是否對(duì)每一個(gè)人都公平，雙方信息是否對(duì)稱，這些也都是疑問。渠道不暢通，學(xué)生們慢慢學(xué)會(huì)鉆營；機(jī)會(huì)不均等，學(xué)生們要尋找更多打動(dòng)人的方式，以此增加額外的競(jìng)爭(zhēng)籌碼；信息不夠?qū)ΨQ，連企業(yè)也會(huì)抱怨找不到人才。總之，如果求職不僅壓力大，而且求職環(huán)境都不利于透明的雙向甄選，那么雇傭雙方都只能流于浮泛的了解，而在這個(gè)過程中，求職變成了行禮如儀，漂亮的撒謊、反應(yīng)的靈敏、面部表情的生動(dòng)等等，都變得比真才實(shí)學(xué)更重要。這樣的求職環(huán)境，一定程度上也成為各類求職培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的生存土壤。畢竟，這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教的就是這些行禮如儀的招數(shù)，它們根本不可能提供專業(yè)技能的訓(xùn)練。
武裝到“微表情”的求職者，令人同情。求職原本不該這么困難，更不該是行禮如儀。我們當(dāng)然希望求職者都能自然真實(shí)地去表達(dá)自己，不用如此這般主動(dòng)迎合。不過，就業(yè)壓力如果仍然不能減輕，求職環(huán)境如果不能方便透明的雙向甄選，恐怕比“微表情”更富有創(chuàng)意的特訓(xùn)還會(huì)更多吧。