主持人：針對大學生就業(yè)難，有高校提出讓學生“先就業(yè)后擇業(yè)”，您怎么看這一觀點？
趙玲：我本人是很反對這樣的觀點的，以此作為就業(yè)指導思想我認為是對學生不太負責任。不管是先就業(yè)，還是后擇業(yè)你都要有目的的去選擇，要知道你為什么選擇這個工作。
高校之所以提出這個觀點，也是有難言之隱。我們知道就業(yè)率是考核就業(yè)工作的重要指標，又與招生掛鉤。因此，為了提高就業(yè)率，學校不得不想方設法讓學生抓緊就業(yè)。不管工作是否喜歡，是不是適合個人發(fā)展，只要協(xié)議一簽，就算是就業(yè)，就有就業(yè)率。事實情況是，“先就業(yè)，后擇業(yè)”這樣的指導思想，導致了很多學生準備不足，即使簽了約不久也能悔約，或者工作一段時間就辭職、跳槽，但是這些都不管學校的事了。其實這樣的指導思想，實際上客觀的造成了大學生就業(yè)難。我把這樣的做法形象地比喻成“先結婚、后離婚”，這讓很多學生的第一份工作、第二份工作花費了巨大的時間成本，走了很大的彎路。
這樣做還有一個不良后果就是，在與企業(yè)頻繁“結婚”“離婚”中，畢業(yè)生出現(xiàn)誠信危機。因為“先就業(yè)后擇業(yè)”的潛臺詞就是:先干著，等有合適工作再跳槽。
所以近幾年用人單位對畢業(yè)生最大但抱怨就是：太浮躁，很不穩(wěn)定，流動性太強，缺乏誠信……
假如我們遵照就業(yè)的客觀規(guī)律，實事求是的去正確引導，我想畢業(yè)生自身會做出正確選擇，畢業(yè)生就業(yè)的空間也會更大。